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冀教版数学一年级（下）三、100以内的数与加减法第2课时两位数加整十数

两位数加减整十数2学习目标1.结合具体情境，经历用自己的方法口算两位数加整十数和交流口算方法的过程。2.掌握两位数加整十数的口算方法，能正确进行口算。3.初步学会分析问题的方法，增强学习数学的兴趣。【难点】理解两位数加整十数的算理，会用两位数加整十数的知识解决实际问题。【重点】学会两位数加整十数的计算方法。课堂导入抢答游戏：口算下面各题。谁来说说整十数加整十数是怎样计算的？50+4030+5040+4070+3010+20摘下来20个。树上还剩16个。探究新知树上原来有多少个桃？2教材第49页例2从题中你知道了什么？说一说这个问题用什么方法计算？为什么？可以画个图帮助理解。树上原有?个摘下来20个树上还剩16个用加法算。树上原来有的个数就是20与16的和。摘的20个加树上还剩的16个就是原来有的个数。20+16=(个)20+16=(个)36用自己的方法算一算。2个十加1个十，等于3个十，再加6个一等于3个十6个一。我是借助摆小棒计算的。20+16=(个)36用自己的方法算一算。把16分成10和6，先算20加10等于30。20+10=3030+6=36再算30加6等于36。观察这两种方法，你发现了什么？2个十加1个十，等于3个十，再加6个一等于3个十6个一。两个人的方法在算式上可以这样表示。106303620+16=(个)两位数加整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再用所得的结果加一位数。47+30=50+27=18+60=407707720770771087078试一试课堂练习1.幼儿园原来有多少个皮球？=（个）可以画个图。原来有？个发给小班10个还剩32个10+324230240教材第50页“练一练”第1题发给小班10个，还剩32个。2.一共有多少本书？=（本）25+204552040教材第50页“练一练”第2题3.小动物回家。568448804552972040508999教材第50页“练一练”第3题86+10=20+42=53+30=40+23=55+30=62+20=58+30=72+20=40+19=4.966283638582889259教材第50页“练一练”第4题拓展提升48元36元20元30元若一件上衣和一条裤子配成一套服装，则购买一套衣服最多付（

）元。＞＜4830+=78781.箱里、箱外一共(20+13=)33瓶，33＞30，装不下。数一数，箱子能装得下多少瓶呢？箱子里还能装(30-20=)10瓶，箱外有13瓶＞10瓶，装不下。箱子里只能装30瓶。2.课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？解决问题时，可以画

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