2025年粤教新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、植物因缺乏某些元素难以生长；但因某些元素过多会导致植物疯长，而影响环境．为避免藻类物质的大量繁殖，家庭中尽量减少使用或不使用的是（）

A.牙膏。

B.肥皂。

C.含磷洗衣粉。

D.白蜡。

2、下列图示实验操作中正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、根据化学方程式：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{?脥篓碌莽?}{=}{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}无法获取的信息是A.反应所需条件B.生成物的状态。

C.生成物的物质的量之比D.氧气可助燃4、现代社会的生产和生活要消耗大量能量rm{.}下列活动中，通过化学反应提供能量的是rm{(}rm{)}A.

发射航天飞机B.

水车汲水灌溉C.

太阳能供热D.

风力发电5、在一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体，并搅拌；溶液的质量（b）与加入氯化钠质量（a）的变化关系如下图所示，正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途；有利于开展化学学习和研究．

（1）请从下列常见仪器图示中；选择恰当的字母序号填空。

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是____；

②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是____；

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是____；

④取用粉末状固体药品用到的仪器是____；

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是____；

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是____．7、在通常情况下；一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气相近．一氧化氮很容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体．

（1）实验室里，一氧化氮气体可用____法收集．

（2）一氧化氮与氧气反应的文字表达式为____．

（3）二氧化氮是红棕色的气体，这是二氧化氮的____性质．8、物质的分类标准有多种；如按类别；性质、用途等分类，请你自拟一个分类标准，将下列物质平均分成两类：

①五氧化二磷②氧气③空气④稀有气体⑤自来水⑥冰水混合物。

（1）你选择的一种分类标准是①______，包含的物质是②______（填序号）

（2）金属钠化学性质活泼；很容易被空气中的氧气氧化，所以在实验室里，金属钠保存在煤油中．在烧杯中加一些水，然后把一小块钠放入水中，钠与水剧烈反应，钠熔化为小球并在水面上快速游动，产生氢氧化钠和氢气．请回答下列问题：

①钠、煤油、水三者的密度大小顺序为______＞______＞______．

②钠与水反应的文字表达式为______．9、空气质量预报主要内容包括：首要污染物；空气污染指数和空气质量级别．

空气污染与空气质量级别的对应关系（表1）

。空气污染指数0-5051-100101-150151-200201-250251-300＞300空气质量状况优良轻度污染Ⅰ轻度污染Ⅱ轻度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ空气质量级别ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ2012年5月4日我国部分城市空气质量日报（表2）

。城市首要污染物空气质量指数空气质量级别广州可吸入颗粒物111Ⅲ轻度污染Ⅰ天津可吸入颗粒物82①昆明二氧化硫61Ⅱ良海口--24Ⅰ优（1）上述城市中易出现酸雨的城市是______；

（2）请根据表1和表2的内容，确定当日天津的空气质量级别：①______．

（3）为了提高广州的空气质量，可以采取哪些措施？10、甲、乙、丙三种物质中均含有空气中含量第二的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；甲在实验室里可用于制取丙；它们之间有如图所示的转化关系rm{(}部分物质和反应条件已经略去rm{)}则：甲的化学式为________；乙分解生成丙的化学方程式为________；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是________。11、生活中的广告与科学联系密切；请你欣赏以下两则广告，并回答下列问题：广告一：“黄金搭档，花一样钱补五样”。

广告二：“葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液；蓝瓶的，好喝的”。

（1）黄金搭档所补的五样是钙；铁、锌、硒、维生素。这里的“钙、铁、锌、硒”通常指的是______（填“单质”、“离子”或“元素”）；

（2）葡萄糖酸锌口服液中所含的氧化物是______。12、用数值和元素符号表示：

汞元素____；两个铁原子____；镁离子____；氧分子____；3个钙原子____；锌元素____；水____；氦气____；3个氢氧根离子____；空气中含量最多的元素是____；细胞中含量最多的元素是____；地壳中含量最多的金属元素是____．评卷人得分三、探究题(共5题，共10分)13、化学是以实验为基础的学科；根据实验一；二、三、四回答下列问题．

。实验一实验二实验三实验四rm{(1)}实验一：待红磷熄灭冷却后；打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升约______，该现象说明氮气具有的性质是______．

rm{(2)}实验二：实验室制取rm{O_{2}}和rm{CO_{2}}能共用的发生装置是______rm{.}若用此装置制取rm{O_{2}}反应的化学方程式是______rm{.}若用rm{C}装置检验rm{CO_{2}}则其中应装入适量的______．

rm{(3)}实验三：将试管rm{垄脷}和rm{垄脺}的现象相比较得到的结论是______．

rm{(4)}实验四：硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是______．14、rm{19.}如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图回答下列问题：rm{(1)}写出带有标号rm{垄脷}的仪器名称______________。rm{(2)}实验室用加热高锰酸钾制取氧气并进行铁丝在氧气中燃烧实验，选择最优的发生装置和收集装置的组合是____。收集氧气时，应在________________时停止收集。铁丝燃烧时观察到的现象是：剧烈燃烧_________________________。rm{(3)}实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________________，制取并收集干燥的二氧化碳气体，实验装置应选择的连接顺序是________rm{(}填序号rm{)}试验后发现制得的二氧化碳不能使石灰水变浑浊，可能的原因是_________________rm{.(}答一点即可rm{)}rm{(4)F}装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是_______rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}当装置内盛满水，若收集氢气，气体从rm{b}通入；若收集氧气，气体从rm{a}通入rm{垄脷}当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从rm{a}通入rm{垄脹}当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，rm{a}端连氧气钢瓶15、过氧化钠在空气中易发生如下反应：rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}篓T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}隆眉.}向部分变质的过氧化钠固体中加足量水，现象为______rm{.}请设计实验，验证该水溶液中含有的两种溶质rm{.(}简要写出试验步骤及现象rm{)}16、在浓硫酸的催化作用下，固体草酸rm{(H_{2}C_{2}O_{4})}受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

【探究问题】生成物中有哪几种碳的氧化物。

【猜想】。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有______含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【设计实验】基于猜想rm{3}依据rm{CO}和rm{CO_{2}}的性质；兴趣小组同学设计了如下实验。

【实验探究】

rm{(1)}观察到______装置rm{(}填序号rm{)}中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有rm{CO_{2}}气体生成．

rm{(2)}有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有rm{CO}

rm{垄脵C}装置中澄清石灰水不变浑浊，rm{F}装置______；

rm{垄脷A}装置中可能发生的化学反应方程式__________．

【实验结论】通过实验探究证明：猜想rm{3}成立；草酸分解的化学方程式是______．

【问题讨论】

rm{(1)B}装置的作用是______，rm{D}装置的作用是______．

rm{(2)}装置末端酒精灯的作用是______．17、钠盐种类较多rm{.}在实验室里，钠盐通常都摆放在同一药品柜中rm{.}化学兴趣小组在整理药品柜时，发现某试剂瓶外壁两边贴上了新旧两个标签，分别是“rm{Na_{2}SO_{4}}溶液”、“rm{Na_{2}CO_{3}}溶液”，小组同学认为可能存在没看清试剂标签的情况下，将两瓶试剂混合清理，立即对溶液的成分进行了探究rm{.}请你完成以下探究过程，并将rm{垄脵隆芦垄脻}处的答。

案填入答题卡相应位置．

【提出问题】______

【提出猜想】猜想rm{I}溶质仅为rm{Na_{2}SO_{4}}

猜想rm{II}溶质仅为rm{Na_{2}CO_{3}}

猜想rm{III}溶质为rm{Na_{2}SO_{4}}和rm{Na_{2}CO_{3}}rm{.}

【实验探究】

。实验操作实验现象实验结论rm{1}取少量样品于一支洁净试管中，加入足量稀硫酸．____猜想rm{I}不成立．rm{2}______，向其中加入过量的rm{BaCl_{2}}溶液，过滤，向所得沉淀中加入足量稀硝酸．先产生白色沉淀；加入稀硝酸后，有气泡产生，白色沉淀部分溶解．猜想______成立．【问题讨论】试写出加入过量的rm{BaCl_{2}}溶液后，生成不溶于硝酸的白色沉淀的化学方程式______．评卷人得分四、计算题(共1题，共8分)18、某同学欲测定骨灰中碳酸钙的含量，称取rm{69}rm{g}试样于烧杯中，加入rm{29.2}rm{g}稀盐酸恰好完全反应，充分反应后，称得混合物的总质量为rm{93.8}rm{g}rm{(}忽略二氧化碳的溶解对质量的影响rm{).}请计算：

rm{(1)}反应过程中产生的二氧化碳质量为____rm{g}．

rm{(2)}该骨灰试样中碳酸钙的质量分数______．评卷人得分五、推断题(共2题，共4分)19、A、rm{B}rm{C}三种元素，rm{A}元素的单质是最清洁的燃料；rm{B}元素的单质能在rm{C}元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；rm{B}元素是地壳中含量第二位的金属rm{.}写出rm{A}rm{B}rm{C}三种元素形成单质的化学式：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______；写出rm{B}rm{C}两种元素分别组成的单质发生反应的文字表达式：______．20、推断题rm{A}rm{BH}八种物质，有下图所示关系：其中rm{D}能使带火星的木条复燃，rm{H}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在rm{垄脷}的反应前后rm{B}的质量和化学性质都不改变，rm{F}是人体中含量最多的一种物质，试推断：rm{(1)}写出物质的名称：rm{C}____rm{E}____．rm{(2)}写出反应rm{垄脵}的化学方程式：____________；rm{(3)}写出反应rm{垄脷}的化学方程式：____________．评卷人得分六、简答题(共3题，共30分)21、木炭；铁丝、红磷都能在氧气中燃烧；其变化的本质和现象有不少共同之处，请你再归纳出它们的三个共同点：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______．22、写出下列化学反应方程式：

木炭与三氧化二铁的反应：______乙醇在氧气中燃烧：______

铁与硫酸铜溶液反应：______

二氧化碳与澄清石灰水反应：______．23、酒精：rm{垄脵}无色透明；rm{垄脷}具有特殊气味的液体；rm{垄脹}易挥发；rm{垄脺}能与水以任意比例互溶；rm{垄脻}能溶解碘等物质；rm{垄脼}易燃烧；rm{垄脽}常做酒精灯和内燃机的燃料；rm{垄脿}点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；rm{垄谩}燃烧生成水和二氧化碳．

rm{a.}根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有rm{(}填序号，下同rm{)}______；

化学性质有______；用途有______；酒精发生的物理变化有______；

发生的化学变化有______rm{.}如果在使用过程中不慎碰倒酒精灯；洒出的酒精在桌上燃烧起来；

你采取的应急措施是______．

rm{b.}根据上述文字写出酒精在空气中燃烧的文字表达式是______．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

含磷洗衣粉含有磷元素；是导致藻类生长过快的营养元素，所以家庭中尽量减少使用或不使用含磷洗衣粉．

故选：C．

【解析】【答案】导致藻类生长过快的营养元素主要是N；P、K三种元素；在人类的生活中含磷洗衣粉的使用是造成“赤潮”、“水华”现象的主要原因．

2、D【分析】解：rm{A}给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}图中所示操作错误；

B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁rm{.}应垂直悬空在试管口上方滴加液体；防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；

C；取用液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；

D；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；点燃酒精灯要用火柴点燃，图中所示操作正确．

故选：rm{D}．

A；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；

B；根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；

C；根据液体药品的取用方法进行分析判断；

D；根据酒精灯的使用方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{D}3、D【分析】略【解析】rm{D}4、A【分析】解：化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收rm{.}炸药；石油、煤炭、蓄电池等储存的能量；都是靠化学反应释放出来的．

rm{A}选项发射航天飞机；就是靠燃料的燃烧释放的能量推动火箭不断地向上运行，发生了化学变化，故A正确；

B、rm{C}rm{D}三项只是单纯的能量间转化；并无新物质的生成，均属于物理变化中的能量变化．

故选A．

此题是关于化学中有关能量来源的判断问题，解题时必须熟知物理变化和化学变化中能量变化问题rm{.}解答时首先从选项中判断出属于化学变化的选项．

解答此题实质归结到物理变化和化学变化区别上，关键是看能量转变过程中是否有新物质的生成rm{.}通过本题学会处理问题的变通．【解析】rm{A}5、D【分析】解：在一定温度下；饱和的氯化钠溶液加入氯化钠之前，溶液中含有氯化钠，图象不能从原点开始；向饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体，氯化钠不能继续溶解，溶液中溶质的质量不变，溶液的质量不变，则图象应该成一条水平直线，观察图象，D符合溶液中溶液质量变化规律。

故选：D。

在一定温度下；向饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体，氯化钠不能继续溶解，据此进行分析判断。

本题是一道图象坐标与饱和溶液相结合的题目，解题的关键是掌握变化的原理，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。【解析】D二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】

①属于玻璃仪器的是B滴管；C集气瓶、D烧杯、E水槽、H量筒、I试管；还可以直接在酒精灯火焰上加热，玻璃是热的不良导体，受热面积不能太大，太厚，故答案是：I；

②夹持镁条燃烧的；应该是耐高温的，且具有杠杆性能的，故答案为：A；

③在酒精灯上加热需要垫石棉网的；受热面积较大，瓶壁薄厚均匀的，故答案为：D；

④取用粉末状的固体药品；应有凹形的槽形装置，故答案为：G；

⑤吸取和滴加少量液体的应有存液装置和挤压排气装置；故答案为：B；

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器只有存储气体的装置；故答案为：C．

【解析】【答案】根据初中化学课本中所学的常用化学仪器；通过对照本题的仪器图示，和各仪器的功能，来分析确定．

7、略

【分析】

（1）由于一氧化氮是一种难溶于水的气体；可利用排水法收集，由于一氧化氮的密度与空气相近，不能利用排空气法收集；

故填：排水；

（2）一氧化氮与氧气反应能生成二氧化氮；文字表达式为：一氧化氮+氧气→二氧化氮．故填：一氧化氮+氧气→二氧化氮．

（3）二氧化氮的颜色；状态、气味等方面的性质不需要通过化学变化表现出来；属于二氧化氮的物理性质．故填：物理．

【解析】【答案】（1）根据一氧化氮气体的密度和溶解性分析收集方法；

（2）根据反应物和生成物可以书写反应的文字表达式；

（3）判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

8、略

【分析】解：（1）根据物质的组成可以把物质分为纯净物和混合物；五氧化二磷；氧气和冰水混合物都是由一种物质组成的，都属于纯净物；

空气中含有氮气；氧气等物质；属于混合物，稀有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混合物，自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．

故填：混合物；③④⑤．

（2）金属钠保存在煤油中；说明钠的密度比煤油大；

钠熔化为小球并在水面上快速游动；说明钠的密度比水小，因此钠；煤油、水三者的密度大小顺序为水＞钠＞煤油；

②钠与水反应的文字表达式为：钠+水→氢氧化钠+氢气．

故填：水；钠；煤油；钠+水→氢氧化钠+氢气．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成；

根据反应物；生成物、反应条件可以书写反应的文字表达式．

冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质--水，属于纯净物．【解析】混合物；③④⑤；水；钠；煤油；钠+水→氢氧化钠+氢气9、略

【分析】解：（1）通过表格数据可以看出上述城市中易出现酸雨的城市是昆明．

（2）天津的空气污染指数是：82；对照表1，可知82在50--100之间，在这个范围内质量是良，级别为II级．

（3）根据表2可知天津的首要污染物是可吸入颗粒物；可能是因为因为城市改建，可通过建筑工地常洒水来保护空气；减少建筑行业的各种灰尘等等．

故答案为：（1）昆明；

（2）Ⅱ；

（3）建筑工地常洒水来保护空气；减少建筑行业的各种灰尘等等．

（1）对比表格中数据查出易出现酸雨的城市．

（2）对照表1；表2的空气污染指数确定当日天津地区的空气质量级别．

（3）根据天津的首要污染物来确定提高空气质量的建议．

本题主要考查了空气质量好坏的衡量标准，以及对首要污染物的判断及改进措施．【解析】昆明；II10、略

【分析】【分析】本题是框图式物质推断题，解答本题的关键是找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推得出其他物质的化学式。【解答】空气中含量第二的元素是氧元素，则甲乙丙都含有氧元素，丙是单质，故丙是氧气；甲和乙都能生成氧气，且甲能转化生成乙，故甲可能是过氧化氢，乙是水，带入框图，推断合理；甲是过氧化氢，乙是水，水通电分解生成氢气和氧气，水和过氧化氢化学性质不同的原因是分子的构成不同。故答案为：rm{H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O}rm{dfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}分子构成不同。rm{dfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}【解析】rm{H_{2}O_{2;;}2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}两种物质的分子构成不同11、元素水【分析】解：（1）黄金搭档所补的五样是钙；铁、锌、硒、维生素。这里的“钙、铁、锌、硒”通常指的是元素；故答案为：元素；

（2）葡萄糖酸锌口服液中的溶质是葡萄糖酸锌；溶剂是水，所含的氧化物是水；故答案为：水；

由题目的信息可知；（1）黄金搭档所补的五样是钙；铁、锌、硒、维生素。这里的“钙、铁、锌、硒”通常指的是元素；

（2）葡萄糖酸锌口服液中所含的氧化物是水。

本考点考查了元素的组成、物质的分类，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】元素水12、略

【分析】

①元素用元素符号表示；故汞元素的元素符号为：Hg；锌元素，元素符号为Zn；空气中含量最多的气体是氮气，故空气中含量最多的元素是氮元素，元素符号为：N；细胞中含量最多的元素是氧元素，元素符号为：O；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，元素符号为：Al．

②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个铁原子，就可表示为2Fe；3个钙原子可表示为3Ca；

③1个镁离子带有2个单位的正电荷，表示离子所带电荷数的数字写在离子符号右上角，是“1”时省略，因此2个镁离子表示为2Mg2+；3个氢氧根离子表示为3OH-；

④1个氧分子由2个氧原子构成，表示分子或原子团中某原子个数的数字写在元素符号的右下角，因此1个氧分子表示为O2；

⑤气态单质是由双原子分子构成的；固态非金属单质和稀有气体、金属等物质直接用元素符号表示化学式；如氦气，化学式为He；由化合物的化学式的书写原则写出即可．水的化学式为H2O．

故答案为：Hg；2Fe；Mg2+；O2；3Ca；Zn；H2O；He；3OH-；N；O；Al．

【解析】【答案】原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个磷原子，就可表示为2P；

分子的表示方法：正确书写物质的化学式；若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

三、探究题(共5题，共10分)13、略

【分析】解：rm{(1)}红磷燃烧生成五氧化二磷固体，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约rm{dfrac{1}{5}}由此可知氧气约占空气总体积的五分之一；红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，氮气不溶于水；不支持燃烧．

故填：rm{dfrac{1}{5}}氮气不能支持燃烧；氮气不易溶于水；

rm{(2)}实验室制取rm{CO_{2}}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，所以实验室制取rm{O_{2}}和rm{CO_{2}}能共用的发生装置rm{B}若用此装置制取rm{O_{2}}需要选择的药品时过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的化学方程式是rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以若用rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}装置检验rm{C}则其中应装入适量的澄清石灰水；故填：rm{CO_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}澄清石灰水；

rm{B}实验三中有碘分别在水和汽油中的溶解情况；高锰酸钾在水中和汽油的溶解情况两组实验；得到的结论是同种的溶质在不同种溶剂中的溶解能力不同；故填：同种的溶质在不同种溶剂中的溶解能力不同；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}二氧化硫有毒，会污染空气，所以实验四：硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气rm{(3)}故填：吸收二氧化硫；防止污染空气．

rm{(4)}根据空气成分中主要包括氮气和氧气；氮气约占空气体积的五分之四，氧气约占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗掉氧气，水会进入集气瓶中，约占总体积的五分之一；

rm{.}根据实验室制取气体选种的装置进行解答；

rm{(1)}根据两组实验中溶质；溶剂的种类来分析；

rm{(2)}根据二氧化硫有毒；会污染空气进行解答．

本题考查了空气中氧气含量的测定以及探究物质的溶解性的探究，难度不大．rm{(3)}【解析】rm{dfrac{1}{5}}氮气不能支持燃烧，氮气不易溶于水；rm{B}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}澄清石灰水；同种的溶质在不同种溶剂中的溶解能力不同；吸收二氧化硫，防止污染空气rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}14、（1）锥形瓶

（2）AC集气瓶中留有少量水火星四射、生成黑色固体、放出热量

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑BFD制得的二氧化碳中混有氯化氢气体或石灰水变质等（答一点即可）

（4）②③【分析】【分析】本题考查实验室制取气体的装置选择，反应现象，气体除杂装置的连接等基本内容，明确反应原理，装置特点是解题关键。【解答】rm{(1)}由图可知，带有标号rm{垄脷}的仪器名称为锥形瓶；故填：锥形瓶；rm{(2)}实验室用加热高锰酸钾制取氧气并进行铁丝在氧气中燃烧实验，发生装置应选固体加热型，收集装置选择排水法，故选AC；因为铁丝燃烧瓶底需要预留一些水，收集氧气时，应在集气瓶中留有少量水时时停止收集；铁丝燃烧时观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体、放出热量；故填：rm{AC}集气瓶中留有少量水时；火星四射、生成黑色固体、放出热量；rm{(3)}实验室制取二氧化碳的化学方程式为rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}制取并收集干燥的二氧化碳气体，应用浓硫酸干燥，用向上排空气法收集，实验装置应选择的连接顺序是rm{BFD}试验后发现制得的二氧化碳不能使石灰水变浑浊，可能的原因是制得的二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢与石灰水反应，或石灰水变质等rm{(}答一点即可rm{)}故填：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{BFD}制得的二氧化碳中混有氯化氢气体或石灰水变质等；rm{(4)F}装置的用途很广，rm{垄脵}当装置内盛满水，收集气体，气体都应从rm{b}通入；rm{垄脷}当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排出来，水从rm{a}通入；rm{垄脹}当装置内盛有一半的水时，可观察给病人输氧气的速率，rm{a}端连氧气钢瓶；故填：rm{垄脷垄脹}【解析】rm{(1)}锥形瓶rm{(2)AC}集气瓶中留有少量水火星四射、生成黑色固体、放出热量rm{(3)CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{BFD}制得的二氧化碳中混有氯化氢气体或石灰水变质等rm{(}答一点即可rm{)}rm{(4)垄脷垄脹}15、有气泡产生【分析】解：由题意，过氧化钠在空气中易发生如下反应：rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}篓T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}隆眉.}向部分变质的过氧化钠固体中加足量水；过氧化钠与水反应由氧气生成，则会观察到有气泡产生．

氢氧化钠；碳酸钠均显碱性；碳酸钠能与过量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，会观察到有白色沉淀生成，说明该水溶液中含有碳酸钠；反应后生成的氯化钠溶液和过量的氯化钙溶液显中性，再取上层清液，滴加无色酚酞溶液，无色酚酞溶液变红色，说明该水溶液中含有氢氧化钠．

故答案为：有气泡产生；向该水溶液中滴加rm{CaCl_{2}}溶液至过量；有白色沉淀出现；取上层清液，滴加无色酚酞溶液，无色酚酞溶液变红色．

根据题意，过氧化钠在空气中易发生如下反应：rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉}rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}篓T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}隆眉.}则部分变质的过氧化钠固体中含有氢氧化钠；碳酸钠；氢氧化钠、碳酸钠均显碱性，据此结合碳酸钠、氢氧化钠的化学性质进行分析解答．

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．【解析】有气泡产生16、CO2；A；澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；检验二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；处理尾气CO【分析】解：【猜测】碳的氧化物可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳，所以。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有rm{CO_{2}}含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【实验探究】rm{(1)}二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到rm{A}装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有rm{CO_{2}}气体生成；

rm{(2)}有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有rm{CO}分别是：

rm{C}中石灰水不变浑浊，rm{F}中澄清石灰水变浑浊；

rm{A}装置中可能发生的化学反应方程式装置中可能发生的化学反应方程式rm{A}【实验结论】草酸在加热的条件下生成二氧化碳、一氧化碳和水，化学方程式为：rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}【问题讨论】rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}氢氧化钠能够吸收二氧化碳，浓硫酸有吸水性，所以rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}装置的作用是吸收二氧化碳，rm{(1)}装置的作用是吸收水分；

rm{B}一氧化碳有毒，需要尾气处理，所以装置末端酒精灯的作用是处理尾气rm{D}．

故答案为：【猜测】rm{(2)}

【实验探究】rm{CO}

rm{CO_{2}}澄清石灰水变浑浊；

rm{(1)A}

【实验结论】rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}【问题讨论】rm{(2)}检验二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；

rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}处理尾气rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}．

【猜测】根据碳的氧化物可能是一氧化碳；也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳进行分析；

【实验探究】rm{(1)}根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；

rm{(2)}根据加热条件下；氧化铜能和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳进行分析；

【实验结论】根据草酸在加热的条件下生成二氧化碳；一氧化碳和水进行分析；

【问题讨论】rm{CO}根据氢氧化钠能够吸收二氧化碳；浓硫酸有吸水性进行分析；

rm{(1)}根据一氧化碳有毒；需要尾气处理进行分析。

实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。rm{(2)}【解析】rm{CO_{2}}rm{A}澄清石灰水变浑浊；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}检验二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；处理尾气rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}rm{CO}17、略

【分析】解：

【提出问题】根据题中信息可知是探究该试剂瓶内溶质的化学成分是什么；

【实验探究】rm{1.}取少量样品于一只洁净试管中；加入足量稀硫酸，有气泡产生，碳酸钠和硫酸反应，生成二氧化碳气体，说明有碳酸钠，猜想Ⅰ不成立；

rm{2.}取少量样品于另一只洁净试管中，向其中加入过量的rm{BaCl_{2}}溶液；过滤，向所得沉淀中加入足量稀硝酸，先产生白色沉淀；加入硝酸溶液后，有气泡产生，沉淀部分溶解，说明沉淀中有碳酸钡和硫酸钡，碳酸钠和氯化钡反应产生碳酸钡沉淀和氯化钠；硫酸钠和氯化钡反应产生硫酸钡沉淀和氯化钠；该试剂瓶内溶质的化学成分是碳酸钠和硫酸钠，猜想Ⅲ成立；

【问题讨论】氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：rm{BaCl_{2}+Na_{2}SO_{4}篓TBaSO_{4}隆媒+2NaCl}．

答案：

【提出问题】该试剂瓶内溶质的化学成分是什么？；

【实验探究】。实验操作实验现象实验结论rm{1.}取少量样品于一只洁净试管中，加入足量稀硫酸

有气泡产生猜想Ⅰ不成立rm{2}．

取少量样品于另一只洁净试管中，向其中加入过量的rm{BaCl_{2}}溶液，过滤，向所得沉淀中加入足量稀硝酸先产生白色沉淀；加入硝酸溶液后，有气泡产生，沉淀部分溶解猜想。

Ⅲ成立【问题讨论】rm{BaCl_{2}+Na_{2}SO_{4}篓TBaSO_{4}隆媒+2NaCl}．

【提出问题】根据题中信息提出探究的问题；

【实验探究】根据碳酸钠和硫酸反应的现象分析解答；根据碳酸钠和氯化钡反应的原理分析现象；

【问题讨论】根据硫酸钠和氯化钡反应产生硫酸钡沉淀和氯化钠解答；

本题是缺失标签的实验探究题，相当于物质鉴别题，在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手，但试题涉及知识点多，要加强知识的全面性和系统性．【解析】该试剂瓶内溶质的化学成分是什么？；有气泡产生；取少量样品于另一只洁净试管中；Ⅲ；rm{BaCl_{2}+Na_{2}SO_{4}篓TBaSO_{4}隆媒+2NaCl}四、计算题(共1题，共8分)18、（1）根据质量守恒定律；烧杯内质量的减少的质量即生成的二氧化碳质量，反应过程中产生的二氧化碳质量为69g+29.2g-93.8g=4.4g

（2）设骨灰试样中碳酸钙的质量为x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x4.4g

=

x=10g

骨灰试样中碳酸钙的质量分数为×100%=14.5%

故答案为：（1）产生二氧化碳质量为4.4g

（2）骨灰试样中碳酸钙的质量分数为14.5%【分析】解：rm{(1)}根据质量守恒定律，烧杯内质量的减少的质量即生成的二氧化碳质量，反应过程中产生的二氧化碳质量为rm{69g+29.2g-93.8g=4.4g}

rm{(2)}设骨灰试样中碳酸钙的质量为rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{4.4g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{4.4g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{4.4g}}

骨灰试样中碳酸钙的质量分数为rm{dfrac{10g}{69g}隆脕100%=14.5%}

故答案为：rm{x=10g}产生二氧化碳质量为rm{dfrac

{10g}{69g}隆脕100%=14.5%}

rm{(1)}骨灰试样中碳酸钙的质量分数为rm{4.4g}

根据碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；结合质量守恒定律，烧杯内质量的减少的质量即生成的二氧化碳质量，据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应碳酸钙的质量，进而计算出骨灰样中碳酸钙的质量分数。

本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，根据质量守恒定律计算出二氧化碳的质量是正确解答本题的前提和关键。rm{(2)}【解析】rm{(1)}根据质量守恒定律，烧杯内质量的减少的质量即生成的二氧化碳质量，反应过程中产生的二氧化碳质量为rm{69g+29.2g-93.8g=4.4g}

rm{(2)}设骨灰试样中碳酸钙的质量为rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{4.4g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{4.4g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{4.4g}}

骨灰试样中碳酸钙的质量分数为rm{dfrac{10g}{69g}隆脕100%=14.5%}

故答案为：rm{x=10g}产生二氧化碳质量为rm{dfrac

{10g}{69g}隆脕100%=14.5%}

rm{(1)}骨灰试样中碳酸钙的质量分数为rm{4.4g}rm{(2)}五、推断题(共2题，共4分)19、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{C}三种元素，rm{A}元素的单质是最清洁的燃料，氢气燃烧产物是水，是最清洁的燃料，则rm{A}元素为氢元素；rm{B}元素的单质能在rm{C}元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，rm{B}元素是地壳中含量第二位的金属，则rm{B}为铁元素，rm{C}为氧元素rm{.A}rm{B}rm{C}三种元素形成单质的化学式分别为rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}．

B、rm{C}两种元素分别组成的单质发生反应，即铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

故答案为：

rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

A、rm{B}rm{C}三种元素，rm{A}元素的单质是最清洁的燃料，氢气燃烧产物是水，是最清洁的燃料，则rm{A}元素为氢元素；rm{B}元素的单质能在rm{C}元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，rm{B}元素是地壳中含量第二位的金属，则rm{B}为铁元素，rm{C}为氧元素；进行分析解答．

本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口rm{(}突破口往往是现象特征、反应特征等rm{)}获得结论，最后把结论代入原题中验证．【解析】rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁20、（1）锰酸钾过氧化氢（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本题考查物质的推断。根据物质的物理性质或明显的化学反应特征，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。【解答】据“rm{D}能使带火星的木条复燃”，所以rm{D}就是氧气；“rm{H}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{垄脷}的反应前后rm{B}的质量和化学性质都不改变”，所以rm{B}是催化剂；氧气和rm{G}点燃会生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{A}加热会生成氧气和一种催化剂，所以rm{A}就是高锰酸钾，rm{B}就是二氧化锰，rm{C}就是锰酸钾；二氧化锰和rm{E}常温会生成氧气和rm{F}所以rm{E}是双氧水，rm{F}是人体中含量最多的一种物质：水。能使带火星的木条复燃”，所以rm{D}就是氧气；“rm{D}是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，所以rm{H}是二氧化碳；“在rm{H}的反应前后rm{垄脷}的质量和化学性质都不改变”，所以rm{B}是催化剂；氧气和rm{B}点燃会生成二氧化碳，所以rm{G}是一氧化碳或碳；rm{G}加热会生成氧气和一种催化剂，所以rm{A}就是高锰酸钾，rm{A}就是二氧化锰，rm{B}就是锰酸钾；二氧化锰和rm{C}常温会生成氧气和rm{E}所以rm{F}是双氧水，rm{E}是人体中含量最多的一种物质：水。rm{F}据以上分析可知：rm{(1)}是锰酸钾；rm{C}是过氧化氢；rm{E}据以上分析可知，rm{(2)}是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应化学方程式为：反应rm{垄脵}是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应化学方程式为：rm{垄脵}rm{2KMnO_{4}}据以上分析可知，反应rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应化学方程式为：rm{(3)}rm{(3)}rm{垄脷}rm{2H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)}锰酸钾过氧化氢rm{(2)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(3)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O}rm{{,!}_{2}隆眉}六、简答题(共3题，共30分)21、反应都需要氧气参加；都属于化合反应．；生成物都属于氧化物【分析】解：rm{(1)}木炭、铁丝、红磷在氧气中燃烧时都需要氧气参加rm{.}故填：反应都需要氧气参加．

rm{(2)}木炭、铁丝、红磷在氧气中燃烧时分别生成二氧化碳、四氧化三铁、水，都属于化合反应rm{.}故填：都属于化合反应．

rm{(3)}二氧化碳、四氧化三铁、五氧化二磷等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物rm{.}故填：生成物都属于氧化物等．

木炭；铁丝、氢气等物质燃烧时都需要氧气参加；都是两种物质反应生成一种物质的反应，生成物都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

本题主要考查物质燃烧时的相同点方面的知识，解答时要从反应现象、反应物和生成物的特点等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】反应都需要氧气参加；都属于化合反应rm{.}生成物都属于氧化物22、Fe+CuSO4=FeSO4+CuCO+CuCO42+Ca(OH)=2=2CaCO3↓+H2【分析】【分析】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，首先根据反应原理找出反应