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文档简介

2025年乌兰察布医学高等专科学校高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共30题)1、北京故宫博物院的珍宝馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人()。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、美不胜收B、琳琅满目C、应接不暇D、目不暇接正确答案选项:参考答案:D解析选项中“琳琅满目”与“美不胜收”与“令人”不搭配,可以排除。“应接不暇”与“目不暇接”为一对近义成语。前者原指一路上风景优美,看不过来,后来也形容来人或事情太多,应付不过来;后者指东西太多,眼睛看不过来。结合词义,再根据句意,本句适合用“目不暇接”。

2、下列各句中,没有语病的一项是()

(1分)A、如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更具积极意义。B、坐上画舫游清江,如行画卷之中,江水清澈,绿树蓊郁,自然与人,和谐相依,随风生长,好一派如诗如画的风光!C、老北京四合院处于皇城天子脚下,受到等级制度的严格约束,在形制、格局方面难免会千篇一律,显得呆板而缺乏创意。D、关于《品三国》,粗粗一看,似乎与其他同类的书没有多大的区别,反复品读,就会发现其意味深长。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“应倡导全民重温中华经典”和“对弘扬民族文化更具积极意义”双谓杂糅,造成结构混乱,可以在“对”的前面加“此举”或“这”。B“自然与人……随风生长”搭配不当,也可以说语序不当,将“随风生长”移至“绿树蓊郁”后。D“关于《品三国》,粗粗一看……”缺少主语,应去掉“关于”。故选C。

3、下列关于文学常识表述正确的一项是()

(1分)A、古代称谓有敬辞和谦辞的区别。谦辞如“拙见”“寒舍”“家君”等,敬辞如“令尊”“贵庚”“赐教”等。B、中华诗文形成了一些表意相对固定的词语,如“汗青”指史册,“青鸟”指信使,“瀚海”指大海,“干戈”指武器。C、《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主编的一部纪传体史书,记录了从春秋到五代共1362年的史事。D、孟子是战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,他与弟子所著的《孟子》和《大学》《中庸》《礼记》并称为“四书”。正确答案选项:参考答案:A解析B“瀚海”指沙漠,不是“大海”;C《资治通鉴》是编年体史书,不是“纪传体史书”;D《礼记》不属于“四书”,应该改为《论语》;故选A。

4、根据原文选择正确诗句:横看成岭侧成峰,_______。

(1分)A、春风送暖入屠苏B、远近高低各不同C、不识庐山真面目D、锦官城外柏森森正确答案选项:参考答案:B解析题西林壁作者:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

5、下列各组词语中,没有错别字的一组是()

(1分)A、喧器、勘查、循规蹈距、首当其冲B、晶莹、热忱、悲天悯人、老态龙钟C、忌讳、萎谢、大相经庭、按步就班D、咀咒、摄取、矢志不宜、危言耸听正确答案选项:参考答案:B解析A:喧嚣、循规蹈矩;B:无误C:大相径庭、按部就班;D:诅咒、矢志不渝

6、古汉语中的“三五之夜,明月半墙”中的“三五”是指()

(1分)A、每隔三五天B、阴历每月初五C、阴历每月初八D、阴历每月十五正确答案选项:参考答案:D解析古汉语中的“三五之夜,明月半墙”中的“三五”是指阴历每月十五。

7、下列句子中的“之”字用法不同于其他三项的是()

(1分)A、闻之笑曰B、当求之于上流C、一老河兵闻之D、其反激之力正确答案选项:参考答案:D解析本题考查文言文中虚词的意义和用法,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词。解答时,首先要明确每组题自中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为D项。意思是结构助词“的”,其他各项均为代词。

8、填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是()命运,其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则,它青睐不断拼搏的强者,________,收获也最多。

(1分)A、强者在生活中失去太多B、强者尽管在生活中失去太多C、虽然生活让强者失去太多D、让生活中失去太多的强者正确答案选项:参考答案:D解析注意这道题的主语是“命运”,根据主语一致原则,续句和被续句的主语必须同一,前后句子的谓语,都必须是陈述同一个主语.那么就不能是强者/生活等作主语,故排除ABC。

9、那时节只知那音转折婉转如天籁,清嘉不可方物,到大些才注意了越剧里浓妆重彩下女子的清秀本色,那种儒雅风流,那种翩翩风姿,我一直笃信,唯有女子才能演绎得()。填入括号处的成语最恰当的一项是()。(1分)A、井然有序B、天衣无缝C、浑然天成D、有条不紊正确答案选项:参考答案:C解析井然有序:条理顺序分明。有条不紊:有条理、不混乱。浑然天成:自然形成的整体,没有斧凿的痕迹。天衣无缝:事情没有破绽,而且多用来形容诗文,并没有形容自然完美的意义。联系上下文,填写在这里的词是用来形容女子对越剧的演绎完美自然。

10、下列关于欧阳修的表述,错误的一项是()

(1分)A、新乐府运动的倡导者B、唐宋八大家之一C、号醉翁,晚年自称六一居士D、著有《新五代史》正确答案选项:参考答案:A解析欧阳修(1007年-1072年),字永叔,号醉翁、六一居士,汉族,吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事,谥号文忠,世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。唐代新乐府运动倡导者是元稹、白居易。

11、下列各句中加[]的成语使用不恰当的一句是()

(1分)A、说起初中最喜爱的老师,大家[不约而同]地想起了他。B、来到叔叔家的新房子,我高兴地说:“叔叔,您这新家窗明几净,真是[蓬筚生辉]啊!”C、这届欧洲杯,捷克队猛将如云,绝不可[等闲视之]。D、小赵虽然话不多,但对家乡的自豪之情早已[溢于言表]。正确答案选项:参考答案:B解析A:不约而同:事先没有约定而相互一致。符合句意,使用正确。B:蓬荜生辉:使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。本句用错对象,使用错误。C:等闲视之:把它看成平常的事,不预重视。符合句意,使用正确。D:溢于言表:超出言语以外,指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。符合句意,使用正确。本题是找不恰当项,故选:B

12、结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是()故宫,又名紫禁城,______。故宫东西宽753米,南北长961米,面积达72万平方米,为世界之最。故宫______,外围是一条护城河,四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门;城墙四角,耸立着4座角楼,72个屋脊,玲珑剔透,造型别致,______。①为中国古建筑中的杰作②今天人们称它为“故宫”,指过去的皇宫③整个建筑被两道坚固的防线围在中间

(1分)A、③①②B、②③①C、②①③D、①③②正确答案选项:参考答案:B解析此处②说明故宫名称的由来;③写故宫的布局;①最后写对故宫的评价,第一空是谈故宫名称的由来.第二空前后是讲故宫从内到外的建筑布局,第三孔紧接着前面对故宫做出评价.故选:B

13、下列各项中,没有语病的一项是()

(1分)A、武汉作家方方感叹,当下的知识分子正在逐渐堕落;不少知识分子都缺少勇于担当社会责任的精神,而无时无刻都在关注着个人的利益。B、澳大利亚、美国和加拿大是中国经济犯外逃最多的三个国家,澳大利亚联邦警察局将与中国警方联手查没中国贪官在澳的非法资产,这是双方史无前例的一次合作。C、他对最近出版的这本书评价很高,书中讲述的是解放前一年的冬天发生在江城的一个凄美的爱情故事,他说很少看到这样深刻的情感悲剧。D、爱因斯坦创立了相对论,改变了人们对宇宙的认识,是人类认识自然过程中一次质的飞跃,今天,它已成为原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础。正确答案选项:参考答案:B解析本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余,结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法,即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。A“无时无刻都”应为“无时无刻不”。C“解放前一年的冬天”有歧义。D“爱因斯坦创立了相对论”应为“爱因斯坦创立的相对论”。

14、依次填入下列横线上的关联词语应该是()秋天,__________在什么地方的秋天,__________是好的;__________啊,北国的秋,__________特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,__________要从青岛赶上北平来的理由,__________想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。

(1分)A、即使、也、所以、也、又、是因为B、无论、总、可是、却、更、也不过C、无论、都、可是、却、又、是因为D、即使、也、可是、却、又、也不过正确答案选项:参考答案:B解析本题选自郁达夫《故都的秋》,秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想尝一尝这“秋”,这故都的秋味。

15、下列对名篇名句的感悟,不恰当的一项是()

(1分)A、读《论语》中的“已所不欲,勿施于人”,知道了自己不想做的事,也不要强加在别人身上的真谛。B、读《劝学》中的“学不可以已”,懂得了人要活到老学到老,学习不可以停止的道理。C、读《师说》中的“闻道有先后,术业有专攻”,了解了学生不一定不如老师,老师不一定比弟子高明的道理。D、读《蜀道难》中的“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,领略了蜀地山峰之高、绝壁之险的特色。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题侧重考查名句的理解和感悟。C项,“闻道有先后,术业有专攻”错,改为“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。故选C。

16、处于青春期的一些学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学,因为父母的批评正心情不悦,你认为下列哪一项内容最适合用来对他进行劝说()

(1分)A、扬名声、显父母、光于前、裕于后B、父母教、须敬听、父母责、须顺承C、身有伤、贻亲忧、德有伤、贻亲羞D、称尊长、勿呼名、对尊长、勿见能正确答案选项:参考答案:B解析本题主要考查学生的概括能力,学会总结《三字经》的内容特征,注意语境是“如果你的同学因为父母的批评正心情不悦”,涉及父母教导的只有B项。A项讲的是要要使父母荣耀,C项讲的是要爱护好自己的身体,D项讲的是要尊重长辈。故选B

17、下列句子中[]成语使用不恰当的一项是()

(1分)A、这座有着600多年历史的古村落,位于太行山深处。这里环境优美,民风淳朴。我们到此,真有点儿置身于[世外桃源]的感觉。B、在一次大型电视诗歌朗诵会上,殷之光先生[声情并茂]的朗诵,深深地打动了在场的所有观众,赢得了全场经久不息的掌声。C、今年4月20日,四川芦山发生了强烈地震,房屋倒塌,交通阻塞,通讯中断。灾后的芦山,重建工作千头万绪,[百废俱兴]。D、由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家,但我们有理由相信,只要相关各国共同努力,攻坚克难,定会迎来[柳暗花明]的一天。正确答案选项:参考答案:C解析A世外桃源:比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。B声情并茂:(演唱、朗诵等)声音优美,感情丰富。指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。C百废俱兴的意思是指许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。地震并没有荒废的事情,所以用百废俱兴不恰当。D柳暗花明原指前面花红柳绿,树木花草繁茂锦盛的景象,之后又比喻绝处之中找到出路,突然出现的新的好形势。点评:正确运用成语要注意以下几个方面:①准确理解成语的意思,切忌望文生义。②辨清成语的感情色彩。③注意成语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义成语。⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

18、下列各句中括号里字的意义、用法相同的一组是()。(1分)A、所以遣将守关(者),备他盗之出入与非常也/假舆马(者),非利足也,而致千里B、则(与)一生彘肩/无乃尔是过(与)C、师不必贤(于)弟子/则无望民之多(于)邻国也D、家祭无忘告(乃)翁/若事之不济,此(乃)天也正确答案选项:参考答案:C解析A项,放在分句的句末,引出原因/……的人;B项,动词,给予、授予/通“欤”,句末语气词,表示反问;C项,放形容词后,表示比较,比;D项,代词,你的/表判断,是、就是。

19、材料新西兰红鱼的故事

2005年3月,澳大利亚联邦渔业部长表示:由于过去10年的过度捕捞,新西兰红鱼(也称橙连鳍鲑,或罗非鱼)的总容许捕捞量由约40000吨降低到2680吨。这种鱼是一位丹麦鱼类学家125年前在亚速尔群岛首次发现的,体长24~42厘米,呈明亮的砖红色,分布大西洋、地中海、印度洋和太平洋500~1500米的广阔海域,虽头大貌丑,但即使数次冷冻和解冻后仍肉质细嫩,味道如蟹肉般鲜美,迅速风靡欧美国家的餐桌。

可惜新西兰红鱼也是生长最慢的深海鱼类之一,33岁才达到性成熟,目前发现寿命可达150年之久。同时,这种鱼虽然分布广,但繁殖率很低,又很少迁徙,喜欢在海山周围大量聚集,有时鱼群长达200公里,很容易被现代捕捞技术大量捕获。寿命如此长的鱼类被过度捕捞,必然形成巨大的空当。

全世界最多时有约30个新西兰红鱼渔场,以新西兰查塔姆高地附近最多,但此地自70年代末开始捕捞,1979年产量就迅速下降。然后是澳大利亚圣海伦斯山附近,1989年5月当地报纸称“海底遍地是金”,仅仅30个月后新闻就变成“拯救罗非鱼已经太迟了”。20世纪80到90年代全球每年捕捞6万吨新西兰红鱼,以致处理和储存设施不足,造成巨大浪费。大西洋东北部的捕捞始于1991年,1994年产量就只及原来的25%,国际海洋利用委员会的报告说此后当地资源再也没有恢复的迹象。1999年发现的马达加斯加海岭渔场2001年后产量也大幅下降。现在全球30个此类渔场有一半捕获量不及原来的30%,25年来总捕捞量已超过100万吨。

实际上,与近海大陆架资源完全不同,对深海鱼类的研究手段至今仍非常有限,我们对深海食物链失去新西兰红鱼后会怎样还一无所知,深海捕捞还会破坏宝贵的生物多样性和海底沉积物。如果没有可持续发展的海洋资源战略,很多生物将在我们还未见过之前就被破坏。海洋中70%的地方没有鲨鱼也并非好消息,科学家们现在相信鲨鱼无法在3000米以下生活。阿伯丁大学海洋实验室主任蒙蒂·普利德教授说:“鲨鱼显然全部在人类能捕猎的范围内,比我们想象得更容易受过度捕猎的威胁。”

如果合理利用,海底生物已经贡献出宝贵的商业价值。利用浅水生物已制造出能治疗滤过性毒菌感染的海绵核苷,绿水母蛋白质也颇受遗传工程学家青睐。美国海港海洋研究所在数万种无脊椎动物和微生物中寻找有用成分,迄今最大的成功就是从一种深海海绵中提取的化合物,已经进入治疗胰腺癌的临床试验。还有人在研究用称为竹珊瑚的深海生物作为人工骨骼,法国Sederma公司用热液喷泉细菌中的酶制造能随温度升高增加防紫外线水平的护肤品,热液喷泉细菌的耐热DNA复制酶也被广泛用于分子生物学研究。圣地亚哥的Diversa公司从海底微生物中发现的两种酶能显著降低制造乙醇的成本和能耗,另一种耐寒的脂肪分解酶可用于清洁剂。朗讯公司的贝尔实验室正在研究深海海绵如何在低温下生长出强度和导光性都比光纤更好的玻璃骨架。夏威夷的KoyaUSA公司甚至直接出售海底的水,它的网站宣传说这种水含有丰富的矿物和微量元素。现在,从915米深处抽取的水经淡化后,以5美元一瓶的价格在日本出售。(节选自吴戈《深海的陌生空间》)下列对新西兰红鱼减产的表现的表述,不符合原文意思的一项是()(1分)A、大西洋东北部的捕捞始于1991年,1994年产量就只及原来的25%,国际海洋利用委员会的报告说此后当地资源再也没有恢复的迹象。。B、新西兰红鱼的总容许捕捞量由约40000吨降低到2680吨。如今全球30个海岭渔场有一半捕获量不及原来的30%,25年来总捕获量已超过100万吨。C、罗非鱼由于肉质鲜嫩,迅速风靡了欧美国家的餐桌;它们的少迁徙、群居的生活习性,使其更易于被人类采用的现代捕捞技术大量捕获。D、新西兰红鱼渔场,以新西兰查塔姆高地附近最多,1979年产量就迅速下降;1999年发现的马达加斯加海岭渔场2001年后产量也大幅下降。正确答案选项:参考答案:C解析答非所问,是罗非鱼减产的两个原因。见第1段,第2段。

20、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想,浸透着他古典自由主义的文化精神,是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。1972年,联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告,采纳了赫钦斯这一概念,并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解,联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起,体现了强烈的现实主义精神。1986年,著名教育学者胡森的《再论学习型社会》,将“终身学习”看成是继续教育的一个主题,以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想,在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—-财富蕴藏其中》一书中再次得到强调,认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念,突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情,强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力,畅想“每一个人轮流当教员和学员”。1998年,兰森教授在《处在学习型社会》一书中,将学习型社会的基本内涵概括为四个方面:学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会,一个需要了解其教育方式的社会,一个全员参与学习的社会,一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为,学习型社会就是一个快速改变的社会,他把学习型社会作为一种社会形态来看待,这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。下列对“教育社会”特点的理解,不正确的一项是()

(1分)A、学习型社会就是一个快速改变的社会,把学习型社会作为一种社会形态来看待。B、每个人都可以当教员,但首先需要当学员。C、学习可以通过各种非传统的教育方式进行。D、现代教育传播手段、文化娱乐活动等发挥出比以往更大的教育作用。正确答案选项:参考答案:B解析畅想“每一个人轮流当教员和学员”。

21、下列说法正确的一项是()。(1分)A、鲁迅,原名周树人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、教育家。B、《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》,“文忠”是谥号,本文抒发了作者寄情山水的情怀,也抒发了作者与民同乐的情怀。C、司马迁,我国古代著名的史学家、文学家,他创作了我国第一部编年体通史《史记》;司马光,北宋史学家,编有纪传体通史《资治通鉴》。D、契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家,与美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说之王”。正确答案选项:参考答案:B解析A项,鲁迅先生不是教育家。C项,《史记》是一部纪传体通史。D项,契诃夫是俄国作家。

22、下列各句括号中的成语的使用,恰当的一项是(

(1分)A、电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景,展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年(风华正茂)的学习和生活故事。B、加入世贸组织后,汽车价格备受关注,但作为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直(偃旗息鼓),没有太大动作。C、整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定都会(有口皆碑)。D、今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象,在这种秩序井然的背后,包含着交通部门(未雨绸缪)的辛劳。正确答案选项:参考答案:D解析本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力高考能力层级E.要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项,风华正茂指风采和才华正在最好的时候,不能修饰学习和生活。使用错误。B项,不合逻辑。偃旗息鼓:放倒旗子,停止敲鼓。现比喻事情终止或声势减弱。应为“静观其变”。使用错误。C项,有口皆碑:比喻人人称赞,多指民议,而非面议。重复累赘,“大家有口皆碑”重复。应为“开口称赞”。使用错误。D项,未雨绸缪:绸缪:紧密缠缚。天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。使用正确。故选D.正确运用成语,要弄清楚以下几种类型的错误:一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

23、对下面句子中画【】词语理解正确的一项是()

(1分)A、既而大叔命西鄙北鄙【贰】于己。(排名第二)B、臣请【事】之。(事情,事项)C、公曰:“【无庸】,将自及。“(少了平庸)D、公曰:“不义不暱,厚将【崩】。”(崩溃)正确答案选项:参考答案:D解析A、有二心。没过多久太叔又命令原属郑国西部、北部的边邑既属于自己又属于庄公。公子吕说:“国家不能有两个国君,现在您打算怎么办?您如果打算把郑国交给太叔,那么我就去服侍他;如果不给,那么就请除掉他,不要使民生二心。”B、侍奉。想把君位让给太叔,我请求索性去侍奉他;假若不让位,便请干掉他,不要使臣民有别的想法。C、遭到灾祸。不用管他,他自己会遭到灾祸的

24、下列词语中,每对读音完全相同的一项是()。(1分)A、皱纹/骤然

杀戮/山麓

琼楼玉宇/群龙无首B、挟持/偕同

竹笋/损失

柳暗花明/扭转乾坤C、肋骨/擂台

嗟叹/街道

追根溯源/素昧平生D、游泳/踊跃

祝贺/豁达

倾家荡产/轻装简从正确答案选项:参考答案:C解析A项,zhòu,lù,qióng/qún;B项,xié,sǔn,liǔ/niǔ;C项,lèi,jiē,sù;D项,yǒng,hè/huò,qīng。

25、依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是()(1)香港今日的_________归根到底是香港同胞创造的,也是同祖国内地的发展和支持分不开的。(2)秋天像一个穿着金色裙的仙女,她用轻飘的衣袖________去了太阳的焦热,将明亮和清爽_________给大地。

(1分)A、繁荣、扫抛B、繁荣、拂撒C、繁华、拂抛D、繁华、扫撒正确答案选项:参考答案:B解析繁荣”的意思是“(经济或事业)蓬勃发展;“昌盛”,“繁华”的意思是“(城镇、街市)兴旺热闹”,第(1)句用于“香港”当用“繁荣”。第(2)句根据“轻飘”一词可知应用“拂”,“抛”字略含贬义,用“撒”字才能与语境相符。作为选择题,也可用排除法解答。

26、下列各句中括号里的成语使用恰当的一句是()

(1分)A、这个展览会规模宏大,其展品可以说是(包罗万象),美不胜收。B、他把(相敬如宾)当作与朋友交往的一条起码原则,但在生活中他却常常得不到别人的尊敬,他为之很苦恼。C、王军和李刚是男篮的主力队员,他们既是同乡又是同学,(两小无猜),在场上配合得非常好。D、您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定会使居室(蓬荜生辉)。正确答案选项:参考答案:A解析B、相敬如宾意思是形容夫妻间相处融洽,互相敬爱,像对待宾客一样C、两小无猜形容男女从小感情好,纯真的感情D、蓬荜生辉形容贵客来访令主人感到增光不少

27、下列说法,错误的一项是()

(1分)A、至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。(这句话是单句,主语是“事实”,谓语“为”,宾语是“明证”。)B、不过在中国,文字里有一个“秋士”的成语。(“秋士”古时指到了暮年仍不得志的知识分子。)C、散文是一种“实”“虚”结合,因“实”出“虚”的艺术。在散文的“实生活”层面上,作者关注现实生活中的人、事、物等,构筑情感大厦;“虚”则是在“人与社会的关系上着力”,“走向外的路”,或是“在人类自身观照上着力,走主观、向内的路”,作者要写出“生命体验”须在“虚”上着力,现实和虚构相结合。D、鲁迅与郁达夫

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