人教版道德与法治八年级上册第二课第一框《网络改变世界》听课评课记录

人教版道德与法治八年级上册第二课第一框《网络改变世界》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：人教版道德与法治八年级上册第二课第一框《网络改变世界》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放网络改变世界的短视频导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授网络的积极作用时，组织学生分组讨论网络给生活带来的便利，引导学生深入理解网络的正面影响。在讲授网络的负面影响时，组织学生进行角色扮演，模拟网络成瘾者的生活状态，使学生更直观地认识到网络过度使用的危害。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，布置了相关的思考题和作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与讨论和思考。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助和分享。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等，使教学更加生动有趣，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解网络的积极作用和负面影响，提高学生对网络使用的自我意识，培养学生正确的网络素养。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对网络的两面性有更深入的理解。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点理解和记忆情况良好。他们对网络的积极作用如方便生活、促进交流等方面有清晰的认识，同时对网络的负面影响如成瘾、隐私泄露等问题也有充分的了解。在技能掌握方面，学生们能够运用所学知识分析网络现象，提出合理的网络使用建议。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们更加全面地认识到网络的两面性，既看到了网络带来的便利和乐趣，也意识到了过度使用网络可能带来的危害。学生们对网络使用的自我控制能力有所提高，更加注重保护自己的网络安全和隐私。此外，课堂上的讨论和角色扮演等活动也培养了学生的团队协作能力和同理心，对他们的情感态度价值观产生了积极的影响。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给人留下深刻印象。张华老师对课堂的把控能力强，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣。学生们在课堂上表现出较高的积极性和参与度，对网络的两面性有了较为全面的认识。最突出的优点是教师能够充分利用现代教育技术和资源，将抽象的知识点具体化，使得学生更容易理解和接受。

2.改进建议

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行批判性思考。其次，课堂上的小组讨论可以增加互动性，让更多的学生参与到讨论中来。最后，教师可以适当增加实践环节，让学生亲身体验网络的两面性，从而加深对知识的理解。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对张华老师的课堂进行持续关注。可以组织定期的教研活动，让教师们分享教学经验和心得，共同探讨如何进一步提升教学质量。同时，可以