2025年西师新版六年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版六年级数学上册阶段测试试卷246考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如果一个圆的半径由2厘米增加到4厘米，那么这个圆的周长增加了（）厘米．A.2B.6.28C.12.562、圆形花坛的半径是2米，绕花坛一周应是（）A.12.56平方米B.25.12平方米C.12.56米D.25.12米3、要使345×（）积的末尾有一个零，方框里的数是（）A.4B.5C.34、有6名同学进行乒乓球比赛，如果每两名同学之间进行一场比赛，一共要比赛（）场．A.6B.9C.12D.155、2008年是闰年，那么下面年份中，（）年是闰年．A.2011B.2012C.2010D.2009评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、8÷10=4：____==____%=____（填小数）7、口袋里有形状相同的9个红球和6个黄球，每次任意摸一个球，摸到____球的可能性小，至少要摸出____个球，才能保证有一个是红球．8、小丽做种子发芽的实验，种下120粒种子，全部发芽，发芽率是120%____．9、某地区的最高温度是-5℃，最低温度是-18℃，该地区的最高温度与最低温度相差____．10、用一根绳子围成一个正方形，又用这根绳子围成一个圆，已知圆的半径比正方形的边少4（π-2）米．请问这根绳子的长度为____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)11、一个长方形和两个相等的圆就能围成一个圆柱体．____．（判断对错）12、等底等高的三角形面积一定相等，形状也一定相同．____．（判断对错）13、圆柱体的高越高，它的体积就越大．____．（判断对错）14、因为=125%，所以吨=125%吨．____．（判断对错）15、小红面向东北走着，他的正面是东北，背面是西北．____．（判断对错）16、125×4积的末尾没有0．____．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共4题，共28分)17、公园周边环境如图所示：

（1）车站在公园的北偏西______°方向______米处．

（2）银行在公园北偏东60°方向300米处，在图中表示出它的位置18、作图．

（1）图形A先往右平移5格；再往上平移2格，平移后的o点记作o′．

（2）如果O点用数对表示是（4，7），那么o′点用数对表示是（______，______）．19、（1）以直线L为对称轴；画出图形A的轴对称图形，得到图形B．

（2）将图形A绕o点顺时针旋转90°；得到图形C．

（3）将图形A按2：1的比放大；画出放大后的图形D．

20、按2：1画出三角形A放大后的图形B．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】圆的周长计算公式是C=2πR，如果半径增加n厘米，根据周长的计算公式可知周长增加2nπ，列式进行计算即可．【解析】【解答】解：3.14×（4-2）×2；

=3.14×4；

=12.56（厘米）．

答：这个圆的周长增加12.56厘米．

故选：C．2、C【分析】【分析】根据圆的周长公式：C=πd=2πr，将半径是2米，代入此公式计算即可．【解析】【解答】解：2×3.14×2

=3.14×4；

=12.56（米）．

答：绕花坛一周应是12.56米．

故选：C．3、A【分析】【分析】根据题意，把选项中的数代入算式345×（），分别求出积，然后再选择．【解析】【解答】解：A；把4代入345×（）可得：345×4=1380；1380的末尾有1个0；

B；把5代入345×（）可得：345×5=1725；1725的末尾没有0；

C；把3代入345×（）可得：345×3=1035；1035的末尾没有0．

故选：A．4、D【分析】【分析】每个同学都要和其他的5个同学赛一场，共赛：6×5=30场，由于两个人只赛一场，去掉重复的情况，实际只赛了30÷2=15场，据此解答．【解析】【解答】解：（6-1）×6÷2；

=30÷2；

=15（场）；

答：6名同学一共要比赛15场．

故选：D．5、B【分析】【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，据此解答．【解析】【解答】解：2011÷4=5023；

2012÷4=503；

2010÷4=5022；

2009÷4=5021．

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】根据比与除法的关系8÷10=8：10，再根据比的基本性质比的前、后项都除以2就是4：5；根据分数与除法的关系8÷10=，再根据分数的基本性质分子、分母都乘4就是；8÷10=0.8；把0.8的小数点向右移动两位添上百分号就是80%．【解析】【解答】解：8÷10=4：5==80%=0.8．

故答案为：5，40，80，0.8．7、略

【分析】【分析】（1）9＞6；红球的个数多，黄球的个数少，所以每次任意摸一个球，摸到黄球的可能性小；

（2）考虑最差情况：6个黄球全部摸出，此时剩下的都是红球，再摸出一次，就是红球了，所以至少一次摸出7个，才能保证摸出有1个红球．【解析】【解答】解：（1）因为9＞6；黄球的数量少；

所以：摸到黄球的可能性小；

（2）考虑最差情况；前6次把6个黄球摸出，再加一次就可以摸出红球；

6+1=7（个）

答：摸到黄球的可能性小；至少要摸出7个球，才能保证有一个是红球．

故答案为：黄，7．8、略

【分析】【分析】发芽率是指发芽种子数占种子总数的百分比，计算方法是：发芽率=×100%，求出发芽率，再与120%比较即可．【解析】【解答】解：×100%=100%；

100%＜120%；

故答案为：错误．9、13℃【分析】【分析】用最高温度减去最低温度即可求解．【解析】【解答】解：-5℃-（-18）℃=13℃

答：该地区的最高温度与最低温度相差13℃．

故答案为：13℃．10、略

【分析】【分析】设这根绳子的长度为x米，根据正方形的周长公式和圆的周长公式表示出来，由圆的半径与正方形的边长之间的关系建立方程求出其解即可．【解析】【解答】解：设这根绳子的长度为x米；由题意，得。

-=4（π-2）；

πx-2x=16π（π-2）；

（π-2）x=16π（π-2）；

x=16π．

答：这根绳子的长度为16π米．

故答案为：16π米．三、判断题(共6题，共12分)11、×【分析】【分析】因为要想一个长方形和两个相等的圆就能围成一个圆柱体，长方形的长必须等于圆的周长，而此图没有说明长方形的长等于圆的周长，所以是错误的．【解析】【解答】解：因为要想一个长方形和两个相等的圆就能围成一个圆柱体；长方形的长必须等于圆的周长；

而此图没有说明长方形的长等于圆的周长；

所以是错误的；

故答案为：×12、×【分析】【分析】因为三角形的面积=底×高÷2，所以只要是等底等高的三角形，面积一定相等，但形状不一定相同．【解析】【解答】解：因为三角形的面积公式为：三角形的面积=底×高÷2；

所以只要是等底等高的三角形面积一定相等；形状不一定相同．

故答案为：×．13、×【分析】【分析】根据圆柱的体积=底面积×高，即可进行判断．【解析】【解答】解：圆柱的体积=底面积×高。

由公式可知：体积不仅和高有关；还和底面积有关，只有在底面积一定时，圆柱体的高越高，它的体积就越大．

所以原题说法错误．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】表示一个数是另一数百分之几的数为百分数，百分数只能表示两数之间的关系，不能表示某一具体数量，所以125%吨的表示方法是错误的．【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知；百分数不能表示某一具体的数量，所以125%吨的说法是错误的．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据方向的相反性可得正面是东北，背面是西西南．【解析】【解答】解：小红面向东北走着；他的正面是东北，背面是西南；

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法，求出125×4的积，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：125×4=500；

500的末尾有2个0；

所以；125×4积的末尾有0．

故答案为：×．四、操作题(共4题，共28分)17、40900【分析】解：（1）90°-50°=40°

300×3=900（米）

答：车站在公园的北偏西40°方向900米处．

（2）300÷300=1（厘米）

即银行在公园北偏东60°方向图上距离1厘米处；在图中表示出它的位置（下图）：

故答案为：40；900．

（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南；左西右东”，即公园的位置为观测点即可确定车站位置的方向；根据车站到公园的图上距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两地的实际距离．

（2）同理；以公园的位置为观测点即可确定银行位置的方向；根据两地的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出图上距离，从而画出银行的位置．

此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．【解析】4090018、99【分析】解：（1）图形A先往右平移5格；再往上平移2格，平移后的o点记作o′（下图）．

（2）4+5=9；7+2=9

即即O′在第9列；第9行，用数对表示是（9，9）．

故答案为：9；9．

（1）根据平移的特征；把图形的各顶点分别向右平移5格，再向上平移2格，依次连结即可得到平移后的图形，并标上点O′．

（2）如果O点用数对表示是（4；7），说明点O在第4列，第7行，向右平移5格，列数加5，再向上平移2格，行数加2，即O′在第9列，第9行，根据数对中第一个数表示列，第二个数表示行，即可用数对表示出点O′的位置．

图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离．数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．【解析】9919、解：（1）以直线L为对称轴；画出图形A的轴对称图形，得到图形B（下图红色部分）．

（2）将图形A绕O点顺时针旋转90°；得到图形C（下图绿色部分）．

（3）将图形A按2：1的比放大；画出放大后的图形D（下图蓝色部分）．

【分析】

（1）根据轴对称图形的特征；对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出图A的关键对称点，依次连结即可得到图形B．

（2）根据旋转的特征；图A绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形C．

（3）根据图形放大与缩小的意义；把图形A的两直角边均放大到原来的2倍（直角三角形两直角边即可确定其形状）所得到的直角三角形就是图形A按2：1放大后的图形D．

求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可．图形放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数，对应角大小不变．【解析】解：（1）以直线L为对称轴；画出图形A的轴对称图形，得到图形B（下图红色部分）．

（2）将图形A绕O点顺时针旋转90°；得到图形C（下图绿色部分）．

（3）将图形A按2：1的比放大；画出放大后