易错类型05 燃烧 燃料“五个”注意点

易错类型05燃烧燃料“五个”注意点易错知识梳理1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。2.燃烧的条件是：可燃物，温度达到着火点，与氧气接触，三者必须同时具备。实验探究中比较其中的一个条件时，必须注意控制变量。3.燃烧条件的探究图1图2（1）图1中木条燃烧，玻璃棒不燃烧，说明燃烧需要可燃物。（2）图2中铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧说明燃烧需要与氧气(或空气)接触。铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。（3）图2中热水的作用是提供热量、隔绝空气（或空气）。（4）以上探究可得出燃烧需要的三个条件是可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到可燃物的着火点。（5）两种实验方法①对比实验方法：铜片上的红磷、白磷对比，白磷的着火的低，可燃烧，红磷的着火的高不能燃烧，说明燃烧时温度要达到可燃物的着火点；薄铜片上的白磷和热水中的白磷作对比，说明燃烧时可燃物需要与氧气（或空气）接触。②控制变量法：把一块白磷放入热水中，白磷不燃烧，通入氧气后，白磷燃烧，说明燃烧时，可燃物要与氧气接触。4.灭火的原理及方法：破坏燃烧的条件即可灭火，如清除可燃物，隔绝空气（氧气），降低温度至着火点以下。注意：着火点是物质自身的性质，不会随温度的变化而变化。5.易燃易爆物的安全常识（1）图书档案贵重设备、精密仪器等失火常用二氧化碳灭火器。（2）如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应立即拨打119火警电话.并采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。（3）加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内都标有严禁烟火的字样或图标。（4）天然气或煤气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风，切不可开灯或点火检查或打开任何电器。（5）进入窨井深洞或菜窖前先做灯火试验，但进入闲置的沼气池，切不可进行灯火试验。（6）点燃可燃性气体前一定要检验气体纯度，防止发生爆炸。（7）电器着火不能直接用水浇灭，应先切断电源再灭火。（8）室内着火不能立即打开门窗通风。6.化学反应中的能量变化（1）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为吸热和放热现象。①吸热反应：C＋CO2eq\o(=====,\s\up7(高温))2CO。②放热反应：物质的燃烧、中和反应、金属与酸的反应、生石灰与水的反应都属于放热反应。（2）燃料充分燃烧的条件及意义①燃料燃烧需要足够的氧气(或空气)，如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等；②增大燃料与空气的接触面积，如工业燃烧煤时，常将煤块粉碎成煤粉等；③意义：节约能源、减少环境污染。7.煤是固体混合物（纯净物还是混合物），煤中主要含有碳元素；煤燃烧时会产生一氧化氮、二氧化硫等污染物。这些气体或它们与空气中物质反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。煤的干馏：煤经过隔绝空气加强热可得到焦炭、煤焦油、煤气等，属于化学变化。8.石油是液体混合物，主要含有碳氢元素；提取汽油、柴油、煤油等；石油的分馏是物理变化。燃烧时会产生多种有害气体(如SO2、NO2、CO等)、固体废物(炭粒、尘粒)等，其中SO2、NO2溶于雨水会形成酸雨。9.天然气是气态混合物：在有石油的地方，一般都有天然气的存在。天然气主要是由碳和氢元素，主要成分是甲烷，化学式为CH4。10.乙醇的化学式为C2H5OH，燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。乙醇作为燃料有哪些优势？乙醇是可再生资源；乙醇汽油的使用可以节省石油资源、减少尾气污染11.氢气作为最清洁的燃料，最理想的能源，其优点为：燃烧时放出的热量大、产物是水（无污染）、原料来源广泛。实验室制法：Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑工业制法：2H2Oeq\o(=====,\s\up7(通电))2H2↑＋O2↑12.我国各地区及世界各国也都在利用和开发新的能源。请你列举氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能易错陷阱易错陷阱1：燃烧和燃烧条件注意点易错典例（2023·安徽·中考真题）某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是A．实验室可通过加热制取B．通入后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要C．通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中避错大招错误类型错误原因解读没有充分理解燃烧概念燃烧一定要有氧气参与氢气、钠在氯气中燃烧，就没有氧气参与。活泼金属如钠和镁可以在二氧化碳中燃烧燃烧的实质是物质与氧气发生反应燃烧的实质是氧化反应燃烧条件理解片面或错误利用控温装置可调节可燃物的着火点可燃物的着火点是物质固有属性，一般不能改变所有的燃烧都需要可燃物与氧气接触一般的燃烧需要与氧气接触。但特别活泼的金属，如镁能在二氧化碳气体中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气。燃烧条件探究中错误没有控制温度变量对比实验中没有控制单一变量没有控制氧气(或空气)变量易错加练【易错1-1】（江苏省盐城市东台市2023-2024期末）利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是A．由实验①②可验证燃烧需要氧气B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用【易错1-2】（23-24九年级上·海南海口·期末）资料：⑴；⑵。根据资料形成的以下几点认识中，正确的是①反应（2）属于置换反应 ②二氧化碳一定不支持燃烧③燃烧不一定要有氧气参与 ④氯化钠是由离子构成的物质A．①③ B．①④ C．①②④ D．①③④【易错1-3】（23-24九年级下·安徽亳州·开学考试）化学实验调研比赛上，有选手做了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图。实验过程中观察到石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧。下列说法正确的是A．该实验中泥土是可燃物B．“泥土蜡烛”燃烧过程中只发生化学变化C．“泥土蜡烛”燃烧时实质是石蜡蒸气在燃烧D．泥土可以降低石蜡的着火点【易错1-4】（2024·陕西榆林·模拟预测）用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧：通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。A．该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点C．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触D．若将O2换为N2，甲、乙中白磷均不能燃烧【易错1-5】（23-24九年级上·安徽合肥·期末）关于燃烧的研究是一项重要的课题。某课外小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。【任务一】探究燃烧条件实验装置如图1，实验操作步骤如下：（信息：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）实验步骤及操作实验现象Ⅰ将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中白磷、红磷均不燃烧Ⅱ升高右侧漏斗至红磷露出水面Ⅲ白磷燃烧（1）实验步骤Ⅱ中的实验现象，实验步骤Ⅲ中的操作。（2）本实验选择白磷与红磷作实验药品的原因：红磷和白磷都是。（3）实验现象Ⅰ中白磷不燃烧，Ⅲ中白磷燃烧，对比可得物质燃烧的条件是。（4）步骤Ⅲ中反应的化学方程式为。【任务二】对燃烧的调控。（5）打铁花是一种传统的民间焰火表演艺术。其原理是将生铁加热熔化成为铁水，再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是。【任务三】探究镁的燃烧（6）查阅文献：镁不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳和氮气中燃烧。结合已有知识，回答问题：①由上面的文献资料，你对燃烧新的认识是。②镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CO22X+C，则X的化学式为。易错陷阱2：灭火原理和方法注意点易错典例（2023年重庆市中考A卷）有关重庆缙云山山火扑救事件的说法错误的是A．湿毛巾捂口鼻可减少浓烟的吸入B．挖掘隔离带是为了清除可燃物C．直升机洒水降低了可燃物的着火点D．CO2灭火利用其密度大于空气，不助燃不可燃避错大招错误类型错误原因解读对灭火原理认识错误降低可燃物的着火点着火点是物质固有的属性，一旦可燃物状态、压强固定后，着火点就为一恒定的值，不可改变！灭火方法选择错误电器灭火直接用水浇灭应先切断电源，再选择合适的灭火方法。油、气等燃烧引起的火灾，选择泡沫灭火器。应选择干粉灭火器图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的失火，选择水基型灭火器。应选择二氧化碳灭火器汽油、柴油等以及木柴引起的失火，选用干粉灭火器。应选择水基型灭火器火灾自救方法错误不冷静，选择跳楼或乘电梯等。遭遇火灾要保持冷静，火势不大，可选择合适的方法或灭火器灭火；当火势较大或有蔓延趋势，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或墙壁逃离火灾现场，并寻找机会立即拨打119火警电话。逃生方法错误易错加练【易错2-1】（2024·河北·一模）“安全重于泰山”。下列关于燃烧与灭火的说法错误的是A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器D．油锅着火时，盖上锅盖熄灭【易错2-2】（2024·云南·一模）下列有关灭火的说法不正确的是A．隔绝氧气能达到灭火的目的B．清除可燃物能达到灭火的目的C．降低温度到可燃物的着火点以下能达到灭火的目的D．图书失火可用干粉灭火器扑灭【易错2-3】（23-24九年级上·湖南娄底·期末）冬季火灾多发，每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④乘坐电梯下楼⑤跳楼A．②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤【易错2-4】（2024·吉林·一模）同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了两个实验。（1）小明设计了如图1所示装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的锌粉倒入稀盐酸中（稀盐酸和锌粉反应生成氢气），充分反应后，你认为天平最终（填“能”或“不能”）平衡。你的理由是。（2）小红同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，放砝码并调节天平使之平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是。易错陷阱3：易燃、易爆物安全知识注意点易错典例（2023·甘肃兰州·中考真题）每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是A．加油站、面粉厂必须严禁烟火B．天然气泄漏，应立即打开排气扇C．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭D．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒避错大招错误类型错误原因解读对爆炸发生条件理解错误可燃性气体点燃前需验纯，因此，可燃性气体泄漏遇明火一定会爆炸可燃性气体点燃前需验纯。可燃性气体泄漏需要在有限空间内达到爆炸极限，遇明火才会发生爆炸。将H2、CO气体的混合气点燃，可能发生爆炸氢气和一氧化碳在点燃条件下不能反应，不会发生爆炸觉察到有燃气泄露时，应立即打开排气扇。燃气泄漏不能打开排气扇，也不能开灯检查，易造成爆炸物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸。物质在有限的空间内燃烧，产生大量的热或气体，来不及散失，才会发生爆炸对爆炸的本质理解错误爆炸不一定都是化学变化化学变化是指生成新物质的变化，火药爆炸是化学变化，但爆炸不一定都是化学变化，如气球爆炸易错加练【易错3-1】（2024·陕西·一模）在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，它是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。下列描述中属于“物理性爆炸”的是A．厨房中因燃气泄漏遇明火爆炸B．夏天车胎因为曝晒而发生爆炸C．节日烟花在空中爆炸D．面粉加工厂发生粉尘爆炸【易错3-2】（23-24九年级上·海南海口·期末）将下列混合气体点火，不可能爆炸的是A．氢气和空气 B．一氧化碳和空气C．甲烷和空气 D．氮气和空气【易错3-3】（23-24九年级上·河南周口·期末）下列说法正确的是A．图书档案起火时，用高压水枪喷水灭火B．严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车C．用明火检查天然气管道是否漏气D．对发生的火灾，首先要尝试用水灭火，同时考虑其他办法【易错3-4】（23-24九年级上·江苏南通·期末）粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等易错陷阱4：反应中的能量变化注意点易错典例（2023·湖南益阳·中考真题）对知识进行归纳整理有利于提高学习效率。下列归纳有错误的一组是A．化学与能量B．化学与安全①化学反应在物质变化时不一定伴随能量变化②稀释浓硫酸时会吸收大量的热①油锅着火时用锅盖盖灭②实验时点燃可燃性气体前必须验纯C．化学与生活D．化学与生产①利用洗涤剂清洗油污属于乳化现象②可用食醋除去热水瓶胆内的水垢①工业上用焦炭和赤铁矿等冶炼铁②在钢铁制品表面刷漆可以防止其生锈A．A B．B C．C D．D避错大招错误类型错误原因解读对化学变化中伴随能量变化理解错误错误认为所有的化学反应都会放出热量化学反应过程伴随着能量变化，这个过程既有发热现象，也有吸热现象。化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化化学变化常常伴随能量的变化，有能量变化的不一定属于化学变化，如灯泡通电时发光发热，属于物理变化易错加练【易错4-1】（2024·安徽·一模）下列有关物质的用途与其性质对应关系错误的是选项ABCD物质氧化钙液氮盐酸石墨用途加热包材料制冷剂除铁锈作电极性质与水反应放热气化吸热挥发性导电性A．A B．B C．C D．D【易错4-2】（2024·河南驻马店·一模）下列实验过程中，能量变化与其他选项不同的是A．向生石灰中加入水 B．稀释浓硫酸C．烧碱溶于水 D．硝酸铵溶于水【易错4-3】（23-24九年级下·湖北黄冈·开学考试）诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图。下列说法不正确的是A．图中“省油灯”中可燃物有2种B．“注清冷水于其中，每夕一易之”，说明使用过程中水和油一起燃烧而减少C．省油灯燃烧时伴随不同形式的能量变化D．省油灯能省油的原因是利用了下层盏内水吸热降低油温，防止油挥发【易错4-4】（2024·山西晋中·一模）春节期间，小明同学和家人外出游玩儿，携带了方便的自热米饭，租用了景点提供的铁制烧烤炉，他把固体酒精切成小块儿和木炭放在一起，很快就引燃了。下列说法正确的是A．引燃酒精是为了降低了木炭的着火点 B．自热米饭利用了熟石灰和水反应放热C．铁制烧烤炉利用了金属的导电性 D．固体酒精和木炭都是可燃物易错陷阱5：燃料、能源注意点易错典例（2023·四川绵阳·中考真题）天然气作为清洁燃料已进入千家万户，我们须时刻牢记安全用气。下列做法正确的是A．天然气报警器安装在灶台下方B．厨房出现天然气泄漏的臭味时，立即开灯检查C．天然气灶改用液化石油气时关小进风口D．燃气热水器安装在通风良好的位置避错大招错误类型错误原因解读再生资源认识错误石油和乙醇汽油都是不可再生资源。石油为不可再生资源，乙醇是可再生资源认为甲烷是不可再生资源天然气为不可再生资源，但甲烷为可再生资源，植物秸秆和动物粪便经发酵可产生甲烷。能源的综合利用认识错误石油的分馏、煤的干馏都是物理变化煤加工成焦炭的变化中生成了新物质，属于化学变化。石油分馏是物理变化。用天然气做汽车燃料以减少温室效应天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，不能减少温室效应。易错加练【易错5-1】（2024·江苏常州·一模）下列变化与其他变化有本质区别的是A．石油分馏 B．煤的干馏 C．勾兑消毒酒精 D．海水晒盐【易错5-2】（23-24九年级上·山东菏泽·期末）以下关于环境问题的处理正确的是A．对煤预先采取脱硫措施以减少酸雨B．用天然气做汽车燃料以减少温室效应C．实验室用过的废液要倒进下水道D．将废旧电池深埋以减少土壤污染【易错5-3】（23-24九年级上·内蒙古呼和浩特·期末）化学与我们的生活息息相关，以下说法正确的是：①为更好地“节能减排"，推广新能源汽车②可燃物着火要灭时，需要同时去掉三个因素③应用新技术、新工艺减少和处理“三废"排放④人类利用的能量都是通过化学变化获得的⑤石油和酒精是不可再生资源，应加以综合利用A．①③ B．③⑤ C．①② D．④⑤【易错5-4】（23-24九年级上·湖北武汉·模拟）总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结完全正确的一组是A．化学与环境B．化学与能源①“碳达峰”、“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体②导致空气污染的物质有：CO、CO2、SO2等③推广新能源公交车，有利于改善空气质量①煤的综合利用属于化学变化②沼气和天然气的主要成分都是甲烷，都是不可再生资源③氢能源是一种广泛使用的能源C．化学与生活D．化学与安全①炒菜时油锅着火，不能用水浇灭②用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃③用煮沸的方法将硬水软化①夜间发现液化气泄漏立即开灯寻找泄漏源②不能向燃着的酒精灯内添加酒精③进入山洞、地窖、煤矿等时，需要点火把照明A．A B．B C．C D．D易错题通关A组中考真题1．（2023年湖北恩施州中考化学真题）俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是（）A．燃烧需要可燃物B．温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧C．燃烧需要有氧气D．可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分2．（2023年辽宁省抚顺市、本溪市、辽阳市中考化学真题）取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是（）A．纸的着火点变低 B．水隔绝了氧气C．温度低于纸的着火点 D．纸锅与氧气的接触面积太小3．（2023年山东省滨州市中考）下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积4.（2023年湖北省荆州市中考）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风B.遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域C.扑灭电器失火不可用水基型灭火器D.扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离5．（2023广西中考真题）学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是（）A．用水浇灭家庭聚会的篝火 B．旋转燃气炉开关熄灭炉火C．盖上锅盖熄灭锅中的油火 D．移除炉灶内木柴熄灭灶火6．（2023年天津市中考）下列叙述正确的是A．可以采用降低可燃物着火点的方法灭火B．做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭C．氢气是清洁、高能燃料，氢氧燃料电池可作为汽车的驱动电源D．做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，则需调小灶具进风口7.（2023年湖南省岳阳市中考）实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是A.测定空气中氧气的含量B.探究燃烧需要氧气C.验证质量守恒定律D.探究石墨的导电性8．（2023湖南长沙统考中考真题）液氢已应用于航天等领域。目前在生活生产中大量使用氢能源还存在一定困难，原因是（）A．氢气本身无毒 B．氢气制取成本高和贮存困难C．氢气燃烧放出的热量多 D．氢气燃烧产物不污染空气10．（2023年四川省宜宾市中考）二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用D．适用于扑灭图书馆内图书失火11．（2023年北京市中考化学真题）用下图装置进行实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是（）已知：白磷的着火点为；红磷的着火点为。A．该实验能验证可燃物燃烧需要与接触B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点C．若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点D．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与接触12．（2023山西统考中考真题）同学们学习了燃烧与灭火后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究灭火的原理。实验方法：点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠和盐酸。（1）实验原理：Ⅲ中反应的化学方程式为。（2）实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有。（3）实验后，接下来必须要做的事情是，完善实验报告，离开实验室。（4）问题与交流：Ⅲ中的操作，可能造成的结果是。13．（2023年四川省广安市中考）化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。利用化学综合应用自然资源和保护环境，使人类生活变得更加美好。（1）煤和石油是目前使用较多的两种能源，下列有关它们的说法不正确的是______（填字母序号）。A．煤和石油都是混合物B．煤和石油综合利用的产品都有医药、炸药等C．煤和石油都是不可再生能源D．煤和石油的燃烧对环境都有害，应禁止使用（2）新能源汽车是未来汽车的发展方向。制造新能源汽车所用到的材料有：钢、塑料、铝合金、合成橡胶等，其中钢和铝合金属于______材料，相对于传统的燃油汽车，新能源汽车的优点是______（任答一点即可）。（3）“可燃冰”外观像“冰”，是尚未大量开发的新能源，主要含甲烷水合物（）。某甲烷水合物充分燃烧的化学方程式为，则中x的值为______。14．（2023·四川自贡·统考中考真题）某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图I)；②将图I装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。（1）白磷燃烧的化学方程式为。（2）②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强(填“增大”、“不变”或“减小”)。（3）对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是。（4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是。15．（2023山东枣庄统考中考真题）天然气不仅是优质的能量来源，还是宝贵的化工资源。经过多年努力，我国在天然气的开发利用方面已取得重大突破。方法一：煤气化生成一氧化碳和二氧化碳。在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，一氧化碳、二氧化碳分别与氢气反应生成甲烷，其中“甲烷化催化剂”在这两个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。方法二：开发煤层气。煤层气指储存在煤层中，以甲烷为主要成分的烃类物质，俗称“瓦斯”，是与煤伴生、共生的气体资源。方法三：开发可燃冰。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰的开采困难。根据以上材料，回答下列问题：（1）方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分别转化为甲烷的关键反应条件是使用。（2）方法一中一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为：CO+3H2CH4+H2O，则二氧化碳转化为甲烷的原理为(写化学方程式)。（3）从物质分类角度分析，方法二中的煤层气属于(填“纯净物”或“混合物”)。（4）根据方法三，判断有关可燃冰的说法正确的是_______。A．在15℃和100atm时，可燃冰能稳定存在B．可燃冰开采时若出现差错，可能导致严重的自然灾害（5）“碳中和”中的“碳”是指(填“CO”或“CO2”)。我国政府提出在2060年前实现“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是A．植树造林 B．焚烧秸秆 C．节能减排 D．燃放烟花B组最新模拟题1．（2024·陕西西安·二模）下列变化，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是A．工业上从空气中分离出液氧、煤的干馏得到焦炭B．天然气燃烧、用汽油洗去油污C．石油的分馏得到汽油、水通电生成氢气和氧气D．干冰用于人工降雨、将铜和锌熔成合金2．（2024·湖南长沙·一模）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。这种灭火方法依据的灭火原理是A．清除可燃物 B．隔绝氧气（或空气）C．降温至着火点以下 D．降低可燃物的着火点3．（2024·福建龙岩·一模）下列关于燃烧、灭火和自救的说法正确的是A．电器着火，立即用水来灭火B．发生火灾时，打开所有门窗，有利于逃生C．用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝氧气D．炉火越吹越旺是因为吹气降低了木柴的着火点4．（2024·广东湛江·一模）下列实验方案不能达到实验目的的是A．证明二氧化碳密度大于空气B．研究白磷燃烧是否需要氧气C．证明蜡烛燃烧的产物有水D．证明温度对分子运动快慢的影响5．（2024·贵州毕节·一模）燃烧与人类的生产生活有着密切的联系。下列关于燃烧与灭火的说法正确的是A．物质只要与氧气接触，且温度足够高就可以燃烧B．为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气C．木柴架空燃烧更旺是因为增大了木柴与氧气的接触面积D．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点6．（2024·河南漯河·一模）消防安全离不开化学知识。下列有关消防安全的说法和做法不正确的是A．用水浇灭野外篝火，灭火原理是降低可燃物着火点B．电线老化短路起火，应先断电再灭火C．加油站、面粉加工厂等场所应严禁烟火D．火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进7．（23-24九年级下·广西南宁·开学考试）“加强防范意识，守护生命安全”。下列做法符合安全要求的是A．家用电器着火时直接用水浇灭 B．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻逃生C．室内着火，立即开窗通风 D．高层住宅发生火灾，乘电梯逃生8．（2024·广东深圳·模拟预测）如图是利用型玻璃管进行燃烧条件的探究和空气中氧气含量的测定实验。已知型玻璃管的容积为，量筒内装有水。向型玻璃管中放入过量的红磷和白磷，塞好橡胶塞，关闭弹簧夹，然后将其放入80℃的热水中。下列关于实验现象和结论的描述错误的是A．观察到白磷燃烧，而红磷不燃烧B．该实验可以探究可燃物燃烧需要温度达到着火点C．该装置可以防止产生的白烟扩散到空气中D．待白磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到量筒中的水减少了约9．（2024·河北·一模）“安全重于泰山”。下列关于燃烧与灭火的说法错误的是A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器D．油锅着火时，盖上锅盖熄灭10．（2024·安徽阜阳·一模）我国提出争取在2060年实现碳中和，碳中和对于保护环境至关重要。碳中和是指的排放总量和减少总量相当。下列措施中能最直接有效促进碳中和的是A．禁止使用化石能源B．大规模开采可燃冰作为新能源C．研发催化剂将转化为甲醇（）D．用乙醇汽油作为车用燃料11．（2024·云南曲靖·模拟预测）消防用自动感温喷淋头结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头连接消防供水管的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是A．玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大B．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点C．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头D．发生火灾逃生时，不能乘坐电梯12．（2024·河南驻马店·一模）关于燃烧与灭火有很多成语，相关解释错误的是A．火上浇油是补充可燃物，使燃烧更旺B．釜底抽薪的目的是清除可燃物，从而灭火C．钻木取火是利用钻木提升温度达到木材的着火点，实现燃烧的目的D．杯水车薪指的是水太少，不能降低柴草的着火点，达不到灭火的目的13．（2024·安徽阜阳·一模）同学们对同一封闭容器中两支燃着的高低不同的蜡烛，哪支会先熄灭产生了好奇，于是进行了如图实验，密闭容器内高处和低处各放置一个氧气浓度传感器，所得曲线如图。下列有关说法错误的是A．容器内高的蜡烛先熄灭矮的蜡烛后熄灭B．蜡烛燃烧后，密闭容器中气体质量减少了C．物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D．该实验说明，火灾发生“要往低处逃生”14．（2024·山西忻州·模拟预测）同学们学习了燃烧与灭火后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究燃烧的条件。（1）实验用品：烧杯、薄铜片、、锥形瓶、双孔橡皮塞、导管、红磷、白磷。实验方法：将红磷和白磷分别放在薄铜片上，烧杯中加入80℃的热水，并放入另一块白磷。（2）实验原理：红磷和白磷燃烧的化学方程式为。（3）实验现象：图1中铜片上的白磷燃烧，水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧，利用图2装置通入氧气和，水中的白磷燃烧。图2中发生反应的化学方程式为。（4）问题与交流：实验结束后，应进行的实验操作是(合理即可)。15．（2024·山西阳泉·模拟预测）家用燃料的变迁和利用人类自从学会用火之后，燃料就成了生活的必需品之一、我国家用燃料经过多代变迁，目前经历了柴薪、煤、液化气、煤气和天然气五个阶段。生活燃料的变迁体现了中国在坚持走绿色、低碳、可持续发展的道路。1.柴薪时代。开始于火的出现，人类用树枝、杂草等作为燃料，用其燃烧煮食、取暖等。树枝、杂草的主要成分是纤维素，其化学式为。2.煤炭时代。17世纪之后，人类使用的燃料逐渐变为煤。煤主要含有碳元素，还含有氢、氮、硫等元素，煤燃烧后会产生大量烟尘和有害气体。3.液化气时代。20世纪70年代中期，家用燃料变成了液化气。液化气是工业制取汽油、柴油等所得到的副产品，制取成本较高，液化气需通过加压储存在密封钢瓶中，再运输到各家各户。4.煤气时代。20世纪80年代，管道煤气开始使用，其主要成分是一氧化碳，一氧化碳是有剧毒、无色、无味的气体，为了提醒用户煤气是否泄漏，国家规定在煤气中加入乙硫醇。5.天然气时代。2000年左右，天然气开始使用，这是一种热值高的洁净能源。随着世界燃料新技术的不断进步，未来将会有更多的燃料出现在我们的生活中。阅读分析，解决问题：（1）纤维素在空气中完全燃烧的产物有。（2）煤燃烧产生的有害气体有(写一种)。（3）液化气可以加压储存在密封钢瓶中的原因是。（4）请用化学方程式解释煤气可以用作家用燃料的原因：。为了及时发现煤气泄漏，在煤气中加入乙硫醇，请你推测乙硫醇可能具有的性质是(写一条)。（5）结合上述材料分析，作为未来家用燃料的物质应具有的特点是(写一条)。16．（2024·河南驻马店·一模）能源利用、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是。（2）天然气燃烧时的化学方程式是。（3）探究燃烧的条件时，均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，得到的结论是。17．（2024·河南许昌·一模）某兴趣小组设计了一个创新实验，在探究燃烧条件的基础上，又对空气中氧气的含量进行了探究。实验装置如下图所示（白磷和红磷均足量），观察到图Ⅰ试管中的红磷和水中的白磷均不燃烧，试管中的白磷燃烧。（1）图Ⅰ中，根据什么现象说明燃烧需要氧气？（2）如图Ⅱ所示，待试管中的白磷熄灭并冷却后，将试管倒放在水槽中，打开橡胶塞，观察到进入试管中水的体积约为试管容积的五分之一，得出的结论是什么？

易错类型05燃烧燃料“五个”注意点（解析版）易错知识梳理1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。2.燃烧的条件是：可燃物，温度达到着火点，与氧气接触，三者必须同时具备。实验探究中比较其中的一个条件时，必须注意控制变量。3.燃烧条件的探究图1图2（1）图1中木条燃烧，玻璃棒不燃烧，说明燃烧需要可燃物。（2）图2中铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧说明燃烧需要与氧气(或空气)接触。铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。（3）图2中热水的作用是提供热量、隔绝空气（或空气）。（4）以上探究可得出燃烧需要的三个条件是可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到可燃物的着火点。（5）两种实验方法①对比实验方法：铜片上的红磷、白磷对比，白磷的着火的低，可燃烧，红磷的着火的高不能燃烧，说明燃烧时温度要达到可燃物的着火点；薄铜片上的白磷和热水中的白磷作对比，说明燃烧时可燃物需要与氧气（或空气）接触。②控制变量法：把一块白磷放入热水中，白磷不燃烧，通入氧气后，白磷燃烧，说明燃烧时，可燃物要与氧气接触。4.灭火的原理及方法：破坏燃烧的条件即可灭火，如清除可燃物，隔绝空气（氧气），降低温度至着火点以下。注意：着火点是物质自身的性质，不会随温度的变化而变化。5.易燃易爆物的安全常识（1）图书档案贵重设备、精密仪器等失火常用二氧化碳灭火器。（2）如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应立即拨打119火警电话.并采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。（3）加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内都标有严禁烟火的字样或图标。（4）天然气或煤气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风，切不可开灯或点火检查或打开任何电器。（5）进入窨井深洞或菜窖前先做灯火试验，但进入闲置的沼气池，切不可进行灯火试验。（6）点燃可燃性气体前一定要检验气体纯度，防止发生爆炸。（7）电器着火不能直接用水浇灭，应先切断电源再灭火。（8）室内着火不能立即打开门窗通风。6.化学反应中的能量变化（1）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为吸热和放热现象。①吸热反应：C＋CO2eq\o(=====,\s\up7(高温))2CO。②放热反应：物质的燃烧、中和反应、金属与酸的反应、生石灰与水的反应都属于放热反应。（2）燃料充分燃烧的条件及意义①燃料燃烧需要足够的氧气(或空气)，如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等；②增大燃料与空气的接触面积，如工业燃烧煤时，常将煤块粉碎成煤粉等；③意义：节约能源、减少环境污染。7.煤是固体混合物（纯净物还是混合物），煤中主要含有碳元素；煤燃烧时会产生一氧化氮、二氧化硫等污染物。这些气体或它们与空气中物质反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。煤的干馏：煤经过隔绝空气加强热可得到焦炭、煤焦油、煤气等，属于化学变化。8.石油是液体混合物，主要含有碳氢元素；提取汽油、柴油、煤油等；石油的分馏是物理变化。燃烧时会产生多种有害气体(如SO2、NO2、CO等)、固体废物(炭粒、尘粒)等，其中SO2、NO2溶于雨水会形成酸雨。9.天然气是气态混合物：在有石油的地方，一般都有天然气的存在。天然气主要是由碳和氢元素，主要成分是甲烷，化学式为CH4。10.乙醇的化学式为C2H5OH，燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。乙醇作为燃料有哪些优势？乙醇是可再生资源；乙醇汽油的使用可以节省石油资源、减少尾气污染11.氢气作为最清洁的燃料，最理想的能源，其优点为：燃烧时放出的热量大、产物是水（无污染）、原料来源广泛。实验室制法：Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑工业制法：2H2Oeq\o(=====,\s\up7(通电))2H2↑＋O2↑12.我国各地区及世界各国也都在利用和开发新的能源。请你列举氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能易错陷阱易错陷阱1：燃烧和燃烧条件注意点易错典例（2023·安徽·中考真题）某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是A．实验室可通过加热制取B．通入后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要C．通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中【错因分析】可燃物燃烧的条件是：温度达到可燃物的着火点，与氧气接触。探究燃烧条件时要控制单一变量。【正确答案】B【典例分析】A、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室可通过加热KMnO4制取O2，故A说法正确；B、可燃物燃烧的条件是：温度达到可燃物的着火点，与氧气接触。图示中白磷在60℃的热水中，通入氧气前，白磷不燃烧，通入O2后，白磷燃烧，通过对比说明物质燃烧需要与氧气接触，并不是只需要氧气，故B说法错误；C、白磷和红磷都在60℃的热水中，通入O2后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低，故C说法正确；D、白磷能在空气中自燃，实验室中少量白磷可以保存在冷水中，可以隔绝氧气（或空气），故D说法正确；故选B。避错大招错误类型错误原因解读没有充分理解燃烧概念燃烧一定要有氧气参与氢气、钠在氯气中燃烧，就没有氧气参与。活泼金属如钠和镁可以在二氧化碳中燃烧燃烧的实质是物质与氧气发生反应燃烧的实质是氧化反应燃烧条件理解片面或错误利用控温装置可调节可燃物的着火点可燃物的着火点是物质固有属性，一般不能改变所有的燃烧都需要可燃物与氧气接触一般的燃烧需要与氧气接触。但特别活泼的金属，如镁能在二氧化碳气体中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气。燃烧条件探究中错误没有控制温度变量对比实验中没有控制单一变量没有控制氧气(或空气)变量易错加练【易错1-1】（江苏省盐城市东台市2023-2024期末）利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是A．由实验①②可验证燃烧需要氧气B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用【答案】C【详解】A、实验①白磷不燃烧是因为白磷不接触氧气，实验②中白磷能与氧气接触能燃烧，所以对比实验①②可验证燃烧需要氧气，故A选项正确；B、实验③中红磷不燃烧是因为温度为达到着火点，对比实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷，故B选项正确；C、可燃物的着火点是物质固有的属性，一般不能改变，故C选项错误；D、①③两支试管内的白磷和红磷均未反应，可回收再利用，故D选项正确。故选C。【易错1-2】（23-24九年级上·海南海口·期末）资料：⑴；⑵。根据资料形成的以下几点认识中，正确的是①反应（2）属于置换反应 ②二氧化碳一定不支持燃烧③燃烧不一定要有氧气参与

④氯化钠是由离子构成的物质A．①③ B．①④ C．①②④ D．①③④【答案】D【详解】①反应（2）该反应的反应物一种是化合物，另一种是单质，生成物也是一种是化合物，另一种是单质，符合置换反应的特征，属于置换反应，故正确；②由上述两个反应可知，燃烧不一定必须有氧气，二氧化碳在特定的情况下也会支持燃烧，故错误；③由上述两个反应可知，燃烧不一定必须有氧气，二氧化碳、氯气在特定的情况下也会支持燃烧，故正确；④氯化钠属于盐，是由离子构成的物质，正确；故选D。【易错1-3】（23-24九年级下·安徽亳州·开学考试）化学实验调研比赛上，有选手做了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图。实验过程中观察到石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧。下列说法正确的是A．该实验中泥土是可燃物B．“泥土蜡烛”燃烧过程中只发生化学变化C．“泥土蜡烛”燃烧时实质是石蜡蒸气在燃烧D．泥土可以降低石蜡的着火点【答案】C【详解】A、“泥土蜡烛”的燃烧是石蜡沸腾后，石蜡蒸气在燃烧，土壤不是可燃物，A错误；B、“泥土蜡烛”燃烧过程中石蜡由固态变成液态属于物理变化，B错误；C、“泥土蜡烛”燃烧过程中，石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧，因此“泥土蜡烛”燃烧时实质是石蜡蒸气在燃烧，C正确；D、物质的着火点是物质的固有属性，一般是不能改变的，即土壤不会改变石蜡的着火点，D错误。故选C。【易错1-4】（2024·陕西榆林·模拟预测）用如图装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧：通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。A．该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触B．该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点C．若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触D．若将O2换为N2，甲、乙中白磷均不能燃烧【答案】C【详解】A、乙中通入氧气前，白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触，白磷不燃烧，通入氧气后，乙中白磷温度达到着火点，且与氧气接触，白磷燃烧，由此可验证可燃物燃烧需要与氧气接触，故说法正确；B、通入氧气后，甲中白磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，白磷不燃烧，而乙中白磷与氧气接触，且温度达到着火点，白磷燃烧，由此可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，故说法正确；C、若将乙中的白磷换成红磷，通入氧气后，甲中白磷不燃烧，乙中的红磷也不燃烧，不能验证可燃物燃烧需要与氧气接触，故说法不正确；D、氮气既不燃烧也不支持燃烧，若将O2换为N2，甲、乙中白磷均不能燃烧，故说法正确。故选C。【易错1-5】（23-24九年级上·安徽合肥·期末）关于燃烧的研究是一项重要的课题。某课外小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。【任务一】探究燃烧条件实验装置如图1，实验操作步骤如下：（信息：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）实验步骤及操作实验现象Ⅰ将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中白磷、红磷均不燃烧Ⅱ升高右侧漏斗至红磷露出水面Ⅲ白磷燃烧（1）实验步骤Ⅱ中的实验现象，实验步骤Ⅲ中的操作。（2）本实验选择白磷与红磷作实验药品的原因：红磷和白磷都是。（3）实验现象Ⅰ中白磷不燃烧，Ⅲ中白磷燃烧，对比可得物质燃烧的条件是。（4）步骤Ⅲ中反应的化学方程式为。【任务二】对燃烧的调控。（5）打铁花是一种传统的民间焰火表演艺术。其原理是将生铁加热熔化成为铁水，再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是。【任务三】探究镁的燃烧（6）查阅文献：镁不仅能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳和氮气中燃烧。结合已有知识，回答问题：①由上面的文献资料，你对燃烧新的认识是。②镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CO22X+C，则X的化学式为。【答案】（1）红磷不燃烧升高左侧漏斗至白磷露出水面（2）可燃物（3）需要氧气（4）4P+5O22P2O5（5）提供充足的氧气，使燃料充分燃烧（6）燃烧不一定需要氧气MgO【详解】（1）实验步骤Ⅱ中，升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷虽然与氧气接触，但是水温80℃，温度未达到红磷的着火点240℃，所以观察到红磷不燃烧；实验步骤Ⅲ中，实验现象是白磷燃烧，此时温度达到了白磷的着火点，所以只要与氧气接触就可满足白磷燃烧条件，故实验操作是：升高左侧漏斗至白磷露出水面；（2）本实验选择白磷与红磷作实验药品的原因是因为它们都是可燃物；（3）实验现象Ⅰ中白磷在水下，没接触到氧气不燃烧，Ⅲ中白磷接触到氧气燃烧，对比可得物质燃烧的条件是：需要氧气；（4）步骤Ⅲ中白磷和氧气燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为；（5）烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是使焦炭与氧气充分接触从而充分燃烧；（6）镁可在二氧化碳和氮气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气；根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数都不变，反应前2个Mg原子、1个C原子、2个O原子，反应后，只有1个C原子，故X的化学式为MgO易错陷阱2：灭火原理和方法注意点易错典例（2023年重庆市中考A卷）有关重庆缙云山山火扑救事件的说法错误的是A．湿毛巾捂口鼻可减少浓烟的吸入B．挖掘隔离带是为了清除可燃物C．直升机洒水降低了可燃物的着火点D．CO2灭火利用其密度大于空气，不助燃不可燃【错因分析】可燃物的着火点是物质固有的性质，一般不能改变，降低的是温度到着火点以下。【正确答案】C【典例分析】A.湿毛巾捂口鼻可减少浓烟的吸入，此选项正确；B.挖掘隔离带是为了清除可燃物，防止火势蔓延，此选项正确；C.直升机洒水降低了可燃物的温度至着火点以下，此选项错误；D.CO2灭火利用其密度大于空气、不助燃、不可燃的性质，此选项正确。故选C。避错大招错误类型错误原因解读对灭火原理认识错误降低可燃物的着火点着火点是物质固有的属性，一旦可燃物状态、压强固定后，着火点就为一恒定的值，不可改变！灭火方法选择错误电器灭火直接用水浇灭应先切断电源，再选择合适的灭火方法。油、气等燃烧引起的火灾，选择泡沫灭火器。应选择干粉灭火器图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的失火，选择水基型灭火器。应选择二氧化碳灭火器汽油、柴油等以及木柴引起的失火，选用干粉灭火器。应选择水基型灭火器火灾自救方法错误不冷静，选择跳楼或乘电梯等。遭遇火灾要保持冷静，火势不大，可选择合适的方法或灭火器灭火；当火势较大或有蔓延趋势，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或墙壁逃离火灾现场，并寻找机会立即拨打119火警电话。逃生方法错误易错加练【易错2-1】（2024·河北·一模）“安全重于泰山”。下列关于燃烧与灭火的说法错误的是A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器D．油锅着火时，盖上锅盖熄灭【答案】A【详解】A、室内起火时，打开门窗，能使空气流通，会使火势更旺，该选项说法错误；B、遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻对吸入气体过滤，可减少有毒有害气体与烟尘的吸入，跑离着火区域以尽快脱离危险，该选项说法正确；C、水能导电，则电器着火时，不能用水基型灭火器，该选项说法正确；D、油锅着火时，盖上锅盖，能隔绝氧气，从而灭火，该选项说法正确。故选A。【易错2-2】（2024·云南·一模）下列有关灭火的说法不正确的是A．隔绝氧气能达到灭火的目的B．清除可燃物能达到灭火的目的C．降低温度到可燃物的着火点以下能达到灭火的目的D．图书失火可用干粉灭火器扑灭【答案】D【详解】A、隔绝氧气使可燃物不再与氧气接触，切断了一个燃烧条件，能达到灭火的目的，选项正确；B、清除可燃物，使可燃物远离火源，能达到灭火的目的，选项正确；C、可燃物的着火点是可燃物的固有性质，轻易是不变的，只能降低可燃物的温度，使温度低于可燃物的着火点达到灭火目的，选项正确；D、图书失火用二氧化碳灭火器灭火，可以避免残留物对图书造成损害，选项错误。故选：D。【易错2-3】（23-24九年级上·湖南娄底·期末）冬季火灾多发，每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④乘坐电梯下楼⑤跳楼A．②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤【答案】A【详解】①高层楼房下层起火，不能沿楼梯迅速下楼，错误；②燃烧形成的浓烟易造成呼吸道损伤，需要用湿毛巾捂住口鼻，正确；③温度高，燃烧生成的二氧化碳密度小，在上方，需匍匐前进，寻找安全出口，正确；④电路系统会被破坏，因此无法乘坐电梯下楼，错误；⑤跳楼易造成摔伤，错误；②③正确，故选：A。【易错2-4】（2024·吉林·一模）同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了两个实验。（1）小明设计了如图1所示装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的锌粉倒入稀盐酸中（稀盐酸和锌粉反应生成氢气），充分反应后，你认为天平最终（填“能”或“不能”）平衡。你的理由是。（2）小红同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，放砝码并调节天平使之平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是。【答案】（1）不能锌粉与稀盐酸反应产生的氢气，使气球胀大，受到空气的作用，产生向上的浮力，从而使左端变轻（2）镁条燃烧产生的氧化镁以白烟的形式逸散到空气中【详解】（1）锌和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化锌和氢气，充分反应后，天平最终不平衡，因为锌粉与稀盐酸反应产生的氢气，使气球胀大，受到空气的作用，产生向上的浮力，从而使左端变轻。（2）镁在空气中燃烧生成氧化镁，燃烧过程中，产生大量白烟，产生的白烟是生成的氧化镁固体，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为2Mg+O22MgO；燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了，产生这一现象的原因可能是部分生成物以白烟形式逸散到空气中。易错陷阱3：易燃、易爆物安全知识注意点易错典例（2023·甘肃兰州·中考真题）每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是A．加油站、面粉厂必须严禁烟火B．天然气泄漏，应立即打开排气扇C．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭D．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒【错因分析】天然气泄漏，立即打开排气扇会产生电火花，可能会发生爆炸。【正确答案】B【典例分析】A、加油站、面粉厂的空气中含有可燃性的汽油蒸气、面粉粉尘，为防止发生爆炸，必须严禁烟火，故选项说法与“消防安全日”相符；B、天然气泄漏，立即打开排气扇会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法与“消防安全日”不相符；C、二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书、档案的损坏，图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭，故选项说法与“消防安全日”相符；D、酒精具有可燃性，车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒，以防止发生火灾，故选项说法与“消防安全日”相符；故选：B。避错大招错误类型错误原因解读对爆炸发生条件理解错误可燃性气体点燃前需验纯，因此，可燃性气体泄漏遇明火一定会爆炸可燃性气体点燃前需验纯。可燃性气体泄漏需要在有限空间内达到爆炸极限，遇明火才会发生爆炸。将H2、CO气体的混合气点燃，可能发生爆炸氢气和一氧化碳在点燃条件下不能反应，不会发生爆炸觉察到有燃气泄露时，应立即打开排气扇。燃气泄漏不能打开排气扇，也不能开灯检查，易造成爆炸物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸。物质在有限的空间内燃烧，产生大量的热或气体，来不及散失，才会发生爆炸对爆炸的本质理解错误爆炸不一定都是化学变化化学变化是指生成新物质的变化，火药爆炸是化学变化，但爆炸不一定都是化学变化，如气球爆炸易错加练【易错3-1】（2024·陕西·一模）在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，它是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。下列描述中属于“物理性爆炸”的是A．厨房中因燃气泄漏遇明火爆炸B．夏天车胎因为曝晒而发生爆炸C．节日烟花在空中爆炸D．面粉加工厂发生粉尘爆炸【答案】B【详解】A、厨房中因燃气泄漏遇明火爆炸，燃气燃烧会产生新物质，发生化学变化，不符合题意；B、夏天车胎因为曝晒而发生爆炸，只是车胎的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、烟花在空中爆炸，烟花燃烧会产生新物质，属于化学变化，不符合题意；D、粉尘爆炸也会产生新物质，也属于化学变化，不符合题意。故选B。【易错3-2】（23-24九年级上·海南海口·期末）将下列混合气体点火，不可能爆炸的是A．氢气和空气 B．一氧化碳和空气C．甲烷和空气 D．氮气和空气【答案】D【详解】A、氢气是可燃性气体，与空气混合，遇明火可能发生爆炸，不符合题意；B、一氧化碳是可燃性气体，遇明火可能发生爆炸，不符合题意；C、甲烷是可燃性气体，与空气混合，遇明火可能发生爆炸，不符合题意；D、氮气不可燃，与空气混合不会发生爆炸，符合题意；故选：D。【易错3-3】（23-24九年级上·河南周口·期末）下列说法正确的是A．图书档案起火时，用高压水枪喷水灭火B．严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车C．用明火检查天然气管道是否漏气D．对发生的火灾，首先要尝试用水灭火，同时考虑其他办法【答案】B【详解】A、图书档案比较贵重，用高压水枪扑灭，易对图书档案造成破坏，应当用二氧化碳灭火，既可以达到灭火的目的，又可以保护图书档案，故选项说法不正确；B、严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车，容易发生火灾和爆炸，故选项说法正确；C、不能用明火检查天然气管道是否漏气，是因为天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故选项说法不正确；D、发生火灾时要根据可燃物的种类选择合适的灭火方法，而不是首先要尝试用水扑灭，故选项说法不正确。故选B。【易错3-4】（23-24九年级上·江苏南通·期末）粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等【答案】B【详解】A、剧烈燃烧发生在有限的空间内，在短时间内产生大量气体，放出大量的热，环境承受不住压力，才能发生爆炸，所以剧烈燃烧不一定会爆炸，故A说法错误；B、蜡烛熄灭的原因是面粉爆炸消耗了装置内的氧气，由于氧气不足，无法支持蜡烛的燃烧，故B说法正确；C、软橡胶片被冲飞时，是由静止变为运动，而运动具有的能量为机械能，所以软橡胶片被冲飞时化学能转化为机械能，故C说法错误；D、煤粉、棉尘、氢气、甲烷都具有可燃性，可引发爆炸，二氧化碳不具有可燃性，不会引发爆炸，故D说法错误；故选：B。易错陷阱4：反应中的能量变化注意点易错典例（2023·湖南益阳·中考真题）对知识进行归纳整理有利于提高学习效率。下列归纳有错误的一组是A．化学与能量B．化学与安全①化学反应在物质变化时不一定伴随能量变化②稀释浓硫酸时会吸收大量的热①油锅着火时用锅盖盖灭②实验时点燃可燃性气体前必须验纯C．化学与生活D．化学与生产①利用洗涤剂清洗油污属于乳化现象②可用食醋除去热水瓶胆内的水垢①工业上用焦炭和赤铁矿等冶炼铁②在钢铁制品表面刷漆可以防止其生锈A．A B．B C．C D．D【错因分析】化学反应在物质变化时一定伴随能量变化。这个过程既有发热现象，不仅仅是燃烧反应、大部分的化合反应也放出热量，如氧化钙与水反应，镁与稀盐酸反应也可放出热量，也有吸热现象，如大部分分解反应。【正确答案】A【典例分析】A、化学与能量，①化学反应在物质变化时一定伴随能量变化，错误；②稀释浓硫酸时会放出大量的热，错误；归纳错误；B、化学与安全，①油锅着火时用锅盖隔绝氧气灭火，正确；②实验时点燃可燃性气体前必须验纯，防止发生爆炸，正确；归纳正确；C、化学与生活，①利用洗涤剂清洗油污属于乳化现象，正确；②水垢的主要成分为碳酸钙、氢氧化镁，可用食醋除去热水瓶胆内的水垢，正确；归纳正确；D、化学与生产，①工业上用焦炭和赤铁矿等冶炼铁，正确；②在钢铁制品表面刷漆可以隔绝氧气和水，防止其生锈，正确；归纳正确。故选A。避错大招错误类型错误原因解读对化学变化中伴随能量变化理解错误错误认为所有的化学反应都会放出热量化学反应过程伴随着能量变化，这个过程既有发热现象，也有吸热现象。化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化化学变化常常伴随能量的变化，有能量变化的不一定属于化学变化，如灯泡通电时发光发热，属于物理变化易错加练【易错4-1】（2024·安徽·一模）下列有关物质的用途与其性质对应关系错误的是选项ABCD物质氧化钙液氮盐酸石墨用途加热包材料制冷剂除铁锈作电极性质与水反应放热气化吸热挥发性导电性A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】A、氧化钙能与水反应产生氢氧化钙同时放出大量的热，可以用作加热包材料，故选项正确；B、液氮气化时吸收大量的热，则可以用作制冷剂，故选项正确；C、浓盐酸具有挥发性，稀盐酸能除铁锈，利用的是盐酸和氧化铁反应产生氯化铁和水，利用了酸性而非挥发性，故选项错误；D、石墨具有良好的导电性，可作电极，故选项正确；故选：C。【易错4-2】（2024·河南驻马店·一模）下列实验过程中，能量变化与其他选项不同的是A．向生石灰中加入水 B．稀释浓硫酸C．烧碱溶于水 D．硝酸铵溶于水【答案】D【详解】A、生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量热；B、稀释浓硫酸过程中放出大量热；C、氢氧化钠溶于水放热；D、硝酸铵溶于水吸热；综上ABC均放热，D吸热；故选：D。【易错4-3】（23-24九年级下·湖北黄冈·开学考试）诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图。下列说法不正确的是A．图中“省油灯”中可燃物有2种B．“注清冷水于其中，每夕一易之”，说明使用过程中水和油一起燃烧而减少C．省油灯燃烧时伴随不同形式的能量变化D．省油灯能省油的原因是利用了下层盏内水吸热降低油温，防止油挥发【答案】B【详解】A、图中，油和炷属于可燃物，该选项说法正确；B、水不是可燃物，不会燃烧，油燃烧放热，水受热会蒸发，该选项说法不正确；C、省油灯燃烧时，化学能转化为热能，该选项说法正确；D、省油灯能省油，是因为水蒸发吸热，则油温会降低，从而防止油挥发，该选项说法正确。故选B。【易错4-4】（2024·山西晋中·一模）春节期间，小明同学和家人外出游玩儿，携带了方便的自热米饭，租用了景点提供的铁制烧烤炉，他把固体酒精切成小块儿和木炭放在一起，很快就引燃了。下列说法正确的是A．引燃酒精是为了降低了木炭的着火点 B．自热米饭利用了熟石灰和水反应放热C．铁制烧烤炉利用了金属的导电性 D．固体酒精和木炭都是可燃物【答案】D【详解】A、酒精着火点低容易被点燃，引燃酒精后燃烧产生热量使温度达到木炭燃烧的着火点，着火点是物质的固有属性，一般不会降低，选项错误；B、自热米饭利用了生石灰与水反应放出热量，熟石灰与水不反应，选项错误；C、铁质烧烤炉利用了金属的导热性，选项错误；D、固定酒精和木炭都具有可燃性，都是可燃物，选项正确。故选D。易错陷阱5：燃料、能源注意点易错典例（2023·四川绵阳·中考真题）天然气作为清洁燃料已进入千家万户，我们须时刻牢记安全用气。下列做法正确的是A．天然气报警器安装在灶台下方B．厨房出现天然气泄漏的臭味时，立即开灯检查C．天然气灶改用液化石油气时关小进风口D．燃气热水器安装在通风良好的位置【错因分析】出现天然气泄漏时，应关闭阀门，打开门窗，不能立即开灯检查，因为天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸。密度比空气小，天然气报警器应安装在高处。【正确答案】D【典例分析】A、天然气的主要成分是甲烷，密度比空气小，天然气报警器应安装在灶台上方，故选项不符合题意；B、厨房出现天然气泄漏的臭味时，应关闭阀门，打开门窗，不能立即开灯检查，因为天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故选项不符合题意；C、由于液化石油气与天然气的成分不同，燃烧时所需要的氧气量不同，正常情况下天然气燃烧所需的氧气量小于液化石油气完全燃烧所需的氧气量，天然气灶改用液化石油气时须调大进风口，故选项不符合题意；D、燃气热水器安装在通风良好的位置，否则会导致一氧化碳中毒，故选项符合题意；故选：D。避错大招错误类型错误原因解读再生资源认识错误石油和乙醇汽油都是不可再生资源。石油为不可再生资源，乙醇是可再生资源认为甲烷是不可再生资源天然气为不可再生资源，但甲烷为可再生资源，植物秸秆和动物粪便经发酵可产生甲烷。能源的综合利用认识错误石油的分馏、煤的干馏都是物理变化煤加工成焦炭的变化中生成了新物质，属于化学变化。石油分馏是物理变化。用天然气做汽车燃料以减少温室效应天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，不能减少温室效应。易错加练【易错5-1】（2024·江苏常州·一模）下列变化与其他变化有本质区别的是A．石油分馏 B．煤的干馏 C．勾兑消毒酒精 D．海水晒盐【答案】B【详解】A、石油分馏是利用物质的沸点不同，将石油中的各成分分离，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、煤的干馏是指煤在隔绝空气条件下加热、分解，生成焦炭、煤焦油、粗苯、煤气等产物的过程，该过程中有新物质生成，属于化学变化；C、勾兑消毒酒精是将酒精溶解在水中，形成酒精溶液，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、海水中含有大量的氯化钠，海水晒盐是将海水中的水分在光照条件下蒸发，得到氯化钠晶体的过程，该过程中没有新物质生成，是物理变化；故选择B。【易错5-2】（23-24九年级上·山东菏泽·期末）以下关于环境问题的处理正确的是A．对煤预先采取脱硫措施以减少酸雨B．用天然气做汽车燃料以减少温室效应C．实验室用过的废液要倒进下水道D．将废旧电