湖南省邵阳市2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题（含答案）

2025年邵阳市初中联考试题卷九年级化学温馨提示：(1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为60分钟，满分100分。(2)请你将姓名，准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。(3)请在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。共创全国文明城市，共享美丽幸福邵阳。请完成下面小题。1.新宁崀山风景秀美，空气清新。如图是空气成分(按体积分数)的饼状图，由图可知空气中含量最多的气体是A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，我市积极参与“世界水日”活动。下列节约用水措施合理的是A.用淘米水洗碗或浇花 B.洗手后不随手关水龙头C.工业废水直接灌溉农田 D.农业和园林浇灌为大水漫灌3.树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法合理的是A.提倡开私家车出行 B.推广使用一次性筷子C.生活垃圾随意丢弃 D.回收利用废旧金属4.用酒精灯加热试管中液体的操作如图所示，下列关于实验用品的使用错误的是A.试管与水平面夹角 B.试管夹夹持试管的位置C.试管内液体的体积 D.试管加热的位置5.物质的性质决定用途，下列物质的用途与化学性质相关的是A.干冰——人工降雨 B.氧气——支持燃烧C.铁——作菜刀 D.铜——作导线6.生活中常用的加“碘”食盐能预防甲状腺肿大，这里的“碘”是指A元素 B.单质 C.原子 D.分子7.下列文具的材料属于合金的是A.橡皮 B.塑料水彩笔 C.胶带 D.不锈钢直尺8.我国科学家在相对原子质量的测定方面作出了卓越贡献。他主持测定的铟，铱，锑，铕，铈，铒，锗，镝，锌的相对原子质量数据被确认为国际标准，这位科学家是A.袁隆平 B.屠呦呦 C.张青莲 D.侯德榜9.硅是一种重要的半导体材料，广泛应用于电子工业，光伏产业，合金制造等领域。硅元素在元素周期表中的信息和其原子结构示意图如图，下列说法正确的是A.硅的元素符号为 B.硅元素位于第二周期C.硅元素属于非金属元素 D.硅原子的最外层电子数为14“宏观—微观—符号”相结合是化学学科独有的思维方式。请完成下面小题。10.邵阳大曲是受本地市民欢迎的白酒品牌之一、白酒的主要成分是乙醇()，下列关于乙醇的说法错误的是A.乙醇的相对分子质量为46B.乙醇中碳元素的质量分数最大C.乙醇中碳元素与氧元素质量之比为D.1个乙醇分子由2个碳原子，6个氢原子和1个氧原子构成11.美丽资江，鸟语花香。闻到花香是因为A.分子之间有间隔 B.分子在不断运动C.不同分子性质不同 D.分子体积和质量都很小12.下列关于化学用语中“2”的意义，说法正确的是A.——2个氧原子B.——镁元素化合价为价C.——2个氢离子D.——一氧化碳中氧原子带两个单位的正电荷13.下列试剂或方法中，能区分氮气和二氧化碳的是A.带火星的木条 B.澄清石灰水C.闻气体气味 D.观察气体颜色14.如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，一会儿后，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发，从着火的高层住宅中逃离，下列方法错误的是A.乘坐电梯逃生 B.拿湿毛巾捂住口鼻C.沿墙角伏低身子迅速跑离着火区域 D.及时拨打11915.我国某科研团队研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如下图所示：下列说法错误的是A具有可燃性B.如果是一种单质，则为氢气C.催化剂的化学性质在反应前后没有发生变化D.这项研究成果可节约化石燃料，减缓温室效应二、填空题：本题共5小题，每空2分，共30分。16.用如图所示的实验装置和试剂验证质量守恒定律。实验时，将溶液全部注入锥形瓶中，充分反应后，回答下列问题：（1）天平最终___________(填“能”或“不能”)保持平衡。（2）锥形瓶内发生反应的化学方程式是___________，该反应属于___________(填基本反应类型)反应。17.用如图所示的实验探究可燃物燃烧的条件。已知白磷的着火点40℃，红磷的着火点260℃。回答下列问题。（1）Y型管中白磷燃烧而红磷未燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是___________。（2）实验中使用气球的目的是___________。（3）由此我们得到的启发，炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是___________。18.白砂糖是日常生活中的常用调味品，工业上用甘蔗制备白砂糖的流程如下，结合图文信息，回答下列问题：（1）甘蔗在粉碎过程中发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。（2）压榨机“压榨”与化学基本实验操作中的___________(填操作名称)有相似之处。（3）脱色池中可加入的固体脱色剂是___________。19.阅读下列材料。被誉为21世纪“黑色材料”的石墨烯(如图)，是从石墨中分离出来的一层或几层由碳原子直接构成的石墨片，其化学性质类似于石墨。石墨烯是人类已知强度最高的物质，它比钻石还坚硬。且这是目前世界上人工制得的最薄的材料——厚度仅为。纺织领域是石，墨烯应用的新兴领域，石墨烯面料具有导电性，有防静电功能，保持肌肤持久干爽，透气舒适。随着科技水平的提升，功能化的石墨烯以及石墨烯的复合材料在智能生活，电子材料，生物医学，环保监测等方面展现了巨大的应用前景。依据材料内容，回答下列问题：（1）石墨烯由___________直接构成。（2）石墨烯具有的一条物理性质是___________。（3）下列说法正确的是___________(填字母序号)a．金刚石硬度比石墨烯大b．石，墨烯在常温下化学性质活泼c．石墨和金刚石物理性质相差很大的原因是碳原子的排列方式不同20.燃料的充分燃烧既能节约能源，又能保护环境。请回答下列问题。（1）1kg天然气和1kg煤分别充分燃烧，产生的和的质量如图所示，则___________燃烧产生的气体更易导致酸雨，___________燃烧对环境影响较小。（2）某化合物8.7g在足量的氧气中充分燃烧后，生成和，若该化合物的相对分子质量为58，试写出该反应的化学方程式___________。三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。21.下图是实验室制备气体的常用装置，回答下列问题。（1）写出仪器①的名称：___________。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的收集装置是___________(填字母序号)，该反应的化学方程式是___________。（3）在实验室里，常用稀盐酸与石灰石反应制取，应选用的发生装置是___________(填字母序号)。22.我国高铁创造的中国速度令世界瞩目，学习小组对高铁建设中的铁制品生锈展开了项目式探究。【任务一】探究铁生锈的条件实验1：（1）小组同学设计如上图的实验1进行实验，一段时间后，当观察到只有___________(填字母序号)试管中的铁钉出现了明显生锈现象，可以得出铁生锈的条件是需要氧气和水同时存在。【任务二】探究铁生锈速率的影响因素【查阅资料】炭粉可加快铁的生锈，炭粉不与食盐和醋酸反应实验2：小组同学设计如上图的实验2进行分组实验，利用氧气传感器监测该过程中氧气浓度的变化判断铁生锈的情况。实验记录如下表：序号其他试剂初始时氧气浓度／％时氧气浓度／％水／食盐质量／醋酸／滴①00020.820.8②1.00020.815.2③1.00520.812.7④1.01.0020.88.0（2）①中时氧气浓度没有变化的原因是___________。（3）对比②④可以得出的结论是___________。（4）小组同学猜想铁生锈快慢还可能与氧气的浓度有关，为判断该猜想是否正确，请设计实验进行验证。简述实验步骤，现象和结论。___________。【任务三】探究铁生锈能量的变化小组同学设计如下图的实验3在室温下进行实验，利用温度传感器监测该过程中温度的变化。检查气密性后，将铁粉，炭粉和食盐加入集气瓶中，时刻加入水。（5）时刻曲线变化的原因是___________。【拓展交流】（6）根据铁生锈的原理分析，铁粉在生活中的相关用途有___________(任写一点)四、计算题：本题共1小题，共5分。23.自“十四五”开始，全国各省也陆续发布了氢能源发展规划，注重发展可再生能源制氢气。若通过电解水制取氢气，则电解水产生氢气的质量是多少？(写出计算过程)

2025年邵阳市初中联考试题卷九年级化学答案一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【1~3题答案】【答案】1.B2.A3.D【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】C【10~12题答案】【答案】10.C11.B12.A【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】A二、填空题：本题共5小题，每空2分，共30分。【16题答案】【答案】（1）能（2）①.②.置换【17题答案】【答案】（1）温度达到可燃物着火点（2）防止生成的逸散至空气中，污染空气（3）隔绝空气或氧气【18题答案】【答案】（1）物理（2）过滤（3）活性炭【19题答案】【答案】（1）碳原子（2）具有导电性（3）c【20题答案】【答案】（1）①.煤②.天然气（2）三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。【21题答案】【答案】（1）铁架台（2）①.E②.（3）B【22题答案】【答案】（1）A（2）铁粉未与水接触，没有生锈，氧气浓度不变（3）食盐能加快铁的生锈（4）将大小相同的2根洁净的铁钉分别放入大小相同的试管中，再加入适量且等量的水，最后充入浓度不同的氧气，一段时间后，观察到氧气