2025年人教A新版七年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版七年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、市场上销售的某“rm{84}”消毒液，其商品标牌上有如下叙述：rm{垄脵}本品为无色液体，呈碱性；rm{垄脷}使用时加水稀释；rm{垄脹}可对餐具、衣物进行消毒，可漂白浅色衣物rm{.}你认为“rm{84}”消毒液的有效成分可能是rm{(}rm{)}A.rm{Na_{2}CO_{3}}B.rm{SO_{2}}C.rm{NaClO}D.rm{KMnO_{4}}2、下列关于燃烧现象的描述中正确的是rm{(}rm{)}A.木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B.硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C.铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射D.红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰3、下列应用对比科学思想设计的实验方案中，设计不正确的是rm{(}rm{)}A.

区分软水和硬水B.

比较温度对微粒运动速度的影响C.

比较气体中rm{CO_{2}}含量D.

研究rm{MnO_{2}}的催化作用4、掌握化学用语是学好化学的关键rm{.}下列化学用语与所表述的意义一致的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵FeCl_{2}}--氯化亚铁rm{垄脷2Ca^{2+}}--rm{2}个钙离子rm{垄脹O_{2}}--rm{2}个氧原子rm{垄脺overset{+1}{Na}}--钠离子。

rm{垄脻2H_{2}O}--rm{2}个水分子rm{垄脼2H}--rm{2}个氢元素rm{垄脽overset{0}{N}_{2}}--氮气中氮元素的化合价为零．A.rm{垄脵垄脺垄脻垄脽}B.rm{垄脷垄脹垄脺垄脼}C.rm{垄脷垄脻垄脼垄脽}D.rm{垄脵垄脷垄脻垄脽}5、下列实验基本操作正确的是rm{(}rm{)}A.

倾倒液体B.

熄灭酒精灯C.

取用粉末状药品D.

过滤6、下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是rm{(}rm{)}

A.rm{垄脷垄脹}B.rm{垄脵垄脹}C.rm{垄脷垄脺}D.rm{垄脵垄脺}7、下列“不一定”的说法正确的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}化合物中的某种元素变为为单质不一定要通过分解反应。

rm{垄脷}在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸。

rm{垄脹}能使紫色石蕊试液变蓝色的物质不一定是碱。

rm{垄脺}物质在燃烧时不一定产生火焰，灭火时不一定要将温度降到着火点以下．A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}B.rm{垄脷垄脹垄脺}C.rm{垄脵垄脹垄脺}D.rm{垄脵垄脹}评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、25mLH2和O2的混合气体，用电火花引燃后，冷却至室温，剩余气体为10mL，则原混合气体中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

9、反应前后化合价有变化的化学反应称为氧化还原反应．据最新报道，科学家发现了如下反应：O2+PtF6=O2（PtF6）；已知。

O2（PtF6）为离子化合物；其中Pt为+5价，对于此反应，下列说法正确的是（）

A.该反应既属于化合反应；又属于氧化还原反应。

B.O2（PtF6）中氧元素的化合价为+1价。

C.O2（PtF6）组成元素之一F的原子结构示意图为

D.O2（PtF6）固体有良好的导电能力。

10、如图所示装置，有洗气、储气等用途rm{.}在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放适量蒸馏水rm{.}以下说法不正确的是rm{(}rm{)}

A.导管rm{B}连接供给氧气的钢瓶B.导管rm{B}连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察输出氧气的速度D.该装置可用来调节输出氧气的速度11、已知：rm{Cu+2H_{2}SO_{4}(}浓rm{)篓TCuSO_{4}+SO_{2}隆眉+2H_{2}O.}有关rm{CuSO_{4}}制备途径及性质如图所示．

下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.途径rm{垄脵}比途径rm{垄脷}更好地体现绿色化学思想B.反应rm{垄脹}分解所得混合气体rm{X}是rm{SO_{2}}和rm{SO_{3}}C.反应rm{垄脹}中有三种元素化合价发生变化D.rm{Cu_{2}O}中rm{Cu}的化合价为rm{+1}价12、菠菜中含有草酸rm{.}将草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物rm{.}为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如图所示实验．下列的说法正确的是rm{(}rm{)}A.乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案B.丙装置玻璃管中若发生化学反应，则一定为置换反应C.若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳D.若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的黑色固体变成红色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳13、下列各组溶液中；不另加任何试剂就能将它们区别开来的是（）

A.Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4；NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca（NO3）2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、2005年5月22日，中国登山测量队成功登上珠峰峰顶，圆满完成珠峰高度最新测量工作．登山队员常用的能源是氢化钙（CaH2）固体，CaH2与水反应生成氢气共燃烧之需．现有甲、乙两位同学分别设计了制备CaH2的实验；装置如图所示（分别以序号Ⅰ；Ⅱ表示），图中铁架台等夹持固定装置已略去．

请回答下列问题。

（1）制取氢化钙的化学方程式为：____；

（2）最后实验结果显示，两位同学的实验装置设计都有缺陷．装置Ⅰ的不足之处是____，装置Ⅱ的不足之处是____；

（3）请你从两套装置中选取你认为合理的部分，按从左到右的顺序组装一套制取CaH2的合理装置（用序号A；B、C表示）；

（4）登山队员常用CaH2与冰反应生成氢气，在产物中滴入无色酚酞试液后变红，写出CaH2和水反应的化学方程式：____；

（5）请你谈谈用氢化钙固体做能源的优点．15、与氖原子具有相同核外电子排布的某阳离子质子数是12，则某阳离子的名称是____，符号是____，其氧化物分子式的化学式是____．16、金刚石、石墨、碳rm{60}物理性质不同的原因是____；二氧化碳、一氧化碳性质不同的原因是____。rm{.}17、如图是小英同学在实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的食盐溶液可能用到的部分仪器：

回答下列问题：

rm{(1)E}仪器的名称是______rm{.}配制时，在上面的仪器中除rm{B}rm{C}rm{E}外，还必须选用的是rm{(}填字母编号rm{)}______．

rm{(2)}在该实验中，rm{C}仪器的作用是______rm{.}在使用rm{E}量取水时，若小明俯视凹液面的最低处读数，最后配制溶液的浓度将______rm{(}偏小、偏大、无影响rm{)}．18、标出下列各物质中有下划线元素的化合价。

rm{(1)}____rm{{,!}_{2}O_{3}}______rm{(2)Al_{2}(}____rm{O_{4})_{3}}______rm{(3)NaH}____rm{O_{3}}______rm{(4)}____rm{Cl_{2}}______．19、用数字和符号填空。

rm{(1)}熔点最低的金属______

rm{(2)}铵根离子______

rm{(3)2}个氮分子______

rm{(4)}氯化铝中铝元素的化合价为rm{+3}价______

rm{(5)}两个铁离子______

rm{(6)2}个氢原子______；

rm{(7)3}个钙离子______；

rm{(8)4}个双氧水分子______．20、分子是构成物质的一种微粒．当100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明分子之间存在着____．打开香水瓶能就能含到香水的气味，说明分子在不断的____．在太阳下晒衣服容易干，说明分子运动与____有关．评卷人得分四、推断题(共4题，共40分)21、金属用途广泛；其结构和性质等是化学的重要研究内容．

rm{(1)}如图是铝的原子结构示意图rm{.}下列说法不正确的是____．

A.铝原子的质子数为rm{13}

B.在化合物中铝通常显rm{+3}价。

C.铝是地壳中含量最多的元素。

D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性。

rm{(2)}某化学小组用一定量的rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}混合溶液进行了如图实验，并对溶液rm{A}和固体rm{B}的成分进行了分析和研究．

【提出问题】溶液rm{A}中的溶质可能有哪些？

【做出猜想】

rm{垄脵}只有rm{Zn(NO_{3})_{2}垄脷Zn(NO_{3})_{2}}rm{Zn(NO_{3})_{2}

垄脷Zn(NO_{3})_{2}}rm{Cu(NO_{3})_{2}垄脺Zn(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}垄脹Zn(NO_{3})_{2}}rm{Cu(NO_{3})_{2}

垄脺Zn(NO_{3})_{2}}

【交流讨论】不合理的猜想是____rm{Cu(NO_{3})_{2}}填标号rm{AgNO_{3}}其理由是____．

【实验探究】若猜想rm{(}成立，通过以下实验可确定固体rm{)}的成分；请将下表填写完整．

rm{垄脵}22、A、rm{B}是初中化学学过的两种黑色物质；将它们按如图所示流程进行实验：

请根据图中物质间的转化关系写出下列物质的化学式：rm{A}____，rm{B}____，rm{C}____，rm{D}____，rm{E}____．23、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我们学过的初中化学常见的四种物质，分别用圆表示，两圆相交表示两种物质能够发生反应，rm{A}是无色无味气体，rm{B}为银白色金属，不能在空气中燃烧，但能在rm{A}中燃烧；rm{C}与rm{A}反应生成一种有刺激性气味的气体rm{E}rm{D}在rm{A}中燃烧生成能使澄清石灰水变白色浑浊的气体；根据以上信息回答下列问题：

rm{(1)}用符号表示下列物质：rm{C}______，rm{D}______，rm{E}______；

rm{(2)B}在rm{A}中燃烧现象：______；

rm{(3)C}与rm{A}反应的符号表达式：______．24、图中都是初中化学常接触的物质，它们存在如图所示关系rm{.A}rm{B}是组成元素相同的两种液体，rm{D}能使澄清石灰水变浑浊，甲、乙是气体单质，rm{E}rm{F}丙为黑色固体rm{.(}注：反应条件及部分物质省略rm{)}

试回答下列问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{C}______；rm{G}______；乙：______；

rm{(2)}写出图中有编号的化学反应方程式：rm{垄脵}______；rm{垄脷}______；若丁是红色固体，则反应rm{垄脹}______；

rm{(3)}图中属于化合反应的有______个rm{.}评卷人得分五、探究题(共1题，共8分)25、如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷；来测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来验证质量守恒定律的实验．

rm{垄脵}白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验失败rm{.}导致瓶塞被冲开的原因是什么？

rm{垄脷}为了防止瓶塞被冲开；你能将实验作如何的改进？

rm{垄脹}实验时，用加热后的玻璃棒点燃白磷，你还能找出其他方法点燃瓶内的白磷吗？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】解：rm{A}rm{Na_{2}CO_{3}}的水溶液为无色液体；呈碱性，但不能用于餐具；衣物进行消毒，不具有漂白性，不能用于漂白浅色衣服，故选项错误．

B、rm{SO_{2}}的水溶液呈酸性；与题中呈碱性不符，故选项错误．

C、rm{NaClO}的水溶液为无色液体；溶液呈碱性，具有强氧化性，可用于杀菌消毒，具有漂白性，可漂白浅色衣服，故选项正确．

D、rm{KMnO_{4}}的水溶液呈紫红色；与题中无色不符，故选项错误．

故选C．

根据标签提供的信息：rm{垄脵}本品为无色液体，呈碱性；rm{垄脷}使用时加水稀释；rm{垄脹}可对餐具；衣物进行消毒；可漂白浅色衣物；再结合各常见物质的性质采用排除法进行解答即可．

本题难度不是很大，了解题意、掌握碳酸钠、二氧化硫、高锰酸钾的性质即可正确解答本题．【解析】rm{C}2、C【分析】解：rm{A}木炭在空气中燃烧后；能生成无色、无味的气体，而非黑色固体，故选项错误；

B、硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰而不是白烟rm{.}故选项错误；

C、铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体rm{.}故选项正确；

D、红磷在空气中燃烧时，产生黄色火焰，而非蓝紫色火焰rm{.}故选项错误．

故选：rm{C}．

木炭燃烧生成二氧化碳气体；硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰；铁在氧气中燃烧时；火星四射；生成黑色固体；红磷在空气中燃烧时，能够产生黄色火焰．

解答本题要掌握物质燃烧时的实验现象方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．【解析】rm{C}3、B【分析】解：rm{A}区分硬水和软水；试管中水的量、加入的肥皂水等量，变量是试管中的水不同；由实验可知：浮渣较多，泡沫较少的是硬水，泡沫丰富的是软水，所以利用了对比实验的原理；

B；配制氯化钠溶液是向两烧杯中加入不同质量的氯化钠；且溶剂的质量不同，是配制不同溶质质量分数的溶液，不存在对比实验．

C；比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量；变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同，然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数的澄清石灰水，观察对比变浑浊的程度，由实验可知呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊，对比得出呼出气体中二氧化碳含量多，所以利用了对比实验的原理；

D；研究二氧化锰的催化作用是利用过氧化氢分解能否迅速生成氧气大量氧气；并利用带火星的木条检验氧气的量；两试管中放入的是相同的过氧化氢溶液，变量是一支试管中加入二氧化锰，另一支试管中未加入二氧化锰；未加入二氧化锰的试管中带火星的木条不能复燃，加入二氧化锰的试管内带火星的木条复燃，通过现象的对比说明二氧化锰加快了过氧化氢的反应速率，所以属于对比实验；

故选：rm{B}．

对比实验是为了探究某一因素对实验的影响；而运用控制变量法进行对比实验的探究方法；解答时要根据实验目的分清实验中的定量和变量，其他条件相同且只有一个变量，出现不同的现象，才能达到对比实验的目的．

解答本题关键是要熟悉对比实验的设计思路，能够分析出变量和不变量，了解通过对比实验能验证出什么结论．【解析】rm{B}4、D【分析】解：rm{垄脵}由化合物的书写规则和化合价原则，氯化亚铁可表示为：rm{FeCl_{2}}故化学用语与所表述的意义相符；

rm{垄脷}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2}个钙离子可表示为：rm{2Ca^{2+}}故化学用语与所表述的意义相符；

rm{垄脹}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{2}个氧原子，就可表示为：rm{2O}故化学用语与所表述的意义不相符；

rm{垄脺}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以rm{overset{+1}{Na}}表示rm{+1}价的钠元素；故化学用语与所表述的意义不相符；

rm{垄脻}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以rm{2}个水分子可表示为：rm{2H_{2}O}故化学用语与所表述的意义相符；

rm{垄脼}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{2H}表示rm{2}个氢原子；故化学用语与所表述的意义不相符；

rm{垄脽}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价；然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；

所以rm{overset{0}{N}_{2}}可表示氮气中氮元素的化合价为零；故化学用语与所表述的意义相符；

故选D．

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}取用液体时：注意瓶口、标签的位置；瓶塞的放置；标签应向着手心，瓶塞倒放；图中操作错误；

B；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不可用嘴吹灭，图中操作错误；

C；图示的取用粉末状药品操作方法；

D；过滤时；滤液由玻璃棒引流慢慢地进入过滤器，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，故D错．

故选C．【解析】rm{C}6、B【分析】试题分析：rm{垄脵}根据碳酸根离子和钙离子会生成碳酸钙沉淀进行分析；

rm{垄脷}根据石灰水显碱性进行分析；

rm{垄脹}根据实验室检验碳酸根离子的方法进行分析；

rm{垄脺}根据吸收二氧化碳需要用氢氧化钠溶液进行分析．

【解析】rm{B}7、A【分析】解：rm{垄脵}化合物中的某种元素转变为单质，不一定通过分解反应，例如氧化铜和一氧化碳在加热条件下能生成铁和二氧化碳rm{.}故选项正确；

rm{垄脷}在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸，例如绿色植物通过太阳光可以把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧气rm{.}故选项正确；

rm{垄脹}能使紫色石蕊试液变蓝色的物质不一定是碱rm{.}如纯碱能使紫色石蕊试液变蓝；但属于盐，故选项正确；

rm{垄脺}可燃物在燃烧时不一定产生火焰rm{.}例如铁在氧气中燃烧时不产生火焰；灭火的措施有三种，还可以隔绝氧气，隔离可燃物等，故选项正确．

故选A

rm{垄脵}不通过分解反应；化合物中的某种元素也可以转变为单质，例如氧化铜和一氧化碳在加热条件下能生成铁和二氧化碳．

rm{垄脷}在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸；例如绿色植物通过太阳光可以把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧气．

rm{垄脹}能使紫色石蕊试液变蓝色的物质不一定是碱；如纯碱溶液．

rm{垄脺}可燃物在燃烧时不一定产生火焰；例如铁在氧气中燃烧时不产生火焰。

解答本题要理解反应物相同，反应条件不同时生成物可能不同；要理解显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝，但使石蕊试液变蓝色的物质不一定是碱．【解析】rm{A}二、多选题(共6题，共12分)8、AC【分析】

设参加反应的氧气的体积为x；则有：

2H2+O22H2O

21（体积比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧气过量；则剩余10mL无色气体为氧气，此时氢气的体积是10mL，如果氢气过量则此时氢气的体积是10mL+10mL=20mL；

故选AC．

【解析】【答案】依据气体的体积比等于其分子个数比并结合氢气与氧气反应的方程式对混合气体的体积进行讨论；分析时要讨论剩余气体是氧气或氢气两种可能进行；

9、AC【分析】

A、反应O2+PtF6=O2（PtF6）；符合化合反应特点为“多变一”；反应前后氧元素，Pt元素化合价有变化属于氧化还原反应，由此判断该反应既属于化合反应，又属于氧化还原反应；故A说法正确；

B、根据在化合物中，正负化合价的代数和为零，O2（PtF6）中氧元素的化合价为2x+（+5）+（-1）×6=0，x=+

故B说法错误；

C；根据原子结构示意图的表示方法判断F的原子结构示意图正确；故C说法正确；

D、根据离子化合物溶液有导电能力，O2（PtF6）固体没有导电能力；故D说法错误；

故选AC．

【解析】【答案】A；根据化合反应；两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；反应前后化合价有变化的化学反应称为氧化还原反应，进行判断；

B；根据在化合物中；正负化合价的代数和为零，进行解答；

C；根据原子结构示意图的表示方法进行解答；

D；根据离子化合物溶液有导电能力；进行判断．

10、AD【分析】氧气不易溶于水，如果钢瓶中的氧气从rm{A}进入该装置时，rm{A}导管口会有大量的气泡冒出，通过冒出气泡的多少，可以判断输出氧气的速度，为医生提供间接的数据．【解析】rm{AD}11、CD【分析】解：rm{A.}铜和浓硫酸反应会生成二氧化硫气体污染空气；故A错误；

B.硫酸铜高温分解生成rm{Cu_{2}O}rm{O_{2}}rm{SO_{3}}rm{SO_{2}}混合气体rm{X}是rm{O_{2}}rm{SO_{2}}rm{SO_{3}}故B错误；

C.根据rm{2CuSO_{4}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}知，rm{2CuSO_{4}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{

.}}{;}Cu_{2}O+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉+O_{2}隆眉}rm{Cu}rm{S}的化合价都发生改变；故C正确；

D.根据化合物中各元素的化合价代数和为rm{O}可知，rm{0}中rm{Cu_{2}O}的化合价为rm{Cu}价；故D正确．

故选CD．

A.根据反应后的生成物判断；

B.硫酸铜分解生成rm{+1}与氧气、rm{Cu_{2}O}

C.根据反应物和生成物的化学式判断；

D.根据化合物中各元素的化合价代数和为rm{SO_{2}}进行解答．

本题考查了物质的制备，解题的关键是掌握物质的性质，解答时要依据题干提供信息，结合相关知识细心分析解答．rm{0}【解析】rm{CD}12、CD【分析】解：草酸隔绝空气加热；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳会与氢氧化钠反应，一氧化碳在高温的条件下会与氧化铁反应生成二氧化碳，所以。

rm{A}甲中的澄清石灰水变浑浊；说明混合气中含有二氧化碳，丙中的红色固体变成黑色，说明混合气中含有一氧化碳，所以乙装置对实验结果会产生影响，因此不可以去掉乙装置以简化实验方案，故错误；

rm{B}丙装置玻璃管中若发生的化学反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳；不属于置换反应，故错误；

rm{C}若甲试管内溶液变浑浊；说明含有二氧化碳，丁试管内无明显现象，说明不含一氧化碳，则该碳的氧化物成分为二氧化碳，故正确；

rm{D}甲试管和丁试管内溶液都变浑浊；丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳，故正确．

正确的是rm{CD}共两个；

故选：rm{CD}．

根据草酸隔绝____加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳会与氢氧化钠反应，一氧化碳在高温的条件下会与氧化铁反应生成二氧化碳等知识进行分析rm{.}本题属于信息题的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性质、检验、除杂等，综合性较强，但难度不是很大，关键是通过阅读众多的信息量提取有用的信息结合已有的相关知识进行解析即可．【解析】rm{CD}13、AB【分析】

A；

。Na2CO3Ba（OH）2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba（OH）2↓--↓无现象Na2SO4--↓HNO3↑无现象无现象--四组中的现象都不相同；可以鉴别，故A正确；

B、依据铁离子显黄色，首先鉴别出FeCl3，然后将FeCl3滴入剩余的三种溶液中，生成黄色沉淀的是NaOH，再将无现象的两种液体，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H2SO4；无现象的是NaCl，可以鉴别，故B正确；

C；

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca（NO3）2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca（NO3）2--↓有三组现象完全相同；不能鉴别，故C错误；

D；

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有两组现象完全相同；不能鉴别，故D错误；

故选A；B．

【解析】【答案】分析题中有没有带色的离子；有带色的离子，借助带色的离子鉴别，没有的利用表格列举现象鉴别．

三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】

（1）钙和氢气在加热的条件下生成氢化钙，方程式是Ca+H2CaH2；故答案为：Ca+H2CaH2；

（2）由于锌与盐酸反应制得气体氢气中混有氯化氢和水蒸气，会与锌反应．浓硫酸只除去水蒸气，故应增加除氯化氢装置．故装置Ⅰ的不足之处是制H2装置后缺少除HCl气体的装置；CaH2易与水反应，为防空气中水与CaH2反应，应在制CaH2装置后加干燥装置．故装置Ⅱ的不足之处是制CaH2装置后缺少干燥装置．

故答案为：制H2装置后缺少除HCl气体的装置；制CaH2装置后缺少干燥装置；

（3）C中碱石灰会把氢气中的杂质氯化氢和水吸收，B中碱石灰可防止空气中水蒸气与CaH2反应；故答案为：C；B；

（4）根据题给信息，反应物为CaH2和水，产物为氢气和氢氧化钙，由此可写出化学方程式为CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

故答案为：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

（5）氢化钙是固体；携带方便，与水作用，能很快产生氢气，氢气燃烧，放出的热量很多且产物为水对空气不造成污染．故与氢气做能源相比它的优点是携带方便；

故答案为：携带方便．

【解析】【答案】由于盐酸易挥发，锌与盐酸反应制得气体氢气中混有氯化氢和水蒸气，需先除去．因碱金属或碱土金属（Ⅱ族）与H2在隔绝空气加热时发生反应，所以需把装置中的空气排净．CaH2与水反应产生H2；故需要干燥环境．

15、略

【分析】

由于该元素的质子数是12；可推断该元素为Mg，根据某阳离子核外电子排布与氖原子相同，可判断其核外共有10个电子，所以镁离子带两个单位的正电荷，其化合价常为+2价，而氧元素通常显-2价，所以其氧化物的化学式为MgO；

故答案为：镁离子；Mg2+；MgO；

【解析】【答案】质子数是12；可推断该元素为Mg，根据该阳离子核外电子排布与氖原子相同，可确定其带电荷的情况，然后根据离子的表示方法分析解答即可；

16、碳原子排列方式不同；分子构成不同【分析】解：鉴别硬水和软水使用的是肥皂水；硬水与肥皂水混合几乎没有泡沫产生，故填：肥皂水；硬水．

根据硬水和软水的鉴别方法进行分析解答即可rm{.}本题考查的是硬水和软水的鉴别的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】碳原子排列方式不同；分子构成不同17、量筒；F、H；称取氯化钠；偏大【分析】解：rm{(1)E}仪器的名称是量筒；托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，则配制时在上面的仪器中除rm{B}rm{C}rm{E}外，还必须选用的是rm{F}rm{H}．

rm{(2)C}仪器是托盘天平；在该实验中，可用于称取氯化钠；用量筒量取水时，小明俯视凹液面的最低处读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大．

故答案为：rm{(1)}量筒；rm{F}rm{H}rm{(2)}称取氯化钠；偏大．

rm{(1)}实验室配制一定质量分数的食盐溶液的操作步骤分别是：计算；称量、溶解；根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．

rm{(2)C}仪器是托盘天平；用于称取固体氯化钠；用量筒量取水时，小明俯视凹液面的最低处读数，读数比实际液体体积大，据此判断对溶质质量分数的影响．

本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器、导致溶质质量分数变大的因素rm{(}可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】量筒；rm{F}rm{H}称取氯化钠；偏大18、rm{+3}rm{+6}rm{+4}rm{+2}【分析】解：氧元素显rm{-2}价，设铁元素的化合价是rm{x}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{2x+(-2)隆脕3=0}则rm{x=+3}．

铝元素显rm{+3}价，设硫元素的化合价是rm{y}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{(+3)隆脕2+3y+(-2)隆脕4隆脕3=0}则rm{y=+6}．

钠显rm{+1}价，氢显rm{+1}价，氧元素显rm{-2}价，设碳元素的化合价是rm{z}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{(+1)+(+1)+z+(-2)隆脕3=0}则rm{z=+4}．

氯显rm{-1}价，设钡元素的化合价是rm{m}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得rm{m+(-1)隆脕2=0}则rm{m=+2}．

故答案为：rm{+3}rm{+6}rm{+4}rm{+2}．

根据在化合物中正负化合价代数和为零；结合各化学式进行解答本题．

本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．【解析】rm{+3}rm{+6}rm{+4}rm{+2}19、Hg；NH4+；2N2；Cl3；2Fe3+；2H；3Ca2+；4H2O2【分析】解：rm{(1)}熔点最低的金属是汞，其符号为：rm{Hg}

rm{(2)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}故铵根离子可表示为：rm{NH_{4}^{+}}

rm{(3)}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以rm{2}个氮分子可表示为rm{2N_{2}}

rm{(4)}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化铝中铝元素的化合价为rm{+3}价，故可表示为：rm{overset{+3}{Al}Cl_{3}}

rm{(5)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：rm{2Fe^{3+}}

rm{(6)}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{2}个氢原子，就可表示为：rm{2H}

rm{(7)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{3}个钙离子可表示为：rm{3Ca^{2+}}

rm{(8)}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以rm{4}个双氧水分子可表示为rm{4H_{2}O_{2}}

故答案为：rm{(1)Hg}rm{(2)NH_{4}^{+}}rm{(3)2N_{2}}rm{(4)overset{+3}{Al}Cl_{3}}rm{(4)

overset{+3}{Al}Cl_{3}}rm{(5)2Fe^{3+}}rm{(6)2H}rm{(7)3Ca^{2+}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．rm{(8)4H_{2}O_{2}}【解析】rm{Hg}rm{NH_{4}^{+}}rm{2N_{2}}rm{overset{+3}{Al}Cl_{3}}rm{2Fe^{3+}}rm{2H}rm{3Ca^{2+}}rm{4H_{2}O_{2}}20、略

【分析】

将100ml水和100ml酒精混合；混合后的体积小于200ml，说明分子之间有间隔，酒精分子进入水分子的间隔中，使总体积变小；打开香水瓶能就能含到香水的气味，说明分子在不断的运动，香水分子运动到空气中，进入人们的鼻孔；

在太阳下晒衣服容易干；说明分子运动与温度有关，温度越高，分子运动越快．

故答案为：间隔；运动；温度．

【解析】【答案】根据分子的性质解答；分子的体积和质量都很小，分子间有一定的间隔，在不断运动，且温度越高，分子运动越快．

四、推断题(共4题，共40分)21、C;②;猜想②中无硝酸铜，说明Cu(NO3)2已与锌反应生成Cu，而铜能与硝酸银反应，所以不可能存在硝酸银;稀盐酸;Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑【分析】试题分析：rm{(1)}根据铝原子结构示意图和地壳中最多的元素；能做导线的原因考虑本题；

rm{(2)}【交流讨论】根据铜能与硝酸银反应考虑是否存在硝酸银；只要是锌过量滤液中只含有硝酸锌；检验锌过量就是利用锌与酸反应来考虑；

rm{(1)}原子结构示意图中圆圈内数字就是质子数；所以铝原子质子数是rm{13}由于铝原子最外层电子数是rm{3}易失去rm{3}个电子，显rm{+3}价；地壳中含量最多的元素是氧；铝做导线就是因为铝具有导电性；

rm{(2)}猜想rm{垄脷}中无硝酸铜，说明rm{Cu(NO_{3})_{2}}已与锌反应生成rm{Cu}而铜能与硝酸银反应，所以有铜剩余时不可能存在硝酸银，也就是说只要有硝酸银时，一定也含有硝酸铜；如果猜想rm{垄脵}成立说明锌把硝酸银；硝酸铜都反应完了；如果能鉴别出剩余固体中含有锌，就能说明锌过量，铜和银都被它置换出来，由于锌能与酸反应产生氢气，所以向固体中加入盐酸，如果有气体产生，说明锌有剩余，溶液中只存在硝酸锌这一种溶质；反应物是锌和盐酸，生成物是氯化锌和氢气，用观察法配平，在氢气后面标上上升符号；

故答案为：rm{(1)C}rm{(2)垄脷}猜想rm{垄脷}中无硝酸铜，说明rm{Cu(NO_{3})_{2}}已与锌反应生成rm{Cu}而铜能与硝酸银反应，所以不可能存在硝酸银；稀盐酸rm{;Zn+2HCl篓TZnCl}rm{;Zn+2HCl篓TZnCl}rm{{,!}_{2}}rm{+H}rm{+H}

rm{{,!}_{2}}【解析】rm{C;垄脷;}猜想rm{垄脷}中无硝酸铜，说明rm{Cu(NO_{3})_{2}}已与锌反应生成rm{Cu}而铜能与硝酸银反应，所以不可能存在硝酸银rm{;}稀盐酸rm{;Zn+2HCl篓TZnCl_{2}+H_{2}隆眉}22、C;CuO;CO2;Cu;CO【分析】试题分析：我们所知的红色物质有，氧化铁和铜，所掌握的黑色物质有：氧化铜、铁、二氧化锰、碳rm{.A+B}高温生成rm{C}和rm{D}发生的是氧化还原反应；

解：根据我们所知道的黑色物质和红色物质，rm{A+B}又会生成气体rm{C}和红色的物质rm{D}rm{AB}都是黑色物质，rm{A}在高温条件下会与气体rm{C}生成气体rm{E}可以判断出rm{D}是铜，rm{B}就是氧化铜，rm{C}就是二氧化碳，二氧化碳与碳高温会生成一氧化碳，所以rm{B}是碳，rm{C}是二氧化碳，rm{E}就是一氧化碳rm{.}故答案为：rm{C}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{Cu}rm{CO}．【解析】rm{C;CuO;CO_{2};Cu;CO}23、S；C；SO2；银白色金属剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；S+O2SO2【分析】解：rm{(1)A}是氧气，rm{C}与rm{A}反应生成一种有刺激性气味的气体rm{E}因此rm{C}是硫，rm{E}是二氧化硫；rm{D}在rm{A}中燃烧生成能使澄清石灰水变白色浑浊的气体，那么rm{D}是碳；故答案为：rm{S}rm{C}rm{SO_{2}}

rm{(2)}铁在氧气中燃烧的现象是：银白色金属剧烈燃烧；火星四射，放热，生成黑色固体；故答案为：银白色金属剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。

rm{(3)}硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，故答案为：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}SO_{2}}

本题属于推断题，根据题目给出的信息：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}SO_{2}}是无色无味气体，rm{A}为银白色金属，不能在空气中燃烧，但能在rm{B}中燃烧；铁在空气中不燃烧，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，因此rm{A}是氧气，rm{A}是铁；rm{B}与rm{C}反应生成一种有刺激性气味的气体rm{A}因此rm{E}是硫，rm{C}是二氧化硫；rm{E}在rm{D}中燃烧生成能使澄清石灰水变白色浑浊的气体，那么rm{A}是碳rm{D}铁在氧气中燃烧的现象是：银白色金属剧烈燃烧；火星四射，放热，生成黑色固体．

本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论rm{.}本题是通过实验现象，从而得出物质的组成rm{.}此考点主要出现在填空题和实验题中．rm{.}【解析】rm{S}rm{C}rm{SO_{2}}银白色金属剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}SO_{2}}24、CO；CaCO3；H2；2H2O22H2O+O2↑；Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；2【分析】解：rm{(1)A}rm{B}都是由两种相同元素组成的物质，rm{B}为生活中最常见的液体，黑色固体rm{F}与rm{A}反应生成rm{F}rm{B}和气体单质甲，液体rm{B}也会生成气体单质甲和气体单质乙，所以rm{F}是二氧化锰，rm{A}是过氧化氢，rm{B}是水，甲是氧气，水会分解成氢气和氧气，所以乙是氢气，丙和氧气反应生成黑色固体rm{E}所以rm{E}为四氧化三铁，丙就是铁，rm{D}能使澄清石灰水变浑浊，说明rm{D}为二氧化碳，二氧化碳加入溶液rm{Y}生成白色沉淀rm{G}所以rm{Y}为氢氧化钙，rm{G}为碳酸钙，rm{C}和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，且rm{C}由氧气反应生成，所以rm{C}为一氧化碳，铁和溶液rm{Y}反应生成rm{H}和丁，且rm{H}为浅绿色溶液，所以rm{H}为可溶性的亚铁盐，丁呈红色，所以丁是铜，rm{Y}是铜的盐溶液；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水在通电的条件下生成氢气和氧气，氧气和铁在点燃的条件下生成四氧化三铁，氧气和木炭在点燃的条件下生成一氧化碳，一氧化碳和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水，铁和硫酸反应会生成氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，推出的各种物质均满足题中的转化关系；

所以rm{C}是rm{CO}rm{G}是rm{CaCO_{3}}乙是rm{H_{2}}

rm{(2)垄脵}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}四氧化三铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}

rm{垄脷}铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：rm{F