2025年浙科版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易。当时政府管理海外贸易的机构是A.市舶司B.中书省C.节度使D.通判2、下列佳句中，由杜甫创作的是（）A.“离离原上草，一岁一枯荣．”B.“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流．”C.“朱门酒肉臭，路有冻死骨．”D.“黄河落天走东海，万里写入胸怀间．”3、【题文】诗人陆游说：“朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋。”出现这一现象的主要原因是A.丝绸之路开通B.生产工具改进C.市民阶层壮大D.南方经济发展4、【题文】“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩A.建立中央集权制度B.灭六国，统一中国C.修筑万里长城D.统一货币、度量衡、文字5、唐太宗时，统一青藏高原的少数民族首领是（）A.怀仁可汗B.尺带珠丹C.松赞干布D.渤海郡王6、唐朝一名读书人从杭州进京赶考，走大运河不经过哪一段？（）A.永济渠B.江南河C.通济渠D.邗沟7、某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列工具由唐代农民发明的是（）A.水排B.翻车C.筒车D.耧车8、在甲骨文中约占40%，也是最原始的造字方法的是（）A.象形B.指事C.会意D.形声评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、【题文】（判断题；正确的填A，错误的填B。）

北宋前期四川地区出现世界上最早的纸币交子。10、【题文】观察下图；请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。（2分）

A．17世纪由康熙皇帝设置的管理边疆的机构。

B．18世纪由清朝政府设置的管理边疆的最高军事、行政长官11、你来到强大的秦帝国，在中央有____、____和御史大夫，史称“三公”。12、山顶洞人的模样和现代人基本相同，距今约______年。13、商朝是我国______文化灿烂时期，与商周同期的成都平原也盛行一种独特的文化，这就是举世闻名的______文化。14、北宋时兴起的扬州；后来发展成著名的瓷都。

判断：______，改正：______。15、______之战后几年，曹操基本统一了北方；______之战后，曹、孙、刘三分天下的局面实际形成。16、目前世界上已发现的最大的青铜器是______。17、如下图；图一是______迄今世界上出士的最重的青铜器铸造工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成。图二是______东晋最著名的画家顾恺之的作品，他擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、唐朝著名的画家有阎立本、吴道子。19、（）五代十国是唐末藩镇割据以来局面的延续，期间虽然割据分裂，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。20、战国时期由李冰父子主持修建的综合性防御工程是都江堰。______（判断对错）21、唐太宗在位时期，励精图治，整顿吏治，发展经济，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。。A.正确B.错误22、北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的磨制方法，制成不同的磨制石器。______（判断对错）23、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是夏朝。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共2题，共12分)24、仔细观察图回答相应问题。

（1）图反映的是古代哪一项伟大的工程？（2）如果有一位商人需要将粮食从余杭运到洛阳，他会先后经过此工程的哪几部分？（3）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”——皮日休《汴河怀古》“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。”——李敬方《汴河直进船》以上两首诗的作者对于此工程的态度是否一致？25、读下边《三国鼎立形势图》①填出国名：A．________B．________C．________②填出都城名：D．________E．________F．________评卷人得分五、材料题(共4题，共36分)26、阅读下列材料，回答问题。材料一楚越（指南方）之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨不待贾（买卖）而足无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。——《史记·货殖列传》材料二江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》（1）结合两则材料对江南开发前后的社会经济生活特点进行比较，思考：上述材料对我国江南的描述有何不同？说明了什么？（2）结合所学分析；发生这种变化的原因是什么？

（3）结合江南经济得到开发的原因，谈一谈你的感想。27、中华文明上下五千年；历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：

【方式一时政学史】

“三月三；拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

（1）“轩辕”指的是谁？后人是怎样尊称他的？

【方式二歌谣学史】

建夏属第一；中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变______。夏桀本是亡国君，______灭夏建商朝。______暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。

（2）请在空格处填写相应的内容；将歌谣补充完整。

（3）“得民心者得天下；失民心者失天下”，从歌谣中分别找出1位“得天下”；“失天下”的国王。

【方式三图片学史】

某兴趣小组在活动探究时搜集到下面的图片；请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

（4）如图展示的哪一个大型水利工程？谁主持修筑这一工程？

【领会与创新】

（5）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。28、自古以来；中华民族就是富有创新精神的民族。请阅读下列料回答相应的问题。

材料一：现在各国的考试制度；差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。

--孙中山材料二：唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出；兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”

材料三：故吾以为明太祖以制义取士；与秦焚书之术无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。

（1）根据材料一；古代中国的考试制度指的是哪个朝代创立的什么制度？

（2）根据材料二并结合所学知识；指出科举制在当时起了什么作用。武则天在完善科举制方面有哪些举措？

（3）结合材料三和所学知识，指出明代八股取士的消极影响。29、综上所述，你有何感想？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】本题考查宋代的海外贸易。宋代设立专门管理海外贸易的机构市舶司，宋朝时阿拉伯、东南亚、印度等十几个国家的商人经常来华从事贸易，属于海外贸易，所以，宋朝政府给她们办理手续的机构是市舶司。故选A。【解析】A2、C【分析】唐朝是我国诗歌创作的黄金时代；唐朝涌现很多著名的诗人，其中杜甫的诗沉郁悲怆；语言凝练，深刻反映了唐朝由盛转衰的局面。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”就是杜甫的诗句。

故选：C。

本题考查的知识点是光耀千古的唐诗．

准确识记杜甫诗的特点是解答本题的关键．【解析】C3、D【分析】【解析】本题难度适中，古代经济在宋朝时，经济重心发生转移，由北方已经转移到南方，南方经济也在此时（尤其宋朝南渡后）超越北方，实仰东南财赋是因为南方经济的发展，答案选D。【解析】【答案】D4、B【分析】【解析】

试题分析：本小题考查的是秦的统一。自长平之战以后；东方六国再也无力抵挡秦军的强大攻势。从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政采取远交近攻的策略，陆续灭掉了韩赵魏楚燕齐等六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝。材料中的六合即指的是六国，诸侯尽西来，秦在西部，六国在东，秦灭六国后，六国诸侯都臣服于秦朝，故尽西来。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”【解析】【答案】B5、C【分析】吐蕃人很早就生活在青藏高原一带；是现在藏族人的祖先，他们的最高首领称赞普．唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原．

故选C．

本题以唐太宗时；统一青藏高原的少数民族首领为切入点，考查唐朝的民族关系．

本题以唐朝的民族关系为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】C6、A【分析】依据所学；唐朝的都城是长安，因此唐朝一名读书人从杭州进京赶考走大运河，经江南河；邗沟、通济渠到洛阳，走陆路通往长安．不经过永济渠．

故选A．

本题以唐朝一名读书人从杭州进京赶考为切入点；考查大运河．

本题以隋朝大运河为背景，考查学生分析问题能力．【解析】A7、C【分析】本题主要考查了唐朝生产工具的相关内容。根据所学知识可知，唐代农民发明筒车。筒车是利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉，促进了农业的发展。分析图片，C项符合题意。故选C。【解析】C8、A【分析】据课本所学可知；甲骨文使用象形；指事、会意、形声、假借等多种造字方法。象形是最原始的造字方法，用图形、条形把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中40%都是象形字。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。选项A符合题意。

故选：A。

本题主要考查甲骨文的相关史实。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛；羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富；涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文字的演变的相关史实。【解析】A二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查北宋前期四川地区出现的世界上最早的纸币交子。北宋时；市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便，北宋前期，四川地区出现了交子，是世界上最早的纸币，南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币，纸币的产生，有利于商业发展。故本题正确。

考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移【解析】【答案】A10、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查清朝前期巩固统一多民族国家的措施。图片中；左上角的方框所在的位置是今新疆地区，18世纪时，清政府曾经在此设置伊犁将军，作为管理这一地区的最高军事；行政长官；右下角方框所在的位置是今台湾地区，17世纪时，康熙皇帝曾经在此设置台湾府，管理台湾、澎湖列岛及其附属岛屿事务。故A应填在右下角，B应填在左上角。

考点：人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•收复台湾和抗击沙俄；人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•统一多民族国家的巩固【解析】【答案】BA11、丞相太尉【分析】【分析】秦朝建立后；为加强封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度，在中央设丞相；太尉和御史大夫。

【点评】本题考查的是起秦朝巩固统治措施的知识点。12、3万【分析】山顶洞人生活在距今约3万年前；他们的模样与现代人基本相同，掌握磨光和钻孔技术，已会人工取火。

故答案为：

3万。

本题考查山顶洞人；知道山顶洞人生活在距今约3万年前。

本题考查山顶洞人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】3万13、略

【分析】依据所学知识可知；商朝是我国青铜文化的灿烂时期．同一时期，在我国西南的成都平原盛行着一种独特的青铜文化，它是商代蜀文化的杰出代表，这就是举世闻名的三星堆文化．那里出土的青铜面具；大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士瞩目．

故答案为：

青铜；三星堆．

本题以“成都平原”为切入点；考查三星堆文化的知识．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．熟练掌握夏商周青铜文化成就．【解析】青铜；三星堆14、略

【分析】宋代是我国制瓷业的辉煌时代；北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都．

故答案为：×；改正：将“扬州”改为“景德镇”．

本题以瓷都为切入点；主要考查北宋兴起的景德镇．

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记宋代南方经济的发展的相关史实．【解析】×；将“扬州”改为“景德镇”15、略

【分析】官渡之战；是东汉末年“三大战役“之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一，奠定了曹操统一中国北方的基础。在赤壁之战中，周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操，此后曹操退守黄河流域一带，不敢轻易南下；孙权在长江中下游的势力得到巩固；刘备乘机占领湖北；湖南的大部分地区，又向西进占四川；这为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

故答案为：

官渡；赤壁。

本题以三国时期的史实为切入点；考查的是官渡之战和赤壁之战的影响。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握官渡之战和赤壁之战的相关知识点。【解析】官渡；赤壁16、略

【分析】出土于河南安阳的司母戊鼎高133厘米；口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器．

故答案为：

司母戊鼎．

本题考查了司母戊鼎的历史地位．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记司母戊鼎的历史地位．【解析】司母戊鼎17、司母戊鼎《女史箴图》【分析】观察题干图片可知；图一是司母戊鼎，司母戊鼎是迄今世界上出士的最重的青铜器，由于铸造工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成。图二是《女史箴图》，这是东晋最著名的画家顾恺之的作品，他擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。

故答案为：

司母戊鼎；《女史箴图》。

本题主要考查司母戊鼎和《女史箴图》的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握司母戊鼎和《女史箴图》的相关史实。【解析】司母戊鼎《女史箴图》三、判断题(共6题，共12分)18、√【分析】本题主要考查了唐朝著名画家的有关知识。根据所学知识，唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有阎立本、吴道子等。故本题正确，为T。【解析】T19、√【分析】本题主要考查了学生对五代十国相关知识的掌握。根据所学知识可知，黄巢起义后，唐朝名存实亡，形成了藩镇割据局面。黄河流域相继出现了五个朝代统治，合称五代，五代是指后梁、后唐、后晋、后汉、后周。那时候，在南方各地和北方的山西还有十个国家，总称五代十国。五代十国的局面实质上是因为唐末以来藩镇割据局面的继续和发展造成的；元朝结束了自五代十国以来的长期分裂局面，建立了历史上第一个少数民族建立的统一政权。统一始终是一个客观存在的必然趋势。所以本题正确。【解析】T20、√【分析】据所学可知；都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，是蜀郡太守李冰父子在前人开凿的基础上组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人；沃野千里的“天府之国“，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。故题干表述正确。

故答案为：√。

本题主要考查都江堰水利工程的相关史实。都江堰是一座综合性的水利枢纽；发挥出防洪；灌溉、水运等多方面的作用。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，使成都平原成为天府之国。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。【解析】√21、×【分析】本题考查唐太宗统治的相关知识。唐太宗吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分乐榨农民。政府要轻徭薄赋，发展生产。皇帝要勤于政小，善听正确意见。大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏。那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐玄宗的统治被称为开元盛世。故题干叙述错误。故选B。

【解析】B22、×【分析】北京人将石块敲打成粗糙的石器使用；这种被敲打成的粗糙石器被称为打制石器。掌握了磨制和钻孔技术的是山顶洞人。

故答案为：×。

本题以北京人制作石器为依托；考查的是北京人生活的知识。

本题以北京人制作石器为背景，考查的是学生对北京人生活的有关知识的记忆、理解能力。【解析】×23、×【分析】公元前221年；秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。夏朝是我国历史上第一个王朝。

故答案为：

×。

本题以“第一个统一的中央集权的封建国家”为切入点；考查的是秦朝建立的知识点。

本题以秦朝的建立为背景，考查的是学生对秦朝建立的有关知识的记忆能力。【解析】×四、识图题(共2题，共12分)24、略

【分析】（1）本题考查大运河。本题图片反映的是隋朝开通的大运河。为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万开通了一条贯通北起涿郡，南到余杭的的大运河。年，隋炀帝征发民工几百万开通了一条贯通北起涿郡，南到余杭的的大运河。（2）本题考查大运河。根据本题图片内容可知，605江南河，邗沟，通济渠。（3）本题考查大运河的影响。皮日休的《汴河怀古》评价大运河客观公正，毁誉参半。而李敬方的《汴河直进船》对大运河彻底否定。所以，两人对待大运河的评价是不一致。如果有一位商人需要将粮食从余杭运到洛阳，他会先后经过大运河的【解析】（1）大运河（2）江南河邗沟通济渠（3）不一致25、略

【分析】本题考查学生对三国鼎立时期各国地理位置的掌握。做好本题的关键是要熟悉地图，魏国占据中原地区，在北方，故A处为魏国。定都洛阳，故D处为洛阳；蜀国占据西南地区，故B处为蜀国。定都成都，故E处为成都；吴国占据长江中下游地区，在东南地区，故C是吴国。定都建业，故F是建业。【解析】①A魏；B蜀；C吴②D洛阳；E成都；F建业五、材料题(共4题，共36分)26、略

【分析】（1）本题主要考查了江南地区的相关内容。结合材料一和材料二的信息，可以得出，材料一反映了我国南方地广人稀，生产技术不发达，耕作方式落后（火耕水耨），总体落后于北方；材料二反映了江南经济呈现繁荣景象。材料一说明了江南尚未得到开发，材料二说明了江南已逐步得到开发。（2）本题主要考查了江南得以开发的原因。结合教材所学知识得知，北方地区的战乱，导致北方人口的大量南迁，西晋末年以后，上百万北方人口的南迁，充实了江南地区的劳动力，带去了先进的生产技术。南方优越的自然条件，适合农业的发展；南方战乱较少，社会秩序比较安定。统治者的重视发展生产和人民的辛勤劳动等。（3）本题主要考查了江南经济得到开发给我们的启示。综合江南地区发展的原因可以得出，社会环境稳定是经济发展的前提，科学技术是第一生产力，要注重科技的发展，要以经济建设为中心；注意环境保护，国家必须高度重视经济的发展​等。【解析】（1）材料一反映了我国南方地广人稀，生产技术不发达，耕作方式落后（火耕水耨），总体落后于北方；材料二反映了江南经济呈现繁荣景象。材料一说明了江南尚未得到开发，材料二说明了江南已逐步得到开发。

（2）北方人民因战乱大批南迁，给南方带来了先进的生产工具和技术，以及大量劳动力；南下移民与当地民众的共同努力；南方优越的自然条件；南方战乱较少，社会秩序比较安定。

（3）国家必须高度重视经济的发展，要以经济建设为中心；要维护安定的建设环境；注意环境保护等。（言之有理即可）

27、略

【分析】（1）据材料“‘三月三；拜轩辕．’每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿”可知，“轩辕”指的是黄帝，后人是尊称他为人文初祖．

（2）约公元前2070年；禹建立夏朝，建立起国家机构，这是我国历史上第一个国家，禹死后，传位给启，公天下变为家天下，禅让制变为世袭制．公元前1600年商汤灭夏，公元前1046年，周武王联合800多个部落击败商朝军队，双方在牧野大战，纣王自焚，商朝灭亡．

（3）“得天下”是商汤；周武王；“失天下”的是夏桀、商纣．

（4）图片反映的是都江堰；是战国时期秦国蜀守李冰主持修建的．

（5）本题是开放性题目；言之有理即可，如除了上述三种方式，课外学史的有效途径还有网络学史；调查访问、文献学史等．

故答案为：

（1）黄帝；人文初祖．

（2）世袭；商汤；商纣．

（3）得天下：商汤；周武王；失天下：夏桀、商纣。

（4）都江堰；李冰．

（5）网络学史；调查访问、文献学史等．

（1）本题考查黄帝．

（2）本题考查夏商周的建立．

（3）本题考查先秦的贤明君主和暴君．

（4）本题考查都江堰．

（5）本题是开放性题目；言之有理即可．

本题考查先秦的重要史实，考查学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】世袭；商汤；商纣28、略

【分析】

（1）本题主要考查古代中国的考试制度--科举制度。主要考查学生阅读分析材料的能力。

（2）本题考查科举制的作用和完善。武则天时；设立殿试和武举完善科举制。

（3）本题主要考查明代八股取士的消极影响。

本题以三则材料为依托，考查科举制的创建、完善、作用等以及明朝八股取士的消极影响，考查学生解读材料和提炼再现材料信息的能力。【解析】（1）据“现在各国的考试制度；差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”可知，材料中所说的古代中国的考试制度是科举制。隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时，正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔官员，我国科举制度正式诞生，历代基本沿用，直到1905年清政府宣布废除科举制，存在了大约1300年。

（2）据材料二“天下英雄；入吾彀中矣”并结合所学可知，科举制在当时改善了用人制度，促进了教育事业的发展，促进了文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。武则天和唐玄宗采取措施完善科举制，武则天时，设立殿试和武举；唐玄宗时，诗赋成为进士科的主要考试内容。

（3）据材料三“故吾以为明太祖制义取士；与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”及所学知识可知，明代的八股取士禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展。

故答案为：

（1）隋朝；科举制。

（2）改善了用人制度；促进了教育事业和文学艺术的发展。武则天：创立殿试制度。

（3）禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展。29、（1）唐朝是我国诗歌创作的黄金时期。被誉为“诗仙”的人是李白；诗歌通俗易懂；妇孺都会吟诵的诗人是白居易。唐朝是中国古代经济文化高度发展的时期，也是我国古代诗歌发展的黄金时代