2025年鲁教版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、暑假期间你和同学参加了“西藏之旅”夏令营，到达西藏的最初几天里，血液中的哪种成分会增加（）A.无机盐B.血小板C.白细胞D.红细胞2、如图是某同学看到的部分洋葱根尖纵切面图．组成洋葱根尖的主要组织有哪些？（）

A.保护组织、分生组织、输导组织B.上皮组织、输导组织、分生组织C.保护组织、分生组织、神经组织D.保护组织、分生组织、营养组织3、为什么在菜青虫的取食行为研究中，要从卵开始隔离饲养（）A.证明是后天学习形成的B.排除后天学习因素的影响C.卵比较容易取拿D.卵有传染性4、米勒实验证明的是（）A.在原始地球条件下，产生有机高分子物质是可能的B.在生命起源中，从无机小分子物质合成有机小分子物质的化学过程，是完全可能的C.在原始地球条件下，产生嘌呤、嘧啶等有机小分子物质是可能的D.生命起源于有机物5、心脏壁由心肌构成；根据如图所示心肌厚薄程度判断，左心室是（）

A.①B.②C.③D.④6、组成狗尾草的根系的根主要是（）A.主根和侧根B.侧根C.不定根D.须根系7、比较一个人与一棵樟树的生长特点，你认为正确的是（）A.生长都是细胞分裂、生长的结果B.在整个生命过程中两者都在有规律地生长C.两者的生长都发生在特定的部位D.人与植物的生长没有共同点，以上叙述均不正确评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、篮球是大多数同学喜欢的体育活动；要做一个合格的篮球运动员，不仅需要有较好的体能，而且需要神经系统的密切配合．请结合神经系统的组成及神经元的结构示意图，分析回答下列问题。

（1）在比赛中，运动员从看到篮球到准确投篮的过程中，对投篮角度、力度做出准确判断的结构是[____]____．

（2）运动员在跳投时，身体能够很好的保持平衡，此时起主要作用的是[____]____．

（3）当球员看到自己的队友传来球时，能准确的接稳，完成此过程的结构基础是____．

（4）运动员能快速灵敏地进行比赛，还与遍布全身的[5]密切相关，该结构是由____集结成束；外面包膜构成的．

（5）篮球比赛中，队员总是对自己的队友加以掩护，而对对方球员总是进行干扰，这说明神经系统能____．

（6）比赛中，某运动员因争抢篮板球扭伤了腰部，结果造成下肢运动障碍，大小便失禁，则扭伤腰的部位是[____]____，并且该结构的排尿、排便中枢失去了[____]____的控制．

（7）神经系统组成的基本单位是____，它与人体其它细胞的区别是____．9、中央电台播放特别节目《望长城》中；提及我国西部的“楼兰国”，西汉时曾森林茂盛，草原广袤，生态优越，人丁兴旺．后来由于种种原因，生态平衡被破坏，如今一片荒漠草木不生．据文分析回答以下问题．

（1）造成生态平衡破坏的主要原因是失去了森林的哪些保护作用？

（2）该事实启示人们，对于任何生产活动都要放在生态系统的普遍联系中，放在立体交叉的生物网络和生态系统的____过程中加以考察．

（3）现在；许多公民倡导“免赠贺卡”，“免用一次性木筷”，主要原因是什么？

（4）如果你的周围进行着人为捕杀野生动物或乱砍伐森林破坏其栖息环境的作法，你会怎样做？10、（2014•南开区模拟）如图所示；生态系统各组成成分之间存在密切关系，请回答。

（1）图中①表示的生理过程是____作用；从功能上看，图中A所示生物是生态系统组成中的____．

（2）写出图中的食物链____．若此生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，食物链中体内有毒物质积累最多的生物是____．

（3）大气中二氧化碳增多会导致温室效应，生活中哪些行为可以减少二氧化碳排放？____（答出一条建议即可）．11、（2010•泉州）如图是显微镜视野中人血涂片示意图；请回答相关问题：

（1）在“10×”目镜、“40×”物镜组合的显微镜视野中，血细胞被放大了____倍，若想在同一处的视野中观察到更多的血细胞，应换用____（填“20×”或“60×”）的物镜．观察过程中发现视野中有一污点，移动载玻片、更换物镜后污点都没有动，说明污点最可能在____上．

（2）当人体某处受伤出血时，具有止血和凝血作用的是[③]血小板，若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是[②]____．

（3）成熟的红细胞没有____，细胞中含有血红蛋白，具有运输____的功能．

小燕经常面色苍白，容易疲劳，经血液化验，红细胞的数目为3×1012个/L（女子正常值为4.2×1012个/L）．据此判断可能患有____症．平时应多吃一些含蛋白质和____丰富的食物．12、对号入座。

。化石身高迅速增加洁身自好食用加碘食盐骨髓移植____________________A、治疗白血病B、青春期发育特点C、预防地方性甲状腺肿D、生物进化直接证据E、预防艾滋病．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、目镜和物镜的放大倍数之和就是物像的放大倍数．____．（判断对错）14、玉米的结构层次从微观到宏观的排列顺序依次是：细胞→组织→器官→个体．____（判断对错）15、近亲结婚会使后代发生遗传病的机会增加．____．（判断对错）16、中医常通过“切脉”诊断疾病，选择的血管是静脉．____（判断对错）17、痰是含有大量病原体的，不要随地吐痰____（判断对错）18、菊花常用压条法进行繁殖．____．（判断对错）19、森林能保持水土、涵养水源，这体现了生物多样性的直接价值．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共16分)20、下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。狮子追捕斑马寄生关系蚂蚁合作搬运食物捕食关系田里的水稻和杂草合作关系人体小肠中的蛔虫和人竞争关系21、连线题：A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。林奈提出DNA分子双螺旋结构模型达尔文创立生物分类系统哈维创立生物进化理论沃森和克里克血液循环22、(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。A．薄壳建筑B．试管婴儿C．多莉绵羊D．超级鼠①辅助生殖技术____；②转基因技术____；③仿生技术____；④克隆技术____；23、构成下面所列器官的主要组织是哪一类？将字母填在在横线上。①心脏____②大脑③皮肤④血液⑤叶的表皮⑥导管A、肌肉组织B、结缔组织C、神经组织D、上皮组织E、输导组织F、保护组织评卷人得分五、解答题(共1题，共7分)24、如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置；请尝试对他的实验过程进行总结．

（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体；模拟了______的成分．B和C内的液体相当于______．

（2）这个实验通过进行火花放电模拟______为其提供能量．

（3）米勒提出的问题是______

他做出的假设是______．

他得出的结论是______．

评卷人得分六、实验探究题(共3题，共9分)25、吃饭需要细嚼幔咽．米饭和馒头本身不甜，但当我们细细地咀嚼米饭或馒头时，会感觉到有甜味．这是为什么呢？某同学猜想，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的？于是他做了如下实验：A．取适量新鲜慢头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中；准备适量的淸水、碘液和恒温箱．B．取2支洁净且大小相同的试管，分别号为①、②，做如下处理：在①号试管中放入1份馒头碎屑，注人2毫升唾液，并进行充分的搅拌；在②号试管中被人1份馒头碎屑，注人2毫升_____，并进行充分的搅拌．C．将2支试管一起在室温下放置5～10分钟，改进：_____．D．在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀．E．观察并记录各试管中的颜色变化．分析上述实验并回答：（1）请将实验的B步骤补充完整．（2）实验步骤C欠妥，请在该步骤后的横线上写出改进的方法．（3）该探究实验设置的实验变量是_____．（4）在①、②号试管中．不会出现蓝色的试管是_____号．（5）由此实验得出的结论是：在牙齿和舌的作用下，唾液使馒头变甜．（6）我们咀嚼馒头时感觉到的甜味物质是_____．26、糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一；对患者的生命和生活质量均构成严重威胁。不久前，婷婷同学的奶奶检出患有糖尿病，为了帮助奶奶早日康复，她在网上査找资料，了解到苦瓜具奋降低血糖的作用，但不知是否其实可靠，于是她和班上其他兴趣小组成员就此展开探究。请分析回答：

（1）实验材料和用具：患有糖尿病的成年狗；新鲜苦瓜汁、普通饲料若干、血糖检测仪等。

（2）兴趣小组实验过程如下：

①取1头患有糖尿病的成年狗连续3天每天定时定量饲喂普通饲料；并定时进行空腹血糖测定和记录。

②接下来连续10天每天对该狗进行与步骤（1）同时间等量普通饲料加适量______混合饲喂；并每天与步骤（1）同时间进行空股血糖测定和记录。

（3）实验结果预测及分析。

①若该狗血糖有明显下降；说明苦瓜具降低血糖作用，有类似于______（写出激素名称）的作用。

②若该狗血糖______；说明苦瓜对血糖升降没有作用。

③若该狗血糖______；说明苦瓜具升高血糖作用。

（4）实验结果果然是该狗血糖明显下降；婷婷非常兴奋，可是兴趣小组成员凯凯认为：根据一头狗的实验数据，并不能得出可靠结论，大家觉得他言之有理，那该怎么办呢？______。

（5）当假设与实验结果不相符时；正确的做法是______。

A．马上否定原来的假设B．修改实验数据；使结论与假设一致C．如实记录，重新再做一次实验。

（6）对于正常人来说，饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量______。27、为研究“绿豆种子的呼吸作用”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如下图所示的装置中，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况。实验现象记录如下表：。实验现象实验组温度计读数澄清石灰水蜡烛燃烧状况实验甲升高变浑浊熄灭实验乙不变不变继续燃烧请回答下列问题：（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的；（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是；（3）绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是（填序号）。A.防止光合作用对实验的干扰B.种子呼吸只能在黑暗中进行C.便于种子有足够的呼吸时间参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】（1）血液的组成包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．

（2）三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌、防御和保护止血和加速凝血【解析】【解答】解：红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质；它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离．西藏是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少．平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量和血红蛋白的含量会增加，从而增强血液的供氧能力．

故选：D2、A【分析】【分析】本题考查的是根尖结构，可结合根尖的结构图进行记忆．根尖由成熟区，伸长区，分生区，根冠组成．据此作答．【解析】【解答】解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．

①；成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．属于输导组织；

②；伸长区；位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．

③；分生区；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．

④；根冠；根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，属于保护组织．

故选A3、B【分析】【分析】此题考查实验设计，选择材料，严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度．【解析】【解答】解：（1）作出假设：菜青虫取食十字花科植物；是它生来就有的摄食本能，是先天性行为．

（2）培养菜青虫：寻找菜青虫卵；找到后将卵隔离饲养．从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．

故选：B4、C【分析】【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，据此解答．【解析】【解答】解：米勒的实验装置如图所示：

米勒将水注入左下方的烧瓶内；先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，即生命起源于非生命物质．

故选：C5、D【分析】【分析】心脏是血液循环的动力器官，由左心室、右心室、左心房、右心房四个腔组成．【解析】【解答】解：心脏的有四个腔；左右心室；左右心房，四个腔相连通的血管如图：

所以图中3为左心房；4为左心室，1为右心房，2为右心室．

故选：D6、C【分析】【分析】狗尾草是单子叶植物，是须根系【解析】【解答】解：根系是一株植物上所有根的总和．主要由主根和侧根组成的根系叫直根系；直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如豌豆；苹果树和桃树的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦、狗尾草的根系．

故选：C7、A【分析】【分析】此题考查的是生物体由小长大的原因．生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次．【解析】【解答】解：A；生物体由小长大；是与细胞的生长、分裂分不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．该选项的说法是正确的．

B；生物的整个生命过程中都有生长、发育、繁殖和衰老的现象．该选项的说法是错误的．

C；细胞是人体和植物体结构和功能的基本单位．人体和植物体的生长离不开细胞的生长．该选项的说法是错误的．

D；生长就是生物体的体积增大、体重增加的变化；是细胞分裂、生长的结果．该选项的说法是错误的．

故选：A．二、填空题(共5题，共10分)8、1大脑皮层2小脑反射弧神经纤维对外界刺激做出有规律的反应4脊髓1大脑神经元有突起【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．图中1是大脑，2是小脑，3脑干，4脊髓，5神经．【解析】【解答】解：（1）脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢．

（2）小脑位于脑干背侧；大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调；准确，维持身体的平衡．

（3）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成．

（4）在周围神经系统里；许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经，具有传导兴奋的功能．

（5）篮球比赛中；队员总是对自己的队友加以掩护，而对对方球员总是进行干扰，这说明神经系统能对外界刺激做出有规律的反应．

（6）腰部受伤的病人；若下肢运动功能丧失；大小便失禁，说明脊髓从腰部横断，脊髓里腰部以下的排便、排尿中枢失去了大脑的控制，导致大小便失禁；同时大脑的“指令”也不能传到下肢了，造成下肢功能丧失．

（7）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．

故答案为：（1）1大脑皮层；

（2）2小脑；

（3）反射弧；

（4）神经纤维；

（5）能对外界刺激做出有规律的反应．

（6）4脊髓；1大脑．

（7）神经元；有突起．9、略

【分析】【分析】森林在涵养水源、调节气候、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大的作用．【解析】【解答】解：（1）在林木茂盛的地区；地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库．绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．防风固沙，加速降尘，在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；有防护林带的农田比没有的要增产20%左右．

（2）现在人们已经认识到；破坏生态系统稳定性的因素有两类：对生态系统影响最大的是人为因素，另一类是自然因素．自然因素如：水灾；旱灾、地震、台风、山崩、海啸等．人为因素：主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发利用．对生态系统稳定性造成的破坏在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．因此，人类在生产、生活等活动中，一定要尊重生态系统的自身规律，避免盲目性，保护好我们生存的生态系统．

（3）森林尤其是原始森林被大面积砍伐；无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调；环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题，贺卡、一次性木筷造成大量林地被毁，因此我国大力提倡拒绝使用一次性木筷、免赠贺卡的出发点是节约木材，保护森林．

（4）①要制定相关的法律法规来禁止；严惩滥捕乱杀的行为；②提高人们的环境保护意识；规范人类的一些不法行为，最终达到从根本上治理环境的目的．

故答案为：（1）涵养水源；调节气候、防风固沙等．

（2）自我调节；

（3）节约木材；保护森林；

（4）制定相关的法律法规，提高人们的环境保护意识；10、略

【分析】【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者（绿色植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分．分解者在生物群落中的有机物圾化学能释放到无机环境的过程中同样起到了“桥梁”作用．如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）有毒化学物质会沿着食物链传递并逐渐积累富集；在食物链末端的高级消费者体内最多，因此猫头鹰体内积累最多．

（4）①表示光合作用、②表示呼吸作用、③表示分解作用，A分解者．【解析】【解答】解：（1）①过程能吸收大气中的二氧化碳；因此图中①表示的生理过程是光合作用；A能分解动植物遗体产生二氧化碳；水、无机盐，因此从功能上看，图中A所示生物是生态系统组成中的分解者．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；图中的食物链：草→兔→鹰．有毒物质会沿食物链传递逐级积累，营养级越高，体内有毒物质最多，食物链中营养级最高的是鹰．若此生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，食物链中体内有毒物质积累最多的生物是鹰．

（3）大气中二氧化碳增多会导致温室效应；绿色出行；植树造林、少用一次性筷子等都可以减少二氧化碳排放．

故答案为：

（1）光合；分解者（或细菌；真菌）；

（2）草→兔→鹰；鹰；

（3）绿色出行、植树造林、少用一次性筷子等（答案合理即可给分）．11、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是显微镜的放大倍数，显微镜的成像特点，血细胞的功能，红细胞的特点、贫血，据此解答．【解析】【解答】解：在人血涂片示意图中；数量最多的是①红细胞，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核；②数量最少的是白细胞，比红细胞大，有细胞核；③是血小板，体积小，形状不规则．

（1）显微镜的成像的特点是呈放大的像；放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多．使用的目镜是l0×，物镜是40×，则像物缘被放大了400倍．换用20×物镜后放大倍数是200倍，换用60×物镜后放大倍数是600倍．因此若想观察到更多的细胞，应换用20×的物镜．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜黑点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，黑点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．故移动载玻片、更换物镜后污点都没有动，说明污点可能在目镜上．

显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．在“10×”目镜；“40×”物镜组合的显微镜视野中；血细胞被放大了10×40═400（倍）．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的细胞数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到数目较多；因此想在同一处的视野中观察到更多的血细胞，应换用20×物镜．观察过程中发现视野中有一污点，移动载玻片、更换物镜后污点都没有动，说明污点最可能在目镜．

（2）血细胞包括红细胞；白细胞和血小板组成．红细胞；又称红血球，是血细胞中数量最多的一种．红细胞的主要功能为运输氧气和部分二氧化碳；白细胞无色，体积比红细胞大．白细胞能做变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬．白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等．人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多；血小板无核，又称血栓细胞．血小板的主要机能包括促进止血作用和加速凝血两个方面．若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是[②]白细胞．

（3）成熟的红细胞没有细胞核；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能具有运输氧气的功能．红细胞数量低于正常值，因此判断可能患有贫血；此病会降低血液运输氧的能力，从而影响身体的各项生理活动，容易疲劳．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此医生建议应多吃些含蛋白质和铁质丰富的食物．

故答案为：

（1）400；20×；目镜镜；

（2）白细胞；

（3）细胞核；氧气；贫血；铁．12、DBECA【分析】【分析】无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：化石是生物进化直接证据；身高迅速增加是青春期发育特点；缺碘会患地方性甲状腺肿；食用加碘食盐可预防地方性甲状腺肿；洁身自好能预防艾滋病；骨髓移植能治疗白血病．

故答案为：DBECA三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．

（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积；因此，目镜和物镜的放大倍数之积就是物像的放大倍数，而不是“目镜和物镜的放大倍数之和”．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体【解析】【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见玉米的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．

故答案为：√15、√【分析】【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性，据此解答．【解析】【解答】解：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．因此“近亲结婚会使后代发生遗传病的机会增加”是正确的．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动．【解析】【解答】解：脉搏即动脉搏动；脉搏频率即脉率．正常人的脉搏和心跳是一致的．正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，平均约72次/分．老年人较慢，为55到60次/分．切脉是汉族独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病．“切脉”，“切”主要是在桡动脉．如图：

故答案为：×．17、√【分析】【分析】痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体，可以传染疾病，据此答题．【解析】【解答】解：痰是由气管和支气管的黏膜上的腺细胞形成的．当外界空气中的灰尘；细菌或病毒进入呼吸道时；气管和支气管内的黏液就会粘住灰尘、病毒和细菌等，气管和支气管黏膜上的纤毛摆动，将痰送到喉部，我们的喉部就有痒的感觉，于是就产生咳嗽的动作．灰尘、病毒和细菌就随痰被咳出．所以我们：不能随地吐痰．随地吐痰既不卫生，也不文明，极易传染疾病，不仅对别人有害，同时也污染了生活环境，对自身造成危害．

故答案为：√18、×【分析】【分析】植物的无性生殖的形式有嫁接、压条、扦插等，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．成株压条率高，但繁殖系数小，多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用．【解析】【解答】解：压条是对植物进行人工无性繁殖（营养繁殖）的一种方法．与嫁接不同；枝条保持原样，即不脱离母株，将其一部分埋于土中，待其生根后再与母株断开．扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎；叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．杨树、柳树、菊花通常用扦插，桂花一般用压条繁殖，此题说法错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，生物多样性具有重要的价值，分析解答．【解析】【解答】解：生物多样性的使用价值有直接价值；间接价值和潜在价值等；直接价值指直接利用生物体，如食用萝卜等；间接价值，如植物在生态系统中的调节气候的作用，涵养水源、保持水土的作用，调节碳氧平衡的作用，动物促进物质循环的作用等；潜在价值，如将来有可能开发出新药材，如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇，将来利用这些野生生物改良品种方面有重要作用等．

故答案为：×四、连线题(共4题，共16分)20、略

【分析】狮子捕食斑马是为了获得食物属于种间捕食关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于种间竞争关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系；蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫与人是寄生关系．【解析】【答案】狮子追捕斑马——捕食关系；蚂蚁合作搬运食物——合作关系；田里的水稻和杂草——竞争关系；人体小肠中的蛔虫和人——寄生关系。21、略

【分析】林奈创立了生物分类系统；达尔文创立生物进化理论，有《物种起源》等著作；哈维提出了血液循环理论；沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型，并因此获得了诺贝尔奖【解析】【答案】林奈—创立生物分类系统达尔文—创立生物进化理论哈维—血液循环沃森和克里克—提出DNA分子双螺旋结构模型22、略

【分析】【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备；试管婴儿又该称体外受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程；克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。B试管婴儿采用的是①辅助生殖技术，②转基因超级鼠鼠，是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技术，③仿生技术的应用日益广泛，模仿乌龟的背甲制造了A薄壳建筑，C、多莉绵羊是通过④克隆技术获得的。考点：本题考查的是生物技术的应用。【解析】【答案】①――B②――D③――A④――C23、略

【分析】心脏主要是由心肌构成的，大脑是神经系统的组成部分，所以主要是由神经组织构成的，皮肤具有保护功能，所以主要由上皮组织构成，血液具有营养功能，是结缔组织，叶的表皮具有保护作用，有保护组织构成，导管能够运输水分、无机盐，所以属于输导组织。【解析】【答案】①A②C③D④B⑤F⑥E五、解答题(共1题，共7分)24、略

【分析】

【解析】

如图；在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气；氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

（1）；米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体；模拟了原始大气的成分．B模拟原始地球环境，C模拟原始生命诞生环境，就原始海洋．

（2）；B装置内电极的作用是火花放电；模拟雷电，为原始大气相互反应合成有机物提供能量．

（3）；米勒实验的目的是验证无机物可以生成有机小分子物质．在原始地球条件下；无机小分子物质能合成有机小分子物质么？他做出的假设是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质；他得出的结论是在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能．

故答案为：（1）原始大气原始海洋。

（2）雷电。

（3）米勒提出的问题是在原始地球条件下；无机小分子物质能合成有机小分子物质么？

米勒作出的假设是在原始地球条件下；无机小分子物质能合成有机小分子物质；

米勒的实验向人们证实了；生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

【解析】【答案】在众多的生命起源学说中；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步．

六、实验探究题(共3题，共9分)25、（1）清水。

（2）应放在37℃的温水中水浴5﹣10分钟。

（3）唾液。

（4）①

（6）麦芽