2023三年级数学上册 二 一位数乘两位数、三位数的乘法第4课时 两位数乘一位数笔算说课稿 西师大版

2023三年级数学上册二一位数乘两位数、三位数的乘法第4课时两位数乘一位数笔算说课稿西师大版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：2023三年级数学上册二一位数乘两位数、三位数的乘法第4课时两位数乘一位数笔算。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容承接前几节课的一位数乘两位数、三位数的乘法，通过复习巩固，进一步引导学生掌握两位数乘一位数笔算的运算方法，提高学生的计算能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学思维能力和实践能力。通过两位数乘一位数笔算的学习，学生能够理解运算的原理，发展逻辑推理能力；同时，通过动手计算，提高学生的数感和解决问题的能力。此外，通过合作学习，培养学生的团队协作精神，增强学生的自信心和自我表达能力。三、学情分析本节课针对的是三年级学生，这一阶段的学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期。在知识层面上，学生已经学习了基本的乘法运算，对一位数乘两位数的乘法有一定的了解，但对两位数乘一位数的笔算可能还处于初步尝试阶段。学生在这方面的能力主要体现在：

1.计算能力：部分学生能够正确进行一位数乘两位数的笔算，但计算速度和准确性有待提高；部分学生在处理进位问题时容易出错。

2.观察与分析能力：学生需要通过观察乘法算式的特点，分析两位数乘一位数笔算的规律，这需要一定的观察能力和分析能力。

3.学习习惯与兴趣：三年级学生普遍对数学学习感兴趣，但学习习惯参差不齐。部分学生能够认真听讲，积极参与课堂活动；而部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律较差等问题。

4.团队合作与交流能力：在小组合作学习中，学生需要学会倾听、表达和分享，这对学生的团队合作与交流能力提出了要求。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、黑板、粉笔、直尺。

2.课程平台：西师大版三年级数学教材配套资源。

3.信息化资源：电子白板、数学教学软件、在线数学游戏。

4.教学手段：实物教具（如计数器、积木）、图片、视频、练习册。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对两位数乘一位数笔算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们会算两位数乘一位数吗？它是怎么算的呢？”

展示一些生活中常见的两位数乘一位数的例子，如计算购物时的价格。

简短介绍两位数乘一位数笔算的基本概念和重要性，激发学生对数学运算的兴趣。

2.两位数乘一位数笔算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解两位数乘一位数笔算的基本概念、步骤和注意事项。

过程：

讲解两位数乘一位数笔算的定义，包括乘法的意义和计算方法。

详细介绍两位数乘一位数笔算的步骤，使用算式示例说明。

3.两位数乘一位数笔算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解两位数乘一位数笔算的特性和应用。

过程：

选择几个简单的两位数乘一位数案例进行分析。

详细介绍每个案例的计算过程，包括如何进行乘法运算和如何处理进位。

引导学生思考这些案例在生活中的应用，如计算商品总价等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个两位数乘一位数的算式进行讨论。

小组内讨论如何计算这个算式，包括乘法运算和进位处理。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对两位数乘一位数笔算的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括计算过程和结果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调两位数乘一位数笔算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括两位数乘一位数笔算的定义、步骤和案例分析。

强调两位数乘一位数笔算在生活中的应用和价值，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

布置课后作业：让学生完成一定数量的两位数乘一位数的笔算练习，巩固所学知识。

7.课堂拓展（10分钟）

目标：提高学生的数学思维能力和创新意识。

过程：

提出一些与两位数乘一位数笔算相关的问题，如如何简化计算过程、如何应用乘法分配律等。

鼓励学生思考并尝试解决这些问题，培养学生的创新思维。

分享一些数学趣题或游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高数学兴趣。

8.课后反思（5分钟）

目标：帮助学生回顾学习过程，总结经验教训。

过程：

引导学生反思本节课的学习过程，包括学习效果、学习方法等方面。

鼓励学生提出自己的看法和建议，教师根据学生的反馈进行总结和改进。六、知识点梳理1.两位数乘一位数笔算的基本概念

-两位数乘一位数的乘法是基本的数学运算之一。

-两位数乘一位数的乘法指的是一个两位数与一个一位数相乘的运算。

2.两位数乘一位数笔算的计算步骤

-从右往左，依次用一位数去乘两位数的每一位数。

-乘到哪一位，得数的末尾就和两位数的哪一位对齐。

-如果乘得的数满十，要向前一位进一。

3.两位数乘一位数笔算的进位处理

-当一位数乘两位数的某一位数时，如果乘积满十，则需要向高一位进位。

-进位的方法是将满十的数加到下一位数的乘积上。

4.两位数乘一位数笔算的简化方法

-利用乘法分配律简化计算过程。

-例如，可以将两位数拆分为十位和个位，然后分别与一位数相乘，最后将结果相加。

5.两位数乘一位数笔算的应用实例

-在日常生活中，两位数乘一位数的乘法经常用于计算商品价格、面积、体积等。

-例如，计算购物时的总价、计算房间的面积等。

6.两位数乘一位数笔算的注意事项

-计算过程中要注意数位对齐，确保计算结果的准确性。

-在进行进位时，要仔细观察，避免出现错误。

-在解答问题时，要灵活运用乘法分配律等简化方法，提高计算效率。

7.两位数乘一位数笔算的练习方法

-通过大量的练习，帮助学生巩固两位数乘一位数笔算的运算方法。

-可以设计不同难度的练习题，如简单的乘法运算、复杂的进位处理等。

-通过反复练习，提高学生的计算速度和准确性。

8.两位数乘一位数笔算的教学评价

-通过课堂练习和作业反馈，了解学生对两位数乘一位数笔算的掌握程度。

-关注学生的计算速度、准确性和解题思路。

-针对学生的不同需求，提供个性化的辅导和指导。七、板书设计①本文重点知识点：

-两位数乘一位数的定义

-乘法运算步骤

-进位处理方法

-乘法分