2024-2025学年高中语文诗歌部分第3单元蛇训练含解析新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏

PAGE4-蛇eq\a\vs4\al([基础运用层])阅读下面的文字，完成1～3题。“驰骛数万里，踯躅三十年”的徐霞客应当是体育旅游的鼻祖，那本________的《徐霞客游记》是作者经过34年旅行、跋山涉水、徒步丈量写就的，他的精神和成就也受到后世仰慕。随着人民生活水平和熬炼身体的主动性的不断增加，新兴的包含体育熬炼与旅游于一体的受到民众日益追捧的旅游形式不足为奇。须要明确的是，体育旅游不等于探险，更不能冒险。相对来说，体育旅游专业和装备准入门槛都比较低，但也潜藏大小不一的风险。想体验体育旅游的人须要加强日常熬炼，驾驭相关运动要领和技能；理性评估自身健康状况，了解其中的风险再确定是否参与，________，切不行盲目跟风，冒失冲动，避开为自己的冒险行为付出沉重代价。对于旅游行业来说，体育旅游的兴盛也是个大利好。国内不少景区都打出了“潜水胜地”“滑雪胜地”“自然漂流”等旗号来招揽游客，()。体育是发展旅游产业的重要资源，旅游是推动体育产业的重要动力，体育旅游的重要性________。发展体育旅游须要________，在运动中亲近自然，在体育旅游中得到健康、乐趣和享受。体育旅游作为一种由人、活动和地点交互生成的社会、经济与文化现象，值得政府、相关行业及游客主动参与，理性思索并不断完善。1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．传统山水类景区和目的地，因其得天独厚的自然资源，激发了体育旅游的新活力B．因传统山水类景区和目的地具有得天独厚的自然资源，体育旅游的新活力被激发C．体育旅游的新活力，须要传统山水类景区和目的地得天独厚的自然资源激发D．体育旅游的新活力被激发出来，因传统山水类景区和目的地具有得天独厚的自然资源A[依据前文的“国内不少景区都打出……游客”，可知括号的内容承接着说“传统山水类景区和目的地”更合适。依据语境的详细意思，括号内的内容应当是表述传统山水类景区和目的地因其资源得天独厚激发了体育旅游的新活力。再由语言简洁、精确的角度分析，可知A项最恰当。]2．依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是()A．名扬四海实事求是不言而喻双管齐下B．名扬四海量力而行昭然若揭左右开弓C．著名遐迩实事求是昭然若揭左右开弓D．著名遐迩量力而行不言而喻双管齐下D[著名遐迩：形容名声很大，远近都知道。名扬四海：声名流传广远。量力而行：量，估量。依据自己力气的大小去做，不要牵强。实事求是：从实际状况动身，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。不言而喻：不用说就可以明白。昭然若揭：真相大白。双管齐下：本指画画时两管笔同时并用，比方从两方面同时进行。左右开弓：两手轮番做同一动作，或者一只手左边一下右边一下做同一动作。也指同时做几项工作。此题可用解除法，“量力而行”偏重于不牵强做事，“实事求是”偏重于按实际做事。语境涉及“风险”，应选“量力而行”。由此，可解除A、C两项。“不言而喻”和“昭然若揭”都有“让人明白”的意思，前者偏重于道理简洁，后者偏重于真相揭开。依据语境，应选“不言而喻”。解除B项。由此推断，本题选D项。]3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．随着人民生活水平和熬炼身体的主动性不断提高，新兴的包含体育熬炼与旅游于一体的日益受到民众追捧的旅游形式不足为奇。B．随着人民生活水平和熬炼身体的主动性不断增加，包含体育熬炼与旅游于一体的新兴旅游形式受到民众的日益追捧不足为奇。C．随着人民生活水平的不断提高、熬炼身体的主动性不断增加，包含体育熬炼与旅游于一体的新兴旅游形式日益受到民众的追捧不足为奇。D．随着人民生活水平的不断提高、熬炼身体的主动性不断增加，新兴的包含体育熬炼与旅游于一体的受到民众日益追捧的旅游形式不足为奇。C[分析语段中画横线的语句可以知道，第一个分句犯了搭配不当的错误，可以改为“随着人民生活水平的不断提高、熬炼身体的主动性不断增加”；其次个分句犯了语序不当的毛病，依据多层定语、状语的前后排序，正确的说法应当是“包含体育熬炼与旅游于一体的新兴旅游形式日益受到民众的追捧不足为奇”。由此推断，C项正确。]4．仿照下面一首以“蛇”为题的寓言诗，以“鼠”“蜗牛”或其他某种动物名称为题，另写一首寓言诗，行数基本与例诗相同即可。示例：蛇再笔直的路也会留下曲折的踪迹让你总结教训你却总是埋怨行程不按自己的思路设计_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]仿写时留意例诗的结构特点以及立意角度，留意挖掘诗句的哲理性。[答案](示例一)《鼠》：谁说/掉进米缸是个美梦/当坐吃山空/却再也出不来的时候/我的肠子都悔青了(示例二)《蜗牛》：走得慢些没什么关系/别让敌人掳去/稍有风雨/便可躲进安乐窝里eq\a\vs4\al([阅读提升层])(一)课内阅读阅读下面的诗歌，完成5～6题。蛇冯至我的孤独是一条蛇，静静地没有言语。你万一梦到它时，千万啊，不要悚惧！它是我忠诚的侣伴，心里害着热情的乡思：它想那茂密的草原——你头上的、浓郁的乌丝。它月影一般轻轻地从你那儿轻轻走过；它把你的梦境衔了来，像一只绯红的花朵。1926年5．怎样理解诗中“蛇”的意象？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]诗中的“蛇”事实上就是“爱”的同义语，是诗人“孤独”心情和心境的一种比方、象征，准确地说，是一种青春期特有的难以言表的单恋、单相思。6．第一段中的“梦”字能不能换成“见”字？为什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]不能。这里用“梦”字而不用“见”字，显露了诗人的匠心：“梦”是姑娘在惦念，而“见”则是“我”闯进了姑娘的眼帘；同时，这个“梦”字又与第三节的“梦境”相呼应，有着暗联的作用。(二)课外阅读阅读下面的诗歌，完成7～8题。我是一条小河冯至我是一条小河，我无心由你的身边绕过你无心把你彩霞般的影儿投入了我软软的柔波。我流过一座森林，柔波便荡荡地把那些碧翠的叶影儿裁剪成你的裙裳。我流过一座花丛，柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿编织成你的花冠。最终，我最终流入无情的大海海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！我也随着海潮漂漾，漂漾到无边的地方你那彩霞般的影儿也和幻散了的彩霞一样！1925年7．下列对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是()A．诗篇运用拟人的手法，把“我”比作“小河”，恋人比作“影儿”，借自然景物的人格化，给予生命力。B．诗中以抒情主子公“我”的感情流淌为情节线索，先描写“小河”与“影儿”之间的自然联系，写出两心的相印相随。C．诗歌借“小河”“影儿”之间自然的联系写出两心的相印相随，构思非常新奇。D．作者留意遣词用字，两个“无心”的副词把“小河”和“影儿”间自然、和谐的感情表现得神味悠闲；“荡荡地”“粼粼的”和后面无情的厉风狂浪构成剧烈对比，极富感情色调。A[诗篇运用以人拟物的手法。]8．这首诗抒发了诗人怎样的情感？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析