贵州省遵义市正安县2020年部编版小升初考试语文试卷(原卷版+解析)

遵义市正安县2020年小学毕业考试语文积累与运用1.我能拼拼音，并规范书写词语。一只xīshuài（）爬在长满táixiǎn（）的石梯上，bàoyuàn（）地说：这个山谷真是太过yōujìng（）了。它心想，要是我也能像小鸟那样zhǎnchìgāofēi（），饱览yíwàngwújì（）的草原，像小鱼一样自由自在地游来游去，那该多好！于是，它努力上pāndēng（），终于听到了叮咚的shānjiàn（）声，它知道，自己离希望越来越近了。我能选择正确的答案填空。2.下列加点字读音全都正确的一项是（）A.惆怅（chóuchàng）参差（cāncī） B.眼瞅（chǒu）鸣啭（zhuàn）C.弓缴（jiāo）黑魆魆（qū） D.泪潸潸（shān）燕（yàn）山3.下列词语全都书写正确的一项是（）A.千锤万凿翱翔 B.弃而不舍迥然不同C司空见贯殒石 D.见微知著不可思义4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和，锅里的粥也像是益发浓稠。B.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。C.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气D.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。这声音惊天动地、气装山河！5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.一场突如其来的新冠疫情打乱了中国人回家团圆的脚步。B.战士们斩钉截铁地说：“保卫祖国和人民，我们义不容辞！”C.山洪以排山倒海之势席卷了小镇整个街道。D.同学们在操场全神贯注地说说笑笑。6.下列文学常识不正确的一项是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作有小说《骆驼祥子》四世同堂》．话剧《茶馆》《龙须沟》等。B.《示儿》的作者是陆游，他是南宋文学家、史学家、爱国诗人。C.《将相和》选自汉代司马迁写的《史记》。D.《景阳冈》选自元末明初施耐庵写的《水浒传》第二十三回。7.根据所学知识填空。1．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，___________，___________。2．王维送别元二去安西时，举起酒杯对元二说：“_________，___________”。3．《长歌行》里的“_____________，____________。”告诉我们要珍惜时间，趁年少时努力学习，将来长大了才不会后悔。4．小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金，____________”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“___________，化作春泥更护花。”老师教育我们“不精不诚，__________。”正是在老师的淳淳教导下，我们才知道“天行健，___________。”8.我能按要求完成句子。1．灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。（缩句）__________________________________2．作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？改为肯定句：_______________________________为双重否定句：______________________________3．下列语段每句都有一处错误，请仿照示例写出修改方案，注意引号的使用。示例：我们要尽快改正并及时发现作业中的错误。修改方案：把“改正”与“发现”互换位置。①解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。②《草原》作者是老舍写的。③听了报告，受到了教育。修改方法：①______________；②______________；③__________________。综合性学习9.口语交际。近段时间，受暴雨天气影响，贵州省多地山洪暴发，突发洪水威胁着百姓的生命财产安全。在那些被洪水淹没而受灾受难的地方，我们总能看到穿着橙色服装第一时间冲到前线抢险的那些官兵，他们都有一个共同的名字——消防员。当看到他们不顾自己的安危在奋力抢险救灾的时候，我们的内心是感动的。你想对他们说些什么呢？请写在下面的横线上。_____________________________________10.时光荏苒，岁月匆匆。转眼间，我们都要小学毕业了。读了六年小学的你一定读过许多课外书，请你向大家推荐一本吧。写在下面的横线上。________________________________________阅读部分阅读选段，回答问题地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。11.本段选自《__________》，读了题目会让你想起一个成语，这个成语是______________。12.这两段话主要说的是什么？（）A.地球所拥有的自然资源是无限的。B.地球所拥有的自然资源是无限的。C.地球所拥有的自然资源有的可以再生，有的不能再生。D.地球资源所拥有的自然资源本来可以不断再生，但人类随意破坏，就不会再生了，还会给人类带来灾难。13.怎样才能避免文中这种可怕的局面发生呢？_______________________________________________________14.画横线的句子，让你想到生活中的哪些现象？___________________________________________________________冰项链（节选）青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着它们。看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，了当有声。青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，鲫心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！15.根据意思在文中找出对应的词语。（1）光辉灿烂耀人眼睛。（）（2）没有一点办法，只好这样了。（）16.文中画线的句子运用了________的修辞手法，将________比作________，这样写能够突出________________。17.文章介绍了冰项链的制作过程，需要的材料有冰凌、________和________，青铜选择合他心意的冰凌，细心而又有耐心地吹出_____________，每吹穿一个冰凌需要花费六七分钟的时间，吹得________都麻了。18.从这篇文章中，你能够看出青铜具有哪些品质？________________________________________19.请你想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现？________________________________________非连续性文本阅读认真读图，回答问题。材料一材料二1．检查灭火器的压力状况（压力表指向针在红色区域表示灭火器已经失效）；2．检查灭火器的配件如喷嘴、压把、插销等是否完好；3．检查灭火器瓶体是否完好无锈蚀；4．检查灭火器是否在使用年限。20.从以上资料中，你获得了哪些信息？请写出三条。注意语言简练、明确。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________21.下面说法错误一项是（）A.检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。B.取出灭火器后，应先拔掉保险销，再去灭火。22.消防演习中，王叔叔拿着灭火器对着火苗喷射，火一下子就被扑灭了，但是不久，火苗又燃烧起来了。下面说法正确的是（）A.灭火器并不能灭火。B.不应该对着火苗喷，而要对准火苗根部喷，否则，只能暂时压制火苗，不能起到灭火的作用。习作23.习作。2020年的春节，一场突如其来的新冠肺炎疫情。打破了新年应有的祥和与热闹，全国上下都开启了“蜗居”模式，请同学们，自拟题目（如：以“这个难忘的春节”“2020，不平凡的一年”等为题）写一写在这个春节的所见所闻，所思所悟。（1）中心突出、层次清楚。（2）做到书写工整。

遵义市正安县2020年小学毕业考试语文积累与运用1.我能拼拼音，并规范书写词语。一只xīshuài（）爬在长满táixiǎn（）的石梯上，bàoyuàn（）地说：这个山谷真是太过yōujìng（）了。它心想，要是我也能像小鸟那样zhǎnchìgāofēi（），饱览yíwàngwújì（）的草原，像小鱼一样自由自在地游来游去，那该多好！于是，它努力上pāndēng（），终于听到了叮咚的shānjiàn（）声，它知道，自己离希望越来越近了。【答案】①.蟋蟀②.苔藓③.抱怨④.幽静⑤.展翅高飞⑥.一望无际⑦.攀登⑧.山涧【解析】分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蟋、藓、翅、攀、涧、幽”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。我能选择正确的答案填空。2.下列加点字读音全都正确的一项是（）A.惆怅（chóuchàng）参差（cāncī） B.眼瞅（chǒu）鸣啭（zhuàn）C.弓缴（jiāo）黑魆魆（qū） D.泪潸潸（shān）燕（yàn）山【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生对字音的掌握。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。A．“参差”的“参”读音错误，应读作：cēn。B．读音正确。C．“弓缴”的“缴”读音错误，应读作：jiǎo；“黑魆魆”的“魆魆”读音错误，应读作：xū。D．“燕山”的“燕”读音错误，应读作：yān。3.下列词语全都书写正确的一项是（）A.千锤万凿翱翔 B.弃而不舍迥然不同C.司空见贯殒石 D.见微知著不可思义【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查汉字书写，注意区分形近字。选项B有误，“弃而不舍”改为“锲而不舍”意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。选项C有误，“司空见贯”改为“司空见惯”意思是指某事常见，不足为奇。“殒石”改为“陨石”指来自地球以外太阳系中其他天体的碎片，绝大多数来源于太阳系中火星和木星之间小行星带中的小行星，少数来自月球和火星或已经瓦解的小行星等天体。选项D有误，“不可思义”改为“不可思议”意思是原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。4.下列句子中标点符号使用正确一项是（）A.他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和，锅里的粥也像是益发浓稠。B.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。C.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气D.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。这声音惊天动地、气装山河！【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查标点符号的使用。A正确。B错误。这是排比句，“有再来的时候”和“有再青的时候”后面应用分号。C错误。句意已尽，句末应用句号。D错误。句子表达人物强烈的情感，“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音”后面应用感叹号。5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.一场突如其来的新冠疫情打乱了中国人回家团圆的脚步。B.战士们斩钉截铁地说：“保卫祖国和人民，我们义不容辞！”C.山洪以排山倒海之势席卷了小镇整个街道。D.同学们在操场全神贯注地说说笑笑。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此类问题，我们平时要积累大量成语，还要结合句意表达，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不一、搭配不当、用错对象、语境不符等。A突如其来：意思是出乎意料地突然发生。词语意思符合题干语境。B斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。词语意思符合战士们的气势，因此符合语境。C排山倒海：形容力量强盛，声势浩大。词语意思符合题干语境。D全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。同学们在操场上说说笑笑与词语意思语境不相符。6.下列文学常识不正确的一项是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作有小说《骆驼祥子》四世同堂》．话剧《茶馆》《龙须沟》等。B.《示儿》的作者是陆游，他是南宋文学家、史学家、爱国诗人。C.《将相和》选自汉代司马迁写的《史记》。D.《景阳冈》选自元末明初施耐庵写的《水浒传》第二十三回。【答案】A【解析】【分析】【详解】考查学生文学常识的积累与识记。A．《匆匆》的作者是朱自清，原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦；原籍浙江绍兴,生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，代表作有诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。《北京的春节》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作有小说《骆驼祥子》四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。7.根据所学知识填空。1．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，___________，___________。2．王维送别元二去安西时，举起酒杯对元二说：“_________，___________”。3．《长歌行》里的“_____________，____________。”告诉我们要珍惜时间，趁年少时努力学习，将来长大了才不会后悔。4．小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金，____________”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“___________，化作春泥更护花。”老师教育我们“不精不诚，__________。”正是在老师的淳淳教导下，我们才知道“天行健，___________。”【答案】①.或重于泰山②.或轻于鸿毛③.劝君更尽一杯酒④.西出阳关无故人⑤.少壮不努力⑥.老大徒伤悲⑦.寸金难买寸光阴⑧.落红不是无情物⑨.不能动人⑩.君子以自强不息【解析】【分析】【详解】本题考查诗词名句、谚语俗语的理解记忆能力。1．本句出自写史记的司马迁的《报任安书》，原句：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。意思是：人终究免不了一死，但死的价值不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。常用来比喻人生价值的轻重悬殊。2．本句出自唐代王维的《送元二使安西》，原诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。3．本句出自三国时期的《长歌行》，原诗：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。这是劝诫世人惜时奋进的诗篇。此诗主要是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发出了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴：是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。本句出自晚清龚自珍的《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》。原诗：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。这两句诗也包含了这样的哲理：“落红”似乎成了无用之物，但从另一角度看，它能化泥护花，仍有价值和作用，它包含着世上的万事万物均具有两面性，“有用”和“无用”不是绝对的，而是相对的，关键在于观察者的视角，在于自身的价值和功用。‘落红不是无情物化作春泥更护花’也隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。从而形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神。不精不诚，不能动人，俗语，出自《庄子·渔父》，意思是不真诚就不能打动别人。天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。8.我能按要求完成句子。1．灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。（缩句）__________________________________2．作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？改为肯定句：_______________________________为双重否定句：______________________________3．下列语段每句都有一处错误，请仿照示例写出修改方案，注意引号的使用。示例：我们要尽快改正并及时发现作业中的错误。修改方案：把“改正”与“发现”互换位置。①解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。②《草原》的作者是老舍写的。③听了报告，受到了教育。修改方法：①______________；②______________；③__________________。【答案】①.鸬鹚站在船弦上。②.作为学生应该遵守学校的规章制度。③.作为学生不能不理守学校的规章制度。④.把“和三艘军舰”删去⑤.把“写的”删去⑥.我听了报告，受到了教育。或者改为听了报告，使我受到了教育。【解析】【分析】【详解】1．考查缩句能力。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤:第一弄懂句子的意思;第二标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三检查对错优劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。最后保留其原始的主谓宾结构。2．反问句改肯定句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改句号；第二步：删掉疑问词：“怎能……呢？”改为“必须”；第三步：否定改为肯定，删掉“不”。将反问句改为双重否定句。反问句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词“不得不”；②替换或删去原句中“怎能……呢？”等词语；③检查改后的句子是否读得通顺。3．考查修改病句的能力。首先，认真读原句，弄清句子要表达的意思。其次，找出有毛病的地方。最后，根据病因修改。注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当，“三艘军舰”不会被击落，应改为“解放军叔叔击落了五架敌机并击沉了三艘军舰。”或者直接将“三艘军舰”删除。②重复啰唆，“的作者”和“写的”任选一个删除。③成分残缺，缺少主语。添加主语“我”或者改为“听了报告，使我受到了教育。”综合性学习9.口语交际。近段时间，受暴雨天气影响，贵州省多地山洪暴发，突发的洪水威胁着百姓的生命财产安全。在那些被洪水淹没而受灾受难的地方，我们总能看到穿着橙色服装第一时间冲到前线抢险的那些官兵，他们都有一个共同的名字——消防员。当看到他们不顾自己的安危在奋力抢险救灾的时候，我们的内心是感动的。你想对他们说些什么呢？请写在下面的横线上。_____________________________________【答案】在无情的大火面前，我们唯一仰仗的只有你，敬爱的消防员叔叔！【解析】【分析】【详解】本题考查学生语言的表达和运用，注意语言要委婉得体，符合语境和人物身份。注意语言的逻辑性，言之有理即可。

结合题干来看是对英勇的消防员说的话。他们是和平年代最伟大的人，首先一定是对他们的敬佩之情。然后想到他们为了人民安全直面生死，当然是由衷的感谢与祝福，希望他们出色完成任务的同时保护好自己。答案不唯一，注意语言通顺，合情合理，无错别字即可。10.时光荏苒，岁月匆匆。转眼间，我们都要小学毕业了。读了六年小学的你一定读过许多课外书，请你向大家推荐一本吧。写在下面的横线上。________________________________________【答案】我要推荐的一本书是——《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华五千年的历史，值得我们好好阅读一番这本书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、乱臣贼子中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长。【解析】【分析】【详解】由题意可知，本题要求学生推荐一部课外书籍并表述理由。作答时，从自己的阅读经历中选择最熟悉，最喜欢的一部，然后结合其主要内容，表现主旨或写作手法来表述理由即可。开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。示例：我要推荐的一本书是《昆虫记》，每每读到《绿色蝈蝈》我看到蝈蝈在吃完甜食后慵懶的躺下休息时，感到动物世界是如此的有趣。我仿佛置身在昆虫的世界中，当我在夜晚听到治蛐蛐的叫声时，再也不烦嫌了，我觉得那是非常动听的音乐。阅读部分阅读选段，回答问题。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。11.本段选自《__________》，读了题目会让你想起一个成语，这个成语是______________。12.这两段话主要说的是什么？（）A.地球所拥有的自然资源是无限的。B.地球所拥有的自然资源是无限的。C.地球所拥有的自然资源有的可以再生，有的不能再生。D.地球资源所拥有的自然资源本来可以不断再生，但人类随意破坏，就不会再生了，还会给人类带来灾难。13.怎样才能避免文中这种可怕的局面发生呢？_______________________________________________________14.画横线的句子，让你想到生活中的哪些现象？___________________________________________________________【答案】11.①.只有一个地球②.独一无二12.D13.要节制开采，有限的资源，不能随意破坏，滥用化学品。14.现在的工厂只为了自己挣钱长期把没经过处理过的工业废水直接排放到河流里，使河流变黑、变臭了，鱼儿死掉了人们没法到河流里去游泳了。【解析】【11题详解】略【12题详解】略【13题详解】略【14题详解】略冰项链（节选）青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着它们。看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，了当有声。青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，鲫心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！15.根据意思在文中找出对应的词语。（1）光辉灿烂耀人眼睛。（）（2）没有一点办法，只好这样了。（）16.文中画线的句子运用了________的修辞手法，将________比作________，这样写能够突出________________。17.文章介绍了冰项链的制作过程，需要的材料有冰凌、________和________，青铜选择合他心意的冰凌，细心而又有耐心地吹出_____________，每吹穿一个冰凌需要花费六七分钟的时间，吹得________都麻了。18.从这篇文章中，你能够看出青铜具有哪些品质？________________________________________19.请你想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现？________________________________________【答案】15.①.璀璨夺目②.无可奈何16.①.比喻②.冰凌③.钻石④.冰凌的晶莹剔透17.①.芦苇②.红线③.一个小小的、圆圆的洞④.腮帮子18.青铜具有关心爱护妹妹，做事认真，一丝不苟，意志坚毅的品质。19.会非常开心激动。【解析】【分析】【15题详解】本题主要考查对字词意思的识记、理解能力以及对文章关键内容的定位、抓取能力。根据平时的积累，结合语境以及自己的理解进行定位。（1）光辉灿烂耀人眼睛。根据这个意思，文中的“璀璨夺目”光辉灿烂灿烂耀人眼睛。与给出的意思相同，故是“璀璨夺目”；（2）没有一点办法，只好这样了。根据这个意思，文中的“无可奈何”指感到没有办法，只有这样了。与给出的意思相符合，故是“无可奈何”。【16题详解】本题主要考查对比喻修辞手法的识记、理解能力，以及对关键句子的理解和分析能力。比喻是利用与甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物的修辞手法，且能够使句子更加生动形象以及具体。“青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光是将冰凌比作了钻石，生动形象地写出了冰凌的晶莹剔透。【17题详解】本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。由“他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线”可知需要的材料有冰凌、芦苇和红线。由“那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间”可得出③答案。由“青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴”可得出④的答案。【18题详解】本题主要考查对人物形象的分析、鉴赏能力。首先需要联系上下文，理解描写人物句子的大致内容，思考句子运用了哪些描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。“青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何”体现他关爱妹妹。“在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间”体现他做事认真，一丝不苟，意志坚毅的品质。【19题详解】本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力和想象能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。题干要求谈妹妹看见青铜送给她冰项链，会有怎样的心情和表现的话题，此题为开放性试题言之有理即可。非连续性文本阅读认真读图，回答问题。材料一材料二1．检查灭火器的压力状况（压力表指向针在红色区域表示灭火器已经失效）；2．检查灭火器的配件如喷嘴、压把、插销等是否完好；3．检查灭火器瓶体是否完好无锈蚀；4．检查灭火器是否在使用年限。20.从以上资料中，你获得了哪些信息？请写出三条。注意语言简练、明确。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________21.下面说法错误的一项是（）A.检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。B.取出灭火器后，应先拔掉保险销，再去灭火。22.消防演习中，王叔叔拿着灭火器对着火苗喷射，火一下子就被扑灭了，但是不久，火苗又燃烧起来了。下面说法正确的是（）A.灭火器并不能灭火。B.不应该对着火苗喷，而要对准火苗根部喷，否则，只能暂时压制火苗，不能起到灭火的作用。【答案】20.①.火警电话②.消防栓使用方法③.灭火器使用方法21.A22.B【解析】【20题详解】本题考查内容理