中考语文一轮复习：课标篇目知识梳理《唐雎不辱使命》课件

九年级下册2

*唐雎不辱使命《战国策》（2020甘肃兰州卷课内外对比阅读）原文再现原

文参考译文

秦王使人谓安陵君曰

：“寡人欲以五百里之地易

安陵，安陵君其许

寡人!”安陵君曰：“大王加惠

，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿

终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因

使唐雎使于秦。

秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君就答应我吧！”安陵君说：“大王施与恩惠，用大的（土地）交换小的（土地），很好；虽然如此，（但我）从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君于是派唐雎出使到秦国。原

文参考译文［注释］①谓……曰：对……说。②以：用。③易：交换。④其：表示祈使语气。⑤许：许诺，答应。⑥惠：恩惠。⑦愿：希望。⑧因：于是，就。(续表）原

文参考译文

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意

也。今吾以十倍之地，请广

于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直

五百里哉?”

秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不在意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他却违背我（的意愿），是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，哪里只是用方圆五百里的土地（交换）呢？”［注释］⑨错意：在意。错，同“措”。⑩广：增广、扩充。⑪岂直：哪里只是。(续表）原

文参考译文

秦王怫然

怒，谓唐雎曰：“公

亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣

，以头抢

地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;

秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我不曾听说过。”秦王说：“天子发怒，横尸在地的人有百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。（从前，）专诸刺杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮；(续表）原

文参考译文聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺

剑而起。聂政刺杀韩傀时，白色的长虹穿日而过；要离刺杀庆忌时，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中有胆识有才能的人，心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）加上我，将变成四个人了。如果有胆识有才能的人一定要发怒，（那么就）横尸两人，血流五步远，全国人民都要穿白色丧服，今天就是这样。”（于是）拔出宝剑站起来。［注释］⑫怫（fú）然：愤怒的样子。⑬公：对人的敬称。⑭免冠徒跣（xiǎn）：摘下帽子，光着脚。徒，裸露。跣，赤脚。⑮抢（qiānɡ）：碰，撞。⑯必：一定。⑰挺：拔。(续表）原

文参考译文

秦王色挠，长跪而谢

之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕

矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒

以有先生也。”

秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。”［注释］⑱色挠：面露胆怯之色。⑲谢：道歉。⑳谕：明白，懂得。㉑徒：只，仅仅。(续表）文学常识

《战国策》：西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成，共33篇，分国编次。主要记述战国时代谋臣策士游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略，反映当时各诸侯国、各阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争，是研究先秦史的重要资料。核心知识点1.人物形象

唐雎是一个有胆有识的外交使臣。他临危受命，面对秦王的威胁，他英勇无畏，应对自如，最终不辱使命，维护了安陵国的尊严。他表现出的不畏强暴、敢于斗争的士人品质，大义凛然的气概和英勇无畏的精神，令人敬佩。2.对话体特征

全文以对话为主，双方围绕“易地”这一核心问题，展开了激烈的对抗。从呈现形式上看，本文有着戏剧一样的对白和矛盾冲突，有着小说一样的情节和人物形象。本文通过对话，鲜明地表现出人物个性。3.对比与映衬、渲染与烘托

文章始终是在人物对话中展开的，人物语言和行为遵循“刺激—反应”模式平行而下，自然形成了对比，造成了映衬互见的效果。如围绕“易地”问题，有秦王的欲求与安陵君的坚守，有秦王的无理狡辩与唐雎的据理抗争。人物形象对比鲜明，相互衬托。作者为了追求夸张、强化的效果，多借助人物语言渲染气势、烘托气氛，增强故事的“现场感”。如唐雎罗列刺客的壮举，表明了血拼到底的气概。文中生动的描写，极大地凸显了人物性格。知识检测一、文言词语1.通假字（1）故不错意也“____”同“____”错措（2）仓鹰击于殿上“____”同“____”仓苍2.词类活用（1）名词用作动词天下缟素

缟素：______________穿白色丧服。（2）形容词用作动词请广于君

广：______________增广、扩充。3.一词多义（1）使①秦王使人谓安陵君曰________②安陵君因使唐雎使于秦________派遣。出使。（2）徒①亦免冠徒跣________②徒以有先生也____________裸露。只，仅仅。（3）谢①长跪而谢之曰________②使人称谢________________________________________道歉。与“称”连用，称谢，向人致意，表示问候。（4）易①寡人欲以五百里之地易安陵________②寒暑易节________交换。更替。4.重点实词（1）唐雎不辱使命

辱：______________（2）大王加惠

加惠：____________（3）故不错意也

错意：________（4）请广于君

广：______________（5）轻寡人与

轻：________（6）岂直五百里哉

岂直：____________（7）秦王怫然怒

怫然：______________辱没、辜负。施与恩惠。在意。增广、扩充。轻视。哪里只是。愤怒的样子。（8）亦免冠徒跣

冠：________跣：________帽子。赤脚。（9）以头抢地尔

抢：__________（10）非士之怒也

士：__________________________碰，撞。这里指有胆识有才能的人。（11）休祲降于天

休：________祲：________吉祥。不祥。（12）若士必怒

必：________（13）挺剑而起

挺：______（14）秦王色挠

色挠：________________（15）寡人谕矣

谕：______________一定。拔。面露胆怯之色。明白，懂得。5.文言虚词（1）之①寡人欲以五百里之地易安陵________________②夫专诸之刺王僚也____________________________________③长跪而谢之曰________________结构助词，的。用于主谓间，取消句子独立性，不译。代词，指唐雎。（2）而①而君以五十里之地存者__________________________②安陵君受地于先王而守之______________________③长跪而谢之曰______________________连词，表转折，但是，却。连词，表顺承，然后。连词，表修饰，不译。（3）以①而君以五十里之地存者______________②以君为长者____________③今吾以十倍之地____________④徒以有先生也______________介词，凭借。介词，把。介词，用。介词，因为。二、句子翻译1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！___________________________________________________我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君就答应我吧!2.虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!（状语后置句）_______________________________________________________________虽然如此,

（但我）从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!3.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?（状语后置句）__________________________________________________________________________现在我用十倍的土地,

让安陵君扩大领土,但是他却违背我（的意愿）,是轻视我吗?4.夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（判断句）_________________________________________________________________________韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。阅读迁移训练（2024·陕西改编）阅读下面文言文，完成题目。

［甲］秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

1.解释下列句子中加点的词语。（1）请广于君

广：______________（2）朕不明，乃至是

是：____________（3）时贼珍用山积

山：____________（4）固辞，改工部

辞：________增广、扩充。这，这样。像山一样。推辞。2.下列句子中加点的“以”，与“岂容以畜产一日而戮千五百人”中的“以”的意义和用法相同的一项是(

)

BA.意将隧入以攻其后也（《狼》）B.以其境过清（《小石潭记》）C.寡人以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）D.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）3.将下列句子翻译成现代汉语。（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉?______________________________________________________________________________即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换,哪里只是用方圆五百里的土地（交换）呢?（2）清以奉国，名定不虚。____________________________________用清廉侍奉国家，名声肯定不会虚假。4.屈突通具有怎样的品质？请结合［乙］文简要分析。______________________________