人民版道德与法治七年级上册10.2《没有完人》听课评课记录

人民版道德与法治七年级上册10.2《没有完人》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：10.2《没有完人》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等物品一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以一个生动的生活案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，充分调动了学生的积极性。在讲授过程中，张华老师注重对重点知识的解释和引导，帮助学生理解和掌握。同时，张华老师还学生进行小组讨论，让学生在讨论中思考、在思考中学习，提高了学生的参与度和反应情况。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了简要的总结归纳，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，质量良好。在课堂上，张华老师鼓励学生提问、发表见解，充分尊重学生的意见，激发了学生的学习兴趣。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动参与，表现出良好的合作学习状态。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。在时间分配上，张华老师合理利用时间，课堂节奏控制得当，使得课堂内容充实而有序。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使得教学内容更加生动形象，提高了教学效果。同时，张华老师还注重将技术融入到教学过程中，使得技术对教学效果的支持作用得到了充分发挥。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了符合学生实际的学习目标，包括对知识点的理解、记忆以及对技能的掌握。通过课堂观察，可以看出学生们在张华老师的引导下，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在课堂中对知识点有了较好的理解和记忆。通过对学生的课堂回答、作业完成情况等方面的观察，可以看出学生们对《没有完人》这一章节的内容有了较为深入的理解，对相关知识点的记忆也较为扎实。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们更加认识到每个人都有自己的优点和缺点，没有人是完美的。学生们通过课堂学习，逐渐树立起了正确的自我认知和对待他人的态度，促进了学生的全面发展。同时，张华老师在课堂上注重培养学生的思辨能力和批判精神，让学生们学会理性思考、敢于质疑，有利于培养学生的独立思考能力和创新精神。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张华老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张华老师对教材内容的深入理解和对学生的充分关注。张华老师通过生动的案例导入，激发了学生的兴趣；在教学过程中，张华老师运用了多种教学方法，使得课堂氛围活跃，学生参与度高。

2.改进建议

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以进一步鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力。此外，在课堂时间管理上，可以适当调整，确保每个环节都有足够的时间进行深入探讨。

3.后续跟踪

我认为需要对张华老师后续的课程进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况。为了进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施帮助张华老师成长：教研活