2025年粤教新版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版八年级科学下册阶段测试试卷36考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、下列有关分类和举例正确的是（）

A.甲：纯净物B.丙：氦气C.乙：混合物D.丙：水2、检验二氧化碳是否收集满了，下列操作正确的是（）A.将燃着的木条伸入集气瓶中间B.将燃着的木条伸入集气瓶底部C.将燃着的木条放在集气瓶口D.将澄清石灰水倒入集气瓶中3、SO2通入I2的水溶液中生成硫酸和氢碘酸（HI）：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI，可用此原理来测定空气中的SO2含量．上述反应中，所含元素化合价降低的物质是（）A.SO2B.I2C.H2OD.HI4、下列实验操作、现象与结论均正确的是（）。实验操作现象结论A用拇指堵住收集了甲烷的试管口，靠近火焰，移开拇指点火发出尖锐爆鸣声试管中甲烷纯净B往装有某固体的试管中滴加稀硫酸产生大量气泡该固体一定是。

NaHCO3C把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是二氧化碳D在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰氧气的浓度越大，燃烧越剧烈A.AB.BC.CD.D5、如图所示的做法符合安全用电原则的是（）A.

试电笔的握法B.

发生触电事故时要立即断开电源C.

电灯和开关的连接D.

多个大功率用电器同时使用一个插座6、在①陶瓷②铜③盐水④塑料⑤玻璃⑥水银六种物质中，通常情况下属于导体的是（）A.①④⑤B.①⑤⑥C.②③④D.②③⑥7、用固体硝酸钠配制溶质质量分数一定的溶液时，正确的操作顺序是（）A.称量、量取、溶解、计算B.溶解、计算、称量、量取C.计算、称量、量取、溶解D.称量、量取、计算、溶解8、根的生长是由于（）A.根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞B.根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞不断伸长C.分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长D.伸长区的细胞不断伸长，根毛区形成了大量的根毛评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、模型的意义和作用：帮助人们____和____一些不能直接观察到的或复杂的事物。10、“单质是由同种元素组成的纯净物，有些单质的化学式直接用组成元素的符号表示，如铝单质的化学式是Al，氦单质的化学式为He；有些单质的化学式用元素符号和数字的组合表示，如氧气的化学式是O2，氮气的化学式是N2”。

根据上述短文回答问题：

（1）铝单质、氦单质的构成微粒是____，氧气、氮气的构成微粒是____。

（2）上述单质的化学式写法有差异的原因是____。11、小明在水盆中洗碗，发现一个大碗正漂浮在水盆中，如图所示．他将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮．与原先相比，大碗所受到的浮力将____（选填“变大”、“不变”或“变小”），水盆中的水面将会____（选填“上升”；“不变”或“下降”）．

12、直流电动机中，换向器的作用是当线圈转到____位置时，就能自动改变线圈中的____方向，使线圈可以不停地转动下去。13、质量和体积都相同的空心铁球和铝球，____球的球皮较厚，若将空心注满水后则____球的质量大。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共24分)20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。22、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共2题，共8分)23、如图所示；根据磁感线方向标出电源的“+”；“﹣”极和小磁针的N极．

24、当开关S闭合后；螺线管的北极如图所示，请在图中标出电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的N极。

评卷人得分六、解答题(共3题，共15分)25、毛料衣物上经常吸附着许多灰尘，目前市场上出售有一种能滚动的除尘毛刷，当毛刷在衣服上滚动时，便可以将灰尘吸人刷内，你知道其中的道理吗?26、将如图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成）．要求：电路能改变电磁铁磁性的强弱；使小磁针静止时N.S如图（提示：可用器材有滑动变阻器.干电池）．

27、根据实物图；在方框内画出电路图．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。

【解答】A；海水是由水、氯化钠等多种物质组成的；属于混合物，故分类错误；

B；氦气是由一种元素组成的纯净物；属于单质，故举例正确；

C；单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，故分类错误；

D；水由两种元素组成的；水是化合物，故分类错误。

故答案为：B2、C【分析】【解答】二氧化碳验满的方法：将燃着的木条放在集气瓶口，当木条熄灭时，可以证明瓶口处已经有CO2了，所以此时瓶内也充满了CO2；将二氧化碳通入澄清的石灰水中；只是证明二氧化碳的存在，并不能证明二氧化碳是否已经集满集气瓶．故选C．

【分析】根据二氧化碳的特性及二氧化碳的验满的实验操作作出选择.3、B【分析】【解答】在化合物中；氢元素通常显示+1价，氧元素通常显示﹣2价，所以硫元素在反应前显示+4价，反应后显示+6价，化合价升高，碘元素在反应前显示0价，反应后显示﹣1价，化合价降低．

故选：B．

【分析】根据各元素反应前后的化合价进行分析．4、D【分析】【解答】A；用拇指堵住收集了甲烷的试管口；靠近火焰，移开拇指点火，若发出尖锐爆鸣声，说明甲烷不纯净；若放出微弱的噗噗的声音，说明甲烷纯净，故选项实验现象与结论错误；

B、酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，往装有某固体的试管中滴加稀硫酸，产生大量气泡，该固体不一定是NaHCO3；也可能是锌等活泼金属；碳酸钠等，故选项实验现象和结论错误；

C；把燃着的木条插入某瓶无色气体中；木条熄灭，说明气体不能燃烧、支持燃烧，该瓶中气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项实验现象和结论错误；

D；在燃烧匙里放入少量硫；加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰，说明氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，故选项实验操作、现象与结论均正确；

故选：D．

【分析】A；根据甲烷验纯的方法进行分析判断；

B；根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体；进行分析判断；

C；把燃着的木条插入某瓶无色气体中；木条熄灭，说明气体不能燃烧、支持燃烧，据此进行分析判断；

D、硫粉在空气中和纯氧中的燃烧的火焰颜色深浅不同，据此结合空气与氧气中氧气的浓度不同，进行分析判断．5、B【分析】【解答】解：

A；使用测电笔辨别火线时；一定要用手触及笔尾的金属部分，不能用手触及测电笔前端的金属探头，否则会造成人身触电事故．不符合安全用电原则，故A错误；

B；发现有人触电；要先切断电源，或用干木棍等绝缘体拨开电线，使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治．符合安全用电原则，故B正确；

C；电灯的开关接在了零线上时；更换灯泡时易发生触电事故．不符合安全用电原则，故C错误；

D；因为电源电压一定；根据P=UI，若同时接入多个大功率用电器，则电路中的总电流会过大，将保险丝熔断或引起火灾，造成危险．不符合安全用电原则，故D错误．

故选B．

【分析】利用下列知识分析判断：

（1）使用测电笔时手要接触笔尾的金属体；

（2）遇到有人发生触电事故；千万不要直接用手去拉触电人，要首先切断电源，然后进行抢救；

（3）控制电灯的开关应安装在火线与灯之间；

（4）家庭电路中电流过大的原因：一是电路中用电器的总功率过大；二是短路．6、D【分析】【解答】解：在通常情况下；②铜；③盐水、⑥水银是容易导电的物体，是导体；

①陶瓷；④塑料、⑤玻璃是不容易导电的物体；是绝缘体．

故选D．

【分析】此题考查的是绝缘体、导体的概念，它们的分类依据是导电性能的不同．导体和绝缘体没有绝对的界限，导体性能介于二者之间的是半导体，常见的半导体有：硅、锗等．7、C【分析】【解答】用固体硝酸钠配制溶质质量分数一定的溶液时；首先计算配制溶液所需硝酸钠和水的质量，再称量所需的硝酸钠和量取水，然后进行溶解；故正确的操作顺序是计算；称量、量取、溶解．

故选：C．

【分析】根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤，进行分析判断．8、C【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、根毛区。解答此类题目的关键是理解根的生长原因。

【解答】根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力；能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。根毛区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区不断的分裂产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长的缘故。

故答案为：C二、填空题(共5题，共10分)9、认识理解【分析】【分析】模型：通过一定的科学方法；建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来解释客观对象的形态；特征和本质。这是一个建模的过程，这样的方法就是模型方法。意义和作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。

【解答】模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。

故答案为：认识理解10、原子分子构成物质的基本粒子不同【分析】【分析】（1）根据物质的构成来分析；

（2）根据物质的结构来分析。

【解答】（1）铝是金属单质；氦是稀有气体单质，都是原子直接构成的，氧气；氮气是由分子构成的。

（2）因为构成物质的基本粒子不同；所以单质的化学式书写方法有差异。

故答案为：原子分子构成物质的基本粒子不同11、变大不变【分析】【解答】解：当碗漂浮时；碗受到的浮力等于重力；将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮．碗受到的浮力等于大碗和里面水的重力，因此大碗所受到的浮力变大；

由F浮=ρ液gV排的变形公式V排=可知；在液体密度一定时，物体受到的浮力变大，排开液体的体积变大，由于碗里面水与碗排开水增加的体积相等，因此液面不变．

故答案为：变大；不变．

【分析】当物体漂浮时，浮力等于重力；当物体下沉时，物体受到的浮力小于重力；据此比较浮力的大小，再根据F浮=ρ液gV排的变形公式判断液面的变化．12、平衡电流【分析】【解答】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的；在线圈转过平衡位置时，如果不改变电流的方向，线圈中两根导体的受力方向不变，在力的作用下线圈将在平衡位置附近来回摆动，为了使线圈能够持续转动，在输入电流时采用换向器，它的作用是当线圈刚转过平衡位置时，改变电流的方向，保证了线圈持续的转动下去。故答案为：平衡；电流。

【分析】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，由于电动机线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关，因此要改变电动机的转动方向有两种方法：①可保持磁场方向不变，改变电流方向；②可保持电流方向不变，改变磁场方向。在制作直流电动机时安装了换向器，当线圈转过平衡位置时自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈能够保证持续转动。13、铝|铁【分析】【分析】根据铁和铝的密度和已知条件，利用密度公式变形即可比较出哪个球的球皮较厚，由此可得此球的空心部分的体积较小，再利用密度公式变形即可求出将两球空心部分注满水后的水的质量大小，然后即可比较两球的质量大小．此题主要考查密度的计算和密度公式的应用这一知识点，解答此题的关键是要求学生对铁和铝的密度大小有个大体的了解．【解答】解：∵m铁=m铝，V铁=V铝，ρ铁＞ρ铝；

∴由可知铝球的球皮较厚；

因为铝球的球皮较厚；那么铁球的空心部分体积就比铝球的空心部分体积大；

若将空心注满水后；则由m=ρV可知，铁球里水的质量大，所以铁球的质量大．

故答案为：铝；铁．三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共24分)20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

21、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

22、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共2题，共8分)23、解：因磁体外部磁感线方向由N极指向S极；故螺线管左侧为N极，右侧为