2025年外研版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列成熟的细胞中；有细胞核的血细胞是（）

A.红细胞。

B.白细胞。

C.血小板。

D.神经元。

2、当发现镜头不清洁时，除去污物的正确方法应该是()。A.用手擦B.用毛巾擦C.用擦镜纸擦D.用水洗3、【题文】下列哪些生物不具有细胞结构()A.桃花B.山羊C.SARS病毒D.酵母菌4、【题文】葵花籽是一种常见的美味食品，下列有关葵花籽的叙述正确的是()A.属于器官，由胚珠发育而来B.属于组织，由受精卵发育而来C.属于组织，由子房壁发育而来D.属于器官，由子房发育而来5、血液与组织细胞充分地进行物质交换发生在（）A.动脉血管B.静脉血管C.心脏D.毛细血管6、下列那种植物属于蕨类植物（）A.卷柏B.苏铁C.石莼D.墙藓7、植物的生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的B.含碘、氯的C.含汞、镉的D.含铜、锌的8、植株的生长需要无机盐，下列有关叙述正确的是（）A.缺乏含钾无机盐会使植株生长矮小瘦弱，叶片发黄B.缺少含硼无机盐，油菜就会只开花不结果C.施用含磷无机盐过多会使植株茎秆软弱，容易倒伏D.缺乏含氮无机盐会使植株生长特别矮小，叶片出现紫色9、某些人晕听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是A.防止声响从口腔进入，听不清楚B.防止鼓膜内外音响度不同，听不准确C.防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜D.防止脑震荡评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、呼吸系统由____和肺组成，其中肺是完成____的重要场所．11、病毒以寄主不同可以分为____病毒、____病毒和细菌病毒三大类．12、下图为尿液形成过程示意图，请根据图回答下列问题。（1）写出图中所示结构的名称：b、c（2）当血液流经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成，此过程称为。b中液体与血浆相比，除不含外，其它成分相似。（3）图中c处的几个向上的箭头代表流经此处的液体中大部分的水、无机盐和全部的____通过重吸收作用进入血液，没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了。13、【题文】(6分)科学家曾在巴西东部海岸追踪调查海蜗牛的生存状况时；遇到过这样的情景：一天傍晚，浅海处飘来成群结队的海蜗牛。突然，一只潜藏已久的海龟忽地蹿出，眼看海龟气势汹汹地逼进，只见海蜗牛集体向海龟喷射出一股云彩状的墨绿色分泌物。不可思议的一幕随即发生了——海龟本已大张的嘴巴在不知不觉中悄然闭紧。震惊之余，科学家提取了部分墨绿色的分泌物并进行检测，竟然发现其中含有能让海龟闭嘴的化学物质！再饥饿的食肉动物一旦接触到这种化学物质，神经系统就会紊乱，饥饿感也便荡然无存。

（1）海蜗牛向海龟喷射化学物质；这种防御敌害的行为属于（）

A.先天性行为B.学习行为。

（2）海蜗牛主要以海藻为食，但在没有食物的情况下也可以利用体内的＂绿色颗粒进行光合作用＂，这种绿色颗粒是____。

（3）从以上资料可以知道，海蜗牛属于生态系统的____者和____者。

（4）请根据以上资料写出其中的一条食物链____，如果这片海域受到污染，体内有毒物质积累最多的是____。14、每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为____生态系统，源自西部源头的____生态系统、____生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的____生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成____生态系统、____生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入____生态系统。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、被称为细胞内供应能量的“动力工厂”的是线粒体．______．（判断对错）16、肺是人体产生二氧化碳的场所．______（判断对错）17、关节头从关节窝里脱落出来，叫做脱臼．______（判断对错）18、被子植物和裸子植物的种子中都有胚。（）19、生物体都是由细胞构成的。（）20、生物的多样性包括三个方面，即物种多样性、遗传多样性和形态多样性。21、观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图．（）评卷人得分四、解答题(共4题，共16分)22、如图是一滴血在显微镜视野中的示意图．已知正常人红细胞的含量为（4.2－5.0）×1012个／L，白细胞为（4－10）×109个／L，白细胞个体一般较红细胞大．请据图回答问题（“[]”中填写序号，“________”内填写文字）（1）图中[________]是红细胞．某人经常精神不振，容易疲劳，经血液化验，此人红细胞数目为3×1012个／L．据此判断此人患有________症．这种病人应多吃一些含________和丰富的食物．（2）人体某处受伤感染时，[_____]白细胞会穿过毛细血管壁，聚集在感染处，吞噬病菌．具有运载血细胞、运输养料和废物功能的是[_____]_____；血小板的功能是_____．23、26.我们的生命从何而来？请据图回答问题。

（1）图1中，新生命的起点是____________，其中精子产生于父亲的A________中，卵细胞产生于母亲的B________中。(2)C过程是在图2中的[]____内形成的。(3)受精后，胚胎和胎儿是在图2中的[]___中发育。发育过程中，胎儿通过图3中的[]_______与母体进行物质交换。24、下图是动植物细胞模式图，请根据图示回答：(横线上填名称，括号内填代号)(1)细胞中的控制物质进出的结构是[]_______________。(2)图中的[①]_______、[③]_______和[⑤]_______植物细胞特有的。(3)动植物细胞共有的能量转换器是[]___________。(4)图中的①对细胞起____________________作用。(5)细胞的控制中心是图中的[]_____________。25、联系生活实际试题：

（1）有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸杆；造成空气污染，请你给农民介绍一种适于可持续性发展的农作物秸竿处理办法：______，______．

（2）夏天；受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食和皮鞋不易长霉，这说明霉菌的生长繁殖需要______．

（3）在我们农村有“狗怕弯腰；狼怕刺刀”俗语，这反映了动物的______性行为．

（4）经验丰富的农民伯伯在下地窖前总是先吊进一盏油灯；油灯熄灭了就不能盲目下地窖．这是因为：______．

评卷人得分五、实验探究题(共4题，共32分)26、酸雨是指pH小于5.6的雨水，主要是人为向大气排放大量的酸性物质造成的，现已成为我国严重的区域性环境问题。某生物兴趣小组为了探究“酸雨对水生动物的影响”，进行了模拟实验：①在老师指导下配制好pH分别为3、4、5、6、7的溶液；②取上述配制好的溶液各2000mL，分别倒入编号A~E的水槽中。每个水槽中放入大小及生长状况相似的金鱼5条，观察并记录金鱼的生命活动情况。重复实验三次。

请分析回答问题：(1)实验做出的假设是________________。(2)实验的变量是_________，起对照作用的是_________组。(3)由实验可以得出的结论是：水的酸性越______，对金鱼的生命活动影响越大。(4)酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，理由是____________________。27、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的_________；（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图______。（设计3组不同环境温度，如0℃，25℃，50℃）（3）_____是植物体进行蒸腾作用的主要器官。该结论可以通过_______组对照得出。（4）图D表示叶片的横切面，[]_______是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户，主要分布在叶片的_____表皮（填“上”或“下”）。它的开闭受_________控制。2和3组成叶肉属于_________组织。28、为探究绿色植物进行光合作用的有关问题；杨林选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示（固体氢氧化钠能吸收二氧化碳），请分析回答：

（1）请你设计一个简单方案；以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响：______。

（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后；同时摘下叶片A；B，利用______对其进行脱色处理，漂洗后滴加碘液，则变蓝的部位是______。

（3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同；可以证明：______。比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同，可以证明______。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A；B绿色部分实验结果的不同，可以证明______。

（4）光合作用合成的有机物给呼吸作用提供了原料，请写出植物呼吸作用的场所：______。29、实验题（10分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?(2)作出假设：_____________________________________________________。(3)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了___________和____________两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇___（填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?________________（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?________________________。（5）结论：___________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_________的环境中生活。（6）实验结束后将鼠妇怎样处理？____________________________________。评卷人得分六、其他(共1题，共2分)30、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

血细胞包括红细胞；白细胞和血小板组成；红细胞，又称红血球，成熟的红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种．白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核．血小板无核，又称血栓细胞．由于血小板非常小，从普通显微镜下观察人血涂片，不易观察到．血浆中主要是水，能运输营养物质和废物以及血细胞．神经元是神经细胞不属于血细胞．

故选：B．

【解析】【答案】本题考查血液中血细胞包括红细胞；白细胞和血小板的形态结构特点．

2、C【分析】试题分析：．清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．考点：显微镜的基本构造和使用方法【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】

试题分析：植物；动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单；其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．上述选项中，桃花是植物；山羊是动物；酵母菌是真菌；SARS病毒属于病毒，没有细胞结构．

考点：细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．【解析】【答案】C.4、D【分析】【解析】

试题分析：解：果实与种子的形成图如下。

一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；葵花籽是果实，属于六大器官之一，由图可知，果实是由子房发育成的．故选：D

考点：此题考查的知识点果实和种子的形成，绿色开花植物由六大器官组成，据此解答．【解析】【答案】D5、D【分析】【解答】人体内的血管有动脉血管；静脉血管、毛细血管三种类型．

A；其中动脉血管管壁厚；弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；不符合题意.

B；静脉血管管壁较薄；弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；不符合题意．

C；心脏是血液循环的动力器官；不停地进行收缩和舒张，推动血液在心脏和血管间不停地进行循环；不符合题意．

D；毛细血管管壁最薄；只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换．所以便于血液与组织细胞之间充分地进行物质交换的血管是毛细血管；符合题意．

故选D．

【分析】血液循环系统包括心脏和血管，心脏是血液循环的动力器官，血管包括动脉、静脉和毛细血管，三种血管具有不同的功能．根据题意解答：6、A【分析】解：A；卷柏属于蕨类植物；有根茎叶的分化，孢子繁殖，A正确；

B；苏铁属于裸子植物；有根、茎、叶、种子，无花、果实，B错误；

C；石莼属于藻类植物的结构简单；无根、茎、叶的分化，C错误；

D；墙藓属于苔藓植物；无根，有茎叶的分化，D错误。

故选：A。

蕨类植物有真正的根；茎、叶的分化；用孢子来繁殖后代，据此解答。

解答此题的关键是熟练掌握蕨类植物的特征。【解析】A7、A【分析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

故选：A．

植物生长需要多种无机盐；其中植物生活中最多的无机盐是含氮；磷、钾的无机盐．分析解答．

明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．【解析】A8、B【分析】解：A；植物缺钾时；植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状，错误．

B；含硼的无机盐能影响植物的受精作用；缺硼时植株只开花不结果，正确．

C；缺磷时；幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色，错误．

D；氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛；叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少，错误．

故选：B

植物生长需要多种无机盐；需要量最多的是含氮；磷、钾的无机盐，分析解答．

解答此类题目的关键是熟记缺少氮磷钾对植物的影响．【解析】B9、C【分析】试题分析：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡，保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜，如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，故选C。考点：本题考查的是耳的保健，解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因。【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．

故答案为：呼吸道；气体交换．

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确呼吸系统的组成和各部分功能．

11、略

【分析】

病毒无细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒；动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体．

故答案为：动物；植物。

【解析】【答案】根据病毒的分类；即根据病毒寄生的生物不同进行分析回答．

12、略

【分析】肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体由肾小球和肾小囊组成。经过了肾小球的滤过进入到肾小囊中的液体是原尿，不能滤过的是大分子蛋白质和血细胞；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。【解析】【答案】（1）肾小囊肾小管（2）原尿肾小球的滤过作用大分子蛋白质和血细胞（3）葡萄糖尿液13、略

【分析】【解析】考点：生态系统的组成及各部分的作用；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累；动物的先天性行为和学习行为的区别．

分析：本题是综合考查生态系统的组成；动物的行为以及生态系统中的生物富集现象；生态系统是指在一定的区域内，生物与环境之间形成的统一的整体．

解答：解：（1）根据行为获得的途径；动物的行为分为先天性行为和学习行为．其中，先天性行为是动物生来就有的行为，是由动物体内的遗传物质决定的；动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的．海蜗牛向海龟喷射化学物质，这种行为是动物生来就有的行为，属于先天性行为．

（2）叶绿体是植物进行光合作用的场所．但海蜗牛体内的“绿色颗粒”能够进行光合作用；所以这种“绿色颗粒”相当于植物体内的叶绿体．

（3）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者；消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．由于海蜗牛体内的颗粒是叶绿体，能进行光合作用制造有机物，所以是生产者；又由于海蜗牛是动物，又属于消费者．

（4）由于海蜗牛是以海藻为食；又被海龟所捕食，所以它们之间可用一条食物链连接为：海藻→海蜗牛→海龟在生态系统中，一些有害物质如铅；汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者的级别的升高而逐渐增强．所以海龟的体内有毒物质应是最多的．

故答案为：（1）A（2）叶绿体（3）生产；消费（4）海藻→海蜗牛→海龟；海龟。

点评：综合考查生态系统的组成、动物的行为以及生态系统中的生物富集现象，多以材料题的形式出现，难度较大．【解析】【答案】（1）A（2）叶绿体（3）生产消费。

（4）海藻→海蜗牛→海龟海龟14、河流森林草原农田湖泊湿地海洋【分析】【解答】生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联；这种关联性表现在方方面面．例如，我们的母亲河--长江和黄河，作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统；草原生态系统．河水奔流东去，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．

故答案为：河流；森林；草原；农田；湖泊；湿地；海洋。理解掌握各个生态系统之间的关系；熟悉教材，这题虽然内容较多，但都是课本上的原话．

【分析】生物圈中生态系统多种多样，它们并不是相互孤立的，而是相互关联的，据此答题．三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水；同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．是细胞内供应能量的“动力工厂”．故说法正确．

故答案为：√．

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体；叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．据此解答．

解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同．【解析】√16、×【分析】解：外界气体进入肺内后，在肺泡处与血液之间进行气体交换：肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡；氧气进入血液后随血液循环运输到组织细胞处，在这里氧气被组织细胞利用，分解有机物，产生二氧化碳；二氧化碳又随血液循环运输到肺部毛细血管，进入肺泡，排出体外；如图所示：因此人体产生的二氧化碳来自于组织细胞处．

故答案为：×

肺的结构是：左；右支气管入肺后反复分支；愈分愈细，形成许多树枝状的分支，直到分支成细支气管，细支气管管壁的软骨环消失，管壁由平滑肌构成，它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小，从而控制进出肺内的气体量．细支气管再分支到呼吸性细支气管）时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管．

人体产生的二氧化碳由肺通过呼吸道排出，但二氧化碳并不产生于肺，而是由组织细胞产生的．【解析】×17、×【分析】解：关节包括关节面；关节腔、关节囊三部分．关节面又分为关节头和关节窝；在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来．

故答案为：×

本题考查的是脱臼的问题；首先明确关节的结构．

关节的结构是考查的重点，可结合着关节的结构示意图掌握．【解析】×18、√【分析】试题分析：绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子外面无果皮包被着，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．因为二者都能形成种子，所以都有种皮和胚．考点：种子的结构和成分.【解析】【答案】对19、×【分析】试题分析：虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成的，题干中生物都是有细胞构成是错误的。考点：本题考查生物体的构成，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×20、×【分析】【解析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。考点：本题考查的是生物的多样性。【解析】【答案】错21、A【分析】【解答】使用显微镜包括取镜；安放、对光、观察等过程；观察时两只眼都要睁开，其中一只眼（一般是左眼）观察目镜，另一只眼（一般是右眼）看着画图；这样可以比较真实地将在显微镜下观察到的物像画出来．

故答案为：√

【分析】正确使用显微镜观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．四、解答题(共4题，共16分)22、（1）2贫血铁蛋白质

（2）13血浆止血和加速凝血【分析】【分析】此题考查血液中各种血细胞的正常值；成分及功能。解题的关键是要熟悉血液的组成和功能。

【解答】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。从图中可以看出：数量最多的细胞，呈两面凹的圆饼状、没有细胞核的【2】是红细胞；数量最少的、比红细胞大，有细胞核的【1】白细胞；血小板的个体最小，因而在显微镜下不易观察到，【3】是血浆。（1）【2】红细胞富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血，贫血的人应多吃含铁和蛋白质丰富的食品。因某人的血液中红细胞数目为3×1012个/L；比正常值要少的多，因而此人患贫血。

（2）【1】是白细胞，白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多。图中【3】是血浆，呈淡黄色半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。血小板的功能是止血和加速凝血。【解析】（1）2贫血铁蛋白质

（2）13血浆止血和加速凝血23、（1）受精卵睾丸卵巢

（2）2输卵管

（3）3子宫②胎盘【分析】【分析】本题主要考查人的生殖和发育。解答此题的关键是熟知男女生殖系统中各器官的功能。【解答】图1中：A睾丸，B卵巢，C受精，D发育，E分娩；图2中：1卵巢，2输卵管，3子宫，4阴道；图3中：①羊水，②胎盘，③脐带。（1）睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，卵巢有产生卵细胞和分泌性激素的作用。精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，生命就开始了。故图1中，新生命的起点是受精卵，其中精子产生于父亲的A睾丸中，卵细胞产生于母亲的B卵巢中。（2）精子与卵细胞在输卵管相遇完成受精作用的。故C过程是在图2中的2输卵管内形成的。（3）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚胎发育所需要的营养来自卵细胞中储存的卵黄，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。故受精后，胚胎和胎儿是在图2中的3子宫中发育。发育过程中，胎儿通过图3中的②胎盘与母体进行物质交换。【解析】（1）受精卵睾丸卵巢（2）2输卵管（3）3子宫②胎盘24、（1）②细胞膜。

（2）细胞壁叶绿体液泡（3）⑥线粒体（4）支持和保护（5）④细胞核【分析】【分析】本题考查动植物细胞的结构和功能，结合动植物细胞模式图，掌握动植物细胞的结构和功能是解答的关键。【解答】不论动物细胞还是植物细胞中一般都含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，除此之外植物细胞一般还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能。细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜可以控制物质的进出；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖；细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，且细胞质中含有叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器，其中叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物中，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。左图是植物细胞，右图是动物细胞。综上所述：（1）细胞中的控制物质进出的结构是【②】细胞膜。（2）图中的【①】细胞壁、【③】叶绿体和【⑤】液泡植物细胞特有的。（3）动植物细胞共有的能量转换器是【⑥】线粒体。（4）图中的①对细胞起保护和支持作用。（5）细胞的控制中心是图中的【④】细胞核。

【解析】（1）②细胞膜。

（2）细胞壁叶绿体液泡（3）⑥线粒体（4）支持和保护（5）④细胞核25、略

【分析】

（1）农作物秸竿处理办法有直接利用：把秸杆粉碎后还田；沤肥；新能源：发酵法生产沼气；环保：生产“再生纤维共混膜”在土壤中1-2月就会被分解．即不污染环境；还能节约资源．（答对其中一个就给分）

（2）夏天；受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食和皮鞋不易长霉，它们不同的量是水分，这说明霉菌的生长繁殖需要适宜的温度和水分．

（3）在我们农村有“狗怕弯腰；狼怕刺刀”俗语，是动物出生以后，通过生活经验的积累得到的，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．学习行为与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强．学习行为即后天性行为．因此属于动物的后天性行为．（此处不能填“学习”）

（4）地窖中存放的植物等进行呼吸作用消耗氧气；产生了二氧化碳．油灯熄灭，表明地窖中的氧气很少，不能维持燃烧，因此人进入后会因缺氧而窒息．

故答案为：（1）把秸杆粉碎后还田；沤肥等；发酵法生产沼气；生产“再生纤维共混膜”在土壤中12月就会被分解；（2）温度和水分；（3）后天；（4）地窖中存放的植物等进行呼吸作用消耗氧气，产生了二氧化碳．人进入后会因缺氧而窒息．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物学常识．解答时可以从利用秸秆的方法；霉菌的生活条件、后天性行为的特点、呼吸作用消耗氧气方面来切入．

五、实验探究题(共4题，共32分)26、（1）酸雨对金鱼的生活有影响

（2）pH值（酸碱度）E

（3）强

（4）大气环流（生物圈是一个统一整体）【分析】【分析】本题考查酸雨对水生动物的影响的模拟实验，掌握科学探究的一般过程、对照实验的设计是解答的关键。【解答】（1）本实验探究模拟酸雨对金鱼的生活的影响，因此兴趣小组提出的问题是模拟酸雨金鱼的生活有影响吗​？作出的假设是模拟酸雨对金鱼的生活有影响。（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验，这个不同的条件就是实验变量，设计一组对照实验，使结果更具有说服力。该实验除了pH值不同以外，其他条件都相同。因此，实验的变量是pH值，被实验变量处理的组是实验组，不被实验变量处理的组是对照组。起对照作用的是E组。（3）pH值越小，溶液的酸性越大，由表中记录的金鱼存活时间可以得出的结论是：水的酸性越强，对金鱼的生命活动影响越大。（4）酸雨主要是由于矿物燃料燃烧（如燃烧煤、天然气、重油等）产生的二氧化硫以及氮氧化物等排放到大气中，然后与大气中的水蒸汽结合生成酸，这些酸溶在雨中就形成酸雨。酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，理由是生物圈是一个统一整体，二氧化硫以及氮氧化物等排放到大气中后，随大气环流会扩散到任何地方。【解析】（1）酸雨对金鱼的生活有影响（2）pH值（酸碱度）E（3）强（4）大气环流（生物圈是一个统一整体）27、（1）蒸腾作用

（2）A

（3）叶AC

（4）6气孔下保卫细胞营养【分析】【分析】本题主要探究植物的蒸腾作用。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤、叶片的结构等内容。【解答】图示中：1上表皮，2栅栏组织，3海绵组织，4下表皮，5叶脉，6气孔。（1）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。可见，中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用。（2）我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶。因此必须选带叶的植物，故C不合理；而B图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，我们要排除其他因素的干扰，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，故若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图A。（3）我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，如图B用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，只有A和C可以进行比较最好。可见，叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。该结论可以通过AC组对照得出。（4）植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合，所以控制气孔的开闭的结构是保卫细胞。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去，因此，气孔是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口。叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分；叶肉细胞是属于营养组织。可见，图D表示叶片的横切面，6气孔是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户，主要分布在叶片的下表皮。它的开闭受保卫细胞控制。2和3组成叶肉属于营养组织。【解析】（1）蒸腾作用（2）A（3）叶AC（4）6气孔下保卫细胞营养28、将植物放在暗处一昼夜酒精叶片A的绿色部分叶绿体是光合作用的场所二氧化碳是光合作