陕西省渭南市高新区2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题（含答案）

渭南高新区2024~2025学年度第一学期期末教学质量调研七年级生物学试题注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题，共25分）一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的）1.同学们在大熊猫馆中拍摄到了下图所示的照片，照片中不属于生物的是（）A.大熊猫 B.地面 C.树木 D.竹子2.小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状，小明用到的科学方法是（）A.观察法 B.讨论法 C.实验法 D.测量法3.同学们发现学校附近有废水排入的水域中，蛙类的数量越来越少。于是推测“被污染的水质会影响蛙类的生活。”这属于科学探究基本过程中的（）A.提出问题 B.作出假设C.制订方案 D.得出结论4.如图是小明在显微镜下观察到的人体细胞视野，若要把细胞移到视野中央，载玻片的移动方向是（）A.向左 B.向右 C.向下 D.向上5.小明同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。他为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为不能采纳的是（）位置鼠妇光照湿度温度纸盒左半侧1只阴暗湿润的土壤30℃纸盒右半侧1只明亮干燥的土壤20℃A.左右两侧都应保持阴暗B.用多只生理状态一致鼠妇作为实验对象C.左右两侧都应保持20℃D.向右侧土壤中加适量清水6.下列诗句中描述的是温度因素对生物影响的是（）A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.随风潜入夜，润物细无声D.近水楼台先得月，向阳花开早逢春7.俗话说：“大树底下好乘凉。”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（）A.海豹的皮下脂肪很厚B.莲藕的茎和叶脉是中空的C.雷鸟的羽毛会随季节更换D.荒漠地区的植物能防风固沙8.在“模拟小鸟捕食”的活动中，取大小相似，颜色分别为红、绿、黄、黑四种颜色的种子模拟不同种类的昆虫，将这些种子随意撒在圈出的绿色草坪上，随后捕捉“昆虫”，请推测幸存的“昆虫”中，数量最多的应该是（）A.红色的 B.黄色的 C.绿色的 D.黑色的9.小华为了探究不同植被对空气湿度的影响，分别测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度。下列叙述中错误的是（）A.实验中需要使用干湿表、计时器等工具B.测量空气湿度时，多次测量并取其平均值，可以提高数据的可靠性C.测量每处的空气湿度时，都应将干湿表放在地面上D.测量地点的选择应远离池塘、河流和湖泊等10.地球上的生态系统是多种多样的，能调节气候、降解污染，被称为“地球之肾”的生态系统是（）A.湿地生态系统 B.农田生态系统C.森林生态系统 D.草原生态系统11.下列有关生态系统知识的描述，错误的是（）A.生物圈是地球上最大的生态系统B.几乎所有生态系统中所需能量最终都来源于太阳C.应合理利用和保护自然资源，以保证生态系统的安全D.一个生态系统中不可或缺的是生产者，分解者则可有可无12.在某岛上狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，狼和驼鹿完全依靠彼此而生存。20世纪50~90年代，科学家对岛上驼鹿的数量与狼的数量进行了持续调查，发现岛上驼鹿的数量与狼的数量关系如下所示。下列有关叙述正确的是（）A.1955年至2000年狼的数量一直在增加B.若加入可以捕食狼和驼鹿的物种，则驼鹿和狼的数量不会有明显变化C.狼和驼鹿相互制约，使得小岛上其他物种数量可以持续增长D.若狼大量死亡，驼鹿的数量短时间内会迅速上升13.稻鸭共作技术是一项种养复合、生态型综合农业技术。稻田为鸭子的生长提供食物等生活条件，鸭子为稻田除草、灭虫，其粪便为稻田提供丰富的肥料。下列有关分析错误的是（）A.鸭子抑制了杂草与水稻的竞争，可以提高水稻产量B.相比传统种植水稻的技术，该共作技术更持久、高效C.稻鸭共作模式能降低养鸭成本，减少农药使用，降低环境污染D.物质和能量在这个综合农业生态系统中循环流动14.小明制作了一个简单的生态瓶（如图所示），瓶中装有水草、小鱼、泥沙和河水。下列相关描述错误的是（）A.该生态瓶最好放在没有阳光直射的明亮处B.当生态瓶中有雾气时，需将其移至阴凉处C.生态瓶中小鱼要换成生命力强的大鱼D.生态瓶中有生物死亡时，要及时清理并适时终止实验15.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是（）A.清水、稀碘液 B.生理盐水、稀碘液 C.稀碘液、清水 D.稀碘液、生理盐水16.俗话说“红花还需绿叶衬”，句中的“红”和“绿”对应的色素分别存在于细胞的（）A.液泡和叶绿体 B.细胞质和液泡C.叶绿体和细胞质 D.细胞膜和细胞核17.科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，将其细胞核注射到取自A犬的无核卵细胞中，体外培养成早期胚胎，然后移植到B犬的子宫内，生下克隆犬“昆勋”。下列有关叙述正确的是（）A.克隆犬“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同B.“昆勋”的品种主要由“化煌马”的体细胞核控制C.“昆勋”的出生说明了细胞可以完成基本生命活动D.“昆勋”既和“化煌马”像，又和B犬像18.生物世界绚丽多彩、奥妙无穷。一种单细胞生物变形虫生活在水中，可以独立完成生命活动。下列与变形虫结构最相近的生物是（）A.松树 B.眼虫 C.瓢虫 D.蘑菇19.伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为帽、柄和假根三部分，如下图所示。下列有关叙述正确的是（）A.伞藻可以通过神经细胞对刺激作出反应B.伞藻的叶绿体与光合作用有关C.伞藻的假根中有输导组织D.伞藻维持独特的外形，离不开柄的控制作用20.蒲公英的花茎和絮球（种子穗）分别为绿色开花植物体结构层次中的（）A.生殖器官、营养器官 B.营养器官、营养器官C.营养器官、生殖器官 D.生殖器官、生殖器官21.下列关于植物叶片各部分结构（如图所示）和功能的叙述，错误的是（）A.①和④表皮，具有保护作用B.②是叶肉，能储存营养物质C.③是叶脉，具有运输水和无机盐的导管D.植物叶片主要由保护组织和分生组织构成22.诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中，菜花与儿童相比少了（）这一结构层A.系统 B.组织 C.器官 D.细胞23.对生物进行分类的主要目的不包括A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种24.分类系统将所有的生物联系在一起，也是科学研究中常见的分类方法。其中最大和最小的分类等级分别是（）A.界、种 B.种、纲 C.门、种 D.目、属25.林奈创立了双名法，被尊称为“分类学之父”。例如，林奈给向日葵的命名是HelianthusannuusL，其中Helianthus是向日葵的（）A.纲名 B.种名 C.属名 D.命名者姓名第二部分（非选择题，共35分）二、非选择题（本大题共5小题，共35分）26.生物学课上，同学们开展了制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的项目式学习活动，活动包括制作临时装片、制作细胞结构模型和交流与讨论三个环节。请分析并回答下列问题（[]内填序号，横线上填名称）：【制作临时装片】下图甲是同学们制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分实验操作过程，并用图乙所示的普通光学显微镜观察。（1）图甲制作临时装片的正确操作顺序是________（填字母）。（2）当双手缓慢转动⑥粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要从侧面看着图乙中的[]________，以免碰碎玻片标本。若要进一步使物像更清晰，应调节[]________。（3）观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，目镜是10×，物镜是40×，则细胞被放大了________倍。【制作细胞结构模型】为了更好地了解细胞结构，小明同学利用橡皮泥制作了洋葱鳞片叶表皮细胞的模型（如下图丙所示）。（4）请你提出小明同学所做细胞模型错误之处：________。【交流与讨论】（5）小景同学提出：可以在塑料薄膜上扎一些细小孔洞，用来模拟细胞膜具有________的功能。（6）与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，人口腔上皮细胞没有________。27.请阅读材料回答下列问题：春天到了，又到了动物们繁殖季节。南极洲的极夜才刚刚过去，50万只雄性阿德利企鹅就迫不及待地开始赶往160公里之外的“相亲角”。“相亲角”在海岸边的陆地上，这里是这群阿德利企鹅代代相传的出生点。为了一块绝佳的筑巢地，雄企鹅们甚至不惜大打出手。随后不久，数十万雌性阿德利企鹅也开始浩浩荡荡出现在了“相亲角”。雄企鹅们纷纷仰头高歌，寻找合适的雌性阿德利企鹅坠入爱河。时间很快来到了晚春，海冰开始消融，此时的雌性阿德利企鹅开始了孵蛋工作，雄性阿德利企鹅则会出去捕猎。但殊不知虎鲸潜伏在冰层之下，悄悄逼近水中捕食鱼类的阿德利企鹅，幸好它们及时登陆，与危险擦肩而过。回到筑巢地，雄性阿德利企鹅会从嗉囊中吐出储存的食物哺育幼崽。在之后的一段时间，小企鹅们的体型会在一个月内增长四倍，在南极洲即将到来的冬季，跟随父母一同返回大海。（1）为了一块绝佳的筑巢地，雄企鹅们甚至不惜大打出手，说明此时雄性阿德利企鹅之间的关系是_____（填字母）。A.互助 B.寄生 C.争斗 D.捕食（2）雌性阿德利企鹅会生出企鹅蛋并孵蛋，这体现出生物的基本特征是________。（3）为了适应南极洲极寒的气候，企鹅进化出了极其保暖的企鹅羽毛，这说明了生物与环境之间的关系是________。（4）虎鲸潜伏在冰层之下，随时准备狩猎阿德利企鹅，因此对于阿德利企鹅来说，虎鲸属于影响它们的生态因素中的________（填“生物”或“非生物”）因素。（5）根据最新的科学报告显示，南极洲每年失去的冰川量高达数十亿吨，这不仅导致海平面上升，还可能对全球气候系统产生深远影响。请列举出你在日常生活中能为全球变暖做出的一些行动：________（列举出一点即可）。28.研究人员在延庆野鸭湖湿地自然保护区内发现了豹猫和鼩鼱的踪迹，豹猫是一种小型猫科动物，比较凶猛。鼩鼱是世界上最小的哺乳动物，体形比鸡蛋还小。某研究小组对野鸭湖湿地生态系统中部分生物间的关系进行调查研究，并绘出食物网（如下图一所示），图二表示该食物网中某一条由四种生物构成的食物链中生物体内有毒物质的相对含量。请你据图分析并回答下列问题：（1）豹猫和鼩鼱属于野鸭湖生态系统成分中的________者，________（填“能”或“不能”）自己制造有机物。（2）该食物网共有________条食物链，请写出豹猫获取能量最少的一条食物链：________。（3）野鸭湖湿地生态系统中的细菌、真菌能分解动植物的遗体和排出的废物等，将其中的有机物分解为________，供生产者再利用。（4）根据图二中有毒物质相对含量可知丙最有可能是图一中的________。（5）与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱，请你解释原因：________。29.为了观察草履虫的结构特点，兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作临时装片置于显微镜下观察。下图为小组成员实验过程中的相关示意图。请据图回答下列问题：（1）在制作草履虫临时装片时，兴趣小组同学吸取了表层培养液，这是因为这一部分培养液氧气含量较多，便于草履虫利用________进行气体交换，草履虫数量多。（2）小组成员观察到草履虫体内某结构被染成了红色（如图甲所示），此现象说明了草履虫捕食染色后的酵母菌通过________进入体内，形成________（箭头所指结构），随着细胞质的流动，其中的酵母菌逐渐被消化。（3）探究草履虫能否对外界刺激产生反应，小组成员在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，用灭菌牙签在两滴培养液之间轻轻地划一下，将两个液滴连接起来，如图乙所示。探究过程中在A侧培养液中加入清水，在B侧培养液中放入少许食盐，形成了________实验。（4）一段时间后，可以观察到B侧草履虫移动到了A侧，说明食盐对草履虫是________（填“有利”或“有害”）刺激；若将B侧食盐换成肉汁，载玻片中的草履虫都会向B侧液滴运动，则肉汁对草履虫是________（填“有利”或“有害”）刺激。体现了草履虫可以________，这种趋性有利于它适应环境。30.受精卵发育的最初几天只分裂不分化，这些细胞每一个都可以发育为完整的生物体，被称为全能干细胞。中国科学家培养出了类似受精卵发育3天状态的全能干细胞，该成果对人体器官短缺的问题有着重大的意义。下图是人的受精卵发育成胚胎的过程示意图。请据图分析并回答下列问题：（1）图中过程①~③表示________。人的受精卵中有46条染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是________个和________条。（2）干细胞可以被诱导分化为血细胞、肌细胞等形成不同的组织。该过程中细胞的形态、结构、生理功能发生了变化，这一过程对应图中的过程________（填序号）。（3）由受精卵形成胎儿的过程表现出的生物特征是________。（4）科学家通过控制干细胞的分化过程培育人体所需的组织和器官，以“替换”病损的部位。目前，研究人员利用3D打印技术，已经成功用人体干细胞制造出了3D打印心脏。心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于________组织。（5）从细胞发育成一个完整的生物体是有一定顺序的，人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→________。

渭南高新区2024~2025学年度第一学期期末教学质量调研七年级生物学试题答案第一部分（选择题，共25分）一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】A【17题答案】【答案】B【1