2025年沪科版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】15只同种并同时孵化的体长约15mm的蝌蚪，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。Ａ组加入甲状腺激素，Ｂ组加入甲状腺抑制剂，Ｃ组不加入药剂。饲养10~12天，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。本实验中，同等的蝌蚪对象、同等的饲养条件等属于：A.实验变量B.因变量C.无关变量D.自变量2、南京古泉生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等生长过程合理地组合在一起，形成一个良好循环系统。下列相关说法错误的是（）A.沼气池中生物的异化作用类型随时间变化的顺序依次是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型B.从生态学角度看，人与畜禽的关系只是捕食关系C.农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利实现了对能量和物质的多级利用D.果园内以猪粪、鸡粪为饵料养殖的蚯蚓能改良土壤，在该生态系统中属于分解者3、以下对于胚胎分割的描述；正确的有()

①只能对囊胚期细胞进行分割②内细胞团一般到囊胚才出现；胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高③胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体④胚胎分割次数越多，产生的新个体也越多⑤胚胎分割移植属于有性生殖⑥不仅内细胞团要均等分割，滋养层也要均等分割，否则不易成功。

A.一项B.两项C.三项D.四项4、生命系统的最基本的结构形式是（）A.细胞B.生物圈C.群落D.种群5、固定化细胞常用包埋法固定，原因是（）A.包埋法固定操作最简便B.包埋法对酶活性的影响最小C.包埋法固定具有普遍性D.细胞体积大，难以被吸附或结合6、如图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是（）A.肠道中的物质A通过协助扩散进入血管内B.胰岛素能促进5、7、8过程，肾上腺素不能促进6过程C.血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内合成糖原D.剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液pH明显降低7、如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下的变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）A.若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度B.若x表示物种多样性，y表示生态系统的稳定性，则a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C.若x表示时间，y表示基因频率，则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因D.若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物8、颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标；下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（）

①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液；发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色；

②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇；研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致；

③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中；蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多；

④乳酸菌；酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体；

⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响．A.①②④⑤B.①②④C.②③④⑤D.①③⑤评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列有关水与呼吸作用的叙述，不正确的是（）A.水是呼吸作用的原料，水参与呼吸作用的场所是在线粒体内膜上B.水是呼吸作用的产物，在呼吸作用过程中产生水的场所是在内膜上C.在呼吸作用过程中，有水生成的不一定是有氧呼吸D.在呼吸作用的第一和第二阶段没有水生成10、蜜蜂中雌蜂(蜂王和工蜂)是二倍体(由受精卵发育而成,体细胞中染色体数为32),雄蜂是单倍体(由卵细胞发育而成)。蜜蜂的体色中,褐色对黑色为显性,现有褐色雄蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交。下列分析正确的是()A.雄蜂体细胞中有32条染色体B.子一代蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型C.雄蜂的形成表明卵细胞具有发育的全能性D.雄蜂通过减数分裂方式产生生殖细胞11、下图为pH对作用于同一底物的两种水解酶活性的影响，相关叙述正确的是（）A.在两种不同的pH条件下，酶1活性可能相同B.将酶2由pH=9转移到pH=6的环境中，活性上升C.与酶2相比较，酶1更耐受碱性环境D.在任何温度条件下，pH=5时，酶1的活性高于酶212、“试管婴儿技术”需要（）A.体外受精B.克隆技术C.胚胎移植D.组织培养13、下列有关酵母菌的实验设计合理的是（）

。实验课题名称相关实验设计A探究酵母菌的细胞呼吸方式利用是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式B探究培养液中酵母菌种群密度变化当一个酵母菌通过出芽生殖产生芽体时，一律记数为2个C酵母细胞的固定化可通过改变海藻酸钠的浓度来改变凝胶珠的孔径D果酒的制作检验是否有酒精产生时，防止重铬酸钾对人体的伤害A.AB.BC.CD.D14、下列关于丰富度的叙述正确的是（）A.群落中生物数目的多少称为丰富度B.不同群落生物的丰富度是不同的C.从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少D.丰富度越多的群落，其结构越复杂15、下列物质中，属于脂质的是（）A.脂肪B.抗体C.纤维素D.胆固醇16、抗菌肽对治疗癌症有一定作用，如图表示抗菌肽合成过程．相关说法不正确的是（）A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶B.基因表达载体包含起始密码和终止密码C.筛选菌种时用基因探针检测相关蛋白质D.分离纯化过程常用的方法有凝胶色谱法评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图；请回答相关问题．

（1）a表示____系统，c____系统，参与内环境维持的还有图中的____系统．

（2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液Ph____，但乳酸可以与血液中的____发生反应，使血液的pH维持相对稳定．18、（2015秋•番禺区校级月考）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制；显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如图所示）．

据此回答：

（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是：____．

（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种；为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：

Ⅰ．选择____和____两个品种进行杂交，得到F1种子；

Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；

Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交；然后选择开黄色花植株的种子混合留种；

Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代；直到后代不出现性状分离为止．

①补充完整以上程序．

②F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是：____．

③报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉．为了让F2自交；可以进行以下处理：从花蕾期开始直到受精结束．

④F2植株中开黄花的占____，在这些开黄花的植株中纯合子占____．

⑤有同学认为这不是一个最佳方案，你能说出能明显缩短育种年限的育种方法吗？____．19、用黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，得到的F1表现为黄色圆粒，F1自交得到F2；请回答下列问题．

（1）F1的基因型为____，F1产生的配子及比例是____

（2）F2的性状分离比为____，欲选择F2的黄色皱粒个体自交所生子代的表现型以及比例为____．

（3）F2中黄色圆粒的基因型有4种，某研究性小组的同学从F2中随机选取一粒黄色圆粒甲，欲鉴定其基因型，于是选择了表现型为____的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为____．20、某昆虫的翅型受等位基因A、a控制AA表现为长翅、Aa表形为中翅、aa表现为无翅；翅的颜色受另一对等位基因B、b控制，含B基因的昆虫表现为灰翅，其余表现为白翅．A、a和B、b都位于常染色体上且独立遗传．某研究小组利用基因型为AaBb的昆虫做了测交实验；实验结果如下表：

。子代表现型。

测交组合灰色中翅白色中翅无翅（一）雄性AaBb×雌性aabb0（二）雌性AaBb×雄性aabb（1）根据上述实验结果推测，测交组合（一）的子代中不出现灰色中翅的原因是____，若此推测正确，那么将基因型为AaBb的一群昆虫自由交配，子代共有____种基因型；雄性中____种表现型，雌性中表现型为灰色中翅的比例理论上是____．

（2）若要通过一次杂交实验检测一只无翅雌性昆虫关于翅色的基因型，可以选择基因型为____的雄性昆虫与之杂交，选择这种基因型的理由是____．21、如图为某生物细胞分裂模式图；据图回答．

（1）图甲中含有同源染色体的区段是____．

（2）图乙所示细胞分裂时期的主要特征是____．

（3）图乙对应于图甲中的____段，图丙对应于图甲中的____段．22、（2011春•盐城校级期末）如图为与白化病有遗传系谱图；致现基因用a表示，据图分析回答问题：

（1）该遗传病是受____（填“常染色体”或“X染色体”）上的隐性基因控制的．

（2）图中Ⅰ2的基因型是____，Ⅱ4的基因型为____．

（3）图中Ⅱ3的基因型为____，Ⅱ3为纯合子的几率是____．23、如图是生态系统中某元素循环的模式图．图中的箭头表示这种元素的循环去向．但图中缺少了一个重要的生理过程．据图回答下列问题：

（1）写出①～⑤所示过程的名称：

①____；②____；③____；

④____；⑤____．

（2）图中缺少的生理过程是____（用。

箭头在图中标出）．

（3）由此可见，生态系统的物质循环具有以下特点：①____；②____．24、A图为某植物细胞的亚显微结构模式图；B图为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：

（1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是____．

（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是____（填标号）．某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了[]____．

（3）假如A图为动物细胞，不应有的结构是____（填标号），应添加的结构是____．

（4）若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是[____]____，该细胞中出现18O的部位依次为____（填图中标号）．

（5）B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜具有一定的____，请再举一个能体现生物膜此结构特点的例子：____．评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)25、双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是交替连接的．____（判断对错）26、人口增长率决定于出生率．____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共2题，共8分)27、【题文】

Aa合作关系。

B有些病毒生活在细菌里b竞争关系。

C蚂蚁一起搬食物c捕食关系。

D一个花园里蜜蜂和蝴蝶采花蜜d寄生关系28、【题文】（3分）将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。

液泡进行物质交换。

细胞膜储存遗传物质。

细胞核储存糖分、色素等多种物质评卷人得分六、解答题(共4题，共40分)29、请完成如图的概念图；并把下列生物或结构对应的序号填入概念图的五处“O”中．

①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌。

⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌⑩胰岛素．30、请在如图空白框处填写适当的名词：

31、重组细胞时，微型吸管除了将卵母细胞的细胞核吸除外，往往还要将第一极体吸出，为什么是第一极体？32、如图是基因的表达和相关概念图；请在椭圆圈内写出1；2、3、4、5所代表的物质的名称，在箭头上方的A、B、C、D、E写出“关联词”

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】本题考查实验分析的知识，属于考纲理解层次。实验过程可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量称为自变量，如甲状腺激素和甲状腺抑制剂；随着自变量的变化而变化的变量称为因变量，如蝌蚪的生长发育情况；除自变量外，实验过程中可能存在一些可变因素，对实验结果造成影响，称为无关变量，无关变量需做到相同且适宜，如同等的蝌蚪对象、同等的饲养条件等。【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】本题考查了生态农业中的能量流动、物种关系的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。【解答】A.沼气池中生物的异化作用类型随时间变化的顺序依次是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型，A正确；B.从生态学角度看，人与畜禽的关系除了捕食关系，还有竞争关系，B错误；C.农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利实现了对能量和物质的多级利用，C正确；D.生活在土壤中的蚯蚓能改良土壤，属于分解者，D正确。故选B。【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】

本题考查胚胎分割的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，考查学生分析、解决问题的能力。【解答】①胚胎分割可以选择桑椹胚或囊胚期细胞进行分割，故①错误；②内细胞团一般到囊胚阶段才出现；它是发育为胚胎本身的基础细胞，其他细胞为滋养细胞，只为胚胎和胎儿发育提供营养．若分割时不能将内细胞团均等分割，会出现含内细胞团多的部分正常发育的能力强，少的部分发育受阻或发育不良，甚至不能发育等问题，故②正确．

③由于使用胚胎分割技术,分割后的所发育的个体是有同一个受精卵分裂发育的,所以个体的基因型是完全相同的；故③正确；④胚胎分割可将早期胚胎分为2等份；4等份、8等份等，但胚胎分割份数越多操作越难做到均等分割，成功率也降低，故④错误；

⑤来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质；所以胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一，故⑤错误。

⑥发育成个体的是由内细胞团分化而成,滋养层发育成胎盘,因此滋养层不需要均等分割；故⑥错误。

故选B。【解析】【答案】B4、A【分析】【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统．【解析】【解答】解：A；细胞是生物体结构和功能的基本单位；生命活动均离不开细胞，因此细胞是地球上最基本的生命系统，A正确；

B；生物圈是最大的生命系统；B错误；

C；群落生活在同一区域所有生物的总和；包括生态系统中的所有种群，不是最基本的生命系统，C错误；

D；种群是指生活在同一区域同种生物的总和；不是最基本的生命系统，D错误．

故选：A．5、D【分析】【分析】固定化酶；固定化细胞的比较：

。固定化酶固定化细胞酶的种类一种一系列酶制作方法吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法是否需要营养物质否是缺点不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降优点①既能与反应物接触，又能与产物分离；②可以反复利用成本低，操【解析】【解答】解：固定化技术包括包埋法；物理吸附法和化学结合法（交联法）；由于细胞体积大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法．

故选：D．6、C【分析】【分析】从图中可知，肠道中的淀粉经过消化酶的作用后被分解为物质A（葡萄糖），葡萄糖经过主动运输才能被吸收到血浆中，随着血液循环的运输而运往全身各处，在肝脏部位，血糖可以进入肝脏合成肝糖原，同时肝脏中的肝糖原也可以分解为葡萄糖进入血浆中，而脑细胞要进行正常生命活动需要消耗葡萄糖为脑细胞供能，肌细胞可利用血浆中的葡萄糖来合成肌糖原．但不管是肝细胞、脑细胞还是肌细胞吸收葡萄糖都是主动运输的过程．【解析】【解答】解：A；肠道中的物质A葡萄糖通过主动运输被小肠上皮细胞吸收；并通过主动运输进入血管内，故A错误；

B；胰岛素的主要作用是促进组织细胞对血糖的摄取、利用和储存；即能促进5、7、8过程，从而使血糖含量降低；肾上腺能通过促进肝糖原分解成葡萄糖（能促进6过程）从而使血糖含量升高的，B错误；

C；血液中物质A葡萄糖浓度较高时；可进入肝细胞和肌细胞内，在其中被合成糖原，使血浆中A浓度下降，C正确；

D；剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸进入血液；血液中含有缓冲对，不会使血液的pH发生明显的改变，D错误．

故选：C．7、B【分析】【分析】本题主要考查某些生物学问题所建立的数学模型的理解．

从图中分析可知，a曲线表示y随x的增加而增加，b曲线表示y随x的增加而减少，两者呈大致相反的关系．【解析】【解答】解：A、随着O2浓度增加；抑制了无氧呼吸，促进了有氧呼吸，A正确；

B；物种多样性越丰富；营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱，B错误；

C；随着时间的推移；在自然选择中对于种群生存处于有利地位的等位基因的基因频率不断增加，而处于不利地位的等位基因的基因频率不断减少，C正确；

D；变温动物在低温条件下；处于冬眠状态，耗氧量少，随着外界温度的升高，耗氧量增加，恒温动物在低温环境中，为维持正常的体温，耗氧量多，D正确．

故选：B．8、B【分析】【解答】解：①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液；发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%酒精而不是盐酸洗去浮色，①错误；

②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇的作用分别是研磨充分和溶液色素；但没有加碳酸钙保护色素，所以研磨液呈黄绿色，最可能的原因是叶绿素被破坏了，②错误；

③在叶绿体的色素中；叶绿素a的含量最多，呈现蓝绿色，所以在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多，③正确；

④乳酸菌和蓝藻属于原核生物；酵母菌是真核生物，原核生物和真核生物都含有核糖体，但染色体只是真核生物具有的结构，④错误；

⑤由于绿色植物的光合作用消耗氧气释放二氧化碳；所以测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响，⑤正确．

所以错误操作或想法有①②④．

故选：B．

【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识有有机物的鉴定、色素的提取和分离、原核细胞的结构和测定绿色植物的呼吸作用，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．二、多选题(共8题，共16分)9、A|C【分析】【分析】有氧呼吸的过程：

1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）

2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）

3、24[H]+6O212H2O+能量（线粒体内膜）

无氧呼吸的过程：

1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）

2、2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2（细胞质基质）

或2丙酮酸+4[H]2乳酸（细胞质基质）【解析】【解答】解：A；水是呼吸作用的原料；水参与呼吸作用的第二阶段，场所是在线粒体基质中，A错误；

B；生物体吸收的氧气用于有氧呼吸的第三阶段；在线粒体内膜上与[H]结合生成水，B正确；

C；在呼吸作用过程中；有水生成的一定是有氧呼吸，无氧呼吸只产生酒精和二氧化碳或乳酸，C错误；

D；在呼吸作用的第一和第二阶段没有水生成；水生成只发生在第三阶段，D正确．

故选：AC．10、BC【分析】【分析】本题考查蜜蜂的繁殖方式以及基因的分离定律和自由组合定律，属于中档题，解题的关键是理解雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来。【解答】A.雄蜂是由蜂王产生的卵细胞直接发育而来，卵细胞中染色体数目减半，因此雄蜂体细胞中含有16条染色体，A错误；

B.子一代蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型，B正确；

C.雄蜂是由蜂王产生的卵细胞直接发育而来，表明卵细胞具有发育的全能性，C正确；

D.雄蜂的体细胞中有16条染色体，它产生的精子的方式是假减数分裂，D错误。故选BC。【解析】BC11、AC【分析】【分析】本题考查影响酶活性的因素相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】A.看图可知：在最适PH值的两侧；在两种不同的pH条件下，酶1活性可能相同，A正确；

B.过酸；过碱使酶变性失活；pH=9的环境下，酶的空间结构被破坏，即使PH值恢复到最适，酶的活性也不能恢复，将酶2由pH=9转移到pH=6的环境中，酶活性也不变，B错误；

C.看图可知：与酶2相比较；酶1更耐受碱性环境，C正确；

D.高温使酶变性失活；在高温环境条件下，pH=5时，酶1的活性等于酶2，D错误。

故选AC。【解析】AC12、A|C【分析】【分析】试管婴儿又该称体外受精胚胎移植；属于现代辅助生育技．

具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管使之完成受精，培养三天左右，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程．也就是说试管婴儿经过取卵→受精→植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩．因此试管婴儿是受精过程在体外试管内进行，胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行．【解析】【解答】解：A；试管婴儿需要从妇女的卵巢内取出成熟的卵子；将精子、卵子一起放入试管使之完成受精，即进行体外受精，A正确；

B；试管婴儿属于有性生殖；不属于克隆技术，B错误；

C；体外受精完成后将受精卵在体外培养至早期胚胎后再在B超监视下将其送到母亲子宫；即进行胚胎移植，C正确；

D；组织培养是培养植物新个体的技术；D错误．

故选：AC．13、C|D【分析】【分析】1、酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O；在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精．

2、酵母菌通过出芽生殖产生新个体．【解析】【解答】解：A、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2；可观察澄清石灰水是否浑浊及浑浊程度；或者观察溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄及变黄所需的时间来判断酵母菌的细胞呼吸方式，A错误；

B、探究培养液中酵母菌种群密度变化时，当一个酵母菌通过出芽生殖产生的芽体超过母体体积时；可记数为一个新的酵母菌，B错误；

C；制备固定化酵母细胞时；海藻酸钠的浓度大小会影响凝胶珠的孔径，进而影响包埋的酵母菌数目，C正确；

D；由于重铬酸钾对人体皮肤、眼等部位有很强的伤害性；所以操作时要穿防护衣、戴防护手套和防护目镜，以防止重铬酸钾对人体的伤害，D正确．

故选：CD．14、B|C|D【分析】【分析】物种的丰富度：

1；概念：是指一个群落或生态系统中物种数目的多少．

2；生态学上有多种测定物种丰富度的方法：

通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法．【解析】【解答】解：A；群落中生物种类的多少称为丰富度；并不是生物个体数目的多少，A错误；

B；不同群落物种数目不同；生物的丰富度不同，B正确；

C；从赤道到北极；群落的物种数目由于温度降低而减少，丰富度逐渐减少，C正确；

D；丰富度越大的群落；物种越多，食物链、食物网越复杂，其结构越复杂，D正确．

故选：BCD．15、A|D【分析】【分析】脂质的种类与作用：

脂肪：储能；维持体温；

磷脂：构成膜（细胞膜；液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；

固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D．【解析】【解答】解：A；脂肪属于脂质；A正确；

B；抗体属于蛋白质；B错误；

C；纤维素属于多糖；C错误；

D；胆固醇属于脂质；D正确．

故选：AD．16、B|C【分析】【分析】1；利用PCR技术扩增目的基因（适用于目的基因的核苷酸序列已知的情况）

①概念：PCR全称为聚合酶链式反应；是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．

②原理：DNA复制。

③条件：模板DNA；四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）

2；基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。

3；目的基因的检测与鉴定：基因探针--用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段．

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术。

②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术。

③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。

4；凝胶色谱法（分配色谱法）：

（1）原理：分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙，路程短，流动快；分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部，路程长，流动慢．（2）凝胶材料：多孔性，多糖类化合物，如葡聚糖、琼脂糖．【解析】【解答】解：A；用PCR克隆目的基因时；利用高温变性，将模板DNA解旋，不需要DNA解旋酶，A正确；

B；密码子位于mRNA上；B错误；

C；基因探针检测目的基因是否导入受体细胞或目的基因是否转录成mRNA；C错误；

D；凝集色谱法使根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法；D正确．

故选：BC．三、填空题(共8题，共16分)17、呼吸系统泌尿系统循环系统降低NaHCO3【分析】【分析】分析题图：图示是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，其中a为呼吸系统、b为消化系统、c为排泄系统．图中组织液、血浆和淋巴组成人体细胞直接生存的内环境，内环境也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．【解析】【解答】解：（1）由题图可知，通过系统a与外界完成气体交换，a是呼吸系统；通过系统b养料进入循环系统，b是消化系统；通过c排除代谢废物；c是泌尿系统．参与内环境维持的还有图中的循环系统．

（2）人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，乳酸会是血浆中PH降低，血浆中NaHCO3可以与乳酸反应；使使血液的pH维持相对稳定．

故答案为；

（1）呼吸系统泌尿系统循环系统。

（2）降低NaHCO318、AAbb或AabbAABBaabbA和a、B和b分别位于3号和1号染色体上，产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合单倍体育种【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为决定报春花花色的生化机制．显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色素的代谢过程，显性基因B存在时可抑制其表达，因此开黄色报春花植株的基因型为A_bb，开白色报春花植株的基因型为A_B_、aaB_、aabb．【解析】【解答】解（1）由题意分析可知，有B基因存在时，开白花，没有B基因有A基因存在时，开黄花，所以开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb．

（2）①利用AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种培育出能稳定遗传的黄色品种的实验过程：选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1种子．

②因为A和a、B和b分别位于3号和1号染色体上，产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以F1植株（AaBb）能产生比例相等的四种配子AB、Ab、aB、ab．

③报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉．为了让F2自交；应从花蕾期开始套袋直到受精结束．

④由题意分析可知F2植株的基因型及比例为A-B-（白花）：A-bb（黄花）：aaB-（白花）：aabb（白花）=9：3：3：1，所以黄花的比例是，其中纯合子占．

⑤单倍体育种能明显缩短育种年限．

故答案为：

（1）AAbb或Aabb

（2）①Ⅰ．AABBaabb

②A和a、B和b分别位于3号和1号染色体上（1分）；产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合。

③套袋④⑤单倍体育种19、YyRrYR：Yr：yR：yr=1：1：1：19：3：3：1黄色皱粒：绿色皱粒=5：1绿色皱粒YYRr【分析】【分析】根据题意分析可知：黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）的杂交遗传遵循基因的自由组合定律．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解析】【解答】解：（1）黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，F1的基因型为YyRr．F1在减数分裂过程中，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生的配子及比例是YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1．

（2）F1自交得到F2，F2的性状分离比为9：3：3：1．F2的黄色皱粒个体基因型有1YYrr和2Yyrr，自交所生子代的表现型以及比例为黄色皱粒：绿色皱粒=（+）：=5：1．

（3）F2中黄色圆粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4种，欲鉴定其基因型，选择表现型为绿色皱粒的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为YYRr．

故答案为：

（1）YyRrYR：Yr：yR：yr=1：1：1：1

（2）9：3：3：1黄色皱粒：绿色皱粒=5：1

（3）绿色皱粒YYRr20、基因型为AB的雄配子不育（或致死）85A_bb（或AAbb或Aabb）要检测无翅昆虫的基因型，需要用基因型为bb的昆虫与之测交，要保证子代出现有翅个体都能观察翅色，亲本必须含有A基因【分析】【分析】1、由题意知，昆虫的翅型是不完全显性，AA表现为长翅、Aa表形为中翅、aa表现为无翅；翅的颜色受另一对等位基因B、b控制，属于完全显现，B_表现为灰翅，bb表现为白翅；两对等位基因独立遗传；因此遵循自由组合定律．

2、按照基因自由组合定律，杂交组合（一）中，雄性亲本产生的配子的类型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，测交后代的基因型是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，分别表现为灰色中翅、灰色小翅、无翅、无翅，而实际情况是没有灰色中翅出现，说明AB雄配子不育或致死；实验（二）说明AB的雌配子活力正常．【解析】【解答】解：（1）由分析可知，基因型为AB的雄配子不育或致死；基因型为AaBb一群昆虫自由交配，子代出现的组合方式是3×4=12种，子代基因型中不能出现基因型为AABB个体，因此基因型共有9-1=8种；雄果蝇的表现型是长翅灰色、中翅灰色、长翅白色、中翅白色、无翅五种表现型；雌果蝇中灰色中翅的基因型是2AaBb；

1AaBB、1AABb，比例占．

（2）无翅雌性昆虫的基因型是aabb或aaB_，如果探究该昆虫关于翅颜色的基因，另一个亲本必须含有A基因、且关于颜色的基因型应用是bb，因此选用基因型为A_bb雄性与之杂交．

故答案为：

（1）基因型为AB的雄配子不育（或致死）85

（2）A_bb要检测无翅昆虫的基因型，需要用基因型为bb的昆虫与之测交，要保证子代出现有翅个体都能观察翅色，亲本必须含有A基因21、a～h染色体的着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动e～fc～e【分析】【分析】分析图解：图甲表示细胞分裂过程中核DNA的数量变化；图中看出，该分裂方式为有丝分裂，ac；cd、de、ef、gh分别表示有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期；

乙图中；细胞中存在同源染色体，并且细胞的着丝点分裂，表示有丝分裂后期；

丙图中，染色体数：DNA分子数：染色单体数=1：2：2，可以表示有丝分裂的前期和中期．【解析】【解答】解：（1）甲图所示为有丝分裂过程；细胞中始终存在同源染色体，因此存在同源染色体的区段为a～h．

（2）由以上分析可知图乙细胞处于有丝分裂后期；此时期的主要特征是：染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤线的牵引下向细胞两极移动．

（3）图乙处于有丝分裂后期；对应于图甲中的e～f段；图丙可表示有丝分裂前期和中期，对应于图甲中的c～e段．

故答案为：

（1）a～h

（2）染色体的着丝点分裂；染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动。

（3）e～fc～e22、常染色体AaaaAA或Aa【分析】【分析】判断白化病的遗传方式：

1、判断显隐性，假设该病属于显性遗传病，则Ⅲ1患病；则亲本肯定有患者，所以该病不会是显性遗传病，该病属于隐性遗传病；

2、假如该病属于伴X隐性遗传病，则Ⅲ1患病，她的父亲Ⅱ1肯定是患者；与题干相矛盾，所以该病属于常染色体隐性遗传病．

分析图谱：由于Ⅱ4是白化病患者，aa所以双亲Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为Aa．【解析】【解答】解：（1）根据无中生有为隐性可以判断该病为隐性遗传病；又根据“隐性看女病，女病男正非伴性”判断该遗传病是受常染色体上的隐性基因控制的．

（2）图中Ⅰ2的基因型是Aa，Ⅱ4的基因型为aa．

（3）图中Ⅱ3的基因型为AA或Aa，Ⅱ3不患病，所以Ⅱ3基因型为AA、Aa，所以Ⅱ3为纯合子的概率是．

故答案为：

（1）常染色体。

（2）Aaaa

（3）AA或Aa23、是光合作用呼吸作用呼吸作用捕食分解者的分解作用绿色植物的呼吸作用（从A指向C02的箭头）带有全球性循环性【分析】【分析】分析题图：图示是生态系统中碳元素循环的模式图．首先根据双向箭头可判断出A是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此D为分解者；其余均为消费者，即A、B和C均为消费者．①表示光合作用；②③表示呼吸作用；④表示捕食；⑤表示分解者的分解作用；⑥表示燃烧．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；①表示光合作用的，②；③表示呼吸作用，④表示捕食，⑤表示分解者的分解作用．

（2）图中缺少的生理过程是绿色植物的呼吸作用（从A指向C02的箭头）．

（3）由此可见；生态系统的物质循环具有以下特点：①带有全球性，②循环性．

故答案为：

（1）①光合作用②呼吸作用③呼吸作用④捕食⑤分解者的呼吸作用。

（2）绿色植物的呼吸作用（从A指向C02的箭头）

（3）①带有全球性②循环性24、A细胞有成形的细胞核，而蓝藻细胞没有3、44线粒体1、3、9中心体②核糖体③④⑤流动性变形虫的变形运动（细胞融合、细胞分裂）【分析】【分析】结合题意分析图解：图A中，1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是线粒体、5是细胞核、6是内质网、7是核糖体、8是高尔基体、9是液泡；图B中①是核膜、②是核糖体、③是内质网、④是高尔基体、⑤是细胞膜．【解析】【解答】解：（1）A图细胞有细胞壁；叶绿体、液泡等结构；属于高等植物细胞，而蓝藻属于原核细胞．原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核．

（2）叶绿体和线粒体被称为“能量转换器”；叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能，线粒体通过有氧呼吸将有机物中的化学能转化为热能等．线粒体是有氧呼吸的主要场所，该毒素能抑制细胞有氧呼吸，说明作用部位应该是线粒体．

（3）动物细胞没有1细胞壁；3叶绿体、9液泡等三个结构；而动物细胞具有中心体．

（4）若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，氨基酸会作为合成蛋白质的原料，在核糖体上的进行脱水缩合，因此发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O．分泌蛋白首先在核糖体上合成，然后经过内质网的加工和运输，再经过高尔基体的加工和转运，最后通过细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外，因此该细胞中出现18O的部位依次为②核糖体；③内质网、④高尔基体、⑤细胞膜．

（5）B细胞在分泌物分泌前后；内质网膜面积减小；高尔基体基本不变、细胞膜面积增大，由此可以说明，生物膜具有一定的半流动性，变形虫的变形运动、细胞融合、细胞分裂等均能体现细胞膜的流动性．

故答案为：

（1）A细胞有成形的细胞核；而蓝藻细胞没有。

（2）3；4[4]线粒体。

（3）1；3、9中心体。

（4）[②]核糖体；③④⑤．

（5）流动性，变形虫的变形运动（细胞融合、细胞分裂）四、判断题(共2题，共16分)25、×【分析】【分析】DNA分子是由两条链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧形成DNA的基本骨架．【解析】【解答】解：DNA中的五碳糖是脱氧核糖；不是核糖，基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的．

故答案为：

×26、×【分析】【分析】人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率．人口增长率为正数时表示总人口数在增加，人口增长率为负数时表示总人口数在减少．【解析】【解答】解：人口增长率取决于出生率和死亡率；当出生率大于死亡率，种群增长率大于0，种群数量增加；当死亡率大于出生率，种群增长率小于0，种群数量减少；当出生率等于死亡率，种群增长率为0，种群数量基本不变．

故答案为：×五、连线题(共2题，共8分)27、略

【分析】【解析】此题考查的知识点生物与生物之间的关系．种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系