2025年中图版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版八年级化学上册阶段测试试卷704考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、实验室取7毫升水；应使用（）

A.天平。

B.5毫升量筒。

C.50毫升量筒。

D.10毫升量筒。

2、某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将50g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是（）A.6gB.8gC.13.2gD.20g3、实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）A.用水冲熄B.用湿抹布盖灭C.用沙土盖灭D.用泡沫灭火器扑灭4、下列说法正确的是（）A.自从化学成为一门独立的学科之后，人类发现和合成的物质已超过了3000万种，可见组成物质的基本成分﹣﹣元素也已超过了3000万种B.食盐除了作调味品外，不再有其它用途了C.自从陶瓷、铜器被人类发明和使用之后，化学就了一门独立的学科D.自从道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说，并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后，化学才真正成为一门独立的学科5、某物质经分析只含有一种元素，则该物质不可能是rm{(}rm{)}A.混合物B.纯净物C.单质D.氧化物6、关于催化剂说法正确的是()A.催化剂是加快化学反应速率的物质B.化学反应前后，催化剂的化学性质和质量都不变C.催化剂能增加生成物氧气的质量D.二氧化锰在任何化学反应都可以做催化剂7、下列反应中，属于化合反应的是()A.乙炔rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳rm{+}水B.碱式碳酸铜rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧化铜rm{+}二氧化碳rm{+}水C.镁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧化镁D.蜡烛rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳rm{+}水评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、某元素氧化物的分子量为a，价态相同的硫酸盐的分子量为b，则此元素的化合价可能是（）A.B.C.D.9、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是()

A.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子10、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同B.Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧气中燃烧均会产生大量白烟D.缓慢氧化和燃烧都放出热量11、英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，对青少年发表了一系列演讲，其演讲内容被编成rm{隆露}蜡烛的化学史rm{隆路}一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述不正确的是()A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽B.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气C.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，rm{1-2s}后取出，处于内焰的部分最先炭化变黑12、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等13、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水14、初三课本有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、通过学习化学；我们澄清了许多有关错误认识，逐步了解了化学的本质．请参照示例，否定一列错误的认识．

。有关认识否定例证只有固体物质才能做溶质医用酒精中的溶质乙醇是液体只有水才能做溶剂____溶液都是无色的液体____金属元素名称中都有金字偏旁汞是金属，但无金字偏旁所有的元素原子中都含有中子____16、请你根据下列几种粒子的结构示意图；回答下面几个问题。

（1）其中属于阴离子的是（填序号）____。

（2）属于金属元素的是（填序号）____17、化学是研究物质的组成；结构、性质及变化规律的科学．

（1）没有空气就没有生命．空气的主要成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气______．氧气的化学性质比较活泼，铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有______生成；硫在氧气中燃烧，发出______火焰；生成有刺激性气味的气体．

（2）下列物质均含有碳元素；回答以下问题：

①茶叶中含有的单宁酸具有清热解毒，抗癌的功效，其化学式为C76H52O46．单宁酸由______种元素组成．

②金刚石、活性炭和C60都由碳元素组成，它们的原子排列方式不同，性质存在着明显的差异，用途也不相同．活性炭用作冰箱除味剂，这是利用了它的______性；金刚石是天然存在的______的物质；因此用来裁玻璃；切割大理石等．

③工业上，煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳，该反应属于基本反应类型中的______反应；一氧化碳可用于冶炼金属，这是利用它的______性．18、翠龙茶是浙江苍南当地的传统名茶。产于浙闽交界处；平均海拔高度达400米的苍南县五岱山顶上。

（1）某茶农给茶树施加了一定量的化肥过磷酸钙（Ca（H2PO4）2•H2O）；主要是为了给茶树提供______元素。

（2）茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效，其化学式为C76H52O46．单宁酸中，碳、氢两种元素的质量比是______。19、下列八种物质；其中属于单质的有______，属于化合物的有______，属于氧化物的有______．

①液态氧，②洁净干燥的空气，③二氧化碳，④氯酸钾⑤硫，⑥冰水混合物，⑦含铁70%的氧化铁，⑧氯化钠．评卷人得分四、推断题(共2题，共10分)20、如图所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常见的物质。rm{A}是氧化物，可作干燥剂，已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固体，rm{X}rm{E}为单质，rm{G}rm{L}为氧化物。rm{(}通常情况下rm{)B}rm{D}rm{H}为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断。rm{(}部分条件已省略rm{)}

rm{(1)}反应rm{垄脵}由rm{A隆煤C}的过程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}热量的。

rm{(2)}贝壳的主要成分是_________rm{(}填名称rm{)}贝壳高温煅烧的化学方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化学方程式___________。

rm{(4)B}的固体的用途是____________。

rm{(5)E}与rm{H}生成rm{L}的现象是___________。21、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化学常见的物质，rm{A}rm{B}是含有相同元素的无色液体，rm{D}是最轻的气体，rm{F}是红色固体单质rm{.}根据如图的相互转化关系判断．

rm{(1)A}物质是______rm{(}填化学式rm{)}

rm{(2)}写出rm{B隆煤D}的化学方程式______；

rm{(3)}写出rm{D}和rm{E}反应的化学方式______．评卷人得分五、探究题(共3题，共27分)22、按如图组装仪器；关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：

（1）燃烧时现象______

（2）冷却打开止水夹后______

（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是______，该气体______

（填“支持”或“不支持”）燃烧．

（4）实验后发现气体减少的体积小于请你帮助这位同学找出可能造成这样。

结果的原因：______．（写一种）

（5）该反应的符号表达式为______．

（6）如将红磷换成镁粉，该实验能否成功？原因______．23、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．

【设计实验】

第一小组同学共同设计了如图所示的rm{A}rm{B}两套装置．

rm{(1)}红磷在瓶内燃烧时的现象是______；

rm{(2)}为了保证结果的准确；第一小组同学在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹，这样操作的原因是______．

rm{(3)}集气瓶中倒吸的水少于rm{dfrac{1}{5}}的原因______；rm{(}任写一条rm{)}

【改进实验】

第二小组同学查阅资料得知：当温度达到rm{40隆忙}时白磷就能在空气中燃烧rm{.}五氧化二磷会刺激人的呼吸道，影响健康rm{.}于是他们将试管的容积分成五等分，做好标记rm{.}在试管中加入一小块rm{(}足量rm{)}白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧rm{.}待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中rm{(}如图rm{B)}并在水中将橡皮塞取下．

rm{(1)}此装置的优点是rm{(}任写一点rm{)}______；

rm{(2)}实验结束后水倒吸进入试管约占试管体积的rm{dfrac{1}{5}}本实验还能够得到氮气的有关性质，请写出两点：______，______．24、通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：rm{(}氢氧化钙变质生成碳酸钙，碳酸钙不溶于水rm{.)}

rm{(1)}提出问题：氢氧化钙是否变质？

rm{(2)}猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质．

rm{(3)}实验探究：

。实验步骤及操作实验现象实验结论取样品于试管中；加入足量蒸馏水振荡，静置．

rm{垄脵}取上层清液；滴入无色酚酞溶液。

rm{垄脷}倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸．若rm{垄脵}无色酚酞溶液变红。

rm{垄脷}______

则______若rm{垄脵}无色酚酞溶液不变红。

rm{垄脷}______

则______

则______若rm{垄脵}______

rm{垄脷}没有气泡产生则______则______rm{(4)}小结与思考：

小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式rm{(}只要求写一个rm{)}______．评卷人得分六、计算题(共4题，共40分)25、过氧化氢的水溶液俗称双氧水；在放置过程中会缓慢分解．现有一瓶未曾使用过的久置双氧水，瓶上商品标签提供了如下信息：

①H2O2：的质量分数为30%；

②内装溶液质量1000g：

③实验测定，其中H2O2的质量分数仅为10%．计算：

（1）若用这瓶双氧水来配制H2O2的质量分数为3%的医用双氧水750g；需用这种双氧水的质量．

（2）这瓶双氧水已分解的过氧化氢的质量计算式为：1000g%（30%一l0%）=200g是否正确？简述理由．

26、没有水；就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了：探究水的组成，他们用如下图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，水面位置如图．

（1）电源的A为______极；B为______极，事先向水中加入少量氢氧化钠的目的是______．

（2）试管a中收集的气体是______，可用______检验，试管b中收集的气体是______；可用______检验．

（3）你认为上述实验现象可以说明的事实有：

①______

②______

③______．

27、化学是一门以实验为基础的科学；化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的．结合实验装置图1回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①______；②______；③______．

（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______（填字母代号，以下同），反应的化学方程式是______△2KCl+3O2↑28、“速力菲”补血剂rm{(}化学式：rm{FeC_{4}H_{4}O_{4}}琥珀酸亚铁rm{)}本品每片含琥珀酸亚铁rm{100mg}rm{(}写计算过程rm{)}rm{(1)}求：琥珀酸亚铁的相对分子质量rm{(2)}求：琥珀酸亚铁中铁元素与碳元素的质量比rm{(3)}求：多少克琥珀酸亚铁中含铁元素rm{28}克？rm{(4)}医生建议某患者每天服用rm{2}片“速力菲”，请计算该患者每天从中摄入的铁元素质量。rm{(}计算结果精确到rm{0.1mg)}参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

A；天平是取用固体药品的；故A错；

B；5毫升量筒小于7毫升；所以不能准确量取，故B错；

C；50毫升量筒能量取7毫升水；但误差比较大，故C错；

D；10毫升量筒大于7毫升；并且最接近于所量取到的液体体积，比较准确，故D正确．

故选D．

【解析】【答案】根据量筒的选取方法：选取比所量取的液体体积大；且最接近的．

2、B【分析】【解答】解：50g混合物含钙元素的质量=50g×60%=30g，反应前混合物中钙元素的质量也为30g；高温煅烧生成氧化钙的质量：30g÷（×100%）=42g；故产生的二氧化碳质量：50g﹣42g=8g．

故选B．

【分析】因为反应后减少的是二氧化碳，钙元素全部转化为CaO中的钙，则只要计算出所有CaO中的钙元素即可求出．3、B【分析】【解答】解：A；酒精的密度比水小；不能用水冲熄，故错误；

B；用湿抹布盖上；既可以隔绝氧气，又可以降低温度，故正确；

C；用沙土可以灭火；但是容易弄脏桌面，故错误；

D；因酒精灯打翻而着火时；着火面积较小，不需使用泡沫灭火器救灭，故正确．

故选B．

【分析】根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．酒精灯打翻洒出酒精着火了，最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气而达到灭火的目的．4、D【分析】【解答】解：A；目前发现了100多种元素；组成3000万种物质，故A错误；

B；食盐除了作调味品外；还是一种重要的工业原料，故B错误；

C；道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说；并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后，化学才真正成为一门独立的学科，而不是陶瓷、铜器被人类发明和使用之后，故C错误；

D；道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说；并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后，化学才真正成为一门独立的学科，故D正确．

故选：D．

【分析】A；根据目前发现了100多种元素进行解答；

B；根据食盐除了作调味品外；还是一种重要的工业原料进行解答；

C；根据道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说；并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后，化学才真正成为一门独立的学科进行解答；

D、根据道尔顿和阿伏加德罗分别提出原子论和分子学说，并用原子、分子的观点研究物质的性质和变化以后，化学才真正成为一门独立的学科进行解答．5、D【分析】一定要理解单质的概念：由同种元素组成的纯净物是单质。在这里没有说明该物质是纯净物还是混合物，也就是说它有可能是混合物，也有可能是纯净物，如果是纯净物只能是单质。但它一定不是化合物或氧化物，因为它只含有一种元素。【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键。在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{)}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。

【解答】A.催化剂能改变rm{(}包括加快和减慢rm{)}化学反应速率；故A错误；

B.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变；故B正确；

C.催化剂只能改变化学反应速率；对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加产物氧气的质量，故C错误；

D.二氧化锰并不能作任一化学反应的催化剂；有的化学反应需要其它的催化剂，故D错误。

故选B。【解析】rm{B}7、C【分析】【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，据此进行分析判断。本题难度不大，掌握化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}是正确解答本题的关键。【解答】A.rm{脪脪脠虏+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录+脣庐}该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误；

B.rm{录卯脢陆脤录脣谩脥颅xrightarrow[]{录脫脠脠}脩玫禄炉脥颅+脣庐+露镁脩玫禄炉脤录}该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误；

C.rm{脙戮+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脩玫禄炉脙戮}该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确；

D.rm{脌炉脰貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录+脣庐}该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。

故选C。rm{脪脪脠虏+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠录}露镁脩玫禄炉脤录+脣庐}【解析】rm{C}二、多选题(共7题，共14分)8、AD【分析】解：设该元素化合价为+x价；相对原子质量为y．

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；据题意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）据题意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故选AD．

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）

依据相对分子质量与化学式的关系解答出x的值即可．

本题不仅考查了化学式的书写及意义，而且考查了相对分子质量的概念和常见元素（即氧元素的化合价）及其应用等；综合性较强，解答本题时首先要理清解题思路，然后大胆地设未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD9、BD【分析】【分析】本题考查化学基本的概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.离子之间存在着相互作用；分子间也存在相互作用，故A说法错误；

B.化学变化的过程实质上是分子分裂成原子；原子重新组合成新的分子的过程，故B说法正确；

C.原子得失电子变成离子后；元素的种类没有变化，故C说法错误；

D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}10、AD【分析】【分析】本题考查物质与氧气反应的现象，熟悉物质的性质是解题关键。【解答】A.铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁；铁缓慢氧化生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，产物不同，故A说法正确；B.Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故B说法错误；C.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，不能产生白烟，磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，故C说法错误；D.燃烧和缓慢氧化都放出热量，故D说法正确。故选AD。【解析】rm{AD}11、BD【分析】【分析】本题考查蜡烛燃烧试验的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽，故A说法正确；B.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是石蜡蒸气，故B说法错误；C.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧，故C说法正确；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，rm{1-2s}后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑，故D说法错误。后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑，故D说法错误。rm{1-2s}故选BD。【解析】rm{BD}12、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}13、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}14、BD【分析】解：A；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有绝热性，故A错误；

B；根据高分子薄膜材料可制鸟笼子；分析可知它有透气性，故B正确；

C；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有导电性，故C错误；

D；根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，故D正确。

故选：BD。

根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性．

材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题，特别是关于材料的分类、应用及对环境的影响，还有新材料的开发、特点、发展前景等，都是化学考查的热点．【解析】BD三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】

酒精；汽油等物质都可以作溶剂；

硫酸铜溶液；氯化铁溶液等都是有颜色的溶液；

汞属于金属；

有的氢原子的原子核中不含有中子．

。有关认识否定例证碘酒中酒精是溶剂硫酸铜溶液是蓝色汞是金属，但无金字偏旁氢元素的原子中有的不含中子

【解析】【答案】溶液是均一；稳定的混合物；水是常用的溶剂，有些溶液是有颜色的，原子是由原子核和核外电子构成的．

16、ACD【分析】【解答】（1）在原子中；核电荷数=质子数=核外电子数；在阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；在阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数，据此分析图示中质子数与核外电子数间的关系可知，属于阴离子的是A；

（2）依据四种粒子的质子数可知；A；B、C、D分别属于氟元素、氖元素、钠元素和镁元素，由于金属元素的汉字名称中常含有“钅”，可知C、D属于金属元素。

【点评】理解和熟记原子结构示意图与离子结构示意图及其含义，以及与之相关的知识，是解题的关键。17、略

【分析】解：（1）空气中各成分及体积分数为：氮气：78%；氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼；铁丝在氧气中燃烧；火星四射，有黑色物质生成；硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故填：21%；黑色物质；蓝紫色；

（2）①单宁酸是由碳；氢、氧三种种元素组成；故填：三．

②活性炭用作冰箱除味剂；这是利用了它的吸附性；金刚石是天然存在的最坚硬的物质，因此用来裁玻璃；切割大理石等，故填：吸附；最坚硬；

③工业上；煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳，该反应的反应物是一种，生成物有两种，属于分解反应；一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故填：分解；还原．

（1）根据空气中各成分及体积分数来回答本题；根据铁丝；硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

（2）①根据化学式的意义进行分析．

②根据活性炭和金刚石的性质和用途进行分析．

③根据分解反应的概念和一氧化碳的性质进行分析．

在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】21%；黑色物质；蓝紫色；三；吸附；最坚硬；分解；还原18、磷228：13【分析】解：（1）过磷酸钙是一种磷肥；因此是给茶树提供磷元素；

（2）单宁酸中；碳；氢两种元素的质量比=（12×76）：（1×52）=228：13；

故答案为：（1）磷（2）228：13；

（1）根据常见化肥的种类分析；

（2）根据元素质量比的计算方法分析；

本题难度不大，主要考查常见的化肥和元素质量比的计算方法。【解析】磷228：1319、①③④⑥⑦⑧③⑥⑦【分析】解：液态氧是由氧元素组成的纯净物；属于单质；

二氧化碳；氯酸钾、冰水混合物（水）、含铁70%的氧化铁（氧化铁中铁元素质量分数是70%）、氯化钠等物质都是由不同种元素组成的纯净物；都属于化合物；

二氧化碳；冰水混合物（水）、含铁70%的氧化铁（氧化铁中铁元素质量分数是70%）等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；都属于氧化物．

故填：①；③④⑥⑦⑧；③⑥⑦．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．【解析】①③④⑥⑦⑧③⑥⑦四、推断题(共2题，共10分)20、（1）放出

（2）碳酸钙

（3）

（4）人工降雨或致冷剂

（5）剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体【分析】【分析】本题为推断题，熟悉常见物质的分类、组成、性质，物质间的转化是解题关键。【解答】rm{A}是氧化物，可作干燥剂，可知rm{A}为rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{A}与rm{K}反应，则rm{K}为rm{H_{2}O}rm{F}为rm{H_{2}O_{2}}rm{C}为rm{Ca(OH)_{2}}贝壳主要成分为碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，则rm{B}为二氧化碳，rm{X}为黑色单质，与rm{B}能反应，可知rm{X}为碳，则rm{D}为一氧化碳；rm{G}是黑色固体，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}则rm{G}为二氧化锰，rm{H}为氧气，rm{D}为一氧化碳，能与rm{Y}反应生成黑色单只rm{E}可推知rm{E}为铁粉，rm{Y}为铁的氧化物，rm{L}为黑色氧化物，是rm{E(}铁rm{)}与rm{H(}氧气rm{)}反应得到，则rm{L}为四氧化三铁。rm{(1)}反应rm{垄脵}由rm{A隆煤C}的过程是氧化钙与水反应，是放出热量的，故填：放出；rm{(2)}贝壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故填：碳酸钙；rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的反应是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，化学方程式为rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的固体是干冰，用途是用于人工降雨或致冷剂，故填：人工降雨或致冷剂；rm{(3)B隆煤D}铁rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}与rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}氧气rm{(4)B}生成rm{(5)E(}四氧化三铁rm{)}现象是剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体，故填：剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体。rm{H(}【解析】rm{(1)}放出rm{(2)}碳酸钙rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}人工降雨或致冷剂rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体rm{(4)}21、略

【分析】解：过氧化氢分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气，铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，加热条件下，氧化铜和氢气反应生成铜和水，因此rm{ABCDEF}分别是过氧化氢；水、氧气、氢气、氧化铜和铜；

rm{(1)A}物质是rm{H_{2}O_{2}}

故填：rm{H_{2}O_{2}}．

rm{(2)}电解水的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

故填：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}氧化铜和氢气反应的化学方程式为：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

故填：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

过氧化氢分解生成水和氧气；电解水生成氢气和氧气，铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，加热条件下，氧化铜和氢气反应生成铜和水．

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O}rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}五、探究题(共3题，共27分)22、略

【分析】解：（1）红磷燃烧的现象是：产生黄白色火焰；产生大量白烟，放出热量．故答案为：红磷继续燃烧，发出黄光，产生白烟；

（2）因为氧气约占空气体积的五分之一，故可观察到的现象是水进入到集气瓶中，体积约占集气瓶体积的．故填：烧杯里的水倒吸到集气瓶内（或烧杯的水面下降），集气瓶中的水约占集气瓶容积的

（3）红磷熄灭后；集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不能支持红磷的燃烧；故答案为：氮气；不支持．

（4）空气中氧气含量的测定，对实验的成败注意事项为：要保证药品过量，要保证装置的气密性良好，同时一定要等到温度恢复到室温再打开止水夹让外界液体进入装置内．所以在分析造成装置造成结果小于时；要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗，同时要考虑同时一定要等到温度恢复到室温再打开止水夹，还要考虑装置在药品的足够的情况下因为气密性不好，导致液体不能等体积进入而引起结果偏低．故填：红磷的量不足（其他合理答案也可）；

（5）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：4P+5O22P2O5；

（6）镁粉不但能与空气中的氧气反应；也能与空气中的氮气反应，所以不能用镁粉来代替红磷，故填：否，因为镁也能与空气中的氮气反应．

本题是用红磷测定空气中氧气的含量；本探究实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品红磷的量，必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④生成物的状态一般要求是固态等．红磷与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，燃烧的现象是：产生黄白色火焰，产生大量白烟，放出热量．剩余的气体主要是氮气，可以得出氮气的一些性质：无色无味的气体，难溶于水，即不能燃烧也不能支持燃烧等．

本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．【解析】红磷继续燃烧，发出黄光，产生白烟；烧杯里的水倒吸到集气瓶内（或烧杯的水面下降），集气瓶中的水约占集气瓶容积的氮气；不支持；红磷的量不足；4P+5O22P2O5；否，因为镁也能与空气中的氮气反应23、产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体；更准确地得到氧气的含量；红磷量不足；测定结果更准确，能够减少空气污染；不溶于水；不能燃烧，也不能支持燃烧【分析】解：【设计实验】

rm{(1)}红磷在氧气中燃烧；产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体．

故填：产生大量的白烟；放出大量的热，生成一种白色固体．

rm{(2)}在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹；这样操作的原因是：更准确地得到氧气的含量．

故填：更准确地得到氧气的含量．

rm{(3)}若红磷的量不足；导致不能将装置内的氧气完全反应掉，因此测得氧气的体积分数小于五分之一；

若装置漏气；导致空气进入集气瓶内，因此测得的氧气的体积分数小于五分之一；

若未等到装置冷却到室温；就打开止水夹，会使集气瓶内的气体处于膨胀状态，因此测得的氧气体积分数会小于五分之一．

故答案为：红磷量不足；未等到冷却到室温就打开止水夹等．

【改进实验】

rm{(1)}此装置的优点是：能使测定结果更准确；能够减少空气污染．

故填：测定结果更准确；能够减少空气污染．

rm{(2)}本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的性质有：氮气不溶于水；不能燃烧，不支持燃烧．

故填：不溶于水；不能燃烧；也不能支持燃烧．

【设计实验】

rm{(1)}根据红磷燃烧的现象进行分析解答即可．

rm{(2)}如果温度高于室温；则进入集气瓶中的水会不到集气瓶容积的五分之一，使测定结果不准确；

rm{(3)}产生误差的原因可以从装置的气密性；药品的用量、装置是否冷却等方面进行评价．

【改进实验】

rm{(1)}利用改进后的装置进行实验；能够避免燃烧匙进入集气瓶时空气向外扩散，同时能够防止生成的五氧化二磷向外扩散；

rm{(2)}氮气不溶于水；不能燃烧，不支持燃烧．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体；更准确地得到氧气的含量；红磷量不足；测定结果更准确，能够减少空气污染；不溶于水；不能燃烧，也不能支持燃烧24、略

【分析】解：rm{(3)}根据氢氧化钙的变质程度分析现象：rm{垄脵}没有变质；只含有氢氧化钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸没有气泡产生；

rm{垄脷}部分变质；则含有氢氧化钙和碳酸钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；

rm{垄脹}全部变质，只含有碳酸钙，加酚酞试液不会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；故答案为：。实验步骤及操作实验现象实验结论rm{垄脷}有气泡产生部分变质rm{垄脷}有气泡产生完全变质完全变质rm{垄脵}无色酚酞试液变红没有变质没有变质．

rm{(4)}碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳气体，故反应的方程式为：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}故答案为：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

rm{(3)}根据氢氧化钙的变质程度分析现象：rm{垄脵}没有变质；只含有氢氧化钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸没有气泡产生；

rm{垄脷}部分变质；则含有氢氧化钙和碳酸钙，加酚酞试液会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；

rm{垄脹}全部变质；只含有碳酸钙，加酚酞试液不会看到酚酞试液变成红色，加稀盐酸有气泡产生；

rm{(4)}根据碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳气体写出相关的方程式．

本题考查了氢氧化钙的变质，握氢氧化钙变质的原因和氢氧化钙、碳酸钙的性质是解答此题的前提和基础，此外，还要根据现象分析结论，或者根据结论推出现象，正确书写化学方程式．【解析】有气泡产生；部分变质；有气泡产生；完全变质；无色酚酞试液变红；没有变质；rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}六、计算题(共4题，共40分)25、略

【分析】

（1）【解析】

设需用双氧水的质量为x．

750g×3%=x×10%

x=225g

（2）不正确；双氧水分解后其溶液质量不为1000g

【解析】【答案】（1）使用10%的双氧水配制3%的医用双氧水；需要加水进行稀释，根据加水稀释前后溶液中的溶质质量不变，利用稀释后溶液的质量及质量分数计算需要10%的溶液的质量；

（2）根据反应化学方程式，找出已分解过氧化氢与放出氧气的质量关系，然后利用溶液的溶质质量分数=×100%；由剩余溶液的质量分数为10%；剩余过氧化氢的质量=原溶液中过氧化氢质量-已分解的过氧化氢质量、剩余溶液质量=原溶液质量-放出氧气的质量来判定．

26、略

【分析】

（1）由水的化学式H2O可以看出构成水分子的微粒氢原子是氧原子的二倍，即生成氢气的体积是氧气的体积的二倍，所以a是氢气，b是氧气；由正氧负氢知，A为负极，B为正极；为了增加电解水速度，可向水中加硫酸或氢氧化钠．故答案为：负；正、增强水的导电性．

（2）验证氧气是用带火星的木条放在气体中看能否复燃；验证氢气是用燃着的木条点燃看能否燃烧，并发出淡蓝色火焰．所以答案为：氢气，点燃的木条，氧气，带火星的木条．

（3）电解水的表达式：水氢气+氧气，从表达式中可得出如下结论：①水由氢、氧两种元素组成；②在化学反应中分子可以再分，原子不能再分；③水在通电条件下被分解成H2和O2；④水（分子）中；氢；氧两种元素的原子个数比为2：1，分子个数比2：1体积比为2：1；⑤化学反应前后，元素种类不变．所以答案可为以上任意三个．

【解析】【答案】电解水生成氢气和氧气；说明水是由氢氧两种元素组成的化合物；把带火星的木条放在正极产生的气体里木条复燃，说明正极上是氧气，用火柴点燃负极上的气体，气体燃烧并发出淡蓝色火焰，说明是氢气；为了加快电解速率，可在水加入少量的氢氧化钠增强水的导电性．

27、略

【分析】

（1）图中所给仪器的名称为：①试管；②长颈漏斗；③集气瓶；

（2）用氯酸钾制取氧气，属于固固加热型的装置，所以应该选择A装置作为发生装置，该反应的化学方程式为：