2024年中考作文备考之5篇高分范文涵盖成长感悟、亲情感恩回忆童年、文化传承

、阅读下面的文字，按要求作文。

语文老师收到了小郡同学的求助信，信中小郡倾诉了他的烦恼：进入初中以来，我总感

觉自己各方面都不如别人，因而不断地否定自己。在这样的情绪包围中，我陷入了焦虑，这

该如何是好呢？请你针对小郡的烦恼，写一篇文章，讲一讲你在“欣赏自己”方面的亲身经

历，让有类似困惑的同学看到之后有所启发。要求：①题目自拟，文体不限，诗歌、戏剧和

书信体除外；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现真实姓名、校名等相

关信息。

我也是一颗星星

夏思妍

清风吹来了鸣蝉声声，吹来了星光点点，吹来了桅子花香。我站在走廊上，沿着星光点

点，奔赴远方。

“他们都好自信啊……”刚开学，老师便让同学们上台做自我介绍。我抬起头，看向一

个个光彩夺目的他们。他们多才多艺，好似一颗颗星星。“怎么办，我这也不会，那也不会。”

我嘀咕着，迈开沉重的，如有千钧重的双腿，挪着步伐，走向讲台。

台下，所有人的眼睛齐刷刷地望向我，眼神里满是期待。嘀答……嘀答……教室格外安

静，可每一秒，对我都是煎熬。我拿起粉笔，刚想抬手，在黑板上写下自己的名字，却发现

没有空地。我悻悻地放下，手无助地套拉在身侧。“我是新来的同学小夏，特长……没有。”

顿时，全班哄堂大笑。那笑声，格外刺耳，如同一把把尖刀，刺向我的心。

“我连这种小事都做不好。”我在草稿纸上写满了全班同学的名字，在他们名字下面画

上了一颗颗星星，唯独自己的名字下，是一只皱巴巴的小猪。

蝉鸣悠悠夏日长。清风与星星赛跑，落下片片月光。已是来到这个集体的半年后了。

这次老师要求每个人写下他人的优点，在中午放到他桌上的小筐子中。我早早地写完了，

坐在座位上，百无聊赖地看着他们一个个从我身前走过。心中隐隐期待，那张纸条上写的是

我。

恍惚中，好像有同学往筐子里放了一张纸条。

“小夏，你是一个乐于助人的人。虽然你从不这么认为，但你的闪光处你的优点，大家

都知道。”“你总是觉得我们像星星，但实际上，你也是星星，才不是小笨猪呢。”

“我也是星星？”在同学们的纸条中我好像看到了另外一个自己，似真似幻。乐于助人，

大方，善于学习……这些都是我。午休之前，给同桌讲解数学难题的是我；外出研学，给每

一个小组成员带水果盒的是我；单元检测，成绩名列前茅的人是我……但我始终都没有欣赏

过自己，而是一味地去否定自己，与自己内耗。

“我与我周旋久，宁作我。”我也是一颗星星。星星从来不会在意自己是否是黑夜中最

闪耀的，但它知道自己一定在发光。欣赏自己，是在寻找自己的美好，何必蜘1®于过去的半

亩方塘，充盈自己，发现自己，才有更广阔的天地。

每个人都是一颗星星。在自己的天地中，绽放自己的光芒。在青春的舞台上，自信与昂

扬，欣赏与发现才是主旋律。它们会让你丰盈，让你充实，让你闪闪发光。即使睁眼，发现

自己并非最闪耀，但放眼望去，你己在星辰之间。

二、阅读下面的文字，按要求作文。

拐弯处，指行路转方向的地方;也比喻转变认识或想法的关键处。在校园、小区、街角

的某个拐弯处，你是否经历过什么难忘的事?在成长之路上，你是否转变过思想认识从而获

得蜕变？

请以“拐弯处”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①题目自拟，文体不限，诗歌、戏剧和书信体除外；②不少于600字，不要抄袭，

不要套作；③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。

拐弯处

在人生的长河中，每个人都会遇到各种各样的拐弯处。这些拐弯处，或许是生活的十字

路口，或许是心灵的迷茫之际，但它们都是我们成长的必经之路。在我的奋斗之路上，我遇

到了许多拐弯处，正是这些拐弯处，让我更加坚定了自己的信念，也让我更加明白了奋斗的

意义。

记得那是一个风和日丽的周末，我独自一人在校园的林荫小道上散步。突然，一个拐弯

处出现在我的面前，我不禁停下了脚步。正当我犹豫不决时，一位陌生的学长走了过来，他

微笑着对我说：“不要害怕拐弯，它可能会带给你意想不到的惊喜。”这句话像一股暖流涌

进我的心田，让我鼓起勇气，踏上了那个未知的拐弯处。

随着我逐渐深入这个拐弯处，我发现这里充满了挑战与机遇。在这个拐弯处，我遇到了

许多志同道合的朋友，我们一起探讨学术问题，分享生活点滴。在与他们的交流中，我学会

了倾听、观察与思考，也逐渐明确了自己的目标与方向。

然而，拐弯处并非一帆风顺。在追求梦想的过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时，

我会因为一道难题而苦恼不己；有时，我会因为一次失败而心灰意冷。但是，正是在这些困

难与挫折中，我学会了坚持与奋斗。我明白，只有通过不断地努力与拼搏，才能跨越这些拐

弯处，迎来更加美好的明天。

终于，在经过无数个拐弯处的洗礼后，我成功地考入了理想的高中。站在新的起点上,

我回首那些曾经的拐弯处，心中充满了感激与敬意。正是那些拐弯处，让我学会了成长与奋

斗，也让我更加珍惜眼前的机会与未来。

如今，我仍然行走在人生的道路上，不断遇到各种各样的拐弯处。但我相信，只要我保

持一颗勇敢的心，坚定地走下去，就一定能够跨越每一个拐弯处，实现自己的梦想。

在未来的日子里，我会将那些拐弯处的经历化为动力，不断激励自己前行。我会珍惜每

一次与他人的交流，从中汲取智慧与力量；我会勇敢面对每一个挑战与困难，用奋斗书写自

己的辉煌篇章。

拐弯处，是我奋斗的见证，也是我成长的印记。在未来的道路上，我会继续勇敢地面对

每一个拐弯处，用坚定的信念和不懈的努力，去追寻那个属于自己的梦想。我相信，在拐弯

处的另一端，一定有更加美好的风景等待着我。

在那个拐弯处，我终于明白了……

自从升入九年级，我就比以前更努力地学习。每天早上早早起床，上课认真听讲，下课

也不放松，假期也做额外的作业。每天下来都很累，可成绩依然没什么起色.我对自己内心

发问：“你每天这么努力，结果依然不尽人意。你努力真的有用吗？你的付出有结果吗？”

我想反驳，可我没有证据。我的确没有看到胜利的果实。

我一周都在被这个问题环绕，我逐渐感觉学习很累，开始力不从心。走在回家的路上，

我还在想这个问题，越想越烦，“算了，别想了.”我自暴自弃道，“反正想了也没什么用。”

我无聊地踢着路边的石头，看它被我踢的东跑西窜，我看见石子被踢倒一堵墙，那是一个破

旧的房子，那堵墙都残破不堪，这破一个洞，那破一个洞。整个房子阴冷又残败，平时连小

狗、小猫也不愿意去。在这个拐弯处，我一点都不想多待，快速地回家。

突然我被一股香气吸引，停下了脚步。我被我眼前的景象震撼到了。那是一整墙的爬山

虎，还开遍了黄色的小花，发出沁人心脾的香味。我看见它嫩绿的树叶慢慢地随风飘荡，紧

紧地围着抱着那中间的小花。那花小巧可爱，黄白色的花瓣，金黄的花蕊，在微风中缓缓摇

曳着自己的身姿，就像一只小精灵在跳舞。我移不开我的眼睛，想要把整个画面印在我的脑

海里。我不自主地走上前，摸了摸那翠绿的树叶，我感受到了一种蓬勃向上的力量和生生不

息的生命力。刚才，拐弯处，那一边是一片萧瑟与凄凉，而这一边却是生机盎然，活力四射，

我不敢想象它们竟然是一墙之隔。

我不由想到了我的学习，难道不正是如此吗？虽然它的表面看起来就像贫瘠的土地，没

有长出任何果实，但地底下它一定在积蓄力量。我相信它的根一定长得很强壮，它一定在等

待时机冲破土地，结出胜利的果实。我明白了，努力不是一直没有结果，它一直在暗处默默

积攒力量，终有一天会绽放出光芒，惊艳所有人。

我抬头望向天空，看见夕阳无限好，我手中攥着那从地下捡起的那朵金黄的小花，拐个

弯，迈着轻盈的步伐回家了。

在那个拐弯处，我有了新的领悟，也拐过了心中的那道弯。

四、阅读下面的文字，按要求作文。

请以“不妨再试试”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①题目自拟，文体不限，诗歌、戏剧和书信体除外；②不少于600字，不要抄袭，

不要套作；③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。

不妨再试试

望着远处的灿烂阳光，我忘却了沙砾带来的疼痛；面对困难和挫折，我不断尝试，穿越

丛生的荆棘，想要到达山顶。

不妨再试试！

当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的

努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，

最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。

怎么办？难道就此放弃吗？可是那诗意的黑白键、那流水叮咚的琴音，深深地吸引着我,

我也想弹奏出如此美妙的琴音。不，我不想放弃！那一一不妨再试试！

于是，我试着把一首曲子分成很多小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练

熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练着，一次一次忍着手的酸痛，一遍一遍

甩过手后继续执着地练习，让一段一段乐声融在空气里。日复一日，终于，我的小溪，经过

坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

不妨再试试，那一次次的尝试，连起一个个音符，把艰辛的汗水变成了迷人的微笑。

可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不

懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里真的好像缺了一点重要的东西。直到看着老师

弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

原来，弹琴无关技艺，关键在于用心。

不妨再试试！

于是，我继续尝试，像老师那样，试着去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，

大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼

一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞

过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。

就这样，我不断尝试再尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一

路上的荆棘会化成花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。

不妨再试试！努力付出，终有所得。

五、阅读下面的文字，按要求作文。

一个小物件、一张老照片、一次记忆深刻的场景……串起了真实的成长之路。请选取一

样实物，讲述你身边真实的成长故事。

要求：①依据材料的整体语意立意，自拟标题；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；

③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

药罐慢熬的时光

腕晚，药罐口半敞，蒸气推动着罐盖在罐口有节奏地弹跳，一缕缕升腾到空中，在空中

弥漫，也在心湖漾开。

对儿时的记忆总萦绕着淡淡的苦味，而那苦则出自外婆那只陈旧温润的药罐一一敦实的

外壁，别致的造型。摸上去如汉白玉般光滑温凉。三岁时患上罕见的湿疹，发作起来往往浑

身上下不见一块好皮肉，痛痒交加。四处求医无果，最终是外婆提着药罐走进我的记忆中。

从此外婆予我的意象总和药罐离不开。无数个傍晚，我坐在沙发上，隔着玻璃望向雾气

朦胧的厨房。隐约记得那只深棕色的罐断断续续吐出白气的场景。从饭后到睡前的两三个小

时，年幼的我便一直念着厨房中烧得正旺的药罐，因为那药奇苦，常常是一边作呕一边流着

泪往下咽。那时的药罐被掀开盖子放在桌上，罐口的一点热气淡化成熟悉的药味，以致于之

后路过中药店，嘴里自然回味起恶心的苦，眼里则是让人魂牵梦绕的药罐了。

后来偶然读到李冠仙《知医必辩》上的一段话：“寒药如水，热药如火……若夫用下，

更宜慎之又慎。"我