2025年粤教新版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版八年级生物上册月考试卷494考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、植物果实内的种子数目取决于()。A.受精卵的数目和子房内胚珠的数目B.子房内胚珠的数目C.受精极核的数目D.花粉里精子的数目2、被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活有我国的长江水域，被列为国家一级保护动物．中华鲟属于鱼类，它之所以能够在水中自由自在地生活，下列特点中最关键的是（）A.用鳃呼吸、用鳍游泳B.必须在水中繁殖C.体形与水中生活相适应D.体表有鳞片3、属于我国特有的珍稀爬行动物的是A.大熊猫B.大鲵C.丹顶鹤D.扬了鳄4、对于同类生物的不同进化时期，脑容量的大小反映了其一定智力程度的差别，下列哪类人脑的容量最大（）A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人5、有关分类单位的叙述，正确的是（）A.分类单位越大，所包含的种类之间的亲缘关系越近B.分类单位越小，所含生物之间的共同特征越多C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D.分类单位越小，所包含种类的数量越多6、下列属于消费者与生产者关系的是（）

A.羊吃草。

B.松鼠吃蘑菇。

C.蛇吃青蛙。

D.狼吃羊。

7、动物具有学习能力；有利于（）

A.寻找食物。

B.逃避敌害。

C.寻找配偶。

D.以上都是。

8、【题文】保存香菇通常锁采用的方法是A.脱水法B.腌制法C.巴斯德消毒法D.真空包装法评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、人体完成一个动作，其顺序为：骨骼肌受神经传来的____、____收缩或舒张，肌肉附着的____受到牵拉，从而产生运作．10、遗传指亲子间的______．11、在科学家克隆多利羊的过程中；利用了三只母羊（A；B、C），母羊C生出的多利性状几乎与母羊A一模一样，请你根据以上叙述说出母羊A、母羊B、母羊C的作用分别是：（3分）

母羊A：____；母羊B：____；母羊C：____．12、基因位于染色体上，生物体细胞中染色体和基因都成____存在，而在生殖细胞中染色体和基因都成____存在．13、如图是长骨的结构模式图；据图回答：

（1）图示长骨在人体内呈____状结构；既坚固，又轻便，适于人体的运动．

（2）正常状况下，成年人具有造血功能的是编号____结构中的____．

（3）骨的长粗和再生与编号____所示结构中的成骨细胞有重要关系．

（4）与一般人相比，运动员的长骨中编____号所示的骨质结构要厚一些．

14、【题文】生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是可以遗传的，这些不断发生的变异是生物____的基础。15、【题文】由于环境的变化能引起生物变化，如果这种变化引起的是遗传物质的改变，也就是说这种改变能在后代重复出现，那么这种改变就叫做_______的变异。血缘关系越近的人，遗传基因越相近，如果近亲结婚，那么婚后所生的子女患_______病的可能性就越大。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、老年人的骨中缺钙，所以无机物含量降低。17、（2016•宿迁）生物体在呼吸作用过程中产生的能量，全部以化学能的形式贮存在ATP中（判断对错）18、孟德尔进行杂交实验选用的实验材料是玉米。()。A.正确B.错误A.正确B.错误19、人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统．______（判断对错）20、人与动物之间的本质区别是有无条件反射．______（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共8分)21、有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。根据以上探究的问题，你作出的假设是：。（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上，观察蚂蚁的行为。④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现。（2）实验结果：步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”。（3）实验结论：蚂蚁依靠进行通讯。是一种具有行为的动物。（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解析】试题分析：果实和种子的形成如图所示：由图可知果实中种子的多少是由胚珠的多少决定的。考点：本题考查的是果实和种子的形成。【解析】【答案】B2、A【分析】【解答】解：中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类；是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．所以中华鲟具有鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．而肺；鳍状肢、气囊、翼和游泳足这都并非鱼类特有，当然也不是中华鲟的特点．并且肺、气囊和翼这些器官也不适于水中环境．所以中华鲟营水中生活至关重要是鳃和鳍．

故选：A

【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．3、D【分析】【分析】此题考查的是我国特有的珍稀爬行动物。了解我国特有的珍稀动物是解决此题的关键。【解答】A.大熊猫数量十分稀少；属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”，是中国特有种，属于哺乳动物。A不符合题意。

B.大鲵又叫娃娃鱼，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室，属于两栖动物。B不符合题意。C.丹顶鹤是国家一级保护动物；也叫仙鹤，属于鸟类。C不符合题意；

D.扬子鳄；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上濒临灭绝的爬行动物。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。D符合题意；

故选D。【解析】D4、D【分析】解：南方古猿的脑容量为500毫升左右；能使用天然的工具，但不能制造工具；

能人的脑容量平均为680毫升；能直立行走，解放前肢，能制造简单的工具（石器）；

直立人也就是所谓的晚期猿人；脑容量接近1100毫升，两足直立行走，手比较灵活，可以打造多种石器，开始使用火；能人的脑容量可达1000毫升以上；

智人的人类脑容量达1350毫升甚至更大；接近现代人的脑量，能制造石器和骨器，靠狩猎；捕鱼生活．因此在人类进化阶段中，脑容量最大的是智人．

故选：D．

人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生．直立人是人类进化最关键的一个阶段；脑容量的增加是人类进化过程中最显著的变化之一．

解答此题的关键是了解掌握人类进化的四个阶段及其各个阶段的主要特点．【解析】D5、B【分析】解：A；生物的分类单位越大；所包含的生物种类越多，它们之间的亲缘关系越远，A错误；

B；生物的分类单位越小；所含生物之间的共同特征越多，B正确；

C；同一分类单位中；生物的特征也不完全相同，C错误；

D；生物的分类单位越小；植物包含的共同特征越多，而不是数量越多，D错误．

故选：B．

生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系．【解析】B6、A【分析】

在一个生态系统中；植物属于生产者，动物属于消费者，而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系；题干中草属于植物是生产者，羊；松鼠、蛇、青蛙、狼等为动物属于消费者，而蘑菇属于分解者，选项C、D只反映消费者之间的关系，B中松树和蘑菇之间不存在吃与被吃的关系，而羊和草之间有吃与被吃的关系．

故选A

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：生态系统的生物部分包括生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；据此可以解答本题．

7、D【分析】

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为；动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物学习行为的意义；解答时可以从动物的学习行为的特征；意义方面来切入．

8、A【分析】【解析】

试题分析：

A.脱水法是利用人工方法脱水；减少食品内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，保存香菇通常所采用的方法属于脱水法。故Ａ符合题意。

B。腌制法是利用食盐腌制；利用盐溶液除去食品中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长食品的保质期，故B错误。

C.巴斯消毒法是利用高温消毒来杀菌来延长食品的保质期；故C错误。

D。真空包装法是利用真空环境缺氧的特点；抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长食品的保质期，故D错误。

考点：本题考查食品保鲜的一般方法，意在考查考生理解所学掌握食物腐败变质的原因及保存方法知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】Ａ二、填空题(共7题，共14分)9、刺激骨骼肌骨【分析】【解答】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．

故答案为：刺激；骨骼肌；骨。

【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．10、相似性【分析】解：遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状．如父母都是双眼皮；生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传．

故答案为：相似性。

生物体都有遗传和变异的特性．遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状；变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异．

回答此题的关键是明确遗传的概念．【解析】相似性11、略

【分析】

如图：母羊A为多利提供了细胞核；也就是遗传物质．母羊B为多利提供了去核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物质．母羊C为多利提供了胚胎发育的场所--子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质．

故答案为：提供细胞核提供去核卵细胞提供胚胎发育的场所--子宫。

【解析】【答案】克隆技术属于现代技术之一；是近几年考试的一个重点，要掌握克隆的原理．

12、略

【分析】

每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的，在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，其成对的基因也随着染色体的分开而分开，所以，在生殖细胞中染色体和基因是单个存在的．

故答案为：成对；单个。

【解析】【答案】此题考查的是体细胞中的染色体基因的分布规律；染色体基因在亲子代之间的传递，分析解答．

13、略

【分析】

骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；与造血功能有关的是红骨髓，而红骨髓位于骨松质内．

（1）长骨的基本结构包括骨膜，骨质，骨髓．长骨在人体内呈管状结构，既坚固，又轻便，适于人体的运动．

（2）正常状况下，成年人具有造血功能的是编号e结构中的红骨髓，随着年龄的增长，骨髓腔内的红骨髓逐渐变成黄骨髓，失去造血功能．

（3）骨的长粗和再生与骨膜有关，即图中的e结构．（4）与一般人相比，运动员的长骨f骨密质加厚，是体育锻炼的结果；

故答案为：（1）管；

（2）e；红骨髓．（3）b．

（4）f

【解析】【答案】此题考查的是骨的基本结构及其功能．可以通过识记相关知识结构图来解答此类题目．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异；根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，所以变异是普遍存在的，而生物进化的基础就是生物的遗传和变异，只有可遗传的变异对生物的进化有意义。

考点：变异的意义。

点评：此题为基础题，较易，能够理解变异的原因和意义，即可解题。【解析】【答案】进化15、略

【分析】【解析】

试题分析：生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异；叫作变异。根据变异是否可遗传又分为可遗传变异和不可遗传变异，由遗传物质改变引起的变异称为可遗传变异，不能遗传给下一代的变异是不可遗传变异；血缘关系越近的人，其遗传基因就越相似，近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。

考点：本题考查的是遗传与变异，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】可遗传遗传病三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，与年轻人相比老年人的骨无机物含量相对较多，有机物含量相对较少，这样的骨硬、脆，易发生骨折，故题干的说法不正确【解析】【答案】×17、×【分析】【解答】解：呼吸作用反应式表示：有机物+氧二氧化碳+水+能量。

通过呼吸作用释放出的能量一部分以热能的形式释放出来；另一部分以化学能的形式贮存在一种ATP的物质中．ATP是一种高能磷酸化合物，在细胞中，它与ADP的相互转化实现贮能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应．生成ATP的途径主要有两条：一条是植物体内含有叶绿体的细胞，在光合作用的光反应阶段生成ATP；另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸作用生成ATP，故此题说法错误．

故答案为：错误．

【分析】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用．（2）呼吸作用产生的能量一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一种叫做ATP的物质中，直接提供维持生物体各项生命活动的能量．解答此题的关键是理解呼吸作用的概念．18、×【分析】【分析】本题考查遗传学之父孟德尔的选择材料，这是在考查学生对生物学的重要贡献的科学家的探究活动的了解情况【解答】孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。他通过豌豆实验，发现了遗传学上的三大基本规律。他的成功很大成分决定于他找到了合适的实验材料，因为豌豆是严格的自花传粉植物，在研究亲子代性状遗传时不会受到异花传粉的干扰。由此看来原题干的描述是错误的。故选B。【解析】B19、√【分析】解：神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

故答案为：√

神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分；中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成．

解题的关键是知道神经系统的组成，注意掌握．【解析】√20、×【分析】解：反射是动物通过神经系统；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．如吃炸鸡腿流口水，看到炸鸡腿流口水，听说炸鸡腿流口水．狗吃炸鸡腿也会流口水，狗看到炸鸡腿也会流口水，表明人和动物都能对具体刺激建立反射（简单反射和具体刺激复杂反射），人与动物最