高中体育教师听评课记录

高中体育教师听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：高中体育

班级/年级：高一年级

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，使用了篮球教材，同时准备了相关的视频资料和图片，有利于学生更直观地理解篮球技巧。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师以一段篮球比赛视频导入新课，激发了学生的学习兴趣，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段，张华教师选择了实践教学法，让学生在实际操作中掌握篮球技巧。同时，他还运用了分组讨论法，让学生在讨论中互相学习，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华教师对本次课程进行了总结，布置了相关的课后练习，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上与学生交流频繁，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们在练习篮球技巧时，态度认真，积极投入。学生之间的合作学习情况良好，他们在分组讨论和练习时，能够相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律，教学秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如视频、图片等，使篮球技巧的教学更加直观，有助于提高学生的学习效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标是让学生掌握篮球的基本技巧，通过观察和练习，提高他们的篮球技能。从课堂表现和课后练习的情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。他们对篮球技巧有了更深入的理解和掌握，能够在实践中运用所学知识。

2.知识掌握：

学生对篮球知识点的理解和记忆情况良好。他们能够准确地描述篮球技巧的要领，并对相关知识有一定的掌握。在技能掌握方面，学生通过实践和指导，对篮球技巧有了明显的提高。他们能够在比赛中运用所学技巧，表现出较好的应用能力。

3.情感态度价值观：

本次课程的开展，使学生对篮球运动产生了更浓厚的兴趣，激发了他们积极参与体育活动的热情。学生在篮球练习中，培养了团队合作精神，学会了尊重对手和裁判。通过篮球运动，学生锻炼了身体，增强了体质，促进了全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张华教师的教学过程组织严谨，教学方法得当，学生学习积极性高。最突出的优点是教师对教学内容掌握透彻，能够引导学生主动参与，课堂氛围活跃，学生学习效果明显。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，教师应更加注重学生个体差异，针对不同水平的学生给予有针对性的指导，以提高教学的适应性。

（2）加强课堂纪律管理，确保学生在练习时能够保持专注，提高课堂效率。

（3）增加篮球技巧的理论讲解，帮助学生更好地理解和记忆技巧要领。

（4）鼓励学生进行自主学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，对教学效果进行持续关注。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）组织定期教研活动，分享教学经验和心得，促进教师之间的交流与合作。

（2）提供专业培训机会，让教师能够不断提升自己的教学水平和业务素质。

（3）鼓励教师