16《太阳》（说课稿）-2024-2025学年统编版语文五年级上册

16《太阳》（说课稿）-2024-2025学年统编版语文五年级上册一、教材分析

16《太阳》（说课稿）-2024-2025学年统编版语文五年级上册。本课选自统编版语文五年级上册第二单元，是一篇科普说明文。课文通过生动形象的语言，介绍了太阳的特点、太阳与人类生活的密切关系以及太阳的重要性。课文结构清晰，语言优美，寓意深刻，适合五年级学生阅读和理解。二、核心素养目标

培养学生的语文素养，提高学生对说明文的理解和鉴赏能力，增强语言文字运用的能力，激发学生热爱大自然、保护环境的情感，培养学生的科学精神与创新意识。三、重点难点及解决办法

重点：1.理解说明文的特点，掌握说明方法；2.感受作者对太阳的描写，体会说明文的生动性。

难点：1.理解说明文中的科学知识，如太阳的大小、温度等；2.将说明文中的科学知识内化为自己的知识体系。

解决办法：1.通过课文朗读、讨论等方式，引导学生理解说明文的结构和特点；2.结合多媒体展示太阳的相关知识，帮助学生形象地理解科学内容；3.设计问题引导学生思考，促进知识内化，如设置小组讨论，让学生分享对太阳的认识和感受。四、教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、电脑、投影仪。

课程平台：学校网络教学平台。

信息化资源：太阳相关的图片、视频资料、科普文章。

教学手段：朗读、讨论、小组合作、多媒体展示。五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起探索一个神秘而又重要的天体——太阳。你们知道太阳在我们生活中扮演着怎样的角色吗？请同学们分享一下你们对太阳的了解。

（学生）……

（教师）很好，看来大家对太阳都有一定的认识。今天，我们将通过学习《太阳》这篇课文，更深入地了解太阳的特点和它对地球的重要性。

二、初读课文，整体感知

（教师）请大家打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。读完之后，请你们告诉我，这篇课文主要写了什么？

（学生）……

（教师）很好，这篇课文主要介绍了太阳的特点、太阳与人类生活的密切关系以及太阳的重要性。接下来，我们将通过以下几个环节来深入理解课文内容。

三、细读课文，探究重点

1.太阳的特点

（教师）请大家再次阅读课文，找出文中描写太阳特点的句子，并用自己的话概括出来。

（学生）……

（教师）很好，文中提到太阳距离我们1.5亿公里，表面温度高达5500摄氏度，体积是地球的130万倍。这些特点让我们对太阳有了更直观的认识。

2.太阳与人类生活的关系

（教师）接下来，请大家思考一下，太阳与我们的生活有什么关系？

（学生）……

（教师）是的，太阳为我们提供了光和热，是地球上万物生长的基础。文中还提到了太阳对地球气候的影响，以及太阳能在我们生活中的应用。

3.太阳的重要性

（教师）那么，太阳对我们来说究竟有多重要呢？

（学生）……

（教师）太阳是地球上生命存在的基础，没有太阳，地球将变得寒冷、黑暗，生命将无法延续。因此，我们要珍惜太阳，保护我们的家园。

四、合作探究，突破难点

（教师）同学们，刚才我们了解了太阳的特点、与人类生活的关系以及重要性。那么，如何将这些知识内化为自己的知识体系呢？

（学生）……

（教师）为了帮助大家更好地理解和掌握这些知识，我们可以通过以下几种方式：

1.小组讨论：请同学们分成小组，讨论太阳的特点、与人类生活的关系以及重要性，并分享你们的观点。

2.角色扮演：请同学们扮演太阳、地球、人类等角色，模拟太阳与地球、人类之间的互动，加深对课文内容的理解。

3.制作手抄报：请同学们以“太阳”为主题，制作一份手抄报，展示你们对太阳的了解和认识。

五、总结全文，升华主题

（教师）通过今天的学习，我们了解了太阳的特点、与人类生活的关系以及重要性。希望大家能够珍惜太阳，保护我们的家园。

（学生）……

（教师）最后，让我们再次回顾一下课文的主要内容，并用自己的话总结一下。

（学生）……

（教师）很好，同学们已经能够用自己的语言概括课文内容。希望大家在今后的生活中，能够时刻关注太阳，关注我们的地球家园。

六、布置作业

1.课后阅读与太阳相关的科普文章，进一步了解太阳的知识。

2.完成手抄报制作，展示对太阳的了解和认识。

3.思考：我们能为保护太阳和地球做些什么？

（教师）今天的课就上到这里，希望大家课后能够认真完成作业，共同为保护我们的地球家园贡献自己的力量。下课！六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过学习《太阳》这篇课文，能够掌握以下知识点：

-太阳的基本特点，如距离地球的距离、表面温度、体积等。

-太阳对地球的重要性，包括提供光和热、影响地球气候、太阳能在生活中的应用等。

-说明文的基本结构和特点，如条理清晰、语言准确、用词生动等。

2.能力提升：

-阅读理解能力：学生能够通过阅读课文，理解并概括文章的主旨大意，提取关键信息。

-思维能力：通过分析课文内容，学生能够培养逻辑思维和批判性思维能力。

-语言表达能力：学生在课堂上通过讨论、总结等活动，能够提高语言组织和表达能力。

3.情感态度与价值观：

-学生通过学习太阳对地球的重要性，能够培养对自然界的敬畏之心和保护环境的责任感。

-学生在了解太阳的科普知识后，能够激发对科学探索的兴趣，培养科学精神和创新意识。

-学生在小组合作和角色扮演活动中，能够培养团队协作能力和沟通能力。

4.实践应用：

-学生能够将所学知识应用于实际生活，如通过手抄报展示对太阳的认识，提高实践操作能力。

-学生在课后阅读相关科普文章，能够拓宽知识面，提高自主学习能力。

5.综合评价：

-学生在完成作业和课堂活动后，能够对自己的学习效果进行自我评价，形成良好的学习习惯。

-学生在教师和同伴的反馈下，能够认识到自己的不足，并努力改进。七、板书设计

①太阳的基本特点

-距离地球：1.5亿公里

-表面温度：5500摄氏度