2025年统编版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列不属于氧气物理性质的是（）A.氧气不易溶于水B.标准状况下，氧气的密度比空气略大C.在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体D.氧气能支持燃烧2、关于能源的利用，下列说法正确的是（）A.超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线B.天然气是一种清洁能源，人类可以永久地开发C.合理利用核能源特别要注意防止核泄漏，以免造成环境污染D.大量使用石油产品会造成大气污染，所以应该停止开采石油3、某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如图所示，其中操作有误的是（）A.检查装置气密性。

B.加入药品。

C.收集气体。

D.验满。

4、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号．为了使2008年北京奥运会申办成绿色奥运，下列做法不可取的是（）A.机动车辆的尾气处理后排放B.合理开采使用化石燃料C.提高污水处理率D.关闭所有化工企业5、下列各组物质，不能发生复分解反应的是（）A.KNO3和HClB.Mg（OH）2和稀H2SO4C.CaCO3和HC1D.CaCl2和Na2CO36、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子，据图分析下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.该反应是分解反应B.反应前后分子和原子的种类都发生改变C.该反应可能为rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2H_{2}O}D.该反应的生成物为两种rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2H_{2}O}7、某学生用量筒量取液体时，将量筒平放，且面对刻度平视测量rm{.}初次视线与量筒内液面的最低处保持水平，读数为rm{20mL}倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为rm{5mL}则该学生实际倒出液体的体积()

A.等于rm{15mL}B.小于rm{15mL}C.大于rm{15mL}D.无法确定8、下列装置中，哪一项是在氧气制取实验中一定不需要用到的（）A.试管B.酒精灯C.玻璃棒D.水槽评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下列关于原子质量的说法正确的是（）

A.相对原子质量不是原子的真实质量；但可以比较原子的相对大小。

B.由于原子质量数值太小；使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是原子质量与一个碳原子质量之比。

D.原子得失电子后质量会有较大改变。

10、将碳与氧气按下列质量比充分反应，所得产物一定为纯净物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}11、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的rm{dfrac{1}{5}.}造成这一现象的原因可能是rm{(}rm{)}A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足12、在一个密闭容器中有X；Y、Z、Q四种物质；一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

。XYZQ反应前的质量/g810121反应后的质量/g21待测9已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M；下列推理中正确的是（）

A.反应后物质Z的质量为9g

B.反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1

C.反应生成Y的质量为11g

D.该反应的化学方程式中；物质X与Q的化学计量数之比为2：3

13、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、空气的成分主要是由____和____组成的，其主要成分按体积分数计算分别为____和____．15、探究燃烧条件的实验装置如图所示．

由该实验可知，可燃物燃料的条件是____、____，实验中发生反应的化学方程式为____．

16、水是人类重要的资源．

rm{(1)}人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天rm{.}因此，我们要节约用水，提高用水效率rm{.}请你提出一条节约用水的措施______．

rm{(2)}水曾被误认为是一种“元素”rm{.}下列实验能证明水是由氢；氧两种元素组成的是______．

rm{a.}水的电解rm{b.}水的蒸发rm{c.}氢气在氧气中燃烧．17、氢气燃烧的化学方程式是：rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}

获取信息：

定性方面：反应条件______；反应物______，生成物______．

定量方面：

rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}微观：点燃条件下；每______个氢分子跟______个的氧分子反应生成______个水分子．

rm{{垄脵}}宏观：点燃条件下，每______份质量的氢气跟______份质量的氧气恰好完全反应生成______份质量的水．rm{{垄脷}}18、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图rm{.}该同学的实验步骤如下：

rm{垄脵}将图中的集气瓶分为rm{5}等份；并作好标记．

rm{垄脷}在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷；将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

rm{垄脹}充分反应后；待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

请回答下列问题：

rm{(1)}该实验中红磷需稍过量；目的是______

rm{(2)}步骤rm{垄脷}集气瓶中的现象是____，步骤rm{垄脹}中打开止水夹后观察到的现象是_____，由此可得出空气中氧气的体积分数约为____rm{.}据此可证实空气中氧气与氮气的体积比大约为____．

rm{(3)}该实验可推论出氮气______rm{(}填“易”或“难”rm{)}溶于水和其化学性质______

rm{(4)}某同学在做空气中氧气含量测定的实验室；发现最后进入集气瓶的水的体积小于集气瓶中空气体积的，请你帮助他分析可能是哪些原因导致的．

rm{(1)}______rm{(2)}______rm{(3)}______．19、rm{(}本题共rm{6}分rm{)}下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图。请回答下列问题：。rm{H}rm{O}rm{Na}rm{Mg}rm{Cl}rm{K}rm{Ca}

rm{(1)}属于第三周期的非金属元素是____________rm{(}写元素名称rm{)}

rm{(2)}表中不同种元素最本质的区别是_________rm{(}填序号rm{)}rm{A.}质子数不同rm{B.}中子数不同rm{C.}相对原子质量不同。

rm{(3)}钙元素的核电荷数为_______，rm{Ca^{2+}}的核外电子数为_________；若某种钙原子的相对原子质量为rm{40}则它的中子数为_____________。

rm{(4)}一般来说，金属元素的原子最外层电子数目_____rm{(}选填“rm{<}”或“rm{=}”或“rm{>}”rm{)4}个；20、______rm{aOH+}______rm{HSO4篓T}______rm{Na2O4+}______rm{H2O}

______rm{C38+}______rm{O}rm{dfrac{overset{/{驴脮}/{碌茫脠录}/{驴脮}/}{.}}{/{赂帽}/}}______rm{dfrac{

overset{/{驴脮}/{碌茫脠录}/{驴脮}/}{.}}{/{赂帽}/}}______rm{O2+}

______rm{H2O}______rm{O2dfrac{overset{;{碌茫脠录}/!/}{.}}{/{驴脮}/}}______rm{FS2+}______rm{O2dfrac{overset{;{碌茫脠录}/!/}{

.}}{/{驴脮}/}}．rm{e2O3+}21、春暖花开的季节里，人们在公园常能闻到宜人的花香气味，这一现象说明____，为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，这一事实说明____；结合学过的物理知识解释小林为什么只闻到香味却看不清食品____；葡萄干的生产过程是将新鲜葡萄挂在如图所示的四壁有孔的暗房中．这个暗房的四壁的孔是为了____使新鲜葡萄的水分加快蒸发．

22、写出下列反应的符号表达式并注明是分解反应还是化合反应。

（1）木炭在空气中燃烧____（____反应）

（2）加热碳酸氢铵____（____反应）评卷人得分四、推断题(共3题，共27分)23、如图中，rm{垄脵}是钠元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三种粒子结构示意图；试回答：

rm{(1)}钠原子的核电荷数为______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中属于同种元素的粒子是______rm{(}写字母编号rm{)}

rm{(3)A}和rm{B}两种粒子的______相同，所以它们具有______rm{(}填“相似的”或“不同的”rm{)}的化学性质，在化学反应中它们容易______rm{(}选填“得到”或“失去”rm{)}电子。

rm{(4)C}所表示的粒子是______rm{(}填“原子”或“离子”rm{)}24、如图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种不同的原子；其中表示纯净物的是。

______

25、下图是电解水和水的合成中微观粒子变化图

rm{(1)}由图rm{1}可知：该化学变化过程中_______发生了变化，_______________的大小和数目没有发生变化。rm{(}用构成物质的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}图rm{2}反应的基本反应类型为____反应；

rm{(3)}写出图rm{1}反应的文字表达式_________________评卷人得分五、计算题(共2题，共20分)26、过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小rm{.}某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验rm{.}测得相关数据如图所示：

rm{(1)}根据质量守恒定律；反应生成氧气的质量为______．

rm{(2)}计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少？同时生成的水的质量是多少？rm{(}写出计算过程rm{)}27、如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容；阅读后计算：

（1）欲配制600克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸；需要这种硫酸多少毫升。

（2）100毫升该硫酸与200毫升水混合后所得溶液的质量分数为多少？

（3）将一个体积为100cm3密度为2.7×103kg/m3的小石块投入刚买回的硫酸试剂中，石块所受的浮力为多少牛？（注：石块能浸没在硫酸溶液中，g=10N/kg）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】解：A；不易溶于水；属于物质的物理性质；

B；密度比空气大；属于氧气的物理性质；

C；在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体；属于氧气的物理性质；

D；氧气能支持燃烧是化学性质．

故选D．

【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，可以根据具体的叙述分析、判断是否属于物质的物理性质．2、C【分析】【解答】解：A；超导材料没有电阻；不能应用于电饭锅，但是可以应用于远距离输电线，故该选项说法不正确；

B；天然气是我们在开采石油时同时开采出来的；是不可再生能源，不可能被无尽地开发利用，故该选项说法不正确；

C；核能电厂会产生高低阶放射性废料；或者是使用过之核燃料，虽然所占体积不大，但因具有放射线，故必须慎重处理，故该选项说法正确；

D；石油主要被用来作为燃油和汽油；燃料油和汽油组成目前世界上最重要的一次能源之一，石油也是许多化学工业产品如溶液、化肥、杀虫剂和塑料等的原料，不能停止开采故该选项说法不正确．

故选C．

【分析】A．超导体的电阻为零；电流通过时几乎不产生热量，因此不能用于电热器的制作；

B．根据天然气是不可再生能源进行分析判断；

C．核能的利用中；只要注意防范就会形成功大于过的良性循环，因为核能的利用前景十分广阔；

D．石油产品会造成大气污染，只能尽量减少使用，不能停止开采．3、D【分析】【解答】解：A；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．

C；二氧化碳密度比空气的大；能溶于水，可选用向上排空气法收集，图中所示操作正确．

D；检验二氧化碳是否集满时；应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．

故选：D．

【分析】A；根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C；根据二氧化碳密度比空气的大；能溶于水，进行分析判断．

D、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．4、D【分析】【解答】解：A；机动车辆的尾气处理后排放；可减少污染，做法可取；

B；合理开采使用化石燃料；可减少污染，做法可取；

C；提高污水处理率；可减少污染，做法可取；

D；关闭所有化工企业；是不现实的，做法不可取．

故选D．

【分析】“绿色奥运”应减少污染物的排放、减少能源利用，开发新能源，并对环境保护、治理环境污染等，以此来解答．5、A【分析】解：A、KNO3和HCl相互交换成分没有沉淀；气体或水生成；不能发生复分解反应，故选项正确．

B、Mg（OH）2和稀H2SO4交换成分生成硫酸镁和水；能发生复分解反应；故选项错误．

C、CaCO3和HC1相互交换成分由二氧化碳气体或水生成；能发生复分解反应，故选项错误．

D、CaCl2和Na2CO3溶液相互交换成分生成碳酸钙沉淀；能发生复分解反应，故选项错误．

故选A．

根据复分解反应发生的条件；若两种物质相互交换成分有沉淀；气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】【答案】A6、C【分析】解：反应前后存在相同的分子，所以图示中含有不反应的分子，故该图示的过程可用如图的过程表示：

A；据图可知；该反应是由单质与单质生成化合物的化合反应，故A错误；

B；由微粒的变化可知；反应前后分子的种类发生改变，原子的种类不变，故B错误；

C、由微粒的构成及微粒反应的数目关系可知，该反应可能为rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2H_{2}O}故C正确；

D；由图示可知该反应生成的是一种化合物；故D错误。

故选：rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2H_{2}O}

故选：rm{C}

根据图示提供的信息进行分析。单质的分子只含有一种原子；而化合物的分子含有多种分子，所以该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，然后根据反应的分子个数确定各物质的分子个数比，据此分析判断。

本题考查了微观模拟图与化学反应的关系，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行。rm{C}【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】

本题考查了量筒使用过程中的误差分析，解答本题关键是要知道俯视读数偏大，但量取到的液体实际体积偏小，利用赋值法回答更好。【解答】学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为rm{20mL}倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为rm{5mL}俯视造成读数偏大，液体的实际体积小于读出的体积，则该学生实际倒出液体的体积是大于rm{15mL}故选C。【解析】rm{C}8、C【分析】解：在加热氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾制取氧气时需要用到酒精灯和试管；收集氧气可以采用排水法收集，此时要用到水槽；玻璃棒一般用于溶解；蒸发、过滤的操作中。

故选：C。

根据常用仪器的用途和实验的原理分析；

熟知常见仪器的用途才能在仪器使用中应用得当。【解析】C二、多选题(共5题，共10分)9、AB【分析】

A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；虽不是真实质量，但却可以比较原子质量的大小，故A说法正确；

B；根据由于原子质量数值很小；使用不方便，所以采用相对原子质量，故B说法正确；

C、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；故C说法错误；

D；电子的质量非常小；可忽略不计，故原子得失电子后质量不会有较大改变；故D说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量。

的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

10、AD【分析】【分析】根据碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳进行分析。【解答】碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式分别为rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}恰好完全反应时消耗碳与氧气的质量比分别是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在该质量比时，一定生成纯净物二氧化碳或一氧化碳；而处于rm{32=3}rm{4}rm{3}之间的是一氧化碳与二氧化碳的混合物。故选AD。rm{4隆芦3}【解析】rm{AD}11、AC【分析】解：rm{A}实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．

实验测定空气中氧气的含量，可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明rm{.}而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．

探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气rm{(}气体rm{)}同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．【解析】rm{AC}12、CD【分析】

A；反应后物质Z的质量为9g+1g=10g．故选项错误；

B；反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为11：12．故选项错误；

C；反应生成Y的质量为11g．故选项正确；

D；因为X和Q两种物质的相对分子质量均为M；反应物X和Q的质量比是8：12=2：3，所以该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3．故选项正确．

故选CD．

【解析】【答案】由表中数据可知；X和Q是反应物，Y和Z是生成物，参加反应的物质的质量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的质量是9g，Y的质量是11g．

13、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

三、填空题(共9题，共18分)14、略

【分析】

空气的成分主要是由氮气和氧气组成的；分别占空气总体积的78%；21%；

故答案为：氮气；氧气；78%；21%．

【解析】【答案】空气的主要成分是氮气和氧气；并据其体积分数回答．

15、可燃物与氧气接触温度达到可燃物着火点4P+5O22P2O5【分析】【解答】铜片上的白磷和水中的白磷的温度都达到了着火点；铜片上的白磷能够燃烧，而水中的白磷不能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触；

铜片上的白磷和红磷都与氧气接触，而温度达到了白磷的着火点，能够燃烧，温度没有达到红磷的着火点，不能燃烧，说明温度达到可燃物着火点时才能够燃烧．白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5．

故答案为：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物着火点；4P+5O22P2O5．

【分析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可．16、用洗菜水冲马桶ac【分析】解：rm{(1)}节约用水的措施有：用洗菜水冲马桶；淘米水浇花等；故答案为：用洗菜水冲马桶；

rm{(2)}下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是：水的电解、氢气在氧气中燃烧rm{.}故答案为：rm{ac}．

rm{(1)}根据节约用水的措施有：用洗菜水冲马桶；淘米水浇花等解答；

rm{(2)}根据实验能证明水是由氢；氧两种元素组成的是：水的电解、氢气在氧气中燃烧解答；

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．【解析】用洗菜水冲马桶rm{ac}17、（1）点燃氢气和氧气水。

（2）①212

②43236【分析】【分析】抓住化学方程式的读法，概念和含义来完成给题。化学方程式是化学反应简明的表达形式，它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义，rm{(1)}“质”的含义表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的；rm{(2)}“量”的含义从宏观看，表示了各反应物、生成物间的质量比；如果反应物都是气体，还能表示它们在反应时的体积比，从微观看，如果各反应物、生成物都是由分子构成的，那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比。【解答】rm{(1)}定性方面：即“质”的含义rm{垄脵}反应条件是点燃；rm{垄脷}反应物是氢气和氧气；rm{垄脹}生成物是水；故填：点燃；氢气和氧气；水；

rm{(2)}定量方面：rm{垄脵}从微观看，氢气、氧气和水都是由分子构成的，因此，这个化学方程式还表示了点燃条件下，每rm{2}个氢分子跟rm{1}个的氧分子反应生成rm{2}个水分子，故填：rm{2}rm{1}rm{2}个氢分子跟rm{2}个的氧分子反应生成rm{1}个水分子，故填：rm{2}rm{2}rm{1}

rm{2}从宏观看，rm{垄脷}每点燃条件下，份质量的氢气跟rm{4}份质量的氧气恰好完全反应生成rm{32}份质量的水，故填：rm{36}rm{4}rm{32}rm{36}【解析】rm{(1)}点燃氢气和氧气水。

rm{(2)垄脵2}rm{1}rm{2}

rm{垄脷4}rm{32}rm{36}18、（1）消耗尽装置中的氧气（2）红磷燃烧，产生大量的白烟集气瓶内液面上升占空气总体积的五分之一五分之一1：4（3）难不燃烧也不支持燃烧，不能与水反应（化学性质不活泼）（4）红磷不足未冷却室温打开弹簧夹装置气密性不好【分析】【分析】根据该实验注意事项分析；根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析rm{.}红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；rm{.}氮气难溶于水，也不能与水发生反应并且不能燃烧也不支持燃烧；根据测定空气中氧气含量的实验的原理以及氧气体积分数小于五分之一原因分析；熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础。【解答】由于红磷燃烧；消耗氧气，所以红磷需稍过量，才能将集气瓶内的氧气消耗尽，故答案：消耗尽装置中的氧气；

rm{(1)}点燃的红磷，在集气瓶燃烧，产生大量的白烟；由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的氧气，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升占集气瓶总体积五分之一；由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一；集气瓶中属于主要是氮气，其体积比约为rm{(2)}rm{dfrac{1}{5}}rm{dfrac{4}{5}=1}故答案：红磷燃烧，产生大量的白烟；集气瓶内液面上升占空气总体积的五分之一；五分之一；rm{4}rm{1}

rm{4}水进入瓶内占五分之一，不再继续进入说明氮气不能燃烧也不支持燃烧，不能与水反应的化学性质不活泼，也说明氮气难溶于水，故答案：难；不燃烧也不支持燃烧，不能与水反应rm{(3)}化学性质不活泼rm{(}

rm{)}rm{(4)}红磷不足；未冷却室温打开弹簧夹；装置气密性不好。在做空气中氧气含量测定的实验室，发现最后进入集气瓶的水的体积小于集气瓶中空气体积的五分之一，其可能的原因有红磷不足，集气瓶中氧气未消耗完；未冷却室温打开弹簧夹，水进入集气瓶，使集气瓶内压强急剧减小，水上升小于集气瓶总体积五分之一；装置气密性不好，故答案：【解析】rm{(1)}消耗尽装置中的氧气rm{(2)}红磷燃烧，产生大量的白烟集气瓶内液面上升占空气总体积的五分之一五分之一rm{1}rm{4}rm{(3)}难不燃烧也不支持燃烧，不能与水反应rm{(}化学性质不活泼rm{)}rm{(4)}红磷不足未冷却室温打开弹簧夹装置气密性不好19、略

【分析】rm{(1)}由原子结构示意图可知；钠；镁、氯的原子结构中有三个电子层，在第三周期，且氯的偏旁为“气”，则属于非金属元素，故答案为：氯；

rm{(2)}因质子数决定元素的种类；则不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A；

rm{(3)}因钙原子的核外电子总数为rm{2+8+8+2=20}即质子数等于核电荷数等于rm{20}最外层电子数为rm{2}失去rm{2}个电子变为钙离子，则钙离子的核外电子数为rm{18}由钙原子的相对原子质量为rm{40}则中子数rm{=40-20=20}故答案为：rm{20}rm{18}rm{20}

rm{(4)}因金属原子的原子结构中最外层电子数都少于rm{4}个，故答案为：rm{<}本题考查学生对原子的原子结构和元素在周期表中的位置、性质的关系，明确原子结构中量的关系及决定元素性质的微粒是解答的关键。【解析】rm{(1)}氯rm{(2)A}rm{(3)20}rm{18}rm{20}rm{(4)<}20、略

【分析】解：题利用“定一法进行配平，把rm{C3H}的化学计量数为rm{1}则、rm{HO}rm{CO}前面的化学计量数分为：rm{5}、rm{4}．

题可利用“一法”进行配，rm{Fe2O3}的化学量数定为rm{1}则rm{FSO2}rm{S2}前面的学量数分别为：rm{2}rm{dfrac{11}{2}}，同时大rm{2}倍则rm{FS2}rm{O2}rm{F2O3S2}前面的化学计量数分：rm{4}rm{1}rm{2}rm{8}．

答案为：rm{1}、rm{3}；rm{2}rm{11}；、rm{11}rm{2}rm{8}．

根据质量守恒律：反应前后原子的数目不变，相应配方法rm{(}最小公倍数定一法等rm{)}进行配平即可；配平时要注化学量数必须在化学的；配平程中不变化学式中的下；配平后化计量数必整数．

题难度不大，配平时化学计数必须加在化学式前面，配平过程不能变学式中的下标配平后化学计量数必须为整数配过中若出现数，把分数分母化为整．【解析】rm{1}rm{5}rm{3}rm{4}rm{2}rm{1}rm{1}rm{2}rm{4}rm{11}rm{2}rm{8}21、略

【分析】

人们在公园常能闻到宜人的花香气味；是由于构成花的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触而闻到香味；石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，体积变小的原因是分子之间的间隔变小的原因，所以说说明了分子之间有间隔；小林为什么只闻到香味却看不清食品原因是他戴着眼镜，水蒸气冷凝成水滴附着在眼镜片上，形成了一层水雾，由于分子在不断运动，构成物质的分子照样能与人的嗅觉细胞接触闻到味；由于空气流动水分子运动的速度就快，新鲜葡萄的水分蒸发的就快．

故答案为：分子在不停的运动；分子之间存在间隙；水蒸气冷凝成水滴附着在眼镜片上；通风让空气流动．

【解析】【答案】根据分子的特点：在不断运动；分子之间有间隔、升高温度分子运动速度加快；降低温度分子运动速度减慢．

22、略

【分析】

（1）木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳，反应的方程式是：C+O2CO2，由两种物质反应生成一种，属于化合反应；故答案为：C+O2CO2（化合反应）

（2）碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；由一种物质生成三种物质；属于分解反应；故答案。

为：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；分解；

【解析】【答案】根据反应物；生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则；写出正确的化学方程式．根据反应形式及分应物生成物的种类判断反应类型，四种反应类型各有特点：化合反应多变一；分解反应一变多；置换反应单换单；复分解反应：化合价不变，成分两交换．

四、推断题(共3题，共27分)23、略

【分析】解：

rm{(1)}根据图中提供的信息，可获得的信息：钠元素的原子序数rm{=}质子数rm{=}核电荷数rm{=}核外电子数rm{=11}

rm{(2)}根据决定元素种类的是核电荷数rm{(}即核内质子数rm{)}因为rm{BC}的核内质子数相同，所以rm{BC}属于同种元素的粒子；故填：rm{BC}

rm{(3)}决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，rm{A}粒子rm{B}粒子的最外层电子数相同，rm{A}粒子化学性质与rm{B}粒子化学性质相似。最外层电子数为rm{7}大于rm{4}个；在化学反应中它们容易得到电子；

rm{(4)C}中核内质子数rm{<}核外电子数；为阴离子。

答案：

rm{(1)11}

rm{(2)BC}

rm{(3)}最外层电子数；相似的；得到；

rm{(4)}离子；

rm{(1)}根据图中元素周期表可以获得的信息解答；

rm{(2)}根据元素是具有相同核电荷数rm{(}即核内质子数rm{)}的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数rm{(}即核内质子数rm{)}据此进行分析解答；

rm{(3)}根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关；决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，进行分析解答；

rm{(4)}根据核内质子数与核外电子数的关系进行分析解答；

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。【解析】rm{11}rm{BC}最外层电子数；相似的；得到；离子24、ABD【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}图rm{A}图rm{B}都属于纯净物中的单质，图rm{D}属于纯净物中的化合物，图rm{C}属于两种单质和一种化合物组成的混合物；故答案为：rm{ABD}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}图rm{A}图rm{B}都属于纯净物中的单质，图rm{D}属于纯净物中的化合物，图rm{C}属于两种单质和一种化合物组成的混合物．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{ABD}25、（1）水分子氧原子和氢原子

（2）化合

（3）水氢气+氧气【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化的实质、化学反应基本类型的判断、文字表达式的书写是解题的关键。rm{(1)}由图rm{1}可知：该化学变化过程中可知：该化学变化过程中水分子rm{1}氧原子和氢原子发生了变化，而水分子；氧原子和氢原子；的大小和数目没有发生变化。故填：由