福建漳州诏安县山区片初一上学期期中政治试卷

福建漳州诏安县山区片初一上学期期中政治试卷1．走进初中生活，我们来到了新天地，也站在新起点上。这里的“新起点”主要指A．新环境B．新同学C．新老师D．自身成长的新起点2．来到新学校，面对新同学，我们有着不同的心理状态。下列做法有利于培养良好心态的是A．拿新学校的不足与小学相比B．积极结交新朋友，珍视新友谊C．陷入对小学朋友的思念之中难以自拔D．只有等同学主动来结交时再与之交往3．小明刚刚随父母从外地来到本市，不会说普通话，课上一轮到他发言，他就心里发慌，面红耳赤、呼吸困难，一句话也说不出来。这说明A．小明个性孤僻，不合群B．小明性格不稳定，是个胆小鬼C．小明不能尽快适应新环境D．小明有严重的生理问题4．要克服这一困难，小明应该①课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己②跟老师说说，课上别叫自己回答问题③转到其他班级或学校④不要害怕同学们的嘲笑，积极回答问题

⑤平时多练习普通话，提高自己的表达能力A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②③⑤5．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”雷锋的这句话说明了①每个人都是在集体中生活与成长的②个人的成长离不开集体③集体是个人成长的园地④良好的集体是个人健康成长的必要条件A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④6．小叶喜欢唱歌，善于协调，她负责班上的文艺活动；小魏学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报……这说明A．这几个同学虽有特长但没有全面发展B．班集体建设中，只有班干部才能发挥优势和作用C．在班集体中，每个同学都应各尽其能，发挥所长D．没有特长的同学就不能为班集体建设作出贡献7．要创建良好的新集体，我们应该①确立共同的目标并不懈努力②积极地将自己的智慧和热情奉献给集体③树立竞争意识，以我为主，充分发挥自己的特长④团结协作，相互配合，共同前进A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8．一个良好的班集体应该具备的基本条件包括：

①有共同的目标②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体③全班同学团结协作，互助前行④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．经过了2个多月的摸索，我知道了对于刚刚踏入中学校门的我们来说，在学习的过程中应该特别注意①逐步摆脱对父母和老师的依赖，学会自主学习②自己喜欢的科目就认真对待，不喜欢的科目就不闻不问③科学安排时间，制定学习计划，努力提高学习效率④完全听从老师和家长的吩咐，他们怎么说，就怎么做

A．①②B．①③C．③④D．②④10．我和小利是小学同学，小学时我们俩人的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该①及时调整自己的学习方法②考试时请求小利帮助③主动和数学老师沟通

④树立学好数学的自信心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．就是因为老师，在数学课上讲解“歌德巴赫猜想”的意义与价值时，激起了陈景润的求知欲，使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要A．学会学习B．提高学习能力C．终身学习D．培养学习兴趣，提高学习的自觉性12．人的生命独特性突出表现在A．人类的生命最具有智慧B．人类的生命最具稳定性C．人类的生命最具社会性D．人类的生命最美丽13．中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。”这句话告诉我们

A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习B．动物的感情比人类丰富的多，也大方的多C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者14．小鸟会展翅高飞，猴子会演马戏，鹦鹉会学人说话，人类会造高楼大厦。这说明①人类是生命世界中的一员②人类和其他生命一样均以独特的形式生活着③人类生命和其他生命没有什么本质区别④人类生命具有独特性A．①②③B．③④C．①③④D．①②④15．作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④16．下列做法能体现珍爱生命的是

①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人③外出游玩，遇到意外伤害及时自救④陌生人送给的饮料，尽情享用A．①②B．②③C．①④D．①③17．丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使。可是升入中学不久，她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”。从此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这说明丽丽A．小事夸张化，心理不正常B．心里充满青春期矛盾C．对青春期的正常生理变化认识不充分D．缺乏远大理想和抱负18．在社会生活中，青年志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为A．诠释了严谨的工作态度B．提升了自己的生命价值C．展示了多彩的生命世界D．揭示了艰苦的工作环境19．同学之间相处时，对彼此的生理发育特点应持的正确态度是

①可以彼此进行交流，共享成长的体验②彼此尊重是必须遵循的原则③可以通过交谈，互相纠正对青春期生理变化的错误理解④不应彼此谈论生理发育变化上的问题A．①②③B．①②③④C．①②D．③④20．在人生的成长时期中，被誉为“人生的黄金时期”、“人生最美丽的春天”的时期是A．乳儿期B．童年时期C．青春期D．中年期21．对于青春期的变化，虽然充满好奇，但是，要真正体会青春成长的美好，在相互交流中，我们应遵循

的基本准则。A．彼此分享B．彼此尊重C．相互帮助D．相互关心22．我们之所以赞美青春，是因为拥有青春，我们①就能够迎接挑战②就可以放飞自己的梦想，并努力追寻③就拥有了成功和赞赏④就不怕失败，相信一切可以从头再来A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④23．男女生正常交往有利于①班集体的团结②消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理③发挥性别优势，使个性充分发展④青少年身心健康发展A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④24．你认为以下属于男女同学恰当交往的是A．晓娜是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹B．小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往C．小洁认为男女生就应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是不正经D．张薇和李亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动25．【热爱学习

享受学习乐趣】进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别,他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”阅读材料回答下列问题：（1）学习就真的那么苦吗？为什么？（2）为了让小明走出学习的苦，请你为他提出几点初中学习的好方法？26．【认识生命

知识守护生命】2015年3月26日是全国第20个中小学生安全教育日，今年的活动主题是“我安全，我健康，我快乐”。学校围绕活动主题认真开展安全演练和安全教育活动，通过对学生进行安全知识与技能的教育，让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。（1）为什么说“人的生命是最宝贵的”？（2）你将怎样珍爱自己宝贵的生命？（3）如果发生意外事故，你知道哪些报警电话？27．【体验青春

感受青春节拍】在学生生活会上，王老师让同学们讲述自己最近在生活上经历、感受，同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的三个不同的片段，让我们共同感受、体验！☆片段一：杨

烨：同学们最近一直取笑我，说我长胡须了，说话的声音也变粗了。王老师，这些变化正常吗？王老师：青春期身体变化是很正常的，青春期的身体变化主要表现在三个方面……（1）请你回答：青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？☆片段二：周

琦：最近吴娟总是爱穿奇怪的衣服，还把头发做成各种各样的形状，真是太有个性了。她还说我现在已经长大了，能独立了，我的事情不用爸妈来管。我真羡慕她。王老师：周琦同学，吴娟同学的行为不是个性，也不是独立。（2）王老师要表达的“真正的个性和独立”应该是什么？☆片段三：胡

诗：老师，为什么最近我总是感到很郁闷，心情很不好？我不知道怎么办啊？王老师：你这是青春期的心理矛盾，要正确对待，采用恰当的方法调控。胡

诗：老师，那我该怎么调控呢？（3）请你帮王老师回答胡诗的问题。28．【踏入中学

笑迎中学生活】金秋九月，我校又迎来了新一批的学生，看到同学们一张张稚嫩的面孔，班主任李老师召开了以“笑迎新生活”的主题班会，同学们纷纷畅所欲言，发表见解。请你结合有关知识，参与下列讨论，发表自己的看法。（1）走进新学校，认识新老师，结交新同学，踏上学习新天地。与小学相比初中学习呈现哪些新特点。（2）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你说说我们怎样才能创建一个优秀的班集体？（3）转眼间半学期已经过去，随着我们对学校环境的熟悉，对同学关系的密切，对老师教法的适应，短短的70个日夜一定让你有着美好的回忆、颇多的感想。请你结合自己的实际，运用所学知识，以“我的初中生活”为题写一篇200字以上的心得体会（提示：请从如何适应初中生活的角度作答）。参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用参考答案1．D[※解析※]1．试题分析：初中是人生的新起点，故应选D，新环境、新同学和新老师只是这个新起点中的具体表现。考点：珍惜新起点2．B[※解析※]2．试题分析：进入初中，我们要尽快适应新环境，结交新朋友，故应选B。其它三个选项均不符合题意。考点：珍惜新起点3．C[※解析※]3．试题分析：小明的这些表现说明小明在新环境中比较紧张，还没有适应新的中学生活，故应选C。其它三个选项说法错误。考点：珍惜新起点4．C[※解析※]4．试题分析：此题宜采用排除法，选项②③的做法是错误的，不利于小明尽快融入集体中，排除这两项应选C考点：珍惜新起点5．A[※解析※]5．试题分析：雷锋的这句话中“一滴水”象征着个人，“大海”象征着集体，说明了个人与集体之间的关系，四个选项的说法都是正确的，应选A考点：个人与集体的关系6．C[※解析※]6．试题分析：材料中的三位同学都发挥个人的特长为集体做贡献，说明了在一个班集体中，每个同学都应各尽所能，发挥所长，应选C。其它三个选项的说法是错误的。考点：创建新集体7．B[※解析※]7．试题分析：此题宜采用排除法，要创建良好的班集体，每个人都要尽己所能为集体做贡献，故选项③的做法是错误的，应排除故选B。考点：创建新集体8．A[※解析※]8．试题分析：此题宜采用排除法，选项④的说法是错误的应排除，故选A。考点：创建新集体9．B[※解析※]9．试题分析：在初中学习过程中，要做学习的管理者就要做到学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间，故选项①③的说法是正确的应选B。选项②④的说法是错误的，应排除。考点：做学习的管理者10．C[※解析※]10．试题分析：此题宜采用排除法，某一学科暂时落后时应尽快寻找到适合自己的学习方法，从而把成绩赶上去。选项②的做法是错误的，这是不诚信的表现，排除此项应选C。考点：做学习的管理者；了解自己的学习方式11．D[※解析※]11．试题分析：陈景润之所以在数学领域里取得巨大成就是因为他对数学有浓厚的兴趣，我们向陈景润学习就要主动培养自己的学习兴趣，故应选D。考点：学会享受学习12．A[※解析※]12．试题分析：人的生命具有独特性有两个重要表现，其中突出表现在与其他动物、植物和微生物的生命相比，人类的生命最具有智慧，故应选A。考点：人类生命的独特性的表现13．C[※解析※]13．试题分析：芦荻的这句话说明人类与动物之间应该互相关爱，故应选C。其它三个选项的说法均是错误的。考点：生命需要相互关爱14．D[※解析※]14．试题分析：此题宜采用排除法，材料中列举了小鸟、猴子、鹦鹉和人类的不同特点，说明了每种生命的存在都有其意义与价值。选项③的说法错误，人类的生命同其它生命形式相比最具有智慧，排除此项应选D。考点：每种生命的存在都有其意义和价值；人类生命的独特性15．D[※解析※]15．试题分析：罗曼罗兰的这句话说明了人的生命只有一次，因此我们应该珍爱自己的生命，故四个选项的说法都是正确的，应选D。考点：珍爱生命16．D[※解析※]16．试题分析：题目要求选出珍爱生命的表现，选项②说法错误，当他人的生命处于困境时我们要尽己所能伸出援助之手，但同时要注意维护自己生命的安全。选项④说法错误，未成年人要提高自我保护意识。排除这两项应选D。考点：珍爱生命17．C[※解析※]17．试题分析：进入青春期，我们的身体会出现一系列特殊的生理现象，这些都是正常的，我们不必为此而过度焦虑，丽丽的表现说明了她对这些变化认识不充分，故应选C。其它三个选项说法是错误的，应排除。考点：青春期的生理变化18．B[※解析※]18．试题分析：生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献。青年志愿者们无私奉献的行为就是在不断提升生命的价值，应选B。考点：生命的价值19．A[※解析※]19．试题分析：同学们之间可以在彼此尊重的基础上进行交流，互相鼓励也互相纠正对青春期生理变的错误理解，故选项①②③的说法是正确的，应选A。选项④说法错误应排除。考点：青春误读20．C[※解析※]20．试题分析：此题旨在考查学生对青春期的正确认识，青春期是人生发展的黄金时期，应选C。考点：走进青春21．B[※解析※]21．试题分析：同学们之间进行交流的时候，应遵守彼此尊重的基本准则，故应选B。考点：彼此尊重是我们需要遵循的基本准则22．D[※解析※]22．试题分析：此题宜采用排除法，题目要求选出关于青春的幸福在于哪些方面，选项③的说法是错误的，排除此项应选D。考点：青春的幸福23．B[※解析※]23．试题分析：异性同学之间的交往是学校生活中的一个重要内容，无论对青少年个人的健康成长还是对班集体的建设都有重要意义。四个选项的说法都是正确的，应选B。考点：异性同学交往的意义24．D[※解析※]24．试题分析：男女同学之间的交往，既要互相尊重也要自重自爱；既要开放自己也要掌握分寸；既要主动热情也要注意交往的方式、场合、实践和频率。根据以上原则，选项D中两位同学的交往是恰当的，应入选。考点：男女同学之间怎样正常交往25．（1）学习不光只有苦，学习中还有乐。学习是一个苦乐交织的过程。①学习需要付出时间、精力和汗水，学习中需要克服困难、刻苦努力。②学习能使我们探索世界的奥秘，满足自己的好奇心，发现自己的潜能，获得一种不断超越自己快乐。（5分）（2）初中学习的好方法有：①学会自主学习；②提高学习效率，课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习；③科学安排时间（3分）[※解析※]25．试题分析：（1）从设问看，此问包含两小问，分别属于是什么和为什么的问题，旨在考查学生明辨是非的能力、以及运用所学知识分析解决实际问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从分值设置看，此问设5分，回答第一小问1分，分析原因4分，要求学生从苦和乐两个方面分析。学习是一个苦乐交织的过程，因此学习中不仅有苦也有乐趣。学习之所以会让人感觉到苦，是因为学习需要付出时间、精力和汗水，学习中需要克服困难、刻苦努力；同时学习能使我们探索世界的奥秘，满足自己的好奇心，发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己快乐。（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样搞好初中的学习，旨在考查学生对所学知识的掌握情况以及运用所学知识解决实际问题的能力，难度值一般。从分值设置看，此问设3分，要求学生从三个方面回答问题。对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，要搞好初中的学习，在学习过程中应该特别注意把握以下几点：逐步摆脱对家长和老师的依赖，学会自主学习，独立承担学习的责任；抓好每个学习环节的质量，不断提高学习的效率；对自己的学习时间有一个合理的规划，科学安排时间；了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。只要学生从以上几个方面回答言之有理即可。考点：学习是苦乐交织的；怎样做学习的管理者26．（1）生命是地球上最珍贵的财富，生命属于我们只有一次；人的生命的独特性突出表现在最有智慧；每个人的生命都是有价值。（4分）（2）永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。（6分）（3）119,120，122,110等（4分）评分说明：写出其中一个给2分。[※解析※]26．试题分析：（1）从设问看，此问属于原因类问题，要求学生回答为什么人的生命是最宝贵的，即是要求学生回答生命的重要性。旨在考查学生对生命重要性的认识以及综合运用《珍爱生命》一课中所学知识解决实际问题的能力，这对于初一的学生来说具有一定难度。从分值设置看，此问设4分，要求学生至少从两个角度回答。首先从生命的角度看，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在才变得生动和精彩；其次从人类的生命的角度看，生命属于每个人只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们应该珍爱自己的生命。（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样珍爱自己的生命，旨在考查学生对所学知识的理解和掌握情况、落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从分值设置看，此问设6分，要求学生从三个方面回答。根据所学知识，珍爱生命就要做到：无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生的希望；肯定、尊重、悦纳自己的生命；脚踏实地，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起不断提升自己生命的价值。（3）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答当生命遇到威胁时可以通过哪些外在力量挽救自己的生命，旨在考查学生的社会经验和实践能力，具有很强的实践性。从分值设置看，此问设4分，要求学生至少写出两个报警电话。生活中我们遭遇不同的威胁可以拨打不同的电话求救，如遇到火灾时可以拨打119火灾报警电话；发生疾病时可以拨打120；在高速公路上遭遇险情时可以拨打122；平时任何遇险都可以拨打110.考点：世界因生命而精彩；怎样让生命之花绽放；青少年自我保护27．（1）主要表现在：①身体外型的变化；②身体内部器官的完善；③性机能的成熟。评分说明：写出其中一个方面给1分，共3分。（2）①真正的个性在于从内心深处散发的魅力。②真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。评分说明：写出其中一个方面给2分，共4分。（3）①可以向老师、父母、亲友以及社会寻求帮助；②提高自我控制力，学会当自己的“心理医生”，如听音乐、跑步、打球、写信等。评分说明：写出其中一个方面给1分，学生能写出具体的做法2个，即可给分，共3分。[※解析※]27．试题分析：（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答青春期身体发生变化的表现，旨在考查学生对所学基础知识的掌握情况，难度值一般。从分值设置看，此问设3分，即要求学生回答三个变化，每答对一点可以得1分。根据所学知识，青春期的身体变化主要表现在三个方面：①身体外型的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟。（2）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答什么是真正的个性和独立，旨在考查学生对所学基础知识的掌握情况、落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从分值设置看，此问共设4分，要求学生回答两点，即什么是真正的个性、什么是真正的独立。根据所学知识，追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样解决青春期的心理矛盾，旨在考查学生对所学知识的理解和掌握情况、运用所学知识解决实际问题的能力、落实情感态度和价值观目标，具有开放性。从分值设置看，此问设3分，要求学生从两个角度回答，答出一点得1分，答出两点具体方法得2分。当我们感到很难解决内心矛盾的时候，可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；自己也可以给自己当“心理医生”。具体的方法也很多，如情绪不好的时候听听音乐或打打球；感到孤单的时候与同学聊聊天，给朋友写写信等。考点：青春期身体变的表现；什么是真正的个性和独立；怎样解决青春期的心理矛盾28．（1）科目多、课时多、作业多、知识难度大、老师讲课的速度快等评分说明：写出其中一个方面给1分，完整写出三个方面给满分，共4分。（2）①共同的目标，前进的动力；②各尽其能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。评分说明：写出