2025年粤人版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、节约资源，保护环境，倡导健康安全的生活理念．下列做法中，不合理的是（）A.使用可降解塑料袋，减少“白色污染”B.将污水排入钱塘江，流入大海稀释C.察觉燃气泄漏后，严禁明火或电火花D.将垃圾分类投放2、下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（）A.燃烧时生成水和二氧化碳B.燃烧时产生黑烟，放出热量C.火焰分为三层，外层最明亮D.吹灭后有一股白烟冒出3、下列关于氢气在氧气中燃烧的叙述中正确的是（）A.16g氢气和2g氧气反应生成18g水B.9g氢气和9g氧气反应生成18g水C.1g氢气和8g氧气反应生成9g水D.8g氢气和1g氧气反应生成9g水4、完全电解ag水，在正极上得到10mL气体，则在负极上得到的气体的质量和体积分别是（）A.ag，10mLB.8a/9g，5mLC.a/9g，20mLD.a/9g，5mL5、下列图片能反映化学改善我们生活的是（）A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④⑤6、下列化学实验基本操作正确的是()

A.胶头滴管的使用B.试管夹套入试管C.熄灭酒精灯D.液体药品的取用7、某物质在氧气中完全燃烧生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，则关于这种物质的组成描述正确的是rm{(}rm{)}A.该物质只含有碳元素和氢元素B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为rm{12}rm{1}C.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D.该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为rm{1}rm{2}8、下列物质的性质中属于化学性质的是()

A.金属能导电性B.氢气具有可燃性C.氧气不易溶于水D.酒精易rm{.}挥发评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、在一个密闭容器中；有甲；乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：

。物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285下列说法错误的是（）

A.该反应是化合反应。

B.甲可能是该反应的催化剂。

C.乙；丙变化的质量比为9：8

D.反应后甲的质量为0g

10、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

11、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

12、下列有关硬水和软水的说法正确的是（）

A.硬水不可以通过过滤降低硬度。

B.硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性的钙；镁化合物。

C.硬水是混合物；软水是纯净物。

D.硬水是化合物；软水是单质。

13、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

14、O2不表示（）A.一个氧元素B.氧气C.氧气由氧元素组成D.两个氧原子15、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

16、某元素的原子结构示意图如下；对该元素的有关认识正确的是（）

A.该元素的原子核内质子数是34

B.该元素是金属元素。

C.该元素原子的最外层电子数是2

D.该元素位于元素周期表中的第四周期。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、铁有下列性质：①铁是一种银白色的固体；②铁能传热和导电；③铁丝加热后放入氧气瓶会剧烈燃烧；④铁在1535℃时变成铁水．其中属于铁的化学性质的是____．（填编号）18、猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆．现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少．”请打一物质的名称____；谜语中反映该物质的物理性质是____；该物质的用途有____．19、下列是化学实验中常见的基本操作rm{.}据如图回答问题：

rm{(1)}如图rm{A}所示；手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要______，细口瓶的塞子要______在桌面上．

rm{(2)}如图rm{B}所示，用完酒精灯后，必须用______盖灭rm{.}盖灭后轻提一下，再重新盖好，对其原因的叙述正确的一项是______rm{(}填序号rm{)}

A.平衡气压；方便取下灯帽。

B.挥发水分；利于点燃酒精灯。

C.减少挥发；利于节约酒精。

rm{(3)}如图rm{C}所示；用酒精灯加热试管里的液体时：

rm{垄脵}试管里的液体不应超过试管容积的______．

rm{垄脷}先对试管进行______；然后用酒精灯的______对准药品所在部位加热．

rm{(4)}如图rm{D}所示，清洗试管时，将试管刷轻轻转动或______进行刷洗rm{.}洗净的试管要______放在试管架上．20、请用数字、化学符号和化学术语填空：rm{(1)2}个磷原子____；rm{(2)}亚铁离子____；rm{(3)}地壳中含量最多的金属元素____；rm{(4)5拢脫^{2-}}____。21、在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：rm{A}杯中变成了“红葡萄酒”rm{(}变为红色rm{)}rm{B}杯变成了“汽水”rm{(}产生大量的气泡rm{)}rm{C}杯中变成了“牛奶”rm{(}有白色沉淀rm{).}请你来揭开魔术秘密：

rm{(1)}酒瓶中的液体可能是______．

rm{(2)B}杯中产生的气体是______．

rm{(3)}写出rm{C}杯中发生的化学方程式______．评卷人得分四、计算题(共1题，共2分)22、用化学方程式解释下列化学问题．

（1）电镀或焊接前；常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈．______．

（2）氢氧化钠固体暴露在空气中易变质；这是由于______．

（3）某工厂排出的废水中含有一定废硫酸；该工厂为了减少对环境的污染，用熟石灰对废水进行了处理，请你写出其中的原理。

______．

评卷人得分五、探究题(共2题，共10分)23、规范的实验操作是实验成功的前提；请回答下列问题。

rm{(1)}量取rm{8ml}水，应选用______rm{ml}的量筒。

rm{(2)}加热烧杯里的液体时；应在烧瓶的地步垫放______

rm{(3)}将玻璃管插入橡皮管内时，先将玻璃管的一端______然后稍稍用力转动插入．24、碘是一种由碘分子构成的非金属；某同学利用碘进行了如下的实验：

①把少量的固体碘放在湿润的馒头上；发现馒头会变蓝色；

②再取少量的碘溶解在水中；用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。（提示：碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色）则：

（1）取少量的碘放入烧杯中；用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头______变蓝色（选填“会”或“不会”）。

（2）把碘溶解在酒精中；可以得到用来消毒用的碘酒，用馒头去沾取少量的碘酒，馒头______（选填“会”或“不会”）变蓝色。

（3）请用分子的观点来解释实验中的现象______。

（4）现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐中______（存在或不存在）碘分子。评卷人得分六、推断题(共1题，共8分)25、根据图中提供的信息；请回答下列问题：

rm{(1)}由rm{A}图可知；硅的相对原子质量为______；

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中属于同种元素的是______；

rm{(3)B}rm{C}元素化学性质相似的原因是______相同．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】A；使用可降解塑料袋；减少“白色污染”，正确；B、将污水排入钱塘江，流入大海，会造成水体的污染，错误；C、察觉燃气泄漏后，严禁明火或电火花，以防引起爆炸，正确；D、将垃圾分类投放可以使部分垃圾回收，能节约资源，正确；

故选B．

【分析】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．2、A【分析】【解答】解：A；燃烧时生成水和二氧化碳；是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

B；蜡烛燃烧时产生黑烟；放出大量的热，故选项说法正确．

C；蜡烛燃烧时；火焰分为三层，外层最明亮，故选项说法正确．

D；吹熄蜡烛后；有一缕白烟飘出，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，故选项说法正确．

故选：A．

【分析】根据蜡烛燃烧的现象：火焰分为三层，外层温度最高，产生黑烟，放出大量的热，吹熄蜡烛时有一缕白烟飘出，据此结合题意进行分析判断．3、C【分析】【解答】2H2+O22H2O

2×216×2

根据化学方程式中氢气和氧气量的关系可知：氢气和氧气按质量比为1：8进行反应；故可以排除ABD选项；

故选C．

【分析】根据化学方程式，2H2+O22H2O中量的关系计算．根据化学方程式进行计算时，当给出两种或两种以上物质的质量时，要考虑过量与不过量的问题．4、C【分析】解：因为电解水时正极是氧气，负极上时氢气，生成氢气和氧气的体积比是2：1，若生成氧气的体积是10mL；则生成氢气的体积是20mL；生成氢气和氧气的质量比是1：8，根据质量守恒定律，则生成的氢气的质量是：ag×=ag．

答案：C

根据电解水的实验现象和结论计算分析；电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8．

解答此题要熟记电解水的现象和结论，通过质量守恒定律进行计算即可．【解析】【答案】C5、D【分析】解：不锈钢制成的炊具；应用广泛，方便了人们的生活；高架桥的使用，方便了人们的出行；合成纤维制成的衣服的使用，方便了人们的生活；医药的使用，可以保障人的身体健康；均能体现化学改善我们生活．

大量燃放礼花；会污染空气，给人体的健康带来危害，不能体现化学改善我们生活．

故①②④⑤能反映化学改善我们生活．

故选：D．

根据能体现化学改善了我们生活；要通过化学物质改善我们的生活，对人类有益，据此进行分析判断．

本题难度不大，了解化学的用途、关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。【解答】A.使用胶头滴管的过程中；始终保持橡胶乳头在上，不平放，更不能倒置，以免被试剂腐蚀；所以图中操作错误；故A选项错误；

B.试管夹应从试管的底部套入；所以图中操作错误；故B选项错误；

C.熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭；所以图中操作正确；故C选项正确；

D.倾倒液体药品时；取下的瓶塞应倒放在实验台上，所以图中操作错误；故D选项错误。

故选C。【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】本题考查的是质量守恒定律的应用。在化学反应前后，元素种类、元素质量不会改变，据此分析。【解答】A.根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可确定该物质一定含有碳元素和氢元素，无法确定是否含有氧元素，故A错误；B.化学反应前后元素的质量不变，故该物质中碳元素rm{=8.8g隆脕}rm{隆脕100%=2.4g}氢元素的质量rm{=5.4g隆脕}rm{隆脕100%=0.6g}故该物质中碳元素与氢元素的质量比为rm{2.4:0.6=4:1}故B错误；C.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故C正确；D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比rm{=}rm{=1}rm{3}故D错误。故选C。【解析】rm{C}8、B【分析】略【解析】rm{B}二、多选题(共8题，共16分)9、AD【分析】

反应前物质的总质量为：5+2+20+22=49；反应后物质的总质量为：11+28+5+x=49，则x=5，甲质量没变，可是该反应的催化剂；乙质量增加，应为该反应的生成物；丙质量增加，应为该反应的生成物；丁质量减少，应为该反应的反应物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反应为分解反应，故A错误；

B；甲反应前后质量没变；故可能为催化剂，故B说法正确；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙变化的质量比为9：8，故C说法正确；

D；反应后甲的质量为5g；故D说法错误；

故选AD

【解析】【答案】利用反应物质量会减小生成物质量会增加；催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题．

10、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

11、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

12、AB【分析】

A；过滤不能使硬水变软水；故A说法正确；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少，故B说法正确；

C；硬水是混合物；软水也不一定是纯净物正确，故C说法错误；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；都是混合物，故D说法错误．

故选AB

【解析】【答案】A；过滤是分离液体和不溶性固体的操作；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少；

C；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质．

13、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

14、AD【分析】解：根据O2化学式的意义：①宏观意义：a．表示氧气；b．表示氧气是由氧元素组成；

②微观意义：a．表示氧气的一个氧气分子；b．表示一个氧气的分子由2个氧原子构成．

则由分析可知：O2既可表示氧气；又可表示氧气是由氧元素组成；还能表示一个氧气分子以及一个氧气的分子由2个氧原子构成．

故选：AD．

根据化学式表示的意义：①宏观意义：a、表示这种物质；b、表示这种物质是由什么元素组成；②微观意义：a、表示该物质的一个分子；b；表示物质的分子构成．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还考查了对化学符号意义的了解．【解析】【答案】AD15、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

16、AD【分析】

A；根据其结构示意图；X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是正确的；

B；一般最外层电子数大于4是非金属元素；故B是错误的；

C；该元素原子的最外层电子数是6；故C错误的；

D；该元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正确的．

故选：AD

【解析】【答案】根据原子结构示意图；可以表示出该原子的质子数；核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。

三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】

铁丝加热后放入氧气瓶会剧烈燃烧；生成了四氧化三铁．通过化学变化表现出来，属于化学性质．

故答为：③．

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此分析．

18、氧气无色供给呼吸【分析】【解答】氧气在常温下是气体；无色；无味所以看不见，摸不着，密度比空气大，所以越往高处越稀少，氧气供给动植物的呼吸，少了它都不能生存，氧气能支持燃烧，供给呼吸等用途．

故答案为：氧气；无色；供给呼吸．

【分析】氧气能够供给动植物的呼吸，如果没有氧气则动植物都难以生存．19、向着手心倒放灯帽C预热外焰上下移动倒【分析】解：rm{(1)}取用液体时：rm{垄脵}试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；rm{垄脷}标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；rm{垄脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，从而污染药品；

rm{(2)}熄灭酒精灯时用灯帽盖灭；盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精；

rm{(3)}给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的rm{dfrac{1}{3}}试管夹夹在试管的中上部，先对试管进行预热，要用酒精灯的外焰加热；

rm{(4)}如图rm{D}所示，清洗试管时，将试管刷轻轻转动或上下移动进行刷洗rm{.}洗净的试管要倒放在试管架上．

故答案为：rm{(1)}向着手心；倒放；rm{(2)}灯帽；rm{C}rm{(3)dfrac{1}{3}}预热；rm{(4)}上下移动；倒．

rm{(1)}根据液体药品的取用方法进行分析；

rm{(2)}根据使用酒精灯时的注意事项进行分析；

rm{(3)}根据用酒精灯加热试管里的液体时的注意事项进行分析；

rm{(4)}根据玻璃仪器的洗涤方法进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】向着手心倒放灯帽rm{C}rm{dfrac{1}{3}}预热外焰上下移动倒20、（1）2P

（2）Fe2+

（3）Al

（4）5个硫离子【分析】【分析】本题主要考查了化学用语。原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，写出其元素符号即可。【解答】rm{(1)}原子表示的方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2}个磷原子表示为rm{2P}故答案：rm{2P}

rm{(2)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，亚铁离子可表示为rm{Fe}rm{2+}；故答案：rm{2+}rm{Fe}；rm{2+}地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：rm{2+}故答案：rm{(3)}

rm{Al}在离子符号前边添加大于rm{Al}的数字，表示该离子个数，则rm{(4)}表示为rm{1}个硫离子，故答案：rm{5S^{2-}}个硫离子。rm{5}个硫离子【解析】rm{(1)2P}rm{(1)2P}rm{(2)Fe}rm{(2)Fe}rm{{,!}^{2+}}个硫离子rm{(3)Al}21、略

【分析】解：rm{(1)A}杯中变成了红色，可能是碱性溶液与酚酞混合，rm{B}杯产生大量的气泡可能是碳酸盐遇酸的废液；而碳酸钠的溶液呈碱性，故可推测酒瓶中可能盛的是碳酸钠，所以本题答案为：碳酸钠；

rm{(2)}碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳；所以本题答案为：二氧化碳；

rm{(3)C}杯中有白色沉淀，则可能是碳酸钠与氢氧化钙的反应，所以本题答案为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

rm{A}杯中变成了红色，可能是碱性溶液与酚酞混合，rm{B}杯产生大量的气泡可能是碳酸盐遇酸的废液，故可推测酒瓶中可能盛的是碳酸钠，rm{C}杯中有白色沉淀；则可能是碳酸钠与氢氧化钙的反应．

本题考查了常见物质的推断，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强常见物质性质的记忆和理解，以便能够灵活应用．【解析】碳酸钠；二氧化碳；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}四、计算题(共1题，共2分)22、略

【分析】

（1）稀盐酸与铁锈的主要成分氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

（2）氢氧化钠在空气中能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠而变质，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

（3）氢氧化钙与硫酸反应中和反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．

故答案为：（1）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

五、探究题(共2题，共10分)23、略

【分析】解：rm{(1)}量取rm{8.0mL}液体，应选用与rm{8.0}毫升相近的量程，则应选rm{10}毫升量程的量筒rm{.}故填：rm{10}

rm{(2)}实验室用烧杯加热液体时，不垫上石棉网，会因为受热不均，引起炸裂rm{.}故填：石棉网；

rm{(3)}玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水润湿，起润滑作用rm{.}故填：用水湿润．

rm{(1)}量筒量液时要注意量程的选择；应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差．

rm{(2)}烧杯的底部面积较大；加热时，为了受热均匀，应垫上石棉网．

rm{(3)}先把玻璃管的一段用水润湿；起润滑作用．