山东省青岛市即墨区2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（含解析）

山东省青岛市即墨区2024-2025学年九年级上学期期末语文试卷一、积累与运用【17分】1．（4分）阅读下面文段，完成问题。读书时，你要把自己融入其中。只有与作者的心灵契（qiè）合，才会产生共鸣。透过书籍的窗口，一幅幅画卷在你面前展开。你会看到：鼎（dǐng）盛时期的福聚德，雕梁画栋的大楼金碧辉煌；苍茫的大海上，高傲的海燕展翅飞翔……当然，你也不能默守前人旧说，要有怀疑的精神，推敲细思，才会有收获。我们要与书为伴，在作家纤细的笔触中，汲（jí）取养料，濡（rú）养精神。（1）文段中加点字的读音，不正确的一项是（2分）A.契（qiè）B.鼎（dǐng）C.汲（jí）D.濡（rú）（2）文段中四个画线词语，书写不正确的一项是（2分）A.雕梁画栋B.苍茫C.高傲D.默守2．（2分）下面文段中，加点成语使用不恰当的一项是（）读书不能浮光掠影，经典的书需要反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。王教授读书精深，讲课时一些名言警句信手拈来。闲暇时，他还会邀请三五好友读读书，品品茶，享受天伦之乐……A．浮光掠影 B．开卷有益 C．信手拈来 D．天伦之乐3．（2分）下面文段中画线的句子有语病，以下修改恰当的一项是（）这学期我读了不少书。刘慈欣的作品，让我看到恢弘的科幻世界；《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义……通过阅读名著，使我成为精神富有、知识广博的青年。A．阅读名著，使我成为精神富有、知识广博的青年。 B．通过阅读名著，我成为精神富有、知识广博的青年。 C．通过阅读名著，使我成为知识广博、精神富有的青年。 D．阅读名著，使我成为知识广博、精神富有的青年。4．（6分）根据提示，完成下面的表格。主题词古诗文名句出处爱国山河千古在，①。文天祥《南安军》②，谁言天地宽。夏完淳《别云间》乘风好去，长空万里，③。辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》乐观④，不知口体之奉不若人也。宋濂《送东阳马生序》莫听穿林打叶声，⑤。苏轼《定风波•莫听穿林打叶声》⑥，直挂云帆济沧海。李白《行路难（其一）》5．（3分）关于下面句子的排序，正确的一项是（）①它已经融入我们的文化性格里，启迪着我们的心智，滋养着我们的心灵。②优秀传统文化是有灵气的，是有力量的。③一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人不是对它缺少热情，而是缺少感受它的机会。④它要得到传承，就应融入公众生活。A．③④②① B．②④③① C．②①④③ D．③①④②二、阅读【53分】6．（3分）下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A．“人不寐，将军白发征夫泪”（《渔家傲•秋思》），意思是士兵久戍不回，伤心落泪，使白发的将军无计可施。 B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），体现了词人渴望收复失地，为朝廷建功立业的雄心壮志。 C．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），运用典故，表达诗人归来后对岁月流逝、人事变迁的感叹。 D．“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头•明月几时有》），表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。7．（3分）下面这首诗抒发了怎样的情感？请结合诗句简要分析。渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。8．（3分）下面是小文同学展示的《儒林外史》的读书笔记，表述不正确的一项是（）A．周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，表现士人醉心功名的丑态。 B．这部小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。 C．严监生临终前因为多点了一茎灯芯，迟迟不肯咽气，这一细节表现他的吝啬。 D．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，还塑造了一些正面的人物形象，如匡超人等。9．（4分）班级举行“青年当自强不息”主题演讲活动，小文同学想在演讲稿中加入简•爱（《简•爱》）的具体经历来证明自己的观点，请你帮他完成。（限60字以内）10．（12分）文言文阅读。甲齐威王召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿①，田野不辟，人民贫馁。是子厚币②事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。乙晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿三年不治臣请死之。”景公许之。于是明年上计③，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。”【注释】①阿：东阿县。②币：财物。③上计：年终朝廷考核地方官员的治绩。（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）选项文言语句方法提示字词理解A语之曰查字典：①告诉；②言论；③俗语。①告诉B人民贫馁字形推断：“馁”的形旁是“饣”，跟食物有关饥饿C景公召而数之曰联系成语：数见不鲜多次D景公许之课内迁移：安陵君其许寡人也（《唐雎不辱使命》）答应（2）下列句子中，加点词的意思相同的一项是（2分）A.是子厚币事吾左右以求誉也无从致书以观（《送东阳马生序》）B.陂池之鱼呼尔而与之（《鱼我所欲也》）C.君乃反迎而贺乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）D.入于权家所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）（3）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）A.臣请改道易行/而治东阿三年/不治臣请死之B.臣请改道易行而治/东阿三年不治/臣请死之C.臣请改道易行而治东阿/三年不治/臣请死之D.臣请改道易行而治/东阿三年/不治臣请死之（4）下面对选文内容的理解，不正确的一项是（2分）A.甲文齐威王派人去东阿查看，发现那里田地荒芜，百姓贫困，于是，严惩东阿大夫。B.乙文晏子先前治理东阿，不接受私人请托，百胜没有挨饿的，齐景公却要治他的罪。C.乙文晏子重新治理东阿，政绩突出，百姓生活富足，因此，晏子受到了景公的赞扬。D.甲文齐威王不偏听偏信，依据事实来判断；乙文齐景公颠倒黑白，在晏子辞职的要求下，他才醒悟。（5）翻译下列句子。（4分）东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。11．（10分）现代文阅读。别让速成毁了匠心①在快节奏生活的当下，不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训，只要有钱，到处都是班，两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等，也无不可以速成。②现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。随着科技的进步，很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们，有些时候“欲速则不达”，一味地追求速成不是好事。正所谓“十月怀胎，一朝分娩”，事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往就会先天不足，无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，一些偷工减料的“速成”工程等等，多是以牺牲质量或成效，乃至以牺牲安全为代价，这样的速成不仅无益，而且有害。③常言道：慢工出细活，文火煲靓汤。很多事急不得，更速成不得。古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻，远离名利场，只为完成一件作品、办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。这一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，正是我们今天所倡导的“工匠精神”。④“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。”只有沉得下心，才能制作出经得起时间检验的产品。高风林作为一名特种熔融焊接工，35年如一日，一心专注火箭发动机焊接工作。被称为焊接火箭“心脏”的人，0.08毫米是高风林焊接生涯里挑战过的最薄记录。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度都要求达到“丝”级，顾秋亮作为一名焊工，40多年来兢兢业业、刻苦钻研，在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限，成功把“蛟龙”送入海底，他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精细入微的追求，没有那种“差之毫厘，谬以千里”的体认，就很难有过硬的高精尖技术。⑤其实，不管是科技研究、手工制造、养殖种植，还是行医执教、著书立说，行业千万种，从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更是一种一丝不苟、追求卓越的精神。养此匠心，则需耐得住寂寞，坐得住冷板凳，更需下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利的“速成”。⑥“速成”是匠心的克星，欲养匠心，必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们，急于求成于事无益，急功近利更难立身。唯养一颗匠心，不迷于声色，不惑于杂乱，沉潜自己、专注一事，方能有所成、有所立。（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.科技的进步，往往可以做到事半功倍，如果违背事物发展的规律，一味追求速成，不仅无益，而且有害。B.古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成，各类技艺精湛的手工艺品，体现了匠人们精益求精的精神。C.只要沉得下心，就能制作出经得起时间检验的产品，没有精细入微的追求，就很难有过硬的高精尖技术。D.“速成”是匠心的克星，涵养匠心，需耐得住寂寞，坐得住冷板凳，更需下得了苦功夫，生出潜心于事的定力。（2）下列材料，能作为本文事实论据的一项是（3分）A.著名数学家苏步青教授把零碎时间称为“零头布”。出差路上，开会间隙，都是他的“零头布”。他出版的几部数学专著，大多是用“零头布”时间完成的。B.一部《战争与和平》，草婴整整翻译了6年。他翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。C.迈克尔•杰克逊，从小就热爱音乐，梦想成为一名歌手。后来，他得到音乐经纪人的赏识，得以在乐坛大展拳脚。D.贝多芬遭受耳聋的折磨，生活窘迫，但是他却不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，在生命的末日写出了不朽的名曲《欢乐颂》。（3）有人认为第④段的两个论据重复，可以删掉一个，你是否赞同？结合文章内容说说理由。（4分）三、写作【50分】13．（50分）阅读下面的材料，按要求写作。成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品，有的令我们满意，有的让我们叹息，它们都留下了我们成长的足迹。上面的材料引发了你怎样的感受和思考？请你写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。要求：自选角度，自拟题目；自选文体，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实校名与人名。山东省青岛市即墨区2024-2025学年九年级上学期期末语文试卷答案及简析这份试卷包含积累与运用、阅读和写作三大板块，综合考查学生的语文知识与能力。答案及简析如下：1.答案：（1）A（2）D简析：（1）“契合”的“契”读音是“qì”，不是“qiè”，A错误。（2）“默守”错误，应写作“墨守”，D错误。2.答案：D简析：“天伦之乐”泛指家庭的乐趣，王教授和好友不是家庭成员关系，该词用在此处对象错误，A、B、C选项成语使用正确。3.答案：B简析：原句“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语。A、C、D选项修改后仍存在语病，B选项删掉“通过”，使“我”成为句子主语，修改恰当。4.答案：①城郭一时非；②无限山河泪；③直下看山河；④以中有足乐者；⑤何妨吟啸且徐行；⑥长风破浪会有时简析：本题考查古诗文名句默写，注意“郭”“吟啸”“长”等字词的正确书写。5.答案：B简析：②句提出“优秀传统文化是有灵气的，是有力量的”，是观点句，应为首句；④句承接②句，指出传承优秀传统文化需融入公众生活；③句举例说明很多人缺少感受优秀传统文化的机会；①句强调优秀传统文化对我们的影响。所以顺序为②④③①，选B。6.答案：A简析：“人不寐，将军白发征夫泪”意思是将军和征夫都因乡愁以及战事未平而难以入眠、愁绪满怀，“将军白发”和“征夫泪”是并列关系，不是士兵的眼泪让将军无计可施，A理解错误。7.答案：这首诗表达了诗人对家乡和亲人的思念之情，同时也表现出诗人接近家乡时，因担心家人受到自己牵累而产生的矛盾、复杂、胆怯的心理。前两句“岭外音书断，经冬复历春”，诗人被贬岭外，与家人音信断绝，时间漫长，体现出孤独和思念。后两句“近乡情更怯，不敢问来人”，按常理近乡应急切了解家中情况，但诗人却“情更怯”“不敢问”，是因为担心家人因自己受牵连，这种矛盾心理凸显其内心复杂情感。8.答案：D简析：匡超人初期勤勉善良、孝顺，但认识潘三后逐渐堕落，变成帮凶且忘恩负义，是反面人物，不是正面形象，A、B、C选项表述正确。9.答案：示例：简・爱面对舅母和表兄欺侮勇敢反抗；得知罗切斯特有妻子后决然离开；拒绝圣・约翰求婚，坚定追求真爱。这些经历体现其自强不息。简析：需选取简・爱能体现自强不息的典型事例，如反抗不公待遇、追求平等爱情等，进行简要概括。10.答案：（1）C（2）A（3）C（4）C（5）东阿是您的东阿。我不再参与（干涉）事务了。简析：（1）“景公召而数之曰”中“数”是“数落，责备”的意思，不是“多次”，C错误。（2）A选项“以”都表示目的，可译为“