2025年人教版高一生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高一生物上册月考试卷519考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的相同点归类正确的是()①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应A.①②⑤B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑤2、在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是()A.“生物圈”的提出B.细胞的发现C.细胞学说D.生物进化论3、如图是从一种生物体内获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是：A.在显微镜下观察此细胞，可以看到染色体、纺锤体、赤道板B.这种生物体内可能含有糖原C.此时细胞中含有4条染色体，8条染色单体，16个DNA分子D.此时期是观察染色体数目的最佳时期4、【题文】有一对色觉正常的夫妇；他们俩的父亲都是红绿色盲症患者。这一对夫妇的子；女的色觉可能是怎样的。

A他们的男孩中有1/2正常；1/2色盲。

B他们的子女中有1/2正常；1/2色百。

C他们的男孩都是正常。

D他们的子女有3/4正常，1/4色盲5、果蝇的体细胞中有四对同源染色体，它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成了几种类型的精子A.2B.4C.8D.166、细胞鲜重中含量最多的化学元素和化合物及干重中含量最多的化学元素和化合物分别是A.氧、水和碳、蛋白质B.碳、水和氧、蛋白质C.氧、蛋白质和碳、水D.碳、蛋白质和氧、水7、图中显示的是细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量；以下按①②③④排列正确的是（）

A.水、蛋白质、糖类、脂质B.糖类、脂质、水、蛋白质C.蛋白质、水、脂质、糖类D.脂质、糖类、蛋白质、水评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置．以下说法中正确的是（）

A.两个装置的因变量是否产生酒精B.装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成C.用溴麝香草酚蓝水溶液检测两装置都会由蓝变绿再变黄D.装置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ处的CO29、图为二倍体动物细胞分裂时，某一时期示意图，下列说法不正确的是()A.该细胞是雌性动物体内的细胞B.该细胞在进行减数分裂C.该细胞在进行有丝分裂D.该动物的体细胞有3条染色体10、控番茄果实色（对黄果为显性）实（果对圆果为显）基因位于两对同源染色上，现用红色长果茄与黄色果番茄杂交，可能出的表现型种类及比例是（）A.只有一种B.两种，1：1C.三种，1：2：1D.四种，1：1：1：111、与洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生变化关系最密切的细胞器是()A.叶绿体B.线粒体C.高尔基体D.核糖体12、夏季晴的一天；甲乙两株同种植物在相条件下CO2的变化如图所示．下说法不确的是）

A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C.曲线b～c段和d～e段下降的原因相同D.两曲线b～d段不同的原因可能是甲乙植株气孔开放度不同13、大棚种植蔬菜时，如果遇到连续阴雨低温的天气，为了促进植物生长，可采取的适当措施是（）A.降低温度B.提高温度C.减少光照D.增强光照14、下列有关说法错误的是（）A.能进行光合作用的生物一定有叶绿体B.细菌一定没有核膜C.每种氨基酸一定含有一个氨基和一个羧基D.C是构成细胞的最基本元素15、如图锥形瓶装有酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，其他条件适宜．下列错误的是（）A.若探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入的O2属于无关变量B.若关闭阀门，反应一段时间后，向培养液中加入重铬酸钾粉末，出现灰绿色C.若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需时间越长，则有氧呼吸越旺盛D.若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色不改变16、对植物光合作用有影响的是（）A.长期缺水干旱B.土壤贫瘠C.将阳生植物种在荫蔽环境下D.将阴生植物种在强光照环境下评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、研究人员对五种生物细胞中一类核酸分子的碱基组成进行化学分析，结果如表．请回答问题：。生物碱基分子数的百分比ATGCC肺结核分支杆菌15.114.634.935.4酵母菌31.332.918.717.1鲱鱼27.827.522.222.6鼠28.628.421.421.5人30.929.419.919.8（1）被检测的这类核酸是____，判断依据是碱基中不含____．

（2）G的百分比与____的百分比大体相等、A与G之和大体等于T与C之和，这些数据成为该类核酸分子结构中碱基遵循____的证据．

（3）不同生物四种碱基组成百分比有显著差异，这是生物具有____的物质基础．18、某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。实验步骤：①取刚萌发的黄豆、赤豆各50粒，分别随机分为5组，每组10粒。②取10个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5。③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～5号喷洒等量的2.55×10－8g/L、2.55×10－6g/L、2.55×10－4g/L、2.55×10－2g/L的2，4-D溶液。④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液。5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）请回答下列问题：（1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是____。（2）设置1号培养皿并喷洒适量清水的目的是____。（3）2、4-D浓度为2.55×10－2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是____、____。该结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？___________（4）赤豆芽组的实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？____。（5）如果想进一步探究2，4-D促进黄豆芽萌发的最适浓度。请写出相应的实验设计思路：_____________________________________19、有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题：

（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的________（填“α”、“β”或“γ”）位上。

（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的(填"α"、"β"或"γ")______位上。

（3）1molATP水解释放的能量是1mol葡萄糖彻底氧化分解释放能量的_________。20、(7分)如图为一组模拟实验,假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成,回答下列问题。

1.A试管模拟的是____过程,D试管模拟的是____过程。

2.B试管模拟的是____过程,C试管模拟的是____过程。

3.E过程称为____,在细胞中进行的场所是____,图中的原料为____。21、DNA的组成元素是____，与RNA的组成元素____（是否）相同？22、在学习光合作用的发现时；介绍了恩格尔曼的实验，该实验在设计上有许多巧妙之处，请分析请回答下面相关问题．

①该实验选择水绵这一藻类植物作为实验材料的妙处是____．

②该实验用到好氧细菌，这种细菌在实验中的作用是____．

③该实验在没有空气环境里完成的目的是____．

④用极细的光束照射水绵和将有水绵的装片暴露在光下，是一组____实验，能用于验证光照与叶绿体产生氧气的关系（或光照在光合作用发生中的作用）．23、将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如下表（数据均在标准状况下测得，单位mL）请分析后回答下列问题：。条件。

变化在充分光照下在黑暗处15℃25℃15℃25℃25℃CO2减少量22.444.8﹣﹣CO2增加量﹣﹣11.222.4（1）在25℃条件下，若该株植物在充分光照下1小时积累的有机物都是葡萄糖，则1小时积累的葡萄糖是____克．

（2）在25℃条件下，这株植物在充分光照下1小时总共制造葡萄糖____克．

（3）如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下度过且昼夜温度为25℃，假定积累的有机物都是葡萄糖，则一昼夜积累葡萄糖____克．

（4）如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下度过，如果光照时的温度为25℃，黑暗时的温度为15℃，假定积累的有机物都是葡萄糖，则一昼夜积累葡萄糖____克．

（5）根据计算，种在新疆地区的同种西瓜比种在江浙一带甜的原因之一是____．24、为研究杨树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验；结果见图．（说明：水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象）请回答：

（1）水分胁迫下，杨树幼苗根细胞通过____失水，导致其光饱和点____（选填“升高”或“降低”）．

（2）处理2.75小时时，重度胁迫条件下，该植物叶肉细胞产生ATP的场所有____．

（3）处理2.75小时后，转入正常营养液中复水处理．在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高．可能原因是：①光合产物的____变慢，导致细胞内光合产物积累．②水分亏缺导致____破坏，从而直接影响光反应，而且这种破坏____．（填“能恢复”和“不能恢复”）

（4）结合图分析，植物经历水分胁迫时，普遍认为脱落酸能作为一种干旱信号在植物体内传递信息，起到调节____的作用．

（5）图3为在一定温度和最适光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，相关说法错误的是____

A．当CO2浓度短时间内由b点上升到d点时；甲植物细胞的叶绿体内，3﹣磷酸甘油酸的含量降低。

B．当CO2吸收量为c时；植物甲比植物乙合成的有机物量多。

C．甲植物的CO2补偿点比乙植物的CO2补偿点高。

D．适当降低光照强度，d点将向左移动．评卷人得分四、实验题(共2题，共8分)25、为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表：

（1）请完成实验设计：①应为____________。

（2）3；4号试管为一组对照实验；本实验中要探究的自变量是_______，请为该组实验拟定一个课题名称______________________。

（3）本实验的因变量可以通过观察__________________________________确定。

（4）在2；3号试管所研究的问题中；温度属于_________变量。

（5）用双缩脲试剂检测2号试管的实验结果溶液呈______色，原因是__________________。26、为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见下表。试管底物和试剂实验条件11cm3瘦肉块＋4mL胃蛋白酶37℃水浴；pH＝821cm3瘦肉块＋4mL胃蛋白酶①31cm3瘦肉块＋4mL胃蛋白酶0℃水浴：pH＝1.5（1）请完成实验设计：①应为_________________。（2）2、3号试管为一组对照实验，本实验中要探究的自变量是__________。（3）本实验的因变量可以通过观察____________________________________来确定。（4）在1、2号试管所研究的问题中，温度属于______变量。评卷人得分五、综合题(共4题，共40分)27、【题文】下图为细胞有丝分裂某一时期图像；请据图回答：

（1）该细胞是____(动物或植物)细胞，理由是____。

该细胞处于有丝分裂的____期。

（2）该细胞有____条染色体，____条染色单体。DNA分子____个。

（3）该生物体细胞中含____条染色体，每条染色体的成分主要是由____组成的。

（4）①与⑤两条染色体是经过复制后由____分裂产生。

（5）在右上图中绘出此种生物细胞有丝分裂过程中的染色体变化规律曲线。28、【题文】（10分）果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，长翅(B)对残翅(b)为显性，这两对基因是自由组合的。(A—a在X染色体上，B—b在常染色体上)

(1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1代全是红眼。根据所学知识回答：

①亲本的基因型是__________和______。

②若F1代雌、雄蝇杂交，则所得F2代的基因型有________种，F2代的表现型及其有性别分别是______________________、_____________________、_________________________。

(2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配；后代的表现型及比例如下表：

。表现型。

红眼长翅。

红眼残翅。

白眼长翅。

白眼残翅。

雄果蝇。

3

1

3

1

雌果蝇。

3

1

0

0

①亲本的基因型是________________和____。

②若对雌性亲本测交，所得后代雌雄的比例为________。后代中与母本表现型相同的个体占后代总数的________。29、【题文】（18分）下图为某家族的遗传系谱图。控制正常与甲病这对性状的基因用A、a表示，控制正常与乙病这对性状的基因用B、b表示。已知两种病中至少有一种为伴X染色体的遗传病；请分析回答：

（1）控制甲病的基因位于________染色体上，属于________（显性；隐性）遗传病。

（2）II2的基因型是________；I1产生的精子基因组成为________；

若II3和II4婚配，预测他们所生小孩患病的几率是________，如果他们已生了一个男孩，该男孩的患病几率是________。

（3）若II3和II4婚配，生了一个患有染色体组成为XXY的小孩，请分析产生此现象的可能原因，并预测相应情况下是否会患甲病。________。30、【题文】下图示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具；据图回答：

(1)图中步骤①加入研钵内的物质：A________5Ml,作用是___________；B__________

少许，作用是研磨得充分；C__________少许，作用是____________。

(2)图中步骤②将研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有____________。

(3)图中步骤③剪去两角的作用是________________；划出的滤液细线的要求是_______________。

(4)图中步骤④中关键应注意________________；加盖的目的是____

____；色素带最宽的是___________；扩散速度最快的是____________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的过程的相同点的归纳，熟练掌握有氧呼吸与无氧呼吸的过程是解题的关键。解题时，先回忆有氧呼吸的过程和无氧呼吸的过程，然后对有氧呼吸与无氧呼吸进行比较归纳出异同点。【解答】①有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体；无氧呼吸的场所是细胞质基质，不在线粒体中进行，①错误；

②有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应；二者的正常进行离不开酶的催化作用，②正确；

③有氧呼吸需要氧气；无氧呼吸不需要氧气，③错误；

④有氧呼吸和无氧呼吸的实质都需物质氧化分解释放能量；一部分能量储存在ATP中，④正确；

⑤有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同；都是葡萄糖酵解生成丙酮酸，⑤正确。

综上所述①②③④⑤中正确的是②④⑤；即D正确，ABC错误。

故选D。【解析】D2、C【分析】本题考查细胞学说的内容。“细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所组成。”，这属于细胞学说的内容，所以在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是细胞学说。ABD错C对。故选C。本题考查细胞学说的内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】C3、D【分析】【解析】【答案】D4、A【分析】【解析】妻子是XBXb，丈夫是XBY，后代可能是XBXB、XBY、XBXb、XbY，显然，若是男孩一半可能是色盲，若是女孩不可能是色盲。【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】在减数分裂过程中，同源染色体分开发生在减数第一次分裂过程中，着丝粒分裂发生在减数第二次分裂过程中。一个精原细胞减数分裂完成形成四个精子。一个卵原细胞减数分裂完成形成一个卵细胞和三个极体。由于细胞在间期进行了染色体复制，所以每个初级精母细胞经过减数分裂后只能形成2种4个精细胞，变形后形成2种4个精子。故选A。6、A【分析】【分析】占细胞鲜重含量最多的化学元素是氧；占细胞干重含量最多的化学元素是碳；细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，即蛋白质是占细胞干重含量最多的化合物。故选A

【点评】本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。7、B【分析】【解答】解：细胞鲜重中含量最多的化合物是水；占85%～90%；其次是蛋白质，占7%～10%，脂质占1%～2%，糖类和核酸占1%～1.5%．图中坐标直方图中③最多，其次是④，①②较少，所以④是蛋白质，③是水，②是脂质，①是糖类．

故选：B．

【分析】在细胞鲜重中化合物含量依次为：水（85%﹣90%）、蛋白质（7%﹣10%）、脂质（1%﹣2%）、糖类和核酸（1%﹣1.5%），无机盐（1%﹣1.5%）．二、多选题(共9题，共18分)8、AC【分析】解：A；有氧呼吸的产物是二氧化碳和水；无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，所以两个装置的因变量是否产生酒精，A正确；

B；装置乙在Ⅲ处可检测到有二氧化碳生成；酒精要提取Ⅱ处培养液检测，B错误；

C；由于有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳；所以用溴麝香草酚蓝水溶液检测两装置都会由蓝变绿再变黄，C正确；

D；装置甲中NaOH的作用是吸收通往的气体中的二氧化碳；避免对实验结果的干扰，D错误．

故选：AC．

探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色．

根据题意和图示分析可知：左侧装置中酵母菌进行有氧呼吸，右侧装置中酵母菌进行无氧呼吸．酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O；在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精．瓶加入NaOH溶液，可吸收空气中的CO2；避免对实验结果的干扰．

本题结合装置装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，对应此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等，需要求考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】AC9、CD【分析】【分析】本题考查减数分裂，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】A.该细胞是雌性动物体内的细胞，A正确；B.该细胞在进行减数分裂，B正确；C.该细胞在进行减数分裂，C错误；D.该动物的体细胞有6条染色体，D错误。故选CD。【解析】CD10、ABD【分析】解：若本红长果番茄为纯合子AAB与黄色果番茄ab杂交，子的基因型都是AaBb；所以表现型只有一，为红色长，A确；

若色果番茄aBB或AAb与黄色圆番茄aabb交，代番茄的基因型为Aab、aaBb或AaBb、Aab；所以表现型两，比例是1：1B正确；

于黄圆果番基因型aab；不论红色长果番茄基因型如何，都不可能产12：1的代，错误；

故选：AB．

根据题意，设红A黄色a；长形B、圆，则红色果番和黄色圆茄杂交，基因型为_B_、aab（纯合子）；此分题．

本题考查基因自组律及运用相知识，意在考查学生的识记能力和断能力，运用所学识综合分析题决问的能．【解析】ABD11、BD【分析】【分析】本题考查有丝分裂相关的知识，意在考查学生的识记和理解能力。【解答】洋葱根尖细胞有丝分裂间期主要进行DNA的复制和相关蛋白质的合成，所给选项中线粒体为细胞提供能量，核糖体是进行蛋白质合成的场所，二者是洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生变化关系最密切的细胞器。

综上所述，BD符合题意，AC不符合题意。

故选BD

【解析】BD12、ABC【分析】解：由图可知a时光合速呼速率相的点；a点之前就进行光合作用，故A误；

b～段的变化是由于气温高；蒸作用旺盛，植物了减少水分的失而关闭气孔，导致植物收的CO2少de段的变化由光照强减弱引起的C错误；

在b～d段；甲植吸收C2速率有下降能是某种原因致其叶的气孔关闭导致的，故正确．

故选AC．

分析图：植在a点和1，光合速率和呼速率相等；a点18时，光合速率大于呼吸率；18时之后，光合速率渐降低至消失．乙植物在6时和1，光合速率吸速率相等；6时～18，光合大于呼吸速率；8时后，光合率逐渐降消失曲b～c段变化由于气温高；蒸腾作用旺，植为少水分而关闭气孔，致植的CO2减少；e段的变化是由于光照强度减弱引起的．

本题结曲图，查光合率影因素，在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知要点的力；能运用所学知识和观，对物学题出确的判和得出正确结．【解析】ABC13、BD【分析】解：A；此时的条件已经是低温；再降低温度会使光合速率进一步降低，A错误；

B；由于连续阴雨低温；光合作用减弱，此时可通过提高温度同时增强光照，来促进光合作用，从而促进植物的生长，B正确；

C；减弱光照会使光合速率下降；C错误；

D；光合作用能制造有机物；从而促进植物的生长，若遇到连续阴雨低温的天气，应适当地增强光照，以提高蔬菜的光合速率，D正确．

故选：BD．

影响光合作用的环境因素包括：光照强度；温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等．

根据题意可知；此时的条件是“连续阴雨”和“低温”，此时对温度采取措施只能影响呼吸作用速率，因此应改变光照强度．

本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，要求考生能够根据影响因素应用到生产和生活实践中；解题时明确此时阴雨天气，如果改变温度不会提高产量，进而得出答案．【解析】BD14、AC【分析】解：A；能进行光合作用的生物不一定是绿色植物；如原核生物中的蓝藻，A错误；

B；细菌属于原核生物；原核细胞一定没有核膜，B正确；

C；每种氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基；R基中也可能含有氨基和羧基，C错误；

D；C是构成细胞的最基本元素；D正确．

故选：AC．

原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜；核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．

本题考查了氨基酸的结构特点、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记动植物细胞结构的异同；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．【解析】AC15、BC【分析】解：A、若探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则温度属于自变量，通入的O2属于无关变量；A正确；

B；若关闭阀门；则酵母菌进行无氧呼吸，反应一段时间后，向培养液中加入重铬酸钾粉末，不会出现灰绿色，因为无氧呼吸产生的酒精需要用酸性的重铬酸钾溶液鉴定，B错误；

C；若打开阀门；则酵母菌进行有氧呼吸，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，说明酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳的速度越快，即酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛，C错误；

D；乳酸菌无氧呼吸只能产生乳酸；不会产生二氧化碳，因此试管中溶液颜色不会发生改变，D正确．

故选：BC．

根据题意和图示分析可知：图示为探究酵母菌细胞呼吸的实验装罝；打开阀门进行实验，则探究酵母菌的有氧呼吸；若关闭阀门，则探究酵母菌的无氧呼吸．试管装有的溴麝香草酚蓝溶液用于鉴定呼吸作用产生的二氧化碳，无氧呼吸产生的酒精用酸性的重铬酸钾溶液进行鉴定．

本题以实验装置图为载体，考查探究酵母菌呼吸方式的实验，意在考查考生分析实验装置提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．【解析】BC16、ABCD【分析】解：A；水是光合作用的原料；长期缺水会影响光合作用，A正确；

B；氮、磷、镁元素等是光合作用相关物质的组成元素；土壤贫瘠会导致这些元素不足而影响光合作用，B正确；

C；阳生植物需要较强的光照条件；阳生植物种在荫蔽环境下会使得光照较弱，不利于光合作用，C正确；

D；阴生植物生活在较弱的光照条件下；阴生植物种在强光照环境下会影响其光合作用，D正确。

故选：ABCD。

影响光合作用的环境因素主要有光照强度；温度、二氧化碳浓度、水等；内因有光合作用的色素及酶的数量等．

本题主要考查影响光合作用的因素，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等．【解析】ABCD三、填空题(共8题，共16分)17、DNAU，而含有碱基TC碱基互补配对原则多样性【分析】【解答】解：（1）该分子中含有碱基T；不含有碱基U，因此该核酸是DNA．

（2）由表格中数据可知；A与T的比例接近1：1，G与C的比例接近1：1，A+G≈T+C，这些数据是DNA分子结构中碱基遵循碱基互补配对原则的证据，即A与T配对，G与C配对．

（3）分析表格中信息可知；不同生物的碱基比例不同，设施生物具有多样性的物质基础．

故答案应为：

（1）DNAU；而含有碱基T

（2）C碱基互补配对原则。

（3）多样性。

【分析】分析表格中的数据可知，这类核酸分子，含有碱基T，不含有碱基U，因此该物质应该是DNA不是RNA；该核酸分子中，A与T的比例接近1：1，G与C的比例接近1：1．18、（1）排除____等无关变量对实验结果的干扰（2）对照（3）抑制、促进不能（4）不能（5）在2.55×10-82.55×10-4g/L之间设置较小浓度梯度；按照上述方式对黄豆进行处理；测定黄豆的胚轴长度，求平均值【分析】【分析】本题考查了探究植物生长调节剂对对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响实验的相关操作及结果等方面的知识，意在考查考生的理解能力和实验设计能力，难度适中。【解答】（1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养；其目的是排除光照等无关变量对实验结果的干扰。

（2）设置1号培养皿并喷洒适量清水的目的是设置对照。

（3）2，4-D浓度为2.55×10-2g/L时为第5组，与第1组实验对比可知，2，4-D浓度为2.55×10-2g/L时对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是抑制、促进。该结果不能说明生长素类似物的作用具有两重性。

（4）实验结果表明，由于抑制黄豆芽的浓度为2.55×10-2g/L，抑制赤豆芽的浓度为2.55g/L，所以两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是黄豆芽，但不能说明生长素类似物的作用具有两重性。

（5）如果想进一步探究2，4-D促进黄豆芽萌发的最适浓度，实验设计思路为在2.55×10-82.55×10-4g/L之间设置较小浓度梯度；按照上述方式对黄豆进行处理；测定黄豆的胚轴长度，求平均值。【解析】（1）排除____等无关变量对实验结果的干扰（2）对照（3）抑制、促进不能（4）不能（5）在2.55×10-82.55×10-4g/L之间设置较小浓度梯度；按照上述方式对黄豆进行处理；测定黄豆的胚轴长度，求平均值19、（1）γ

（2）α

（3）

【分析】【分析】本题考查了ATP的结构组成相关知识，明确dATP去掉两个磷酸集团是DNA的基本单位，这是解题的关键。【解答】（1）ATP分子中远离A的高能磷酸键容易断裂和重新生成；故某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP，那么该酶作用的磷酸基团应在ATP的γ位上。

（2）合成DNA的原料应该是4种脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸都是一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成，其中磷酸和脱氧核糖之间的化学键是普通磷酸键，用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上（合成过程中，dATP要脱掉两个高能磷酸键），则带有32P的磷酸基团应在dATP的α位上。（3）1molATP水解释放的能量是1mol葡萄糖彻底氧化分解释放能量的

【解析】（1）γ（2）α（3）

20、（1）DNA复制逆转录。

（2）转录RNA复制（3）翻译核糖体氨基酸【分析】【分析】本题考查中心法则的知识，意在考查学生对能够灵活运用该法则，把握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。【解答】（1）A试管中加入DNA为模板，脱氧核苷酸为原料，合成DNA，模拟的是DNA复制的过程；D试管中加入RNA为模板，脱氧核苷酸为原料，合成DNA，模拟的是逆转录过程。

（2）B试管中加入DNA为模板，核糖核苷酸为原料，合成RNA，模拟的是转录过程；C试管中加入RNA为模板，核糖核苷酸为原料，合成RNA，模拟的是RNA的自我复制过程。

（3）E过程称为翻译，在细胞中的核糖体上进行，以氨基酸为原料合成蛋白质。【解析】（1）DNA复制逆转录。

（2）转录RNA复制（3）翻译核糖体氨基酸21、C、H、O、N、P是【分析】【解答】解：DNA和RNA的组成元素相同；都是C；H、O、N、P．

故答案为：C；H、O、N、P是。

【分析】DNA和RNA的比较：。英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构22、水绵细胞中叶绿体大且呈带状，便于观察实验结果检测水绵细胞中氧气产生的部位排除空气中O2等外界因素对实验结果（好氧菌的移动）产生影响对比【分析】【解答】解：①该实验选择水绵这一藻类植物作为实验材料的妙处是水绵细胞中叶绿体大且呈带状；便于观察实验结果．

②好氧细菌在实验中的作用是检测水绵细胞中氧气产生的部位．

③该实验在没有空气环境里完成的目的是排除空气中O2等外界因素对实验结果（好氧菌的移动）产生影响．

④用极细的光束照射水绵和将有水绵的装片暴露在光下；是一组对比实验，能用于验证光照与叶绿体产生氧气的关系（或光照在光合作用发生中的作用）．

故答案为：

①水绵细胞中叶绿体大且呈带状；便于观察实验结果。

②检测水绵细胞中氧气产生的部位。

③排除空气中O2等外界因素对实验结果（好氧菌的移动）产生影响。

④对比。

【分析】根据信息：恩吉尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵．显微观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如将上述装片完全暴光，则好氧性细菌集中在叶绿体所有受光部位周围．分析解答．23、0.060.090.180.39昼夜温差大，积累的有机物多【分析】【解答】（1）运用气体质量=CO2的质量为=0.088g由6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2可知=得=可得1小时积累的葡萄糖是0.06g．

（2）在25℃条件下一小时产生CO2的质量为=0.044g由C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O可知O2可知=得=可得1小时消耗的葡萄糖是0.03g；由净光合作用=实际光合作用﹣呼吸作用，可知实际光合作用=0.06+0.03=0.09g；

（3）10小时充分光照积累的葡萄糖为10×0.06=0.6；其余时间在黑暗下度过且昼夜温度为25℃，则14小时的黑暗消耗的葡萄糖是14×0.03=0.42所以一天积累的葡萄糖为0.6﹣0.42=0.18g

（4）黑暗时的温度为15℃同理可得=0.015g同理可知=得消耗的葡萄糖为0.015g同理可得温度为25℃10小时充分光照葡萄糖积累为0.6g；黑暗时的温度为15℃14小时消耗葡萄糖为14×0.015═0.21，同理可得一天的葡萄糖积累为0.6﹣0.21=0.39g．

（5）综上所述；昼夜温差大，积累的有机物多．

故答案为：

（1）0.06

（2）0.09

（3）0.18

（4）0.39

（5）昼夜温差大；积累的有机物多。

【分析】运用气体质量=得出二氧化碳质量，因为本题单位为ml，需要和L换算．由6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2进行计算光合作用产生的葡萄糖．由C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O计算消耗的葡萄糖．还要注意净光合作用=实际光合作用﹣呼吸作用．由此答题．24、渗透降低细胞溶胶、线粒体和叶绿体输出类囊体膜ATP和[H]气孔导度A【分析】【解答】（1）在水分胁迫下；杨树幼苗根细胞通过渗透失水．由于呼吸作用强度基本不变，而净光合速率下降，所以杨树幼苗的光饱和点降低．

（2）处理2.75小时时；重度胁迫条件下，净光合速率为0，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相等，所以该植物叶肉细胞产生ATP的场所有细胞溶胶；线粒体和叶绿体．

（3）根据图2，在重度胁迫后期，气孔导度降低，胞间CO2浓度升高．可能原因是：①光合产物的输出变慢；导致细胞内光合产物积累．②水分亏缺导致类囊体膜破坏，提供给暗反应的ATP和[H]减少，从而直接影响光反应，而且这种破坏不能恢复．

（4）由于脱落酸为抑制性植物激素；可以使植物的新陈代谢减缓，适应干旱条件的不利环境．因此，植物经历水分胁迫时，普遍认为脱落酸能作为一种干旱信号在植物体内传递信息，起到调节气孔导度的作用．

（5）A、根据题意和图示分析可知：CO2浓度短时间内由b点上升到d点时；甲植物细胞的叶绿体内，光合速率加快，3﹣磷酸甘油酸的含量升高，A错误；

B、当C02吸收量为c时；植物甲与植物乙的净光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根据实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，因此植物甲合成有机物的量比植物乙多，B正确；

C；图3中；甲植物的二氧化碳补偿点和饱和点较乙高，C正确；

D；适当降低光照强度；光反应减弱，光合强度减弱，消耗二氧化碳减少，d点将向左移动，D正确．

故选：A．

【分析】据图分析：图1中，与对照组相比，水分胁迫下，净光合速率下降，且在重度胁迫条件下，净光合速率下降更明显．图2中，重度胁迫条件下，气孔导度一直下降，胞间CO2浓度先下降，后略有升高．图3中曲线表示在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中C02浓度的变化情况，无二氧化碳时，两植物只进行细胞呼吸，随着二氧化碳浓度的增加，光合速率逐渐增强，直到达到二氧化碳的饱和点．据此答题．四、实验题(共2题，共8分)25、（1）37℃水浴；pH1.5（2）温度探究温度对胃蛋白酶活性的影响（3）相同时间内瘦肉块大小的变化（或记录瘦肉块消失所用的时间）（4）无关（5）紫因为胃蛋白酶本身为蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色

【分析】【分析】本题结合实验过程，考查探究影响酶活性的因素，首先要求考生掌握影响酶活性的主要因素；其次要求考生掌握实验设计的原则（对照原则和单一变量原则），根据表格信息判断该实验的自变量和因变量，再进一步确定实验的课题。作为对照组；该实验的变量有两个，即温度（℃和分析表格：试管1作为对照组；该实验的变量有两个，即温度（0℃和37℃）和pH（1.5和8），根据实验设计的对照原则和单一变量原则，即只有自变量不同，其他无关变量都有相同且适宜，表中①处应为37℃水浴、pH=1.5。℃）和1（0和37），根据实验设计