2024-2025学年新教材高中政治 第1单元 中国共产党的领导 第1课 第2框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来说课稿 部编版必修3

2024-2025学年新教材高中政治第1单元中国共产党的领导第1课第2框中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来说课稿部编版必修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中政治第1单元中国共产党的领导第1课第2框中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来说课稿部编版必修3设计思路本节课以“中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来”为主题，紧密围绕新教材第1单元中国共产党的领导第1课第2框内容展开。通过结合时事热点和课本实例，引导学生深入理解中国共产党领导的重要意义和作用，培养学生的政治认同和家国情怀。设计上注重理论与实践相结合，通过小组讨论、案例分析等方式，激发学生的思考和创新能力，提高政治素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养。学生通过学习，能够认同中国共产党领导的历史地位和现实意义，理解中国特色社会主义道路的内涵，增强法治观念，积极参与社会政治生活，形成正确的价值观和责任感。教学难点与重点1.教学重点，

①理解中国共产党领导人民站起来、富起来的历史过程和取得的重大成就；

②分析中国共产党领导人民强起来的时代背景、战略布局和具体举措；

③探讨中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的历史逻辑和现实意义。

2.教学难点，

①如何将抽象的历史概念与学生的生活实际相结合，使学生对中国共产党领导的历史进程有更深刻的认识；

②引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析中国共产党领导下的社会发展，提高学生的理论思维能力；

③在全球化背景下，如何帮助学生理解中国共产党领导人民强起来的国际影响和战略意义，培养学生的国际视野。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括必修3《思想政治》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来的历史图片、相关新闻报道视频等。

3.教学辅助工具：准备投影仪、音响等设备，以便播放多媒体资源。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供白板和标记笔，方便学生进行讨论和展示。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于中国共产党领导人民站起来、富起来的历史纪录片片段，引导学生思考中国共产党在中国历史上的重要作用。

-回顾旧知：提问学生关于中国共产党成立的历史背景和意义，引导学生回顾已学知识，为新课学习做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解中国共产党领导人民站起来、富起来的历史过程，包括新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设等阶段。

-分析中国共产党领导人民站起来、富起来的重大成就，如建立新中国、实现民族独立、改革开放、经济发展、民生改善等。

-举例说明：

-通过具体例子，如土地改革、三大改造、改革开放的成功案例，帮助学生理解中国共产党领导下的历史进程。

-互动探究：

-设计小组讨论题，如“中国共产党如何领导人民站起来、富起来”，引导学生通过讨论、合作探究，深化对知识点的理解。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-分组进行角色扮演，模拟中国共产党领导人民站起来、富起来的历史场景，加深学生对知识的理解和应用。

-学生根据所学知识，绘制中国共产党领导人民站起来、富起来的时间轴，展示学习成果。

-教师指导：

-及时给予学生指导和帮助，解答学生在活动中遇到的问题，确保学生能够顺利完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调中国共产党领导人民站起来、富起来的历史意义和现实价值。

-引导学生思考中国共产党领导人民强起来的时代背景和战略布局，激发学生的爱国情怀和责任感。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于中国共产党领导人民站起来、富起来的心得体会，字数不限。

-要求学生收集相关资料，了解中国共产党领导人民强起来的最新动态，为下一节课做好准备。知识点梳理1.中国共产党的领导概述

-中国共产党的成立背景和历史意义

-中国共产党领导下的新民主主义革命

-社会主义革命和建设的历史进程

-改革开放和社会主义现代化建设的历史阶段

2.中国共产党领导人民站起来

-新民主主义革命的胜利与中华人民共和国的成立

-土地改革和农民问题的解决

-国有企业和集体经济的建立与发展

-社会主义制度的初步建立

3.中国共产党领导人民富起来

-改革开放政策的提出与实施

-市场经济体制的建立与完善

-外向型经济的发展与国际合作的深化

-民营经济的崛起与城乡经济结构的调整

-民生问题的改善与社会保障体系的建立

4.中国共产党领导人民强起来

-全面深化改革的历史任务

-创新驱动发展战略的实施

-国家治理体系和治理能力现代化

-全面建设社会主义现代化国家的战略布局

-国际地位和影响力的提升

5.中国共产党领导的历史经验

-坚持党的基本路线

-坚持以人民为中心的发展思想

-坚持改革开放

-坚持党的领导与人民民主专政

-坚持中国特色社会主义道路

6.中国共产党领导的意义

-实现民族独立和人民解放

-推动国家经济社会的快速发展

-提高人民生活水平和生活质量

-增强国家综合国力和国际竞争力

-促进社会公平正义和人的全面发展

7.中国共产党领导的时代任务

-全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化

-推动高质量发展，实现经济持续健康发展

-加强和创新社会治理，维护社会和谐稳定

-深化国际合作，提升国家软实力和国际影响力

-弘扬社会主义核心价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民板书设计1.中国共产党领导概述

①中国共产党成立的历史背景和意义

②新民主主义革命的历史进程

③社会主义革命和建设的历史阶段

④改革开放和社会主义现代化建设的历史阶段

2.中国共产党领导人民站起来

①新民主主义革命的胜利与中华人民共和国的成立

②土地改革和农民问题的解决

③国有企业和集体经济的建立与发展

④社会主义制度的初步建立

3.中国共产党领导人民富起来

①改革开放政策的提出与实施

②市场经济体制的建立与完善

③外向型经济的发展与国际合作的深化

④民营经济的崛起与城乡经济结构的调整

⑤民生问题的改善与社会保障体系的建立

4.中国共产党领导人民强起来

①全面深化改革的历史任务

②创新驱动发展战略的实施

③国家治理体系和治理能力现代化

④全面建设社会主义现代化国家的战略布局

⑤国际地位和影响力的提升

5.中国共产党领导的历史经验

①坚持党的基本路线

②坚持以人民为中心的发展思想

③坚持改革开放

④坚持党的领导与人民民主专政

⑤坚持中国特色社会主义道路

6.中国共产党领导的意义

①实现民族独立和人民解放

②推动国家经济社会的快速发展

③提高人民生活水平和生活质量

④增强国家综合国力和国际竞争力

⑤促