2024中考语文押题作文12篇

2024中考语文押题作文12篇

发现诗意

①放假，回了老家，只为了再去看看那间老屋。老屋孤零零

地立在风雨中，时光侵蚀着它的门。我徘徊在门口，却第一次发

现：原来老屋那么美。

②铁门上已经锈迹斑斑，轻轻一推。伴随“吱嘎”一声，洒

落一地铁屑。一阵烟雨蒙蒙中，周围好像又烟雾缭绕，又见爷爷

坐在门槛上靠着铁门，手里提着烟袋“叭嗒叭嗒”大口地抽着，

吐出缕缕烟圈，惹得我蹦跳着用手去托起那阵阵烟雾。然后在一

地的橙黄中，饭菜就飘香了。

③院子中的那棵不知名的树好像又长高了，轻轻用手去抱了

抱那树干，又粗了一圈，树下淋不到雨，偶尔也有几粒水珠滴落

到发梢。又见奶奶拿着蒲扇，坐在躺椅上，轻轻地摇着扇子。而

我就搬张小凳坐在她身旁，数着天上的满天繁星，听她说哪一颗

是牛郎，哪一颗是织女……

④那个不起眼的角落里，火盆依旧还在。隐隐约约中，又见

邻居们都围坐在墙角。火盆中的火苗向上蹿着，映红了那一张张

简单却淳朴的脸。大家把手搁在离火不远的地方，然后天南地北

地侃侃而谈，谈着一天的劳作，谈着市场上又发生了什么有趣的

事，谈着哪家又添了小猪或养了小狗……我也依偎在他们身边，

听着那些新奇的事儿，不时地向火盆中添些柴。有时听得入迷了，

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直到火苗蹿上袜子烧到了脚趾，才会“哇”地一声回过神来，这

时候，院子里总会漾起一片欢声笑语。

⑤我走出大门，放眼望望这老屋，才猛然发现记忆中充满了

老屋的气息。只是老屋要拆了，要被建成那新房了。也望着那锈

迹斑斑的大门，那已沾满灰尘的躺椅，那不断往外渗着水的墙角;

老屋，我以后就见不到你了吧！下次再回来，你已不在了吧！不,

你一定还在，因为你充满着我的记忆，你承载住了我那份最厚重

的感情！

在不妥协与圆融之间平衡

①有人说，林黛玉带着不妥协的坚决死去；有人说，薛宝钗

因懂得圆融跟现世妥协而活下来；更有人说，刘姥姥因既坚持了

自我，又懂得圆融而活得精彩。由此可见，在不妥协与圆融之间

寻找平衡实着可贵。

②我们都记得那个二十七岁的海子，那个年少时意气风发的

海子，曾写下“面朝大海，春暖花开”这样的名句，却在花一样

的季节因承受不了世界的黑暗，带着不妥协的坚持走了。无数人

为之叹惋。海子的不妥协的坚持固然值得称赞，可谁又能计算他

为之付出的整个青春年华？海子，其实圆融一点并无大错。

③当然，一味圆融也只会导致灾难。明朝将领吴三桂，是个

极圆融的人，他向明朝圆融，不尽力巩固国防，该怎样怎样。他

又向清朝圆融，眼见明朝大势已去，便随波逐流，为清朝打开了

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山海关大门。无数的后人为他叹息，摇头。吴三桂，一味妥协现

实，向墙头草一般，你内心中所坚持的东西，去哪儿了？

④还有一位更为人所知的人物，钱学森。钱学森早年曾在美

国求学，那时的华人，在美国几乎无地位可言。钱学森也时常会

受到一些同学的歧视与无理取闹，在这时，他选择了跟现世妥协,

他懂得圆融，宽宏待人，一心向学。但当新中国成立后，美国人

千方百计阻挠他回国。钱学森此时却选择了不妥协的坚持，他千

方百计，漂洋过海回到了中国！钱教授在为人处世，与他人、社

会相处时适度圆融，却始终不妥协地坚持自己的内心所追求的东

西。

⑤海子的身影渐行渐远，吴三桂早已湮没在历史的长河之

中，而钱学森的形象至今熠熠生辉。不妥协的坚持与适度的圆融

相结合，或许就是我们一辈子要修习的功课。学会了这些，便也

走向了辉煌！

这才是少年应有的模样

鲜衣怒马，问天探海。唯目光所至，才皆为华夏，此真

少年也。一一题记

鲜衣，去时，仍是怒马。

泱泱中华，在血池中蜗行摸索，终触碰到了二十世纪深

影。万疆尤疆，国不在，家不复。大庇天下的长城，育护的

仅仅是生机难寻的荒野寥寂。

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庆幸，有一群少年逆光而起，为国而醒。在旷野上，喊

出“学生无罪，爱国无罪”的豪言，誓死力争，而护我青岛。

军阀险恶，便把牢底坐穿；政府无力，而焚喧巴黎。

乔年延年，执父辈手，破壁，追的只是东方的那缕霞光。

他们是最早觉醒的人，却倒在了黎明之前，去时仍是少年身。

他们在逆光之处寻光，却不曾想起自己本就是光。在今天的

星辰大海之下，每一缕光，都刻有他们的名字。因为，他们，

活成了少年应有的模样

问天，归来，赤心探海。

红旗下，春风里，生而有幸，恰逢盛世。我辈少年，有

幸遇见这样的时代，邂逅人类积攒了千万年的智慧，山河无

恙，星光不问。感谢，时代的礼物。从小，自由地探索，童

年，就是不惑之年。不惑于是什么，不惑于为什么。所热爱

的，就是生活

有幸的是我们，也是时代。新一代少年，把传统的变成

生机的，把热爱的变成专业的，把民族的变成世界的。以五

千年的文化底蕴，展示出问天探海的文化自信，用更高深的

形式诠释着“君子和而不同，美美与共”。用着这时代最年

轻的身体，融汇下了最多元、最深厚的文化、信仰和观念。

问天探海，不羁于心，但陷于国。有我们，世界才更爱

中国，因为，我们是这个国家最好看的风景；有我们，青春

才不再迷茫，而是无所畏惧，因为，我们与海天共舞。我们

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不必再活在前人想像中，我们少年的模样，他们无法可想，

因为，我们，活成了少年应有的模样

历史的记号已经画上，少年的舞步还在继续，世界的一

切美好都仍在进行。中国等待的，是问天探海的鲜衣怒马；

少年等待的，是目光所及的灿烂华夏，是星辰，是大海。这,

才是少年应有的模样……

这才是少年应有的模样

梁启超在《少年中国说》中“使举国之少年而果为少年

也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也”一句，表达了

其对中国少年立志强国的殷切希望。而放眼当今，何为“少

年之模样”，还需我们细细品味

少年的目光应放长远。光看眼下的路，只会受到拘束；

而将头抬起，眺望远方，才能发现更多风景。在趋向于多元

化的社会，少年更应该寻出一条属于自己的路；一个没有方向

的人，是难以正确前行的。去年，我以略显黯淡的分数勉强

混进了这样一个优秀的班级，开始的半年中，我总是仰望别

人，而忘却了自己，总觉得别人比自己优秀太多，只得默默

努力，每日活在夕阳的余晖与深夜的灯火之中，在喧闹与热

火中隐藏自己。直到加入模联社的那一日，我开始接触演讲、

辩论，在一次次闪光灯下，我逐渐拾起自信，从此以后便再

无所惧，也逐渐在各类比赛中斩获佳绩。每个人都应抬起头，

审视自己，每个人都会有属于自己的优秀，属于自己的方向；

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不应将自己格式化，标签化。少年，应该埋下梦想，默默前

行。

少年的步伐应走得笃定。光有一个梦想可不行，理想的

实现在于奋斗。每一次的日出前总要经历低沉的日落。李大

钊曾言：青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代

奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生

之华也。而无论是青年还是少年，只有奋斗，才得以使脚步

落地，使梦想发声。新时代的少年，应是进步的，而非保守

的；进取的，而非退隐的。百年强国梦，融入了无数少年先辈

无限的热血与志向。我们生活在一个新的时代，更应把握住

时代新的机遇，笃定向前

少年的梦想更应该是伟大的。作为少年，我们有着足够

的时间，充沛的精力，敢于追求的勇气。遥想当初，战火中

先辈们的呐喊声震云天，只为救国于水火。而如今，当年的

“红小鬼”也已到了耄耋之年，时代的接力棒已然传到了我

们手上。作为新时代的少年，在这世纪的交界处，许下自己

的心愿，也许数十年后，你我皆是社会主义最忠实的接棒人

当然，我们也不能在此空谈，更要付诸行动；从现在做

起，从小事做起，让脚步落地，以最好的姿态，迎接初三的

挑战，迎接风雨的挑战。勇于定向，敢于尝试，心怀家国：

我想，这才是少年应有的模样！

这才是少年应有的模样

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传说北京大学里有“四大疯人院”，而数学院则名列四

大疯人院之首。韦东奕，则是数学院中几乎封神的人物，人

称“韦神”。“韦神”走红网络的背后，不是因为他出身于

高知家庭，也不是因为他那极高的智力天赋。出身高知家庭

的学生很多，智力天赋高的人也很多，而他能在第一学府中

几乎封神，我想，自律是自不可少的。

自律，就是自我约束，严于律己；自律，就是“富贵不

能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。在这个物欲横流的社会,

经受的诱惑太多，一不小心就会沉迷其中，无法自拔，最终

得不偿失，终不利己。正如一位年轻妈妈因熬夜玩手机而猝

死的新闻，还有湖南一位小学生因母亲教育其抽烟，竟用刀

将母亲砍死，这些都是不自律所造成的后果

当把自律当成一种习惯，就会感受到自律的乐趣。如果

你能坚持运动，那么你一定会感受到挥洒汗水带给你的舒畅;

如果你能坚持弹琴，那么你一定会感受到音律带给你的快感。

当我们长期坚持做好一件事时，我们一定能感受到其中的乐

趣。而如果你不能坚持自律，则不能感受其中乐趣，甚至得

不偿失。还记得火遍全网的武汉高考考生作弊后被通报的事

件吗？他除了没有做到诚信考试外，更为重要的是，他习惯

了搜答案带来的偷懒诱惑，而没有做到解题时的自律，因此

初尝苦果，导致多科考试成绩被取消，得不偿失。这不都是

不自律所带来的恶果吗？

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只有自律，才能带给你自由。所谓“生于忧患，死于安

乐”，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中

可以使人死亡。而这个忧愁祸患就是需要我们时刻警惕着，

时刻警示着自己：只有在达到目标的路上不断地严格要求自

己，以后才能有更广阔的舞台等待着自己去展现。这让我想

起了我的少年时光，以前的我最不喜欢做的事情就是写书法，

总觉得正楷字的框架和笔势限制了我的自由，而当我真正经

过自我约束，一心一意地要求自己去练好字时，我发现，其

实我不是失去了自由，而是收获了特长，这个特长给予了我

更多的成长空间，给了我更多的自由和无限的可能。

要知道：鱼儿游弋于江河，是因为它远离了诱饵的诱惑；

苍鹰雄飞于天上，是因为它尝试过多次的跌落；角马奔跑于非

洲大草原，是因为它警惕地逃过了狮子的追杀。自律，才是

在这个物欲横流的社会中保持清醒的良药。自律，才是我们

感受生活乐趣的垫脚石

向自律的人学习吧，这才是少年应有的模样！

这才是少年应有的模样

他久久地站在那里，在他那无比熟悉的贴满牛粪的墙前，

眼泪一滴滴落下，湿润了脚下的土壤。十年后的今天，站在

这里的感受又不大一样了。

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十年前，他曾在这里立下了自己的目标，要成为一名大

学生。从那时起他就从一个小无赖变成了一个努力奋斗的学

生

在那天晚上，他的母亲因为长期的艰苦劳作，重重地倒

下了，在闭上眼的最后一句话是让他好好学习，摆脱这个家

族终为农民的诅咒。在最疼爱自己的母亲去世后，又有谁会

来照顾他呢？他在猛烈暴雨的打击下，跪在那个有诅咒的墙,

庄重发誓摆脱这个可恶的诅咒，要成为家族中第一个大学生!

在学校里，那张因为长时间无人使用而布满蛛丝的桌子,

突然焕然一新，那个因长期不来上学而被人渐渐淡忘的身影

又出现在了同学们的眼前，他上课时的眼睛变得如此坚定，

成绩如同火箭般飞升。每当他对自己的信心有所怀疑时，都

会罚自己在那道墙前，重复自己的誓言，直到对自己又充满

信心为止

在那段时间里，每个人都认为他已经疯了，人们在自己

的空余时间玩耍，他则用他那少得无比可怜的空余时间，读

语文、英语。在从学校到家的山间小路上，也一直拿着书在

读读背背，没有一个人不被他的努力所感动。在回家后，他

还要砍柴烧饭，在人们吃饭的时侯，他还在努力生火做饭，

在空余时间远远少于人家时，他并没有放弃，始终牢记着自

己的目标。就是这样的毅力，让他冲破重重困难，最终考上

了理想的大学。

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回想起他自己以前的故事，他也感到有些好笑，但不管

怎样，他成功了！打破了诅咒，成了对祖国有贡献的人！他

完成了母亲给他的任务！他展示了属于自己的风采！

这才是少年应有的模样

何谓“少年风采”？难道一定要站在舞台之上、聚光灯

之下吗？我想不是，与此相比，恐怕少年心中的永不言弃，

胸中的火苗不灭更令人仰其风采。

我站在一片丁香树林中，面前一棵丁香树繁茂得出奇，

可惜不是开花的季节，徒有叶而惜无花，我踮起脚尖轻摘下

一片叶子，叶子在我手中变为一朵丁香，五瓣，甜腻的香气

扑面而来

那年五月，我同样站在这林子中，只是旁边多了一个眼

睛大大的，皮肤黝黑的男孩，“唉，丁香花都是四瓣的，五

瓣的丁香花绝无仅有，要不算了吧。"我一屁股坐到松软的

泥土上，大口喘息着对他说。我们已经在这片林子中搜寻了

那能带来“好运”的“五瓣丁香”整整一个下午了，可是一

无所获。我筋疲力尽的瘫倒在地上，期待他说一句：“好吧！”

便可以不再奔波地寻找这万中无一的花瓣。

可他始终没有开口，徒留我在地上坐着仰望着他，下午

太阳的余晖柔和地映在他的脸上，可那张黑瘦的脸却一寸寸

的冰冷，坚定，我看见他瞳孔里的色彩，闪着无可比拟的火

光，后来我才明白，这便是一名少年的心火，作为初阳的年

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纪，我们有着这世界上最旺盛的生命力，我们踏在春风中，

求索着每一个看上去令我们在意的东西背后的秘密。我们站

着躺着卧着坐着都在探索这个奇妙的世界，在无意间创造奇

迹。因为无所束缚，所以无所畏惧，因为无所畏惧，所以光

彩照人。而我那天眼前所见的便是这傲人的风采，暮地，他

对我说：“你在这里等我。”

于是，直到傍晚，我坐在原地，身旁一道身影时而一窜

而过，时而从树上落下，不成片刻停留。当夜晚真正来临时，

他捧着千百朵花走到我的面前。沙哑着告诉我：“看，都是

五瓣的丁香。”汗珠从他的脸颊两侧落下，眼中却还是射的

明亮如火焰的颜色，那光彩，耀人心魄

此刻，我正站在这棵变异的丁香花树下，由于不知名的

原因，这花中十朵有六朵五瓣丁香，我宁愿相信这是少年的

风采创造的奇迹。

藏在唠叨里的爱

爱无处不在，就算在那烦人的唠叨里，也有爱。

我有一位爱唠叨的妈妈。每当妈妈看到我做错了事情，

她都会对我使用她的绝技：“唠叨大法”，当然，我对她是

水来土淹，兵来将挡，每次都能胜利地金蝉脱壳，逃之夭夭。

记得有一次，我考语文考了八十五分。妈妈发现了，又

对我使用起她的看家绝技来，什么“人看从小，马看蹄爪”

啦，什么“那么多同学考得九十五分以上，你就考这么一点，

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这一周不给看电视，也不给上电脑”啦，什么上次“我叫你

抓紧复习，少看电视，你就是不听"啦……我见她翻起老帐

来，一定会数落个没完没了的，忙说：“哎呀！妈妈，说那

么多，我全懂，但是谁没有个失误呀？您烦不烦呀？明天我

还要早起，我先睡了！”转身进了小房间，一关门，嘿嘿！

就把我那爱唠叨的妈妈连同她的唠叨一起挡在了门外。唉！

摊上这么个爱唠叨的妈妈，动辄挑骨头拣刺的，我真命苦呀！

自从那一天起，我就慢慢接受妈妈的唠叨大法了。记得

那一天，我用弹弓玩射击，不小心射破了阿姨的窗子玻璃。

我不知怎么办才好，惊慌失措地跑回家跟妈妈说了情况。我

低着头，准备迎接妈妈的唠叨大法的轰炸和巴掌的扫射。奇

怪，妈妈没有打我，只是唠叨。妈妈的唠叨这次让我听懂了，

那里面全是为人处事的道理：跟邻居要和睦相处；做事情要

考虑周全，不要只顾自己，不顾别人；弄坏了别人的东西，

要主动上门道歉并赔偿。我想：我弄坏了别人的东西，妈妈

要偿还别人，还不打我，只是翻来覆去去教育我，那是怕我

不懂事，怕我不会做人哪！我越想越感动，不是妈妈，谁能

在我犯错时从三到四地教育我，就是被告我误解、被我反感

也在所不辞？妈妈的唠叨，是关心，是关爱，是那一份沉甸

甸的爱哪！有这样的爱我的妈妈，我真幸福！

从那以后，妈妈的唠叨不再碍耳，反而越听越有味道，

成了我生活中必不可少的一课了。

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大家都说不知道妈妈的爱藏在什么地方，朋友，让我告

诉你：“妈妈的爱，就藏在她的唠叨中，你得用心品味。”

【写作指导】

“藏在里的爱”，“藏”字提醒我们这种爱是不彰显

在外的，它隐在某处、某个小环节中，一般情况下不容易觉

察，只有善于发现的眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉

到。这就提醒我们，“藏”字注定要写作者拨开生活的表相，

由表及里，深入认知。见到本质之前有一个探询觉察过程，

具体文章中可以是表象生活对内心的冲击，唤醒内心参与，

渐至本源。“爱”是一种抽象的情感，融入心灵之后让人感

到温暖、阳光、有力。有人说：我们在世间行走，爱是唯一

需要携带的行李。爱是什么？是理解，是认同，是接纳，是

包容，是长情陪伴……它涉及到的对象很广，可以是父母、

手足、老师、朋友、陌生人等。这种抽象的情感需要依托具

体的人、事、景、物体现出来。

“在……里”是一个介宾短语，可以是一个位置、对象,

比如枕头、书包、针脚等。横线要补充的是爱的具体载体。

写作时，要善于寻找寄托对象，于细微处窥探，在具象中表

达。结合自己的成长体验，选择最有话可说的题材，叙写真

实，抒写出真情实感。

温暖在心间流淌

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窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃

窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了一年前。

卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住

激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手，打开那张

既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上一一

74分！

秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落

叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲

弄着自己。我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成一团，一股脑

儿塞进书包，随后双手抱臂苦笑几声，索性来了个“眼不见

心不烦”！

但是“不烦”又谈何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就

洞察了一切。“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考

了多少呢？"我没好气地回答道：“74!”如我所料，爸爸

让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝

的讲解。

不知怎的，我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发,

透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看，显得脑袋很大，

头发很卷，有几根因为常年戴帽子的缘故，还翘了起来。

看着看着，我猛地回过神来，静静地、认真地听着。

瑟瑟的秋风中，你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小

窗户，再仔细一点，你会发现，夕照里有两个人影：一个胖

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胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，撅着屁股，

一手托着腮，眼睛入神地看着，也不时插上几句，频频点头。

那个小女孩，眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的

光芒。

题目一直讲解到深夜，我坐下来静心思索着。笃、笃，

爸爸敲着门，他端着一杯牛奶，对我说：“天晚了，喝了牛

奶就睡觉，快喝了吧。"我转过脸，点了点头。

但是爸爸，你可曾知道，我转过脸，是为了不让你看到

我眼中溢满的泪水。

秋风阵阵，寒意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着

我的心间，照亮了我的记忆。

在心间流淌的那一种温暖，驱走了我生命中所有的严寒。

【写作指导】

一、审题立意。本题要求以“温暖在心间流淌”为题，

写一篇不少于600字的文章。联系材料“温暖，是每天桌上

热腾腾的饭菜，是出门前母亲的目光与叮咛，是失意时家人

暖暖的怀抱”可知，温暖是家人的呵护自己的感受；联系材

料“温暖，是跑道上跌倒时伸出的那只手，是夜晚楼道上的

那盏灯”可知，温暖是失落时他人的帮助；文章应该围绕某

件事带给自己的感动、收获展开，体现“温情、感动、善良”

这一主题展开。

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二、文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，以“分一

一总”结构行文，开篇直接记叙事件，例如：自己成绩下降

心情低落是父母的安慰让我感到“温暖在心间流淌”；在自

己受挫时，是朋友的激励让我走出低谷，不断前进；我和朋

友一起制定学习计划，不断努力，在收获里感受温暖人心的

力量等；最后通过议论抒情的语句表现“温暖”带给自己的

感动、变化，凸显“温暖”的力量，深化主旨。

因为有你

人生中，永远有一个默默无闻，在支持着我们的人一一

母亲。因为有了母亲，我们人生的旅途变得更加美好；因为

有了母亲，我们人生的道路变得倍加平坦；因为有了母亲，

我们人生的舞台变得愈加绚丽。母亲为了我们无私的付出，

不求回报；母亲给予我们宝贵的生命，没有怨言。这种伟大

的精神，难以言喻；这种可贵的亲情，可歌可泣。

因为有了你，我开始了努力。不小的开销，当机立断的

神情，使我彻底感受了母爱的伟大。您的疼爱，难以形容；

我的任性，却是您忧虑。每一次外出的花销，您都默默地承

受。可是您的生活却过得十分平淡。于是，我决定开始努力

学习，长大以后不再麻烦您，我要自力更生！母亲，我开始

了努力！

因为有了你，我知道了珍惜。短暂的碰面，数不胜数的

话语，使我更懂得了您真心的关爱。您的嘱咐，字字珠矶；

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我的叛逆，却使您担心。渐渐地，我懂得了您的爱。每次见

面的机会，我都倍加珍惜。每次相处的画面，我都珍藏在心。

您的每一句话语，我都铭记于心。母亲，我知道了珍惜！

因为有了你，我学会了独立。适度的放任，只在犯错后

的教育，使我比常人过早学会了自立。您的教育，刻骨铭心；

我的自强，却使您放心。您第一次让我买东西，我恐惧的眼

神无助地看着您，而您的回复是鼓励的话语和坚决的语气。

终于，我懂得了自己处理事情。母亲，我学会了独立！

因为有了你，我懂得了坚强。悄悄地离开，分隔两地的

想念，使我深切地了解了您的重要。您的面容，愈加憔悴；

我的身影，却渐渐高大。当时几天没有看见您，以为您很忙，

然而几天后的一个电话打破了寂静。您说您以后不会回来，

要我听爸爸的话，要做男子汉……我没有哭，因为要证明，

我学会了坚强，我是个真正的男子汉。母亲，我懂得了坚强！

因为有了你，我明白了许多事理。正如高尔基所说：“世

界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”“春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。”因为有了你，我在不断追寻着最完美的

自己。因为有了你，我得到了爱的最好诠释。母亲，因为有

了你！

【写作指导】

一、审题立意。以“因为有你”为题作文，关键确定两

个词语，一个是“你”，一个是“因为”，“因为有你”带

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有默默支持、无私帮助的含义，这个题目可以转化为另一个

意思：感谢一个为你的成长和安心生活而默默付出的一个人

或者一种力量。“因为有你”包含了多重信息：“你”可以

实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人，甚至是自己

的偶像（钟南山、中国女排等）、人与人、一本励志名著、一

棵饱经磨难的树等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫

折、信念、鼓励、自信、专注、一句名言等，还可以写古人,

发挥新奇浪漫的想象力。“你”在文中要明确，避免含混不

清。“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件，

前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中，要突出“你”与

另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多

么的不同，最好存在比较。“有”字的增加是对“你”存在

的一种强调，暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方

的命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行文中的一

个线索，要充分展现“你”的作用力，不能点到即止。要明

确写作对象，人称要统一，以第一、二人称为叙说主体最好。

二、选材构思。本文适合写作记叙文、记叙散文、抒情

散文。构思时可把物拟人化，也可把人拟物化。作者叙写时

应面对文中“你”所指代的对象，而不应面对读者转述，把

“你”说成他（她、它），文章的开头和结尾应点明“你所

指代的对象”以突出中心，要知道自己明白的阅卷者不一定

明白。

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三、技法指导。在内容上，要详述“因为有你”的原因，

让人认可。在表达方式上，要汇集记叙、描写、议论等表达

方式，使文章情感错落、真挚感人。在选材上，关注小角度、

小事件，最好是发生在自己身上的经历，才能让人信服。

甜杏

窗外细雨如丝，静谧的下着，天色越发低沉，我独自捧

着着一本破旧的相册，小心的翻看着。

窗外细雨如丝，静谧的下着，天色越发低沉，我独自捧

着着一本破旧的相册，小心的翻看着。

时光的年轮又将我带回到儿时，那时我可谓是老爷的狗

皮膏药，无时无刻不黏着他。菜园子里，田野上，杏树下，

都曾留下过我们爷孙俩的身影。姥爷总将稚嫩的我高高的举

过头顶去摘那酸甜的杏子，那杏子底下泛着微润的霞向上渐

变成青春的亮橙，咬下一口不用咀嚼，放在口中，慢慢含化

了，绵绵的滑下去。

春暖花开，我时而也会跟您一起种地插秧。即使东倒西

歪