三年级上册数学听评课记录《2.1 看一看（一）（4）-》-北师大版_第1页
三年级上册数学听评课记录《2.1 看一看（一）（4）-》-北师大版_第2页
三年级上册数学听评课记录《2.1 看一看（一）（4）-》-北师大版_第3页
三年级上册数学听评课记录《2.1 看一看（一）（4）-》-北师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册数学听评课记录《2.1看一看（一）（4）-》-北师大版一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：三年级

教学主题或章节：2.1看一看（一）（4）

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的把握。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过生活实例导入新课，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等，使得学生能从不同角度理解和掌握知识。在结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了适量的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生交流频繁，注重引导学生主动参与课堂讨论。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们之间进行了良好的合作学习，取长补短。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解并掌握“看一看（一）（4）”的相关知识点，提高观察和思考能力。从课堂表现和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对“看一看（一）（4）”的知识点有了较好的理解和记忆。在课堂练习和作业中，他们能够运用所学知识解决问题，对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生知识的增长，还重视培养学生的情感态度和价值观。张老师通过生动有趣的教学方式，激发了学生对数学的兴趣，使他们更加自信地面对学习。同时，通过团队合作和讨论，学生们学会了尊重他人、倾听他人意见，并培养了良好的合作精神。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生们在知识掌握、技能发展和情感态度价值观方面都取得了积极的进展。但仍有一些学生对某些知识点的理解和记忆有待加强，教师在今后的教学中可以针对这些学生进行个别辅导，以提高他们的学习效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象。张老师的教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程条理清晰，师生互动频繁，学生学习状态良好。最突出的优点是张老师能够灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂导入阶段，可以更加生动有趣，以吸引所有学生的注意力；在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生发表自己的观点，提高学生的参与度；在作业布置方面，可以适当增加一些具有挑战性的题目，以培养学生的思维能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课。同时，可以组织

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论