人教版数学七年级下册6.1.3《平方根》听评课记录5

人教版数学七年级下册6.1.3《平方根》听评课记录5一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：人教版数学七年级下册6.1.3《平方根》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学进程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张华老师通过一个有趣的数学问题导入新课，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。

（2）展开阶段：张华老师采用了讲授和互动讨论相结合的方式进行教学，通过例题和练习，让学生掌握平方根的概念和求法。

（3）结束阶段：张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，布置了适量的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并引导学生进行思考。学生参与度较高，积极回答问题，反应良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够跟上老师的教学节奏。学生之间有较好的合作学习，互相讨论问题，共同进步。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和在线教学平台，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括平方根的概念的理解、求法以及相关性质的掌握。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生能够达到预期的学习目标，对平方根的概念和求法有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好，能够正确回答关于平方根的问题，并能运用所学知识解决实际问题。但在对平方根性质的深入理解方面，部分学生还需加强。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生的知识学习，也注重培养学生的思维能力、创新意识以及合作精神。通过数学问题的探讨和合作解决，学生们能够培养解决问题的能力，增强对数学学科的兴趣和自信心，促进全面发展。

综合来看，张华老师在本次教学中对教学目标的把握准确，教学方法灵活多样，有效地促进了学生对平方根知识点的理解和掌握。同时，通过注重学生的情感态度价值观的培养，使学生在知识学习的同时，也能够得到全面的发展。总体来说，本次教学效果良好，值得肯定和借鉴。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课对张华老师的教学整体印象良好。张华老师对教学内容把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，注重学生的思维能力和创新意识的培养。课堂互动频繁，学生们参与度高，学习状态积极。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，建议张华老师加强对学生学习困难的学生的关注，针对不同学生的需求给予个性化的指导，提高学生的学习效果。

（2）在课堂管理方面，建议张华老师进一步加强课堂纪律的管理，确保教学活动有序进行。

（3）在教学资源的使用上，建议张华老师更多地利用多媒体和网络资源，丰富教学手段，提高教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪：

建议对张华老师的后续教学进行听课跟进，了解改进情况，并提供相应的支持和指导。可以组织教师培训