2025年统编版2024九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、空气中氧气含量最少的时候是（）A.黎明B.中午C.傍晚D.午夜2、如图是2008年北京奥运会吉祥物，其外部材料为纯羊毛，内充PET纤维，其化学式为（COC6H4COOCH2CH2O）n．下列说法不正确的是（）

A.羊毛是天然纤维B.PET纤维由碳、氢、氧三种元素组成C.PET纤维中H、O原子的个数比为5：4：4D.羊毛和PET纤维都属于有机高分子化合物3、下列粒子带正电荷的是（）A.质子B.中子C.电子D.离子4、如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是()

。

rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}锥形瓶rm{MnO_{2}}rm{Zn}rm{H_{2}O}rm{HCl}气体胶头滴管rm{H_{2}O_{2}}稀rm{H_{2}SO_{4}}浓rm{H_{2}SO_{4}}石灰水A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、下列实验操作中，正确的是（）A.

熄灭酒精灯B.

读取液体体积C.

移动加热的蒸发皿D.

滴加液体6、为检验某化合物是否含碳；氢、氧三种元素；取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有（）

①用带火星的木条检验氧气②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成

③用无水硫酸铜检验是否有水生成④测定生成水和二氧化碳的质量．A.①②③B.②③C.②③④D.①②③④7、如图是电解水实验的装置；下列叙述正确的是（）

A.试管b中可收集的气体是氢气B.用带火星的木条可检验试管b中收集的气体C.若试管a中收集到1mL气体，则b中收集到2mL气体D.该实验可证明水是由氢原子和氧原子构成的8、等质量的H2O、KMnO4、HgO、KClO3四种物质在一定条件下分解，生成氧气最多的是（）A.HgOB.H2OC.KMnO4D.KClO39、现有30%的盐酸20克，因实验需要把它配成10%的盐酸，应选用的一组仪器是（）A.托盘天平、烧杯、玻璃棒B.托盘天平、量筒、玻璃棒C.量筒、烧杯、托盘天平D.量筒、烧杯、玻璃棒评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、某校二楼寝室；学生熄灯就寝后，一位同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾．请就此事件回答下列问题：

（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是____．

（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是____．

（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是____（填序号）

A；用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B、跳楼逃生C、藏在桌子底下等待救援。

（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其灭火的原理是____．

（5）下列图标中，表示“禁止烟火”的是____．

11、2013年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱；造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回单下列问题：

（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是____．

（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是____．小明取该河水过滤发现过滤后水仍是浑浊的，可能的原因有（写出三点即可）①____；②____；③____．

（3）为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入____进行吸附．12、（2013•安徽校级一模）有一种神奇的蜡烛；点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究．

查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的；而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末．打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃．当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃．

探究与反思：

打火石是____（填“混合物”或“纯净物”），这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？____，这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是____．

实验探究：吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁；铝、铁或铜中的一种；为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）

。实验操作步骤现象结论1切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨打火石是银白色____2________该金属一定不是铁3取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液．有红色物质析出该金属一定是镁分析思考：

（1）请写出“实验3”中可能涉及到的化学方程式____．

（2）有同学认为通过“实验3”中现象不能证明烛芯内的金属一定是镁，因为____．

（3）针对以上实验；如果你能设计一个合理的实验方案来进一步验证这种金属；

____．13、熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品；是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．

试回答以下问题：

（1）仪器A、E的名称是____、____．

（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有____（填字母序号）．

（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）____，还须补充的一种用品是____．请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置____．

（4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式____．

（5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气____．14、（5分）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。下图为某化学反应的微观模拟示意图：表示氮原子，表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：

甲乙丙。

（1）丙的化学式是____，一个丙分子是由____构成的。

（2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式____；

此反应所属的基本反应类型是____

（3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是____15、实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图1中有标号仪器的名称：a____、b____；

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是____（填序号）；

（3）用E装置收集氧气的依据是____，检验氧气是否集满的方法是____；

（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是____，收集装置是____；

（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管____（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上．16、金属在生产和生活中应用广泛．

（1）每年因金属锈蚀造成很大浪费，铁生锈的条件是____；废钢铁可回收重新冶炼，高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为____．

（2）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体；设计了如下方案：

①写出Ⅰ中有关反应的化学方程式____．

②小红、小强同学在步骤Ⅰ中X能否改用锌的问题上产生了分歧．请你也参与他们的讨论，表明观点，并说明理由．____．17、（2009•荔湾区二模）家庭饮用的纯净水；经检验其pH略小于7，说明家庭饮用的纯净水略显性．

这是因为的原因．家庭厨房用的食醋呈酸性，用pH试纸测定其酸碱度的方法是．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、氨中氮元素的化合价NH3中N为+3____．19、相对原子质量是原子质量的全称____．（判断对错）20、判断正误（用√或×表示）：当误食有毒物时，喝一些糖开水，有解毒作用．____．21、不随意丢弃废旧电池____（判断对错）22、铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效．____（判断对错）23、在实验室，稀释浓硫酸时可以将水注入浓硫酸．____．（判断对错）24、最外层电子数为1的原子不一定是金属元素的原子____．（判断对错）25、可燃物燃烧的剧烈程度跟氧气的纯度有关．____．26、连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是把玻璃导管磨细后插入胶皮导管中．____．评卷人得分四、推断题(共3题，共18分)27、A～F是初中化学中几种常见的单质或化合物；已知A是大理石的主要成分，常温下B；C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，它们之间的转化关系如下图所示．（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）

（1）B物质固态时的名称是____，F的化学式是____；

（2）C物质属于____（选填“单质”或“氧化物”）．

（3）写出下列反应的化学方程式：

①B→A的转化化学方程式是____；

②若E→B的反应现象之一是黑色变成亮红色，则化学方程式是____．28、（2011•和平区二模）请从单质；氧化物、酸、碱、盐五类物质中分别选出一种初中常见的物质；使它们之同符合如图所示的关系（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质同存在转化关系；其中A、B、C、D、E的相对分子质量依次增大）．

（1）D物质属于____（填物质类别）．

（2）写出图中①③反应的化学方程式：

①____．

③____．

（3）①②③中属于复分解反应的是____．29、有A；B、C、D、E五种化合物；它们在水溶液中反应关系如图（假设每步反应均完全）：

试推断各物质的化学式：A____B____C____D____E____

写出A与AgNO3溶液反应的化学方程式____参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程，呼吸作用是生物的共同特征．【解析】【解答】解：A；黎明森林由于进行了一夜的呼吸作用；消耗了较多的氧气，含氧量最少，A正确；

B；森林由于进行了一夜的呼吸作用；消耗了较多的氧气，由于中午太阳光照短，制造氧气较少，B错误；

C；下午由于进行了多半天的光合作用；制造的氧气较多，C错误；

D；傍晚由于进行了一天的光合作用；制造的氧气最多，D错误．

答案：A．2、C【分析】【分析】根据羊毛和PET纤维的主要成份不同，性质不同，以及根据PET纤维的化学式进行计算，即可正确选择．【解析】【解答】解：A；羊毛的主要成分为蛋白质；属于天然纤维．故A正确；

B、根据PET纤维的化学式（COC6H4COOCH2CH2O）n可知；PET纤维由碳；氢、氧三种元素组成，故B正确；

C、根据PET纤维的化学式（COC6H4COOCH2CH2O）n可知；PET纤维中C；H、O原子的个数比为10：8：4．故C错误；

D；羊毛和PET纤维都属于有机高分子化合物；故D正确．

故选C．3、A【分析】【解答】质子带正电；中子不带电，电子带负电，离子是原子得失电子形成的，失去电子成为阳离子，带正电，得到电子成为阴离子，带负电．

故选A．

【分析】原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成．原子不显电性，离子是原子得失电子形成的．4、D【分析】【分析】本题难度不大，掌握使装置中的小气球膨胀的原理rm{(}反应或溶解吸热或造成气体体积减少等rm{)}是正确解答本题的关键；反应或溶解吸热或造成气体体积减少等rm{(}是正确解答本题的关键；当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀，则液体与锥形瓶内的物质反应后或溶解后，造成气体体积减少或瓶内温度降低，瓶内压强减小，进行分析判断。【解答】A.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；锥形瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，故选项错误；

B.锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；锥形瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，故选项错误；

C.浓硫酸溶于水放出大量的热；锥形瓶内气体受热膨胀，气球缩小，故选项错误；

D.氯化氢气体能与石灰水反应生成氯化钙和水；造成锥形瓶内气体体积减少，瓶内压强减小，气球膨胀，故选项正确。

故选D。rm{)}【解析】rm{D}5、D【分析】【分析】A；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；

B；量取液体时；视线与液体的凹液面最低处保持水平；

C；移动加热的蒸发皿要用坩埚钳；

D、用滴管滴加液体时，滴管不能伸入容器内或接触容器内壁．【解析】【解答】解：A；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险，图中操作错误，故A错误；

B；量取液体时；视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误，故B错误；

C；移动加热的蒸发皿要用坩埚钳；直接拿会烫伤手，操作错误，故C错误；

D；滴加液体时；滴管的下端不能伸入容器内，防止药品污染，图中操作正确，故D正确．

故选D．6、C【分析】【分析】根据质量守恒定律，可知反应前后元素种类不变，再根据该气体燃烧产物的检验结果、二氧化碳和水中氧元素的质量来判断．【解析】【解答】解：硫酸铜是白色粉末遇到水会生成五水硫酸铜；变成蓝色，说明有水生成，即化合物中含有氢元素，通过石灰水变浑浊了说明就有二氧化碳存在了，即化合物中含有碳元素，氧元素的判断要根据质量来计算才能判断．测定出水和二氧化碳的质量，根据水的质量算出水中氢元素的质量即化合物中氢元素的质量，根据二氧化碳的质量算出二氧化碳中碳元素的质量即化合物中碳元素的质量，把碳元素的质量加上氢元素的质量，再与化合物的质量比较，如果相等，则化合物中没有氧元素，如果小于化合物的质量，则化合物中含有氧元素．

故选C．7、B【分析】【分析】根据电解水的实验现象和结论可以知道：电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1，同时可以证明水是由氢氧两种元素组成的，可以据此解答该题．【解析】【解答】解：A、根据电解水的实验可以知道b试管与正极相连，所以可以知道b试管产生的是氧气；a试管产生的是氢气，故A叙述错误；

B、试管b中产生的气体为氧气；所以可以用带火星的木条来检验，故B叙述正确；

C、试管a中的气体是氢气，b中产生的气体是氧气；根据电解水的实验可以知道氢气和氧气的体积比为2：1，故C叙述错误；

D；电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成；原子一般是用来描述分子的构成的，故D叙述错误．

故选B．8、B【分析】【分析】可以利用质量守恒定律，水、氧化汞、氯酸钾三种物质分解后，反应物中的氧元素全部转化成了氧气，因此可以通过比较反应物中所含的氧元素的质量来确定生成的氧气的质量的多少．【解析】【解答】解：采用归一法，让分子中氧原子个数相同，H2O、KMnO4、HgO、KClO3改动格式为H24O12、K3Mn3O12、Hg12O12、K4Cl4O12；很显然水中氧元素的含量最高，同时由于水中的氧元素全部转化为氧气，故生成氧气最多的是水．

故答案选B．9、D【分析】【分析】根据盐酸稀释的步骤来考虑所用的仪器．【解析】【解答】解：将20克30%的盐酸配成10%的盐酸；基本步骤是计算；量取、溶解．量取时用到量筒、烧杯，溶解时用到烧杯、玻璃棒．

故选D．二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】（1）蚊帐与空气的接触面大；着火点低，易燃；

（2）寝室内着火；如打开门窗，空气流通，会导致火势更猛；

（3）寝室着火后不要慌张；应及时采取自救措施，尽量减少财产损失，杜绝人员伤亡现象；

（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭；水能降低温度；

（5）观察图标，根据图标的含义进行分析．【解析】【解答】解：（1）从物质燃烧的条件看；蚊帐是可燃物，蚊帐燃烧具备了燃烧具备的条件；

（2）寝室内着火；如打开门窗，空气流通致使氧气量增加，会导致火势更猛；

（3）寝室着火后不要慌张；应及时采取自救措施，如快拨“ll9”，及时组织同学用湿毛巾捂住口鼻迅速有序逃离，不能等靠，更不能跳楼；

（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭；水灭火的原理是：降低可燃物温度到着火点以下（或降低温度）；

（5）A；图中标志的含义是当心爆炸--爆炸性物质；所以错误．

B；图中标志的含义是禁止燃放鞭炮；所以错误．

C；图中标志的含义是腐蚀品；所以错误．

D；图中标志的含义是禁止烟火；所以正确．

故答案为：

（1）可燃物；

（2）有了充足的空气（或有了充足的氧气或空气流通）；

（3）A；

（4）降低可燃物温度到着火点以下（或降低温度）；

（5）D．11、略

【分析】【分析】（1）根据硬水；软水与肥皂水混合所出现现象的明显不同进行解答；

（2）根据明矾能吸附水中悬浮杂质而沉降以及过滤的注意事项进行解答；

（3）根据活性炭具有吸附作用进行解答．【解析】【解答】解：（1）检验地下水是硬水还是软水；可用的物质是，其中泡沫多的是软水，泡沫少；浮渣多的是硬水；故答案为：肥皂水；

（2）明矾能吸附水中悬浮杂质而沉降；过滤发现过滤后水仍是浑浊的；可能的原因有：①滤纸破损；②滤液边缘高于滤纸边缘；③仪器不干净；故答案为：吸附水中悬浮杂质而沉降；①滤纸破损；②滤液边缘高于滤纸边缘；③仪器不干净；

（3）活性炭具有吸附作用，可除去水中的异味和色素．故答案为：活性炭．12、略

【分析】【分析】探究与反思：从题干信息对打火石的成分进行分析；利用燃烧的条件判断灭火的方法．

实验探究：根据氯化亚铁的溶液是浅绿色的事实分析并设计．

分析思考：依据金属与盐溶液反应的规律分析判断即可．【解析】【解答】解：探究与反思：从题干信息对打火石的成分主要是合金可知打火石是混合物；利用燃烧的条件可知灯芯金属不燃烧是因为蜡蒸气起到了隔绝空气的作用，要想使其熄灭可控制燃烧的条件完成；

实验探究：根据氯化亚铁的溶液是浅绿色的事实分析可知：取灯芯加入盐酸如果生成浅绿色氯化亚铁的溶液则说明有铁存在；否则无铁；

分析思考：依据金属与盐溶液反应的规律是活动性强的金属可以从盐溶液中置换出活动性比它弱的金属分析可知：实验3中可能会发生Mg+CuSO4=MgSO4+Cu或2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu；由于镁；铝、铜三种金属中铜的活动性最弱，所以镁与铝都可以置换出硫酸铜中的铜，因此不能证明该金属一定是镁也可能是铝，要想进一步判断可采用取剪除灯芯，在空气中点燃这种金属，发出耀眼的白光的是镁，不能点燃的是铝．

故答案为：探究与反思：混合物；蜡烛烛芯被石蜡蒸汽包围着；缺少氧气，里面的金属难以燃烧（只需答出“隔绝了氧气”或是“氧气不足”等意思即可给分）；隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等；

实验探究：

实验1结论：该金属一定不是铜；

实验2操作步骤：取少量打磨后的打火石于试管中；滴加稀盐酸．（或用磁铁去吸引．）

实验2现象：金属逐渐溶解；有无色气体产生，溶液为无色．（或金属没有被吸起来．）

分析思考：

（1）Mg+CuSO4=MgSO4+Cu或2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu；

（2）铝也能与硫酸铜溶液反应；也有红色固体析出；

（3）取少量打火石打磨后加入氯化铝溶液如有固体析出，则是镁，反之则是铝．（或剪除灯芯，在空气中点燃这种金属，发出耀眼的白光的是镁，不能点燃的是铝．）13、略

【分析】

（1）仪器A；E的名称分别是试管、长颈漏斗；

（2）凡是玻璃相互接触；不能漏水；漏气的要磨砂处理，用到“磨砂”工艺处理的玻璃仪器有：集气瓶、酒精灯、玻璃片等；

（3）高锰酸钾制取氧气属于加热固体制取气体；发生装置需用到试管；铁架台、酒精灯、带导管的单孔橡皮塞、棉花．先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜；

（4）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式时2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（5）电解水耗电；能耗大，因此在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气；

故答案为：（1）试管；长颈漏斗；（2）BFI；（3）ADFH；棉花；首先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜；（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（5）电解水耗电；能耗大．

【解析】【答案】（1）根据常见仪器的名称分析；

（2）用到“磨砂”工艺处理的玻璃仪器有集气瓶；酒精灯、玻璃片等；

（3）根据高锰酸钾制取氧气属于加热固体制取气体分析发生装置需用到的仪器；

（4）根据加热高锰酸钾制取氧气的原理结合化学方程式的书写分析；

（5）根据电解水耗电；能耗大分析．

14、NH3一个氮原子和三个氢原子N2+3H22NH3化合反应分子裂变成原子，原子重新组合形成新的分子的过程【分析】【解答】

（1）从图中可以看出一个丙分子是由一个氮原子及三个氢原子构成；是氨气的分子．

（2）由图示可以看出甲是氮气乙是氢气丙是氨气；根据化学方程式的书写要求可知其反应方程式是：

N2+3H22NH3；该反应的特点是两种物质生成一种物质，是化合反应．

（3）根据图示可以看出在化学变化的过程中分子会分开成为原子；而原子只是进行了重新的组合，原子的种类及数量没有发生改变，这正是化学变化的实质．

【分析】

理解化学变化的实质，掌握化合反应的特点。15、略

【分析】【分析】（1）识别一些常见仪器．

（2）根据发生装置的选择条件即可．

（3）根据收集装置的选择条件和氧气的性质即可．

（4）根据发生装置和收集装置的选择条件即可．

（5）如果从b进入瓶子，随着气体的增多，水会被压入导管，所以必须从a进入．【解析】【解答】解：（1）识别仪器，故答案为：a．酒精灯b．铁架台．

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气；发生装置属于固体和液体不加热制气体，故答案为：B．

（3）E装置属于收集密度比空气大的气体；氧气支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故答案为：氧气密度比空气略大；用带火星的木条放在集气瓶口．

（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气；发生装置属于固体和固体加热制气体；氨气溶于水，不可采用排水法收集；密度比空气小，可以采用向下排空气法收集．故答案为：A，D．

（5）如果从b进入瓶子，随着气体的增多，水会被压入导管，所以必须从a进入．故答案为：a．16、略

【分析】

（1）铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是与水和氧气接触；生锈的废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

故答案为：与氧气、水同时接触；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（2）①由于需要将铜离子转化为铜单质；而溶液还必须为硫酸亚铁，即不能引入新的杂质，所以可以加入铁将铜离子转化为铜单质．

故答案为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

②不能用锌，因为锌能够将硫酸亚铁、硫酸铜分别转化为铁、铜，生成了ZnSO4杂质，得到的滤渣是铁、铜混合物；故答案为：不能用锌；锌能够将硫酸亚铁、硫酸铜分别转化为铁、铜，生成了ZnSO4杂质．

【解析】【答案】（1）铁制品容易与水和氧气接触而生锈；用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（2）由于目的是获得铜单质和硫酸亚铁；所以需要将铜离子转化为铜单质，而溶液中需要的是硫酸亚铁而不能引入新的杂质，所以加入的能够将铜离子转化为铜单质的只能是单质铁．

17、略

【分析】

pH略小于7；说明此时的水很接近中性，但总归不是7，所以应判断为酸性，只是酸性很弱．受“pH＜5.6的雨水才称为酸雨“的启发，造成水呈现出弱酸性则是由于空气中的二氧化碳气体与水反应生成碳酸的缘故．在叙述测定溶液酸碱度的方法时，要注意到：只能把待测溶液沾涂或滴在试纸上，不能把试纸浸入溶液．

故答：酸；饮用水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸；在玻璃片上放一小片PH试纸；将食醋滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较．

【解析】【答案】溶液酸碱度--pH是溶液酸碱性的一种表示方法；数值范围与酸碱性的关系：pH＞7，溶液呈碱性且数值越大碱性越强；pH=7，溶液为中性；pH＜7，溶液呈酸性且数值越小酸性越强．溶液pH的测定一般使用pH试纸，也可以使用酸碱度计进行测定．使用试纸进行测定时，为避免待测液体被污染，不允许把试纸浸入待测液．使用时还要与石蕊试纸区别，石蕊试纸在使用时要先用水润湿，而pH试纸则不能润湿后使用．

三、判断题(共9题，共18分)18、×【分析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NH3的化学式进行解答本题．【解析】【解答】解：氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NH3中氮元素的化合价：x+（+1）×3=0；则x=-3．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据相对原子质量的规定进行解答，相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子质量的的比值，据此解答．【解析】【解答】解：由所学可知相对原子质量是一个原子的质量与一种碳原子质量的的比值；所以相对原子质量不是原子质量的全称，故题干中的说法错误；

故答案为：×；20、×【分析】【分析】根据有毒物质的是破坏人体中的蛋白质进行解答．【解析】【解答】解：有毒物质的是破坏人体中的蛋白质；当误食有毒物时，应该喝一些含蛋白质的食物，如鸡蛋清．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】根据电池中含有重金属，随意丢弃废旧电池会污染水资源和土壤进行解答．【解析】【解答】解：电池中含有重金属；随意丢弃废旧电池会污染水资源和土壤，不随意丢弃废旧电池有利于环境保护，故正确．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】利用铵态氮肥的化学性质来判断．【解析】【解答】解：熟石灰是碱；铵态氮肥遇到碱时会生成具有刺激性气味的气体氨气，从而降低肥效．

答案为：×．23、×【分析】【分析】浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”【解析】【解答】解：浓硫酸的稀释从理论上来说；是指将浓硫酸加水变成稀硫酸的过程，但由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里．

故答案是：×．24、√【分析】【分析】根据金属元素的原子的最外层电子数一般＜4，在化学反应中易失去电子，结合常见原子的构成进行分析解答．【解析】【解答】解：最外层电子数为1的原子不一定是金属元素的原子；如氢原子的最外层电子数为1，属于气态非金属元素．

故答案为：√．25、√【分析】【分析】促进可燃物燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）增大氧气的浓度．【解析】【解答】解：氧气的浓度也大；燃烧越旺盛．所以可燃物燃烧的剧烈程度跟氧气的纯度有关．

故答案为：√．26、×【分析】【分析】本题考查化学实验的基本操作仪器的连接，注意左软右硬，用水湿润后连接．【解析】【解答】解：连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是右手玻璃导管用水湿润使其润滑；然后稍稍用力转动插入胶皮导管中；

故答案为：×．四、推断题(共3题，共18分)27、略

【分析】【分析】根据题干中关于物质的叙述找到一些特征物质，并判断物质的情况，A是大理石的主要成分说明A是碳酸钙，据常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料，可推知B是二氧化碳，C可能是氧气，D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，可猜想DF可能是双氧水和水．据此分析判断即可；【解析】【解答】解：A是大理石的主要成分说明A是碳酸钙；据常温下B；C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料，可推知B是二氧化碳，C可能是氧气，E可能是一氧化碳，D、F均为无色液体，都由两