2025年沪科版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级科学上册月考试卷317考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验；一短时间后，暗箱中植株的生长状况最有可能是()

A.B.C.D.2、下图；一木块漂浮于少中，向少中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮，则少与Y可能是（溶液的体积变化忽略不计）（）

A.②④B.①③C.①②③D.②③④3、在KMnO4、K2MnO4中，下列叙述正确的是（）A.锰元素的化合价相同B.含有相同价态的原子团C.含有不同价态的原子团D.两种化合物的名称相同4、下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（）A.飞机获得升力起飞﹣﹣流体压强与流速的关系B.热气球升空﹣﹣大气压与温度的关系C.水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体压强与深度的关系D.航空母舰漂浮在海面﹣﹣浮力与液体密度的关系5、下列关于导体电阻的说法，正确的是（）A.长度长的导体，电阻一定大B.横截面积大的导体，电阻一定大C.导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关D.导体电阻由其两端电压和通过的电流来决定6、如图，在研究电磁铁磁性强弱的实验中，为了研究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，小芳同学的做法是：先把变阻器滑片的接线柱接电磁铁的A点，然后再改接电磁铁的B点，以改变电磁铁线圈的匝数，同时调整变阻器滑片的位置，再次重新实验；其中调整变阻器滑片的目的是为了（）A.增大电阻B.改变电压C.改变电流D.使电流保持不变7、下列做法中符合安全用电原则的是（）A.使用测电笔辨别火线或零线时，手不能接触笔尾金属体B.发现有人触电，立即用手将他拉开C.家庭电路中，用电器的开关可以任意安装在火线或零线上D.家用电器的金属外壳一定要接地8、根据欧姆定律，下列说法不正确的是（）A.从R=U/I可知，导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比B.从R=U/I可知，对于某一确定的导体，通过的电流越大，说明导体两端的电压越大C.从I=U/R可知，导体中的电流跟两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D.从R=U/I可知，对于某一确定的导体，所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量9、潜水艇从水下50m处再向水下100m处下潜过程中（）A.所受压强和浮力都在增大B.所受压强和浮力都在减小C.所受压强在增大、浮力不变D.所受浮力在增大、压强不变评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、请回答下列问题。

（1）如图为某化学反应的微观示意图；图中“●”表示氧原子，“○”表示氢原子．

①该反应的基本反应类型为____．

②结合图示分析，该反应前后发生改变的粒子是____．

（2）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水．而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广，从成分的角度考虑，你理解的“海水淡化”是指____；实验室有一杯海水，要将其变为纯净的水，你认为最可行的方法是____．11、和植物激素可能有关的是____（填序号）①生产无籽番茄②生产无籽西瓜③棉株摘心④培育多倍体植物⑤改良生产啤酒的传统方法⑥除去双子叶植物杂草．12、人们日常生活与化学密切相关。

汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品。化石燃料属（填“可再生”或“不可再生”）________

能源。雨后晴天的空气清新洁净，此时的空气属于（填“纯净物”或“混合物”）____

。下列着火的应急处理不合理的是（填序号）____。①实验室燃着的酒精灯被碰倒着火，立即用湿毛巾盖灭；②油在炒菜锅内因温度过高着火，立即向锅内倒入冷水灭火；③电器着火时，立即断电，再用干粉灭火器灭火。13、线圈abcd转动过程中经过图甲．乙位置时，导线ab所受磁场力的方向____（选填“相同”“相反”），原因是____．

14、如图所示，给电磁铁通电，条形磁铁极弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，弹簧长度变短，则螺线管上端为____（选填“N极”和“S极”），电源左侧为____（选填“正极”或“负极”），若其其它条件不变，只将电源正负极对调，待弹簧稳定时，弹簧长度与对调前比较将____（选填“变长”或“变短”）．

15、考古学上通过碳-14原子测定文物年代。碳-14和碳-12原子在原子结构上的不同之处是____，它们的原子质量比是____。16、将装满氧气的集气瓶如图方式放置（固定装置略去）；并将燃着的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是：

①____；

②____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共40分)23、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

24、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。25、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。26、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】植物能够对环境中的各种刺激作出反应；例如向光性；向地性、向水性等．解答时既要注意单侧光的刺激，还有注意植株是放在斜面上．

【解答】用单侧光照射植物时；植物产生的生长素会在植物体内分别不均匀，从而使植物的茎产生向光生长，同时植物的根有向地生长的特性；分析各选项：A中的植物没有对单侧光作出反应，B中植物的根没有表现出向地性，C中的植物根的生长方向不对，只有D中的植物既表现出向光性；也表现出向地性．

故选:D2、B【分析】【解答】由木块漂浮在液面上，再根据物理方面的知识可知，木块的重力等于它受到的液体的浮力，浮力等于木块排开液体的重力，最终木块上浮说明V排减少；所以溶液的密度增大．

①食盐溶于水后溶液的密度增大；

②氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；由原来含有溶质变成纯水，溶液的密度变小；

③镁和稀硫酸反应能生成硫酸镁和氢气；溶液的密度增大；

④硫酸铜和铁反应能生成硫酸亚铁和铜；溶液的密度变小．

所以选：B．

【分析】本题要把化学和物理两方面的知识联系起来进行分析、判断，从而得出正确的结论．3、C【分析】【解答】在高锰酸钾中锰元素为+7价；锰酸钾为+6价，价态不同，高锰酸钾中高锰酸根显-1价，锰酸钾中锰酸根显-2价，两种化合物的名称不相同.故选C．

【分析】利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法解答.4、A【分析】【解答】解：A；飞机飞行时获得升力；是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力，故正确；

B；热气球浸在空气中时；浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故错误；

C；水下潜水艇能够上浮；是因为浮力大于潜水艇的重力，故错误；

D；航空母舰漂浮在海面是由于此时的浮力等于自身的重力；故错误；

故选A．

【分析】据题目中所提示的情形，联系课本知识，逐个分析判断即可解决．5、C【分析】【解答】解：ABC；导体的电阻是导体的一种性质；导体的电阻由导体的长度、横截面积和材料决定；故AB错误，C正确；

D；导体的电阻是导体的一种性质；反映了导体对电流阻碍作用的大小；导体的电阻与导体两端电压和电流无关；故D错误．故选C．

【分析】导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关；还受温度的影响；与导体中的电流、导体两端的电压大小无关．6、D【分析】【分析】（1）电磁铁磁性强弱跟电流大小；线圈多少、有无铁芯有关；（2）探究电磁铁磁性强弱跟其中一个因素的关系时；控制其他物理量不变，这种方法是控制变量法；在研究电磁铁的实验中，合理运用控制变量法和转换法是成功的关键，在进行实验操作和分析实验结论时，都必须注意到各个量的变与不变，才能得出有说服力的结论．对影响电磁铁磁性强弱的因素，是我们必须熟记的内容．

【解答】解：电磁铁的磁性跟电流大小；匝数多少、有无铁芯有关．在探究跟匝数关系时；需保证电流和铁芯不变；即：探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系时，在铁芯相同，增加线圈匝数的同时，还必须注意调节滑动变阻器滑片位置，保证电流表的示数（电路中的电流）不变；

故选D．7、D【分析】【分析】利用下列知识分析判断：（1）用电器的金属外壳必须接地；（2）发现有人触电后；采取的措施不能让自己直接或间接再接触火线，以防止自己再触电；（3）家庭电路中开关和开关控制的用电器之间是串联的，开关必须与火线相连；（4）使用试电笔时，手只有接触笔尾金属体，测电笔才能使用。本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解；多积累，加强安全意识。

【解答】A；使用测电笔时；手必须接触笔尾金属体，用笔尖接触被检验导线，才能辨别火线和零线，故A不符合题意；

B；当发现有人触电时；应该立即采取的措施是：迅速切断电源或用绝缘体挑开电线，不能用手拉开电线和触电的人，否则自己也会触电，故B不符合题意；

C；为了开关断开后；用电器与火线断开，则控制用电器的开关必须接在火线上，故C不符合题意；

D；带有金属外壳的用电器使用时让金属外壳接地；可以防止因用电器漏电后，导致金属外壳带电而发生触电事故，故D符合题意。

故选：D8、A【分析】【分析】导体电阻由导体材料；长度、横截面积决定；与导体两端的电压和通过导体的电流无关，应用欧姆定律分析答题．本题是一道基础题，知道导体电阻的决定因素、应用欧姆定律即可正确解题．

【解答】解：A；导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定；与导体两端的电压和通过导体的电流无关，故A错误；

B；由R=U/I可知；U=IR，对于一个确定的导体来说，如果通过的电流越大，则导体两端的电压也越大，故B正确；

C；由I=U/R可知；导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，故C正确；

D；导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定；与导体两端的电压和通过导体的电流无关，导体电阻在数值上等于它两端的电压与通过它的电流之比，由R=U/I可知，对于一个确定的导体来说，所加的电压跟通过的电流的比值是一确定值，故D正确；

故选：A．9、C【分析】【分析】潜水艇从水下50m处再向水下100m处下潜过程中；所处的深度变大，排开水的体积不变，根据p=ρgh可知所受压强的变化，根据阿基米德原理可知所受浮力的变化．【解答】解：

潜水艇从水下50m处再向水下100m处下潜过程中；所处的深度变大，排开水的体积不变；

由p=ρgh可知；所受水的压强增大，故BD错误；

由F浮=ρgV排可知；所受浮力不变，故A错误；C正确．

故选C．二、填空题(共7题，共14分)10、分解反应水分子除去氯化钠等杂质蒸馏【分析】【解答】（1）由上图可知，该反应的反应物的分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的水分子，生成物有两种，一种是由两个氧原子构成的氧分子，一种是由两个氢原子构成的氢分子，反应的微粒个数关系是：2：1：2，符合上述反应的方程是：2H2O2H2↑+O2↑；故该反应为分解反应；由图示可知；该反应前后发生改变的粒子是水分子．

答案：分解反应；水分子．

（2）“海水淡化”是指除去氯化钠等杂质；海水变为纯净的水可以采取蒸馏的方法．

答案：除去氯化钠等杂质；蒸馏．

【分析】（1）根据○表示氢原子，●表示氧原子结合分子的结构图示书写相关化学方程式，然后对选项问题进行分析可大大简化做题的难度，分析知该反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑来分析；

（2）“海水淡化”是指除去氯化钠等杂质；海水变为纯净的水可以采取蒸馏的方法．11、①③⑤⑥【分析】【分析】1；生长素类具有促进植物生长的作用；在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．【解答】解：①生产无籽番茄是利用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头得到的，①正确；②生产无籽西瓜是利用染色体变异的原理，②错误；③棉花摘心去掉顶端优势，侧芽生长素降低，使侧芽发育成侧枝，③正确；④培育多倍体用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗使染色体组数加倍得到，④错误；⑤赤霉素可诱导淀粉酶的产生，可用于改良生产啤酒的传统方法，⑤正确；⑥生长素类似物溶液可用来除去双子叶植物杂草，⑥正确．

因此；和植物激素可能有关的是①③⑤⑥．

故答案为：①③⑤⑥12、不可再生混合物②【分析】【解答】（1）化石燃料是由特殊地质变化形成的；现在的条件无法达到原来的条件，根本无法形成，属于不可再生资源；（2）空气中含有多种物质，所以属于混合物；（3）实验室燃着的酒精灯被碰倒着火，立即用湿毛巾盖灭，或用沙子盖灭；油在炒菜锅内因温度过高着火，应盖上锅盖或放上菜，不能倒水；电器着火时，立即断电，灭火时不能用水灭火，可以用干粉灭火器灭火。

【分析】（1）根据化石燃料的形成条件考虑；（2）根据混合物是由多种物质组成的物质考虑（3）根据灭火的方法考虑。13、相反磁场方向不变，电流方向改变．【分析】【解答】由于电流从电源的正极出发，故图甲中ab的电流方向是由b到a；在图乙中，导线ab中的电流方向是由a到b；与图甲的电流方向相反；

磁场方向不变，导线ab中的电流方向改变，所以导线ab的受力方向改变，图甲中导线ab的受力方向与图乙相反．

故答案为：相反；磁场方向不变；电流方向改变．

【分析】电动机的原理是：通电导线在磁场中受力的作用，其受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，即只要改变一个量，其受力的方向就会改变．根据图示分析流过导线ab的电流方向，即可判断受力方向．14、N正极变长【分析】【解答】当滑片P向右滑动时；滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流增大，所以电磁铁的磁性增强．电磁铁对条形磁体的排斥力增大，弹簧长度变短，由此可知，螺线管上端为N极．

利用安培定则可以判定电磁铁的下端为S极；电源左侧为正极；

若其其它条件不变；只将电源正负极对调，则螺线管上端变为S极，其上面的条形磁体相互吸引，则弹簧长度伸长．

故答案为：N；正极；变长．

【分析】弹簧的长度的变化是由条形磁体对弹簧拉力的变化引起的．而条形磁体对弹簧的拉力又是随着由电磁铁对其作用力的变化而变化的，电磁铁对条形磁体作用力的变化是由其磁性强弱的变化引起的，因此从影响电磁铁的磁性强弱因素的变化入手分析解决此题．15、中子数不同7：6【分析】【分析】碳-12原子的核内有6个质子和6个中子；碳-14原子在考古学中常被用来测定出土文物的年代，该原子的核内有6个质子和8个中子．本题考查学生对原子结构及相对原子质量的理解与应用的能力，难度不大．

【解答】解：碳-12原子的核内有6个质子和6个中子；碳-14原子的核内有6个质子和8个中子，两种原子中中子数不同；根据相对原子质量=质子数+中子数，可知碳14原子的质量与碳12原子的质量之比为14：12=7：6．

故答案为：中子数不同；7：6．16、氧气有助燃性氧气的密度比空气大【分析】【分析】此题考查了学生对实验现象的分析能力；复燃说明氧气有助燃性；集气瓶放置的方法不同，其剧烈程度不同，说明氧气的密度比空气大，因为氧气有助燃性能使带火星的木条复燃，两个瓶内带火星的木条均能复燃，因为氧气的密度比空气大，所以乙装置中的氧气会从集器瓶口损失掉一部分。

【解答】甲；乙两瓶木条都能复燃；说明氧气能助燃；甲中燃烧的旺说明其内氧气量大，乙中燃烧的不旺说明其内氧气量少，因此可判定乙瓶氧气有损失，由于瓶口向下，说明了氧气的密度比空气大。

故答为：氧气具有助燃性，氧气的密度比空气大。三、判断题(共7题，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的