2025年沪科版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、杜甫的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的()A.经济繁荣B.政治清明C.对外开放D.文化昌盛2、下列人物被后人称为“书圣”的是()。A.王羲之B.顾恺之C.柳公权D.颜真卿3、下列选项中，成吉思汗的主要业绩是（）A.反抗辽统治的压迫B.统一蒙古，建立蒙古政权C.定国号为元D.灭亡金朝4、“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中的“东瀛”指的是（）A.天竺B.朝鲜C.日本D.印度5、安史之乱前夕，唐朝集地方军权、政权和财权于一身的是A.诸侯王B.节度使C.郡守D.宰相6、有人作诗曰:“新朝建立忧患多，百姓疾苦谁人知。文景齐心来努力，百姓同声谢皇恩。”下列不属于汉初“文景齐心来努力”的是（）A.吸取秦亡教训，实行休养生息政策B.重视“以德化民”，社会比较安定C.提倡节俭，并以身作则D.开始在中央设丞相、太尉、御史大夫，掌管行政、军事和监察事务7、“郭靖”“杨康”是金庸先生的小说《射雕英雄传》中的主要人物。与他们二人名字中的“靖”“康”相关的历史事件是（）A.澶渊之盟B.金的建立C.金灭北宋D.南宋建立8、我国境内已知的最早人类是()A.北京人B.山顶洞人C.元谋人D.河姆渡原始居民9、春秋时期最显著地政治特点是（）A.征战激烈，加剧分裂趋势B.霸主尊王、攘夷，扶助弱小C.王室衰微，诸侯争霸D.周王室中兴，推广分封制评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、北京人是目前我国境内已知最早的人类．

改错：______．11、项羽大败秦军主力的战役是______。12、我国古代为了抵御北方游牧民族（匈奴等）骚扰，保护中原农耕文明发挥过重要作用的伟大工程是____。13、①半坡人种植粮食作物最主要的是______；

②夏朝最后一个君主是______；

③商朝最后一个国王是______；

④迄今世界上发现的最重的青铜器是______；

⑤春秋时期的第一个霸主是______；

⑥战国时期最强大的诸侯国是______。14、明清时期的八股考试的内容必须遵循朱熹的《______》观点。15、唐朝时，中国同天竺交往最杰出的使者——__________。16、目前世界上已发现的最大的青铜器是____。战国时期李冰父子修筑的____（水利工程）造福千秋。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地做好迎驾准备，圣旨上文字是甲骨文。______（判断对错）18、唐朝重视加强对西域的管辖，先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。______（判断对错）19、维吾尔族和回族的居民大多数信仰伊斯兰教．（）（判断对错）20、公元前1046年，周文王联合各地势力与商军在阪泉会战，灭亡了商朝。（）21、得益于甲骨文的发现，我国有文字可考的历史是从西周开始的。22、隋文帝时，通过分科考试选拔人才，开创了科举的先河。。A.AB.B23、郑成功从葡萄牙殖民者手中收复台湾，他是我国历史上杰出的民族英雄．______（判断对错）24、战国七雄是齐楚秦燕赵魏韩。______（判断对错）25、禹建立夏王朝，从此世袭制代替禅让制。______（判断对错）评卷人得分四、列举题(共3题，共27分)26、列举商周时期著名的五种青铜器27、每一时期中国古代文学都具有各时期的发展特点。（1）唐代诗歌创作空前繁荣，生活在盛唐时期的李白诗笔出神入化、浑然天成，故后人称他为“________”。（2）南宋词坛大家________发展了苏轼豪放清雄的词风，用以表现抗金的主题，深受后人赞赏。（3）元代杂剧作家中，以________最负盛名，他的名作《窦娥冤》描写了弱女子窦娥遭人诬陷，最后被贪官斩首的悲惨故事，以此揭露当时的政治黑暗。28、“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”。我国自古以来就是一个统一的多民族国家。请写出下列相关内容。（1）今天的满族是历史上哪个民族演变而来，在历史上它又建立了哪一统一政权？（2）“澶渊之盟”是北宋与哪个少数民族所建政权签署的？（3）“唐蕃会盟碑”中的吐蕃族是今天的哪个民族？写出一个唐朝和吐蕃经济文化交流做出贡献的人物。（4）元朝时期开始形成的一个新民族是哪个民族？他们信奉的宗教是什么？（5）清朝民族政策的特点是什么？评卷人得分五、综合题(共2题，共18分)29、阅读下列材料，然后回答问题。（16分）材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。──《贞观政要》材料二：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”──《贞观政要》材料三：某帝王与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。”魏征说：“这是对的。天下未定，主要用人的才干天下已定，那就必须是德才兼备的人才能任用。”请回答：⑴材料一中的“朕”指谁？据材料一分析他在位期间实行的民族政策，并请举一例加以说明。（6分)⑵从材料二看，这位皇帝认识到了什么实质问题？基于这种认识，他执政期间采取了怎样的统治措施？出现了什么盛世局面？（6分）⑶材料三中的对话，表明这对君臣坚持怎样的用人标准？对我们今天有何借鉴意义？（4分）30、（12分）习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。——摘自北师大版《中国历史》七年级上册材料三在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略实现中国与沿线国家的共同发展。——摘自新华网（1）结合所学知识，请将图4丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。（4分）（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？（4分）（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（4分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：题干中提到的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，意义是色泽上好的稻米和洁净的小米，堆满了官府和大户人家的粮仓。这名诗出自于杜甫的《忆昔》，描写出唐朝开元时期的繁荣富庶景象。考点：人教新课标版七年级下册•繁荣与开放的社会·“开元盛世”。【解析】【答案】A2、A【分析】东晋大书法家王羲之博采众长，擅长隶、草、真、行，并博彩众家之长，世称“书圣”。他的书法代表作品有《兰亭序》《黄庭经》等。故选A。【解析】【答案】A3、B【分析】铁木真完成蒙古统一大业；结束了蒙古草原长期混战的局面．1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权．

故选B．

本题考查成吉思汗的功绩．

本题考查学生对历史知识的识记能力，准确掌握教材基础知识即可作答．【解析】【答案】B4、C【分析】“传法为重；舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”赞扬的是唐玄宗时，高僧鉴真为弘扬佛法，不畏艰难，六次东渡，终达日本，为中日经济文化交流作出了杰出贡献的史实。文中的“东瀛”指的是日本。

故选：C。

本题考查的是唐朝的对外交往．

本题以鉴真为背景，考查了学生解读理解史料的能力，解答本题的关键词是“鉴真”．【解析】C5、B【分析】略【解析】B6、D【分析】略

【解析】D7、C【分析】本题考查北宋灭亡。北宋靖康二年四月金军攻破东京，除了烧杀抢掠之外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。靖康之耻导致北宋的灭亡。所以，本题与他们二人名字中的“靖”“康”相关的历史事件是金灭北宋。故选C。【解析】C8、C【分析】试题分析：本题考查的是我国远古居民的相关知识，通过所学知识，我们知道：元谋人生活在距今约170万年前，北京人生活在距今约70万——20万年前，河姆渡人生活在距今约七千年，山顶洞人生活在距今约3万年，所以答案是C。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民【解析】【答案】C9、C【分析】春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸．春秋时期；由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯．为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争．强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”．

故选C．

本题考查了春秋时期的政治特点．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋时期的政治特点．【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类；不是北京人．

故答案为：

错误：北京人；改为：元谋人．

本题考查了元谋人的历史地位．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元谋人的历史地位．【解析】错误：北京人；改为：元谋人11、略

【分析】公元前207年；项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，与此同时，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡．项羽大败秦军主力的战役是巨鹿之战．

故答案为：

巨鹿之战．

本题以项羽大败秦军主力的战役为切入点；主要考查巨鹿之战．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实．【解析】巨鹿之战12、略

【分析】本题考查长城。秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城，在保护中原农耕文明发挥过重要作用。故填写：长城。【解析】长城

13、略

【分析】①我国是世界上最早种植粟的国家之一；距今6000年前的半坡居民已种植粟；白菜、芥菜等农作物．

②约公元前1600年；成汤战胜夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）．夏朝最后一个君主是桀．

③商朝最后一个王是商纣王．是历史上有名的暴君；他曾使用炮烙之刑等，镇压人民．

④商朝是我国青铜文化的灿烂时期；著名的青铜器有司母戊鼎；四羊方尊等．司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器．

⑤春秋时期；齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，公元前651年，齐桓公葵丘会盟，标志着齐桓公成为春秋时期第一个霸主．

⑥根据所学知识可知；经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家．

故答案为：

①粟．

②桀．

③纣．

④司母戊鼎．

⑤齐桓公．

⑥秦国．

①本题考查的是半坡人原始居民的知识．

②本题考查夏朝的建立和灭亡．

③本题考查的商朝灭亡的知识．

④本题考查的是司母戊鼎的知识．

⑤本题考查春秋时期的第一个霸主．

⑥本题考查商鞅变法的有关内容．

本题考查的是中国古代的重大事件，要理解其影响．【解析】粟；桀；纣；司母戊鼎；齐桓公；秦国14、略

【分析】明清科举考试实行八股取士；命题范围只能在四书五经，学生不能有自己的见解，考生所论述的内容必须遵循宋朝朱熹所著的《四书集注》观点．

故答案为：

《四书集注》．

本题考查的是八股取士．

本题掌握八股取士相关知识，重点考查的是学生对历史基础知识的掌握，属基础题．【解析】四书集注15、略

【分析】本题考查的是玄奘西行的知识。唐太宗时期；玄奘西游，学习天竺佛教文化，促进了唐朝与天竺的友好交往。玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》成为研究中亚；印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。故填：玄奘。

【解析】玄奘。16、略

【分析】本题考查的是司母戊鼎和都江堰的相关知识。根据所学知识可知，商朝最重要的手工业部门是青铜铸造业，司母戊鼎是目前世界上发现的最大的青铜器。战国时期，秦国的李冰父子在岷江流域修筑了都江堰，用于防洪和灌溉，代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。据此第一空可填司母戊鼎；第二空可填都江堰。【解析】司母戊鼎；都江堰。

三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】为了巩固统一；采取了一系列的措施。在文化方面，秦朝统一了文字，把小篆作为全国规范的文字，废除原来六国的文字。所以，圣旨上文字的书写应该是小篆。

故答案为：×

本题主要考查秦朝统一使用的文字。秦朝统一文字；把小篆作为全国规范的文字。

本题要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握秦朝巩固统一的措施。【解析】×18、√【分析】结合所学可知；唐朝重视加强对西域的管辖，唐太宗与武则天先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。

故答案为：

√。

本题主要考查维护国家主权和领土完整；实现祖国统一的相关史实。唐太宗与武则天先后设置了安西都护府和北庭都护府管辖天山南北地区。

本题主要考查维护国家主权和领土完整，实现祖国统一的相关史实。【解析】√19、√【分析】【分析】在我国；回族和维吾尔族信仰的宗教是伊斯兰教，其教徒是穆斯林．

故答案为：正确．

【点评】世界上现有将近半数的人信仰宗教，其中信徒最多和流传最广的宗教是基督教，教徒总数超过10亿，分布在100多个国家和地区，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲．伊斯兰教教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部．佛教是世界第三大宗教，教徒以亚洲为最多，在亚洲又集中分布于东亚、东南亚和南亚的斯里兰卡．20、×【分析】【分析】据所学知；公元前1046年，周武王联合各地势力与商军在牧野会战，灭亡了商朝，西周建立，定都镐京。故答案为：错误。

【点评】本题考查武王灭商的相关知识。注意识记商朝灭亡和西周建立的相关知识。21、×【分析】【分析】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”；它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成效的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始，不是西周。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查了商朝甲骨文的有关内容。22、√【分析】本题考查科举制创立的相关知识。魏晋南北朝时期，选官看重家世门第，不太注重才学，有很大的弊端。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过分科考试选拔人才的制度，开创了科举制的先河。隋炀帝时设立进士科，科举制正式诞生。所以本题表述正确，故选A。【解析】A23、×【分析】1662年；郑成功打败了荷兰殖民者，收复了台湾，郑成功是我国历史上杰出的民族英雄．

故答案为：×．

本题考查的是郑成功收复台湾的知识点；应把握郑成功收复台湾的有关知识．

解答本题要熟记郑成功收复台湾的有关知识．【解析】×24、√【分析】战国初年；晋国分裂为韩；赵、魏三国，与原有的秦、楚、燕、齐，并称战国七雄。因此题干的说法是正确的。

故答案为：

√。

本题考查战国七雄。战国七雄指的是战国时期七个较大的诸侯国。

本题以战国七雄为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】√25、×【分析】约公元前2070年；禹建立夏朝，建立起国家机构，这是我国历史上第一个国家，禹死后，传位给启，公天下变为家天下，禅让制变为世袭制。

故答案为：

×。

本题考查我国的夏朝。结合所学即可作答。

本题考查学生识记辨析能力，要分清禅让制和世袭制的内容。【解析】×四、列举题(共3题，共27分)26、商：四羊方尊、后母戊鼎周：何尊、毛公鼎、曾侯乙编钟【分析】【分析】此题可以列举5个即可，结合教材所学知识也可以根据自己所知道的给出答案。【点评】此题较为简单，可以灵活运用。27、略

【分析】（1）本题考查诗仙李白。唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。唐诗成就最高、影响最大的诗人，有李白、杜甫和白居易。李白生活在盛唐时期，他的诗歌想象丰富，意境奇妙，语言轻快“诗仙”。故填写：诗仙。（2）本题考查辛弃疾。南宋的辛弃疾继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更加雄奇阔，抒情、写景、叙事、议论，气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。故填写：辛弃疾。（3）本题考查关汉卿。元曲由杂剧和散曲组成。代表人物是关汉卿，代表作是《窦娥冤》。窦娥冤写了一个孤苦无依的年轻妇女遭受无赖陷害，反被受贿的贪官判处死刑，窦娥的冤情无处伸张，临死时发出誓言，她的鲜血要溅在在刑场的白练子上，六月天飘起漫天大雪。关汉卿用浪漫的艺术手法，让窦娥的誓言实现，愤怒鞭挞了黑暗势力。故填写：关汉卿。【解析】（1）诗仙（2）辛弃疾（3）关汉卿28、略

【分析】（1）本题考查满族的发展相关知识。结合所学知识可知，今天的满族是历史上女真族演变而来。17世纪初，努尔哈赤统一了生活在东北地区的女真各部，逐渐崛起，形成新的民族共同体——满族。1616年，努尔哈赤称汗建国，史称后金。努尔哈赤死后，皇太极继位。1936年，皇太极在盛京称帝改国号为清。（2）本题主要考查澶渊之盟相关知识。结合所学知识可知，916年，契丹族首领耶律阿保机称皇帝，建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽。1004年，辽军队北宋发动大规模进攻，前锋直指靠近黄河的澶州城下，直接威胁到北宋都城的安全。主战派宰相寇准坚决请求皇帝宋真宗亲自率兵征讨辽军。宋真宗抵达澶州城，宋军士气受到鼓舞，重挫辽军。1005年，辽宋之间订立和议：双方撤兵，各守疆界；北宋每年给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。历史上称这次和议为“澶渊之盟”。（3）本题主要考查唐朝与吐蕃的民族关系相关知识依据所学知识可知，吐蕃人是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一带。唐朝实行较为开明的民族政策，先后有两位公主——文成公主和金城公主嫁给吐蕃赞普，文成公主嫁给松赞干布，金城公主嫁给尺带朱丹，唐与吐蕃的关系日益密切，已经“和同为一家”了。（4）本题考查的是回族形成的相关史实。学生根据课本所学；元朝曾经民族融合发展。唐朝以来，不少定居中国的波斯人；阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，到元朝时开始形成一个新的民族——回族。

（5）本题主要考查清朝民族关系的特点相关知识，结合所学知识可知，清朝前期，在民族政策方面恩威并重，在坚决镇压分裂叛乱活动的同时，对少数民族地区一般都实行减免赋税等优惠政策，还通过会盟、联姻等方式加强联系。【解析】（1）女真族，清朝（2）契丹（3）藏族；文成公主、金城公主、松赞干布。（4）回族；伊斯兰教（5）恩威并重五、综合题(共2题，共18分)29、略

【分析】试题分析：（1）材料解析题问题来自材料，材料为问题服务。要从材料中找出回答问题的信息，找出问题与材料的相关点。材料一出自《贞观政要》，“贞观”是唐太宗的年号，所以由此判断出此话是“唐太宗”所说；意思是“自古统治者只重视汉族，歧视少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。说明唐太宗对少数民族的政策很开明。课本上“合同为一家”都是与少数民族的关系可例举。（2）此问考查的是学生的理解分析能力，要理解题意，紧密结合材料。从材料的意思，唐太宗认识到君民的关系如同舟水，认识到水能载舟亦能覆舟的道理，即人民可以支持你的统治，也能推翻你的统治。所以他在位期间减轻农民的负担，轻摇薄赋发展生产。注意戒奢从简，减轻农民的赋税劳役等。（3）此问考查的是学生的理解分析能力，要理解题意，紧密结合材料。从题干和材料中找出提示的关键词。“用一好人，别的好人都来了”、“天下未定，主要用人的才干”“德才兼备的人才”，从这些关键词我们可得出结论“要用品德好的，有才干的，德才兼备的人”。借鉴意义就是从材料中从问题中找出做的好，现在我们也用，这一问主要是说对人才的选拔任用，所以从这一角度结合问题回答，言之有理即可。考点：人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·合同为一家；人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·贞观之治；【解析】【答案】⑴唐太宗（2分）；开明的民族政策（2分）；如文成公主入藏（或优待颉利可汗等，2分）。⑵认识到人民力量的伟大（2分）；吸取隋朝灭亡的教训、轻徭薄赋、减免租税、戒奢从简等（2分，任答两点即可）；贞观之治（2分）