2023八年级英语上册 Module 2 My home town and my country Unit 1 It's taller than many other buildings说课稿（新版）外研版

2023八年级英语上册Module2MyhometownandmycountryUnit1It'stallerthanmanyotherbuildings说课稿（新版）外研版主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课选自《2023八年级英语上册》Module2MyhometownandmycountryUnit1It'stallerthanmanyotherbuildings。主要学习描述家乡和国家的建筑物，包括一般现在时和比较级的用法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级学习的一般现在时态和比较级知识相关联，通过复习和拓展，帮助学生巩固和运用所学语法知识，提高语言表达能力。核心素养目标1.培养学生的语言运用能力，通过描述家乡和国家的建筑物，运用所学语法知识进行口头和书面表达。

2.提升学生的文化意识，引导学生关注家乡和国家的发展，增强对家乡和国家的认同感和自豪感。

3.增强学生的思维品质，通过分析、比较和评价等活动，培养学生的批判性思维和创造性思维。

4.培养学生的审美情趣，引导学生欣赏家乡和国家的历史建筑，提升对美的感知和鉴赏能力。学情分析八年级的学生在英语学习上已经具备了一定的基础，能够掌握一般现在时态的基本用法，并开始接触比较级。然而，由于地域、家庭背景和学习习惯的差异，学生的英语水平存在一定差异。

在知识层面，部分学生能够熟练运用一般现在时态描述日常生活中的事物，但在描述具体地点和建筑物时，可能存在语法错误或词汇量不足的问题。在能力层面，学生的听说能力相对较好，但写作能力有待提高，尤其在描述具体事物时，缺乏条理性和连贯性。

在素质方面，学生的英语学习兴趣普遍较高，但部分学生对英语学习的态度不够端正，存在依赖老师和家长的倾向。此外，学生的自主学习能力和合作学习能力参差不齐，这在一定程度上影响了课堂效果。

行为习惯方面，部分学生在课堂上注意力不集中，容易分心，影响学习效果。此外，学生在课堂互动中存在一定程度的害羞和紧张，不敢开口说英语，这在一定程度上限制了他们的语言运用能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（如家乡和国家的图片、模型）、学生用书《2023八年级英语上册》。

2.课程平台：学校英语教学平台，用于发布学习资料和作业。

3.信息化资源：在线英语学习网站，提供相关语法练习和听力材料。

4.教学手段：多媒体课件、视频片段、小组讨论、角色扮演等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示家乡和国家的照片或视频，激发学生的兴趣和情感。

-学生分享自己对家乡和国家建筑物的印象和记忆。

-教师引导学生思考如何用英语描述这些建筑物。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示一般现在时和比较级的语法规则，并结合实际例子进行讲解。

-学生跟随教师一起朗读和练习语法结构，如：“Itis+形容词原级+than+句子”。

-教师示范描述建筑物高度和大小，如：“TheEiffelToweristallerthantheEmpireStateBuilding.”

-学生分组练习，用新学的语法描述他们家乡的著名建筑物。

3.巩固练习（10分钟）

-教师分发练习册或准备一些卡片，上面有不同建筑物的图片和描述的空格。

-学生根据图片和已知的语法规则，填写正确的形容词和比较级。

-教师巡视课堂，提供个别指导和纠正错误。

-学生交换练习册，互相检查并纠正彼此的错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课学到的语法点和词汇。

-学生用简短的句子描述他们家乡的建筑物，展示所学知识。

-教师总结重点，强调描述建筑物时要注意的语法和词汇。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置书面作业，要求学生用英语描述他们家乡的至少三座建筑物，包括它们的特征和位置。

-学生可以选择图片或文字形式提交作业，鼓励创新和个性化表达。

-教师提醒学生注意作业的截止日期和提交方式。知识点梳理本节课的知识点主要围绕描述家乡和国家的建筑物展开，包括以下几个方面：

1.一般现在时态的用法：

-主语+动词原形

-be动词的形式：am/is/are

-动词变化规则：规则动词和不规则动词的现在时态形式

2.比较级的用法：

-形容词的比较级形式：在单音节形容词后加-er，双音节形容词在-s或-es后加-er，多音节形容词在-ed或-est后加-er

-be动词的比较级形式：am/is/are

-比较级的结构：主语+形容词比较级+than+句子

3.描述建筑物特征：

-高度：tall,short,high,low

-大小：big,small,large,small

-形状：round,square,long,narrow

-材料：wooden,stone,steel,concrete

4.地点描述：

-在某个地方：in+地点

-在街道上：onthestreet

-在某个建筑物内：in+建筑物名称

-在某个区域：in+区域名称

5.日常用语和表达：

-Howtallisit?它有多高？

-Itistallerthan...它比...高。

-Itisastallas...它和...一样高。

-Thisbuildingis...这座建筑物是...

6.语法点：

-一般现在时态的否定句：主语+be动词的否定形式+not+动词原形

-一般现在时态的疑问句：Be动词+主语+动词原形？

-运用一般现在时态和比较级描述建筑物的高度、大小、形状和材料。

-使用正确的介词描述建筑物的位置。

-用英语进行简单的日常对话，询问和回答关于建筑物的问题。

-通过描述家乡和国家建筑物，表达对家乡和国家的热爱和自豪。板书设计①语法点

-一般现在时态

-主语+动词原形

-be动词的形式：am/is/are

-动词变化规则：规则动词和不规则动词的现在时态形式

-比较级

-形容词比较级形式：-er,-est

-be动词的比较级形式：am/is/are

-比较级结构：主语+形容词比较级+than+句子

②词汇

-高度：tall,short,high,low

-大小：big,small,large,small

-形状：round,square,long,narrow

-材料：wooden,stone,steel,concrete

③句型

-描述高度：Itis+形容词原级+than+句子

-描述大小：Thisbuildingis+形容词原级+than+句子

-描述形状：Thisbuil