14 健康过冬天 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

14健康过冬天说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：健康过冬天

2.教学年级和班级：一年级上册道德与法治

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生健康意识，认识到冬季对健康的特殊影响，学会适应季节变化。

2.增强学生的生活自理能力，学习冬季个人卫生和饮食调节的基本方法。

3.培养学生良好的生活习惯，学会合理安排学习和休息，提高冬季生活质量。

4.提升学生的安全意识，了解冬季户外活动中的安全常识，预防意外伤害。教学难点与重点1.教学重点，

①理解冬季对身体健康的影响，掌握冬季健康生活的基本知识，如保暖、饮食、锻炼等。

②学习冬季个人卫生习惯，包括勤洗手、戴口罩、保持室内通风等，以及如何预防冬季常见疾病。

③通过实例分析，让学生认识到合理作息和适量运动对冬季健康的重要性。

2.教学难点，

①帮助学生理解冬季生理变化对健康的影响，如气温降低导致的血管收缩等。

②引导学生掌握冬季饮食的科学搭配，避免营养不均衡和饮食过量。

③培养学生制定个人冬季健康计划的能力，包括日常作息、饮食、锻炼等各个方面。

④通过角色扮演或小组讨论，让学生学会如何在冬季与他人合作，共同维护健康。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》一年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与冬季健康相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如冬季运动场景、健康饮食展示等。

3.实验器材：准备温度计、湿度计等，用于演示冬季气候特点对健康的影响。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行冬季健康生活方式的讨论和分享。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示冬季景色图片，引导学生讨论冬季的特点，激发学生对冬季健康的兴趣。

-回顾旧知：提问学生关于夏季和秋季健康生活的知识，帮助学生回顾与冬季健康相关的基础知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解冬季对健康的影响，包括气温变化、日照时间、饮食结构等。

-举例说明：通过冬季感冒、冻伤等实例，让学生了解冬季常见健康问题及其预防措施。

-互动探究：分组讨论冬季如何保持健康，包括保暖、饮食、锻炼等方面，鼓励学生提出自己的观点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组讨论，设计一份冬季健康计划，包括日常作息、饮食、锻炼等。

-教师指导：针对学生的计划，给予点评和建议，确保计划合理可行。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调冬季健康的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行健康生活方式，提高自身健康水平。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后，与家长一起制定一份家庭冬季健康计划，并记录一周内的执行情况。

-下节课分享各自的家庭健康计划，互相学习，共同进步。

6.教学过程详细步骤

-导入阶段：

-展示冬季景色图片，引导学生观察并描述图片中的季节特点。

-提问学生关于夏季和秋季健康生活的知识，回顾与冬季健康相关的基础知识。

-新课呈现阶段：

-讲解冬季对健康的影响，包括气温变化、日照时间、饮食结构等。

-通过冬季感冒、冻伤等实例，让学生了解冬季常见健康问题及其预防措施。

-分组讨论冬季如何保持健康，包括保暖、饮食、锻炼等方面，鼓励学生提出自己的观点。

-巩固练习阶段：

-让学生分组讨论，设计一份冬季健康计划，包括日常作息、饮食、锻炼等。

-教师针对学生的计划，给予点评和建议，确保计划合理可行。

-课堂总结阶段：

-总结本节课的主要内容，强调冬季健康的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行健康生活方式，提高自身健康水平。

-作业布置阶段：

-让学生回家后，与家长一起制定一份家庭冬季健康计划，并记录一周内的执行情况。

-下节课分享各自的家庭健康计划，互相学习，共同进步。

-教学过程中，教师应密切关注学生的参与情况，适时调整教学节奏和方法，确保教学效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-冬季健康饮食：介绍冬季适合食用的食物，如根茎类蔬菜、坚果、鱼类等，以及如何通过饮食补充冬季所需的热量和营养。

-冬季运动项目：介绍适合冬季进行的户外运动，如滑雪、滑冰、徒步等，以及这些运动对健康的益处。

-冬季常见疾病预防：提供关于流感、肺炎、冻伤等冬季常见疾病的预防知识，包括症状识别和预防措施。

-冬季心理健康：探讨冬季可能出现的心理问题，如季节性情感障碍，以及如何保持积极的心态。

2.拓展建议：

-家长参与：建议家长参与学生的冬季健康计划，共同讨论如何为家庭创造一个健康的冬季环境。

-实地考察：组织学生进行实地考察，如参观农场了解冬季农作物种植，或参加冬季运动体验活动。

-家庭健康记录：鼓励学生记录家庭一周的饮食、运动和作息情况，分析并改进健康习惯。

-小组研究：分组让学生研究特定冬季健康问题，如“如何预防冬季感冒”，并制作报告或展示。

-网络资源利用：指导学生如何安全有效地使用网络资源，如在线健康知识库，来补充课本内容。

-社区合作：与社区合作，邀请医生或营养师来学校进行讲座，让学生了解冬季健康的重要性。

-创意活动：组织学生创作关于冬季健康的诗歌、绘画或手工艺品，增强学习的趣味性和实践性。

-实践体验：安排学生参与冬季户外活动，如堆雪人、打雪仗，体验冬季生活，同时学习如何在寒冷环境中保持健康。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①冬季健康生活的重要性

②冬季常见健康问题及预防措施

③冬季饮食和锻炼的科学方法

2.关键词：

①健康生活

②预防措施

③饮食

④锻炼

⑤感冒

⑥冻伤

⑦营养

⑧运动量

3.重点句