粤教版道德与法治七年级下册6.3.3《放飞梦想》听课评课记录

粤教版道德与法治七年级下册6.3.3《放飞梦想》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级三班

教学主题或章节：6.3.3《放飞梦想》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：学校教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体教具，有助于学生对知识点的理解和记忆。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过播放一段关于梦想的视频导入新课，激发了学生的兴趣和思考。展开阶段，教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式，引导学生积极参与课堂讨论，并通过案例分析等方式加深学生对知识点的理解。结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业，有助于巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生之间的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对课程内容的兴趣和好奇心。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和记笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够积极讨论和分享自己的想法。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教师能够充分利用课堂时间进行教学。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具、视频等，对教学效果起到了支持作用，使课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

教学目标明确且适切，教师在课堂中设置了合理的学习目标，包括知识掌握和情感态度价值观的培养。学生在本节课中通过教师的引导和自身的积极参与，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对知识点的基本理解和记忆情况较好，能够回答出教材中的相关问题。通过课堂讨论和案例分析等方式，学生对梦想的含义和重要性有了更深入的理解。然而，部分学生对于如何实现梦想的具体步骤和策略还不够清晰，需要进一步的引导和讲解。

3.情感态度价值观：

本节课对于学生的情感态度价值观的培养起到了积极的作用。通过教师的激励和鼓励，学生表达了自己对于梦想的追求和努力的意愿。学生能够理解到梦想的重要性和实现梦想需要付出努力和坚持的道理，对于学生的全面发展和自我认知有积极的促进作用。

总体来说，本节课在教学效果方面表现良好，教师准备充分，教学方法得当，学生参与度高，对知识点的理解和情感态度价值观的培养有较好的效果。但在学生对于实现梦想的具体步骤和策略的理解上，还需要进一步的教学引导和解释。建议教师在后续的教学中加强对学生学习情况的关注，及时解答学生的疑问，并提供更多的实际案例和策略指导，以提高学生的知识掌握和解决问题的能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师对课程内容的掌握程度很高，教学计划清晰，教学方法灵活多样，能够激发学生的兴趣和思考。最突出的优点是教师与学生之间的互动频繁，学生参与度高，课堂氛围活跃。

2.改进建议：

尽管本节课取得了良好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在讲授知识点时可以更加深入和具体，帮助学生更好地理解和记忆。其次，教师可以鼓励学生更多的表达自己的观点和想法，培养学生的批判思维和创造力。最后，教师可以加强对学生学习情况的关注，及时解答学生的疑问，并提供更多的实际案例和策略指导。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我计划采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师进行教学研讨和培训，提升教师的教学理念和方法。其次，鼓励教师