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文档简介
小班国庆节活动方案商讨一、活动主题
祖国花朵庆国庆,小手献爱祖国母亲
二、活动名称
“小小爱国心,满满中华情”小班国庆节主题活动
三、活动背景
国庆节,是中华人民共和国成立的纪念日,每年的10月1日,全国各族人民共同庆祝这个伟大的节日。对于幼儿园的小班孩子们来说,这是一个培养他们爱国主义情感,增强国家认同感的重要时刻。通过举办国庆节主题活动,让孩子们在愉快的氛围中感受国庆的气氛,学习祖国的传统文化,培养他们从小热爱祖国,感恩社会,关爱他人的良好品质。同时,也希望通过此次活动,加强家园合作,让家长参与到孩子的成长过程中,共同为孩子们的快乐童年增添色彩。本次活动以“小小爱国心,满满中华情”为主题,旨在通过丰富多样的活动形式,让小班孩子们度过一个难忘的国庆节。
四、活动目的
1.增进幼儿对国庆节的了解,培养他们的爱国情感。
2.通过参与活动,提高幼儿的社会实践能力,增强集体荣誉感。
3.激发幼儿对传统文化的兴趣,传承和弘扬中华优秀传统文化。
4.加强家园联系,促进家长与幼儿共同参与,增进亲子关系。
5.通过活动,锻炼幼儿的动手能力、表达能力和协作能力。
五、活动时间
2023年10月1日(国庆节当天)上午9:00至11:30。
六、活动地点
幼儿园户外活动场地及各班教室。
七、活动对象
1.幼儿园小班全体幼儿。
2.幼儿园小班全体家长。
3.幼儿园教职工及相关志愿者。
八、活动流程
1.开场仪式(9:00-9:30)
-主持人简短介绍国庆节的意义和活动目的。
-幼儿园园长发表讲话,表达对祖国的祝福和对孩子们的期望。
-全体人员起立,共唱国歌。
2.爱国主题教育活动(9:30-10:00)
-通过视频、图片等形式向孩子们介绍祖国的历史和伟大成就。
-老师讲解国旗、国徽的含义,引导孩子们尊重和爱护国家象征。
3.文化体验活动(10:00-10:30)
-亲子手工活动:家长和孩子们一起制作国庆主题的手工艺品,如五星红旗、灯笼等。
-传统文化展示:邀请当地文化团体进行民族舞蹈、戏曲等表演,让孩子们感受传统文化的魅力。
4.游戏互动环节(10:30-11:00)
-设立多个游戏区域,如“穿越障碍”、“运送粮食”等,寓意祖国的发展历程和团结协作的重要性。
-孩子们在家长的协助下参与游戏,增进亲子关系,同时培养团队协作精神。
5.爱国歌曲大家唱(11:00-11:30)
-全体人员共同学唱爱国歌曲,如《歌唱祖国》、《我爱你中国》等。
-举行小型的歌唱比赛,鼓励孩子们大胆表现,表达对祖国的热爱。
6.结束仪式(11:30)
-主持人总结活动,对孩子们的积极参与给予肯定。
-颁发“小小爱国者”证书,表彰在活动中表现突出的孩子。
-全体人员齐声喊出口号:“祖国妈妈,我们爱你!”结束本次国庆节活动。
九、活动注意事项
1.安全保障
-确保活动场地的安全,提前检查设施设备,排除安全隐患。
-活动期间,设置专门的安全员,负责监控现场安全情况。
-为孩子们准备急救包,以应对突发的小伤小病。
2.人员分工
-明确各岗位工作人员职责,包括活动策划、现场布置、物资准备、摄影摄像等。
-对参与活动的家长进行简单培训,确保他们了解活动流程和安全须知。
3.物资准备
-提前采购活动所需的手工材料、游戏道具、奖品等。
-确保活动当天所有物资准备齐全,避免现场出现遗漏。
4.活动宣传
-通过幼儿园公告、微信群、短信等方式,提前通知家长活动的时间、地点和注意事项。
-鼓励家长积极参与,提前报名参与活动的志愿者。
十、活动预算与准备
1.预算
-手工材料费用:预计人民币500元。
-游戏道具及奖品费用:预计人民币800元。
-活动布置及租赁费用:预计人民币1000元。
-文化表演费用:预计人民币1500元。
-其他杂费(急救包、临时采购等):预计人民币300元。
-总预算:人民币4200元。
2.准备工作
-提前与供应商联系,确认物资质量和数量,确保按时到货。
-与文化表演团体沟通,确认表演内容、时间等细节。
-安排人员进行场地布置,包括搭建舞台、悬挂国旗等。
-准备活动流程表、工作人员联系表、安全应急预案等文档,确保活动顺利进行。
十一、预期效果
1.情感教育方面
-通过活动,让孩子们深刻感受到国庆节的庆祝氛围,增强对祖国的热爱和自豪感。
-培养孩子们的集体荣誉感,学会在集体中相互尊重、相互帮助。
-提高孩子们的感恩意识,懂得珍惜来之不易的幸福生活。
2.社会实践方面
-通过参与手工制作、游戏互动等环节,孩子们的社会实践能力得到提升。
-家长与孩子共同参与活动,增进了亲子关系,同时也让家长更加了解孩子在园内的学习和生活情况。
3.文化传承方面
-活动中融入的传统文化元素,让孩子们对中华优秀传统文化有了更直观的认识,激发他们对文化传承的兴趣。
-通过爱国歌曲的学唱,让孩子们从小树立正确的价值观,传承红色基因。
4.教育教学方面
-活动的开展有助于幼儿园教育教学的多元化,丰富教学内容,提高教育质量。
-活动中的团队协作和表达机会
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