2025年粤教版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版二年级语文下册阶段测试试卷694考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④4、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子5、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）6、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜7、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng8、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、按要求分类。

试引测括误途证冲阻超。

左右结构____半包围结构____10、读课文《称赞》句子排序。

____傍晚；小刺猬背着红红的苹果往家里走。

____小刺猬连忙送了两个大苹果给小獾；小獾称赞苹果香极了。

____清晨；小刺猬去采果子。

____小獾送椅子给小刺猬并告诉他；小刺猬的称赞使他有了自信。

____小刺猬看见了小獾做的小板凳很粗糙；但他做得很认真。小刺猬称赞了小獾，小獾高兴极了。

____小刺猬高兴极了，说小獾的称赞让他消除了疲劳。11、《登鹳雀楼》这首诗的作者是____朝著名诗人____。诗的前两句写诗人登楼看到的____，后两句抒发诗人登楼时的____。12、读拼音，写词语。mènrèpángtuóxiānruò____________13、看拼音写词语。yúshìjiànlìwàngyìyāoqiúdàolùwàngēnfùyì____________________14、一字组多词。

性________急________简________15、根据课文组词。

户____亚____角____周____

床____病____始____张____评卷人得分三、默写(共7题，共14分)16、默写古诗；并加上标点。

春雨。

____17、填一填。

一寸____一寸金，寸金难买寸____。

____不努力，老大徒____。18、默写《古朗月行》。

____，____。

____，____。19、根据课文内容填空。

不知细叶谁裁出，____。20、默写《望庐山瀑布》

____21、默写古诗《小池》

____，____。____，____。22、默写《青松》。____评卷人得分四、语言表达(共3题，共6分)23、我会照样子写句子。

例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟的鸟蛋。24、照样子；写句子。

①纤夫们笑了；一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

妈妈一边织着毛衣；一边（）

②船走得很慢；风娃娃赶紧跑过去，对着船帆吹起来。

看见一位小同学摔倒了，我赶紧（）25、用“乌黑”写一句话评卷人得分五、判断题(共1题，共7分)26、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。4、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。5、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。6、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；7、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。8、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共7题，共14分)9、试引测括误证冲阻途超【分析】【分析】从字的结构上分划分；“试；引、测、括、误、证、冲、阻”是左右结构；“途、超”是半包围结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，有些容易写错，特别是“括”对比“扩”“引”笔顺：横折、横、竖折折钩、竖。10、351426【分析】【分析】我们可以按照故事发展顺序做到正确排序；根据故事；清晨，小刺猬去采果子。小刺猬看见了小獾做的小板凳很粗糙，但他做得很认真。小刺猬称赞了小獾，小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着红红的苹果往家里走；小獾送椅子给小刺猬并告诉他，小刺猬的称赞使他有了自信。小刺猬连忙送了两个大苹果给小獾，小獾称赞苹果香极了。小刺猬高兴极了，说小獾的称赞让他消除了疲劳。

【点评】考查学生对句子排序的掌握；大多数学生都是在句子排序时出现错误，教师应重点强调。11、唐王焕之景象感悟【分析】【分析】考查学生对诗歌内容的掌握。《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王焕之。诗的前两句写诗人登楼看到的景象；后两句抒发诗人登楼时的感悟。

【点评】考查学生对词歌内容的掌握，教师应不断强调，考试常涉及。12、闷热滂沱纤弱【分析】【分析】闷热；气温高，气压低，使人感到燥热气闷。滂沱，形容雨下得很大。纤弱，纤细而柔弱。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“闷”的读音和“滂沱”、“纤”的写法。13、于是见利忘义要求道路忘恩负义【分析】【分析】音节yúshì词语为于是；音节jiànlìwàngyì为见利忘义，音节yāoqiú词语为要求，音节dàolù词语为道路，音节wàngēnfùyì词语为忘恩负义。

【点评】本题考查学生识字能力和音节的正确拼读能力。14、男性性别着急急切简易简单【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。男性；男人。性别，人类分为男性和女性。着急，心里感到焦急。急切，着急迫切。简易，简单容易。简单，与复杂相反。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。15、窗户科利亚一角周围病床病床开始一张【分析】【分析】窗户；在建筑学上是指墙或屋顶上建造的洞口，用以使光线或空气进入室内，科利亚，一个人，一角，一个角落。周围，四周。病床，病人修养时所用到的床其有普通及多功能病床；开始，从这一刻起。张，量词。

【点评】学生应掌握和辨析课文的生字词，掌握它们的组词，才能正确的写出答案。三、默写(共7题，共14分)16、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；这首诗的内容是：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

【点评】考查了学生对诗歌默写的掌握，学生需要掌握好。17、光阴光阴少壮伤悲【分析】【分析】考查学生对谚语的掌握；学生应该学会积累。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴比喻一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间。少壮不努力，老大徒伤悲。所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。【出处】《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”汉乐府著两汉。

【点评】学生要学会积累这一类的谚语，对于学生语言表达能力的提高有一定的好处。18、小时不识月呼作白玉盘又疑瑶台镜飞在青云端【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：小时不识月；呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。19、二月春风似剪刀【分析】【分析】不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的；乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

【点评】本题主要考查学生的默写能力。20、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【分析】【分析】香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞；远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

【点评】本题考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字词不要写错，要做到清楚、工整。21、泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头【分析】【分析】小泉无声像珍惜泉水淌着细流；映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】此题主要考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字不要写错。22、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：大雪压青松；青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。四、语言表达(共3题，共6分)23、因为他没有准时起床所以上学迟到了。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。“因为大家都知道鸟是人类的朋友；所以没有人去碰幼鸟的鸟蛋。”可以转换成：没有人去碰幼鸟的鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。“因为他没有准时起床，所以他上学迟到了。”可以转换成：他上学迟到了，因为他没有准时起床。

【点评】此题考查学生对语言表达的掌握，学生要学会仿写句子。24、①哼着小曲。

②把他扶起来。【分析】【分析】这类题目是考查学生的语言表达能力；一边一边表示同时进行的两件事。纤夫们笑了；一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。照样子可以写出“妈妈一边织着毛衣，一边哼着小曲”符合逻辑关系即可；赶紧是赶快；马上的意思。船走得很慢，风娃娃赶紧跑过去，对着船帆吹起来。照样子仿写可以是看见一位小同学摔倒了，我赶紧把他扶起来。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，对于这类题型，学生应掌握。25、小娟有一头乌黑的头发。【分析】【分析】乌黑；漆