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文档简介
第5章
一元一次方程大单元复习思维导图大单元串联
随着一元一次方程学习的深入，同学们逐渐了解到学习方程的策略，一是学透练熟方程相关概念及解法，二是发现实际问题中的等量关系，灵活运用方程思想解决问题.问题1
回顾本章知识.
问题2
本章知识在生活中的应用.某车间有22名工人，每人每天可以生产1
200个螺柱或2
000个螺母．1个螺柱需要配2个螺母，为使每天生产的螺柱和螺母刚好配套，应安排生产螺柱和螺母的工人各多少名？【数量分析】
“勤奋小组”分析如下：【问题解决】“勤奋小组”的解法如下：
①
③②④(3)第三步方程变形的依据是_________________________________________________________；第四步去括号用到的运算律是____________．
方程两边都乘以(或都除以)同一个不等于0的数，方程的解不变乘法分配律
生产螺母的人数
请你将“睿智小组”的表格补充完整，并根据“睿智小组”的思路列方程：_
________________．(只列方程)
看山看水
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