2024-2025学年高中历史 第3单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第7课 英国君主立宪制的建立说课稿 新人教版必修1

2024-2025学年高中历史第3单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立说课稿新人教版必修1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课内容为《2024-2025学年高中历史第3单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立》。教材选自新人教版必修1，主要围绕英国君主立宪制的建立过程、特点及其影响展开。通过学习，使学生了解英国君主立宪制的确立背景、发展历程、基本内容和影响，进一步认识近代西方资本主义政治制度的发展趋势。核心素养目标本节课旨在培养学生以下历史学科核心素养：

1.历史解释能力：通过分析英国君主立宪制的建立过程，使学生能够理解政治制度变迁的历史逻辑。

2.历史论证能力：引导学生运用所学知识，对英国君主立宪制的建立及其影响进行逻辑论证。

3.历史思辨能力：培养学生对英国君主立宪制的历史地位和现实意义进行思辨性思考。

4.历史意识：使学生认识到政治制度对国家发展的重要作用，增强国家认同感和历史责任感。重点难点及解决办法重点：

1.英国君主立宪制确立的过程和关键事件。

2.英国君主立宪制的特点和运作机制。

难点：

1.理解英国君主立宪制确立的历史背景和复杂过程。

2.分析英国君主立宪制对英国政治和社会的影响。

解决办法：

1.通过历史地图、时间轴等方式，帮助学生梳理英国君主立宪制确立的历史脉络。

2.设计案例分析和小组讨论，引导学生深入探讨君主立宪制的确立过程和特点。

3.结合历史文献和图片，让学生直观感受君主立宪制的运作机制。

4.通过角色扮演和历史模拟，增强学生对君主立宪制影响的理解和思辨能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的人教版必修1教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的英国君主立宪制建立过程的历史图片、宪法图表、相关历史视频等多媒体资源。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和粉笔，以便进行小组讨论和板书展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英国君主立宪制的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是君主立宪制吗？它在英国的历史上扮演了什么角色？”

展示一些关于英国君主立宪制的历史图片，如英国宪法、议会大厦等，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍英国君主立宪制的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英国君主立宪制基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英国君主立宪制的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解英国君主立宪制的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍英国君主立宪制的组成部分，如君主、议会、内阁等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.英国君主立宪制案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英国君主立宪制的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例进行分析，如乔治三世与议会的关系、责任内阁制的形成等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英国君主立宪制的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对英国政治和社会的影响，以及君主立宪制在维护国家稳定和发展中的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英国君主立宪制相关的主题进行深入讨论，如“君主立宪制对英国民主政治的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英国君主立宪制的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英国君主立宪制的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英国君主立宪制的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调英国君主立宪制在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用君主立宪制的理念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于英国君主立宪制的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在生活中观察和思考政治制度的作用。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够准确理解英国君主立宪制的概念、发展历程、特点及其在英国政治制度中的地位。具体包括：

-掌握英国君主立宪制确立的历史背景和关键事件。

-理解君主、议会、内阁等政治机构的职能和相互关系。

-认识到英国君主立宪制对英国政治稳定和发展的重要作用。

2.能力提升：

学生在学习过程中，以下能力得到提升：

-分析能力：通过案例分析，学生能够分析历史事件背后的原因和影响，提高分析问题的能力。

-思辨能力：在小组讨论中，学生能够对英国君主立宪制进行思辨性思考，形成自己的观点。

-表达能力：在课堂展示环节，学生能够清晰、准确地表达自己的观点，提高口头表达能力。

3.情感态度价值观：

本节课的学习有助于学生形成以下情感态度价值观：

-国家认同感：了解英国君主立宪制的发展历程，使学生认识到政治制度对国家发展的重要性，增强国家认同感。

-历史责任感：通过学习英国君主立宪制，学生能够认识到自己作为公民的责任，培养历史责任感。

-民主意识：了解英国君主立宪制的民主特点，使学生认识到民主制度的重要性，增强民主意识。

4.实践应用：

学生能够将所学知识应用于实际生活中，具体体现在：

-观察和分析现实生活中的政治现象，理解政治制度对国家和社会的影响。

-在日常生活中，关注政治新闻，了解国家政策，提高自己的政治素养。

-在与他人交流时，能够运用所学知识，进行合理的辩论和讨论。

5.终身学习：

本节课的学习有助于培养学生终身学习的习惯和能力，具体表现为：

-对历史学科产生兴趣，激发进一步学习历史的动力。

-培养自主学习的能力，能够独立查阅资料，探索未知领域。

-养成批判性思维的习惯，对所学知识进行质疑和思考。板书设计①英国君主立宪制的确立背景

-工业革命

-18世纪中叶英国社会政治变革

-君主权力与议会权力的矛盾

②英国君主立宪制的组成部分

-君主：象征性地位，仪式性职能

-议会