2025年上外版一年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版一年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面的字笔画和其它不同的是（）。A.开B.公C.许D.不2、一个皮球掉进树洞里去了；想一想，下面哪个是最好的办法（）。

​A.爬到树洞里去拿。B.把树连根拔掉。C.用树枝伸进洞里挑。D.向树洞里灌水3、下面不正确的读音是（）。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火车D.wūyā乌鸦​4、判断哪个是四声调()。A.īB.ǘC.úD.ù5、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一个根，则常数k的值为（）A.1B.2C.﹣1D.﹣26、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、填上合适的词。

____的田野____的棉花____的荷叶。

____的街道____的房子____的天空8、给下面的字加上一部分；组成新字。

立____巴____舌____

乞____合____中____9、根据课文《春到梅花山》填空。

①小明____小李坐下来。

②枝头上的花朵散发出阵阵____。

③人们____报春的梅花。10、看图选音节词填空。

kūlehémǎbáhéhúlumóɡu

____________________11、比一比；组成词语，不会写的字用拼音代替。

肚____杜____

躬____工____12、看图，填写音节所对的韵母。________________________13、联想形状写声母。①____②____③____④____14、选择正确的读音写在横线上。

青qīngqīn____边biānbān____谢xièxuè____

流liúlú____干gānggān____分fènfèng____15、填一填。

白天，高高挂在天空的红色火球是____；晚上，高高挂在天空的圆盘是____，闪闪发亮的是____。评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)16、用加横线的字造句。

小鸭____了游泳。

小鹰____了飞翔。

仿写：17、先组词；再写句子。

①争。

②更18、将下列词语连接成完整的句子。

踢老师我们教毽子19、照样子改写句子。

例：司马光把缸砸破了。

缸是司马光砸破的。

小羊把青草吃完了。20、用划线的词写句子。

例：官员们____看____议论。21、读句子。

wǒduōxiǎngqùkànkan22、用下面的字组词；再造句。

①星。

②雪评卷人得分四、解答题(共1题，共7分)23、如图所示；已知四边形ABCD，ADEF都是菱形，∠BAD＝∠FAD，∠BAD为锐角．

（1）求证：AD⊥BF；

（2）若BF＝BC；求∠ADC的度数．

评卷人得分五、连词成句(共1题，共3分)24、给下列词语排排队评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)25、读一读课文《王二小》；算一算。

王二小是河北省涞源县上庄村一个放牛娃，生于1929年。1942年在抗日战争中壮烈牺牲。为了纪念小英雄，著名词曲作家创作了《歌唱二小放牛郎》，传唱至今，家喻户晓，现在王二小的家乡还建了一所王二小希望小学。(1)、王二小牺牲时年仅____岁。(2)、读了王二小这动人的故事，我想对王二小说：“____。”26、读课文《手捧空花盆的孩子》，回答。(1)、当许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆涌上街头，国王看到这一切，一点也不高兴，那他会怎么说呢?(2)、学了《手捧空花盆的孩子》一课后，我懂得了什么？27、读一读课文《小蝌蚪找妈妈》；回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。(1)、这段话一共有句。(2)、青蛙是对人类有益的动物，从文中找出来。28、我会读；也回答。（课文《两只小狮子》片段）

这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你考谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”(1)、“她”在这里指____(2)、与“懒”相对的词是____(3)、学习这篇课文后，我们应该怎样去做？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】开公不都是4画；许是6画，故选C。

【点评】本题考查学生对生字的笔画的掌握。2、D【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。一个皮球掉进树洞里去了；可以向树洞里灌水把它浮出来。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生可以根据常识进行回答。3、C【分析】【分析】火车的读音：huǒchē；故选C。

【点评】本题考查音节的正确拼读。4、D【分析】【分析】二声扬；四声降，①②和③要与④区别开，故选④。

【点评】本题考查二声和四声的区别。5、B【分析】把x＝2代入已知方程列出关于k的新方程，通过解方程来求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一个根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故选：B．6、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．二、填空题(共9题，共18分)7、金黄雪白碧绿宽宽大大高高【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填形容词。比如：金黄的田野；雪白的棉花、碧绿的荷叶、宽宽的街道、大大的房子、高高的天空。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。8、拉把活吃给种【分析】【分析】这道题是要求给字加上一部分；组成新字在组词：扌＋立→拉；扌＋巴→把、氵＋舌→活、口＋乞→吃、纟＋合→给、禾＋中→种。

【点评】在学习的过程中要学会用加部首法记忆生字，激发学生学习生字的兴趣，加强巩固生字。9、挨着清香喜爱【分析】【分析】首先小明；小李、坐下来；联系课文中学到的词语，可以知道小明挨着小李坐下来了；花朵散发着阵阵的清香，与原文中淡淡的清香，结构类似；人们喜爱报春的梅花，是课文中的原文内容。

【点评】通过对词义、语言表达的考察，考察学生对形容词与名词，以及名词与动词之间的考察理解，提升学生的词性搭配技巧。10、húlúkūlemóɡūhémǎbáhé【分析】【分析】正确拼读音节，写在对应的图片下面即可。葫芦：húlú，哭了：kūle，蘑菇：móɡū，河马：hémǎ，拔河：báhé。

【点评】本题考查的是音节词的拼读。11、肚子姓杜鞠躬工作【分析】【分析】考查了学生对字形的掌握和辨析。肚子；指人和其它动物的胃，也是腹部的俗称。姓杜，姓氏。鞠躬，请安；低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。工作，劳动生产，主要是指劳动。

【点评】考查学生对同音字的掌握和辨析，学生应该进行仔细对比。12、úiéüěāèrì【分析】【分析】音节húdié韵母是ú和ié，xuěhuā的韵母是üě和ā，èrzì的韵母是èr和ì。

【点评】本题考查音节中的韵母。13、chshzhr【分析】【分析】一牙西瓜可以联想到平舌音c椅子联想到字母h,合在一起就想到了翘舌声母ch，sh和zh一样，小苗就像翘舌音r。

【点评】本题考查四个翘舌音的形状。14、qīngbiānxièliúgānfèn【分析】【分析】拼读音节，选出正确读音。青读音是：qīng，边读音是：biān；谢读音是：xiè，流读音是：liú，干读音是：gān，分读音是：fèn。

【点评】本题考查学生音节的正确拼读能力。15、太阳月亮星星【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。白天；高高挂在天空的红色火球是太阳，夜晚，高高挂在天空的圆盘是月亮，周围闪闪发亮的是星星。

【点评】考查学生对文化常识的熟悉和掌握，难度不大。三、语言表达(共7题，共14分)16、我学会了写字。【分析】【分析】主要考查学生对语言表达的掌握。学会；学，学习，会，懂得。学会可以造句：我学会了写字。

【点评】学生应重点掌握基本的语言表达，并学会造句。17、①争论；他们争论得很激烈。②更加；听了这个消息，他的心情更加激动。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。争论；争辩，可以造句：他们争论得很激烈。更加，副词。表示程度上又深了一层或比数量上进一步增加或减少。可以造句：听了这个消息，他的心情更加激动。

【点评】此题考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。18、老师教我们踢毽子。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。这句话连接起来是：老师教我们踢毽子。

【点评】考查了学生对句式衔接的理解，学生要理解好。19、青草是小羊吃完的。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。根据例子；“小羊把青草吃完了”可以改成：青草是小羊吃完的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要会写句子。20、妈妈一边唱歌一边洗衣服。【分析】【分析】从例句看；用“一边一边”连接的两个动词是并列关系，比如：妈妈一边唱歌一边洗衣服。

【点评】从这道题的要求看，是用词语造句，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。21、我多想去看看【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。根据拼音；这句话是：我多想去看看。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会读句子。22、①星星；星星只有夜晚才能看得见。②雪花；雪花在空中飞舞。【分析】【分析】星组词：流星；克星、七星、恒星、金星、火星、星星。选一个造句；星星：星星只有夜晚才能看得见。雪组词：雪白、雪花、暴雪、雪山、雪人。选一个造句，雪花：雪花在空中飞舞。

【点评】主要考查学生的组词能力和语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。四、解答题(共1题，共7分)23、略

【分析】（1）连结DB；DF．根据菱形四边相等得出AB＝AD＝FA；再利用SAS证明△BAD≌△FAD，得出DB＝DF，那么D在线段BF的垂直平分线上，又AB＝AF，即A在线段BF的垂直平分线上，进而证明AD⊥BF；

（2）设AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，证明DG=12

CD．在直角△CDG中得出∠C＝30°，再根据平行线的性质即可求出∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．【解析】（1）证明：如图；连结DB；DF．

∵四边形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

在△BAD与△FAD中；

AB=AF∠BAD=∠FADAD=AD

；

∴△BAD≌△FAD；

∴DB＝DF；

∴D在线段BF的垂直平分线上；

∵AB＝AF；

∴A在线段BF的垂直平分线上；

∴AD是线段BF的垂直平分线；

∴AD⊥BF；

解法二：∵四边形ABCD；ADEF都是菱形；

∴AB＝BC＝CD＝DA；AD＝DE＝EF＝FA．

∴AB＝AF；∵∠BAD＝∠FAD；

∴AD⊥BF（等腰三角形三线合一）；

（2）如图；设AD⊥BF于H，作DG⊥BC于G，则四边形BGDH是矩形；

∴DG＝BH=12

BF．

∵BF＝BC；BC＝CD；

∴DG=12

CD．

在直角△CDG中，∵∠CGD＝90°，DG=12

CD；

∴∠C＝30°；

∵BC∥AD；

∴∠ADC＝180°﹣∠C＝150°．

五、连词成句(共1题，共3分)24、①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中；词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。

【点评】主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。六、综合题(共4题，共40分)25、略

【分析】【分析】做好每各小题；都是基于读懂课文的基础之上，带着问题仔细阅读，办读边思考。（1）王二小牺牲时年仅14岁。（2）读了王二小这动人的故事，我想对王二小说：“王二小，你真是勇敢的孩子。”

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①1