2025年沪科版四年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版四年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、80平方千米=（）公顷．A.80B.800C.8000D.800002、下列式子，不是整除式的是（）A.25÷5B.10.5÷1C.50÷50D.0÷403、用10倍的放大镜看一个5°的角，结果这个角是（）A.5°B.50°C.不定多少度4、3.064、3.604、4.603、4.306、3.406这五个数中，按大小排在最中间的数是（）A.3.604B.3.406C.4.603D.4.3065、下列每组中哪三根可以拼成一个三角形．（）A.3cm、4cm、5cmB.6cm、2cm、9cmC.5cm、7cm、1cm6、一个因数扩大5倍，另一个因数不变，积（）A.缩小5倍B.不变C.扩大5倍7、把0.5改写成大小不变，以百分之一为单位的小数是（）A.0.05B.0.50C.0.500评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、一根木头长8米，要把它锯成4段．每锯一段需要5分钟，锯完一共需要____分钟．9、在横线上填上适当的数。

1.5÷0.5=____÷5

3.6÷0.06=____÷6

100.45÷0.05=____÷5

0.48÷0.24=____÷24．10、横线里最大能填几？

600×____＜4600

____×700＜2830

____×30＜920．11、根据80÷40=2，写出800÷400=____．12、（a+b）+c=a+（b+c）表示____律；乘法分配律可以表示成____．13、计算24×300时，可以先算____，再在积的末尾添____．14、估算。

（1）小俊每分钟打字108个，大约是____个．

（2）本校有学生688人，大约是____人．15、在□÷35=24△中，△最大是______，此时□是______．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、在放风筝时，风筝飞的高低只和风筝线的长短有关．____．（判断对错）17、60.898=60.89____．（判断对错）18、8625100=863万．____．（判断对错）19、432145780从左起，第一个4所表示的数是第二个4所表示数的1万倍____﹙判断对错﹚20、在□×50＜3600中，□里最大能填70．____．（判断对错）21、使用计算器时，要清屏按“ON/OFF”键．____（判断对错）22、2003年全世界有65亿人口，这里的“65亿”是一个近似数．____（判断对错）23、两个周长一样的梯形可以拼成一个平行四边形．____（判断对错）评卷人得分四、计算题(共2题，共4分)24、直接写出得数．

。0.36+0.64=1.1×0.4=0.15×3=11.5×100=0.96-0.7=0.6×0.7=0.36÷0.4=0.54÷100=25、。直接写出得数．

21×4=

50×24=

96÷3=45-45÷3=1200÷30=60+40÷20=9×8÷9×8=52+48×3+-=评卷人得分五、证明题(共1题，共6分)26、如图，AB，CD相交于点O，AC∥BD，求证：OA•OD=OB•OC．评卷人得分六、操作题(共3题，共30分)27、

（1）画出上面这个轴对称图形的另一半．

（2）上面每一个方格的边长都是1厘米，请计算出这个完整轴对称图形的面积．28、用三角板画135度的角．29、作下列图形底边上的高．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．【解析】【解答】解：80平方千米=8000公顷．

故选：C．2、B【分析】【分析】整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，则它是整除式，据此判断出商的大小，再判断出商是不是整数，即可判断出哪些式子不是整除式．【解析】【解答】解：因为25÷5=5；5是整数；

所以25÷5是整除式；

因为10.5÷1=10.5；10.5不是整数；

所以10.5÷1不是整除式；

因为50÷50=1；1是整数；

所以50÷50是整除式；

因为0÷40=0；0是整数；

所以0÷40是整除式；

故选：B．3、A【分析】【分析】因为角是从同一点引出的两条射线组成的图形．它的大小与边的长短无关，只与两边叉开的大小有关．【解析】【解答】解：用一个10倍的放大镜看一个5°的角；这个角还是5°；

故选：A．4、A【分析】【解答】解：4.603＞4.306＞3.604＞3.406＞3.064；

3.064；3.604、4.603、4.306、3.406这五个数中；按大小排在最中间的数是3.604；

故选：A．

【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位据此可解答．此题考查小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，再比小数部分．5、A【分析】解：A；3+4＞5；能围成三角形；

B；6+2＜9；不能围成三角形；

C；5+1＜7；不能围成三角形；

故选：A．

根据三角形的特性：两边之和大于第三边；三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．

解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．【解析】A6、C【分析】解：一个因数扩大5倍；另一个因数不变，积就扩大5倍；

故选：C．

根据积的变化规律“一个因数不变；另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积就扩大（或缩小）相同的倍数”，可知如果一个因数扩大5倍，另一个因数不变，积就扩大5倍；据此进行选择．

此题考查积的变化规律的运用：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积就扩大（或缩小）相同的倍数．【解析】C7、B【分析】解：0.5=0.50

故选：B．

根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．

明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．【解析】B二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】首先要明确把它锯成4段需要锯4-1=3次，然后根据需要的时间=锯的次数×锯一次需要的时间解答．【解析】【解答】解：（4-1）×5

=3×5

=15（分钟）

答：锯完一共需要15分钟．

故答案为：15．9、略

【分析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商不变的性质可知；

1.5÷0.5=15÷5

3.6÷0.06=360÷6

100.45÷0.05=10045÷5

0.48÷0.24=48÷24．

故答案为：15、360、10045、48．10、7|4|30【分析】【解答】解：600×7＜4600

4×700＜2830

30×30＜920．

故答案为：7；4，30．

【分析】根据整十数和整百数的口算方法，进行填写即可．明确整十数和整百数的口算方法，是解答此题的关键．11、略

【分析】【分析】根据商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数（0除外），商不变，据此解答．【解析】【解答】解：800÷400=（80×10）÷（40×10）=2

故答案为：2．12、略

【分析】【分析】加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变．如：a+b+c=a+（b+c）；

乘法分配律为：两个数的和乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变，用字母表示：（a+b）×c=ac+bc，据此解答即可．【解析】【解答】解：（a+b）+c=a+（b+c）表示加法结合律；乘法分配律可以表示成（a+b）×c=ac+bc．

故答案为：加法结合，（a+b）×c=ac+bc．13、略

【分析】【分析】计算24×300，把300看作3个百，先算24×3=72，再在积的末尾添2个0，据此解答．【解析】【解答】解：计算24×300时；可以先算24×3=72，再在积的末尾添2个0，就是24×300=7200．

故答案为：24×3=72，2个0．14、略

【分析】【分析】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千的数来进行计算．【解析】【解答】解：（1）小俊每分钟打字108个；大约是100个．

（2）本校有学生688人；大约是700人．

故答案为：100，700．15、34874【分析】解：余数最大为：35-1=34

24×35+34

=840+34

=874

答：△最大是34；此时□是874．

故答案为：34；874．

根据在有余数的除法中；余数总比除数小，即余数最大为：除数-1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．

解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数-1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．【解析】34874三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】【分析】根据放风筝的知识知道风筝飞的高低和风筝线与地面所成的角度有关系，绳长一定，风筝线与地面所成的角度越小说明风筝飞的越低，角度越大，飞得越高．据此判断．【解析】【解答】解：风筝飞的高低和风筝线与地面所成的角度有关系；绳长一定，风筝线与地面所成的角度越小说明风筝飞的越低，角度越大，飞得越高．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此判断即可．【解析】【解答】解：根据小数比较大小的方法；可得。

60.898＞60.89；

所以题中说法不正确．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】改写成以“万”为单位的数，在万位的右下角点上小数点，同时在后面写上“万”字即可．据此判断．【解析】【解答】解：8625100=862.51万．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】432145780中左起第一个“4”在亿位上，所表示的数是4亿，第二个“4”在万位上，所表示数是4万，所以432145780中第一个“4”所表示的数是第二个“4”所表示数的（4亿÷4万）倍．【解析】【解答】解：4亿÷4万=1万（倍）

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据题意，要求50乘某一个数小于580，先假设50乘某一个数等于3600，那么所填的数为3600÷50=72，因为是整数大小的比较，所以最大填71；据此判断．【解析】【解答】解：71×50＜3600；

答：横线上最大填71；

故答案为：×．21、×【分析】【分析】在计算器上ON/OFF表示开机和关机，清屏要按CE键．【解析】【解答】解：使用计算器时；要清屏按“CE”键，而不是“ON/OFF”键．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】世界人口总数无法计算准确数目，所以全世界有65亿人口，这里的“65亿”，是一个近似数，不是准确值；据此判断即可．【解析】【解答】解：由分析可知；全世界有65亿人口，这里的“65亿”，是一个近似数，此说法正确．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】一组对边平行且相等的四边形是平形四边形，两个完全一样的梯形拼成后的图形，一定有一组对边平行且相等．据此解答．【解析】【解答】解：据分析可知：

两个周长一样的梯形形状不一定一样；所以不一定能拼成一个平行四边形；

因此题干的说法是错误的．

故答案为：×．四、计算题(共2题，共4分)24、略

【分析】【分析】根据小数加减乘除法的计算法则计算即可求解．【解析】【解答】解：。0.36+0.64=11.1×0.4=0.440.15×3=0.4511.5×100=11500.96-0.7=0.260.6×0.7=0.420.36÷0.4=0.90.54÷100=0.005425、略

【分析】【分析】根据整数、分数加减乘除法的计算方法进行计算即可．【解析】【解答】。解：

21×4=84

50×24=1200

96÷3=3245-45÷3=301200÷30=4060+40÷20=629×8÷9×8=6452+48×3=196+-=五、证明题(共1题，共6分)26、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出对应角相等，可证△AOC∽△BOD，通过相似三角形的边对应成比例可以得出结论．【解析】【解答】证明：∵AC∥BD；（1分）

∴∠A=∠B；∠C=∠D．（2分）

∴△AOC∽△BOD．（4分）

∴（6分）

∴OA•OD=OB•OC．（8分）六、操作题(共3题，共30分)27、解：（1）画出上面这个轴对称图形的另一半（图中红色部分）．

（2）3×2×2

=6×2

=12（平方厘米）

答：这个完整轴对称图形的面积是12平方厘米．【分析】

（1）根据轴对称图形的特征