2025年岳麓版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】甜美多汗的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（）A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁2、占成人体重约60%~70%的营养物质是A.糖类B.脂肪C.水D.无机盐3、不经消化就能被吸收的物质不包括（）A.水B.无机盐C.维生素D.淀粉4、我校七（三）班同学小王为自己设计一份午餐：米饭、牛排、煎蛋、鱼汤．该食谱缺少的营养成分是（）A.维生素B.糖类C.脂肪D.蛋白质5、【题文】在下列血管中含尿素最少的血管是（）A.入球小动脉B.出球小动脉C.肾动脉D.肾静脉评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、人个体发育的起点是____，胚胎发育的场所是____，胎儿通过脐带和____从母体中获得所需的营养物质和氧．7、如图是肾单位结构示意图；请填出图中所示部位名称：

①是____；②是____；③是____；④是____；⑤是____；⑥是____．8、传染病具有______性和______性两个特点．9、请据下图回答问题：

（1）以上实验是观察____________对_____________的消化作用。（2）经过上述实验过程，D组2号试管内淀粉糊的颜色_______，原因是_______________________；1号试管内淀粉的颜色________，原因是_____________________________。10、人体内含量最多的物质是蛋白质，因为它是构成人体的主要材料．____．11、呼吸系统由____和肺组成，其中肺是完成____的重要场所．12、如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）．A；B、C为曲线上的三个点；D为横坐标上的点，请据图回答：

（1）植物吸收二氧化碳的生理活动是____，植物释放二氧化碳的生理活动是____．

（2）在A点植物能讲行的生理活动是____，在C点植物能进行的生理活动是____．

（3）B点为曲线与横轴的交点，该交点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是____．

（4）如果白天光照强度长时期为B点，植物能不能正常生活？____．原因是____．

13、【题文】神经系统的结构和功能的基本单位是____，而神经系统调节人体各种活动的基本方式是____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。15、神经元具有感受刺激，产生兴奋和传导兴奋的功能。16、从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的和就是显微镜的放大倍数。（）17、维生素对人体健康有重要作用，因此可大量服用各种维生素。（）18、“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物的营养组织。评卷人得分四、连线题(共2题，共18分)19、请将下列有关显微镜的结构和作用用线连接起来。1.目镜和物镜a.调节光线强弱2.遮光器b.放大作用3.反光镜c.连接物镜和目镜4.镜筒d.反射光线5.粗、细准焦螺旋e.固定玻片6.压片夹f.使镜筒上升或下降20、【题文】配伍题(请将下列植物与右侧的内容进行合理搭配，在括号内填上相应字母，共5分。)评卷人得分五、其他(共1题，共6分)21、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】

试题分析：果实与种子的形成图如下。

桃肉属于果皮；有子房壁发育来的，西瓜子属于种子，有胚珠发育来的，葵花籽属于果实，是由子房发育来的，故选C。

考点：本题考查的是果实和种子的形成，解答此题的关键是掌握果实和种子的形成。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】本题考查人体内水的含量和功能。熟练掌握各种物质的功能是解答此题的关键。【解答】水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%–70%。水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。C符合题意。​故选C。【解析】C3、D【分析】【分析】此题考查了食物的消化和吸收。明确食物里的营养物质及特点是解决此题的关键。【解答】食物中的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素等，其中淀粉、蛋白质、脂肪是大分子物质，分别被消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等小分子物质才能被吸收。水、无机盐、维生素等小分子物质可以不经过消化直接被吸收。故D符合题意。故选D。【解析】D4、A【分析】解：由题干可知；米饭提供糖类，牛排；煎蛋、鱼汤主要提供蛋白质、油脂、水和部分无机盐，此食谱中无蔬果类，会导致维生素和无机盐摄入量不足，因此缺少的营养成分是维生素和无机盐。

故选：A。

合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合；与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐；在每日摄入的总能量中，早；中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．

解此题的关键是理解合理营养、合理膳食的含义．【解析】A5、D【分析】【解析】

试题分析：肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉；入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉；从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素；尿酸等废物减少；血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与组织细胞发生了物质交换，组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气和养料分解有机物，产生的二氧化碳又扩散到血液，即血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞里的二氧化碳进入血液，因此肾静脉的血液里二氧化碳的含量高，氧气减少，养料减少。故肾动脉和肾静脉中的血液成分相比较，肾静脉的血液中氧气少，尿素等废物少，养料少，二氧化碳多。

考点：尿液的形成。

点评：此题是基础题，难度不大，熟练掌握尿液的形成过程，进行解题。【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)6、受精卵子宫胎盘【分析】【解答】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过脐带；胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物，胎儿发育成熟后，连同胎盘从母体的阴道，产出的过程叫分娩，所以受精卵是人个体发育的起点．故答案为：受精卵；子宫；胎盘。

【分析】（1）精子与卵细胞相融合，形成受精卵的过程叫受精．（2）胎儿通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．7、入球小动脉肾小囊腔出球小动脉肾小球肾小管肾静脉．【分析】【解答】肾单位的结构如下图：

答案为：①入球小动脉；②肾小囊腔；③出球小动脉；④肾小球；⑤肾小管；⑥肾静脉．

【分析】此题考查肾单位的结构．要想答好此题必须要学会识图，知道各部分的名称8、传染；流行【分析】解：传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．具有传染病有传染性和流行性特点．

故答案为：传染；流行。

此题考查传染病的特点；病原体与传染病的预防措施的知识；据此答题．

传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．【解析】传染；流行9、（1）唾液定粉酶淀粉

（2）不变蓝淀粉被唾液淀粉酶消化变蓝淀粉没有被消化【分析】【分析】

此题考查实验唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。

【解答】

（1）1号试管中清水对淀粉没有分解作用；因此滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。所以该实验是观察唾液对淀粉的消化作用。

（2）实验过程D中2号试管糨糊颜色不变蓝；原因是唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖（或唾液将淀粉分解了）；“1号试管中颜色变蓝，原因是淀粉没有被消化，淀粉遇碘变蓝”。

【解析】（1）唾液定粉酶淀粉（2）不变蓝淀粉被唾液淀粉酶消化变蓝淀粉没有被消化10、略

【分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料．水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义．维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物．其中水是组成细胞的主要物质，它占体重的60%～70%．人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题主要考查的是人体需要的营养物质及其作用；据此解答．

11、略

【分析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．

故答案为：呼吸道；气体交换．

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确呼吸系统的组成和各部分功能．

12、略

【分析】

（1）植物进行光合作用要消耗二氧化碳；进行呼吸作用释放二氧化碳．

（2）A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用；C点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡，说明植物此时进行光合作用消耗二氧化碳，同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳．

（3）B点为零界点；光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等．（4）植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等，即光合作用合成的有机物和呼吸作用消耗的有机物质量相等，但植物晚上只进行呼吸作用，因此从全天看，有机物的消耗大于积累，植物不能正常生活．

故答案为：

（1）光合作用；呼吸作用；

（2）呼吸作用；光合作用与呼吸作用。

（3）相等植物吸收二氧化碳的量和释放二氯化碳的量相等。

（4）白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物恰好相等．而夜间只进行呼吸作用消耗有机物；长时间如此，植物无法生活．

【解析】【答案】依据所学的知识可知：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低．

（2）呼吸作用原料是有机物和氧气；在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加．

（3）植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关．如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度；植物体内的有机物就会积累．

（4）由图可以知道：横轴代表光照强度；纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中A点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明A点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，B点为零界点，从A到B光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等．据此可以解答本题．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经系统的功能是调节人体的生理活动，神经调节的基本方式是反射，反射是人或动物通过神经系统对外界的和内部的各种刺激所作出的有规律的反应。

考点：神经系统的结构和功能的基本单位；神经调节的基本方式。

点评：此题是一道基础知识题，较易，熟记神经元是神经系统的结构和功能的基本单位，反射是神经调节的基本方式。【解析】【答案】神经元反射三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。【解析】【答案】√15、√【分析】【分析】本题考查神经元的组成和功能，解答此题的关键是熟练掌握神经元的组成和功能。【解答】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。故题目叙述正确。故选T。【解析】T16、×【分析】试题分析：因为从目镜内看到的物像是倒像，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数．所以，“目镜与物镜放大倍数的和就是显微镜的放大倍数”是错误的．考点：本题考查的是显微镜的放大倍数的计算，意在考查考生理解显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数．【解析】【答案】×17、×【分析】【解答】维生素对人体健康有重要作用；但是不能大量服用，如果大量服用也可能引起疾病。故本题答案：错误。

【分析】此题考查的知识点是食品安全问题。18、×【分析】【解答】解：输导组织有运输物质的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．

故答案为：错误。

【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能．据此答题．四、连线题(共2题，共18分)19、略

【分析】试题分析：显微镜的各个结构和功能如下：粗准焦螺旋，升降镜筒的范围大；细准焦螺旋，升降镜筒的范围小；镜臂，支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；镜柱，支撑镜