人教部编版道德与法治七年级下册：10.1《 法律为我们护航》 听课评课记录3

人教部编版道德与法治七年级下册：10.1《法律为我们护航》听课评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：10.1《法律为我们护航》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于青少年法律意识的短视频导入新课，激发了学生的兴趣和思考。

展开阶段，张华教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学。在讲授法律知识的同时，学生进行小组讨论，让学生主动参与进来，提高了学生的学习兴趣和参与度。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生能够巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，师生交流频繁，问题设置合理，能够引导学生深入思考。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，课堂氛围活跃。学生之间合作学习良好，能够互相帮助和分享。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了多媒体等现代教育技术和工具，通过播放短视频等方式，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师在课堂开始时便提出了学习目标，让学生对学习内容有了清晰的认识。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对法律知识有了一定的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂讨论和作业布置，学生能够巩固所学知识，对法律的基本概念和原则有清晰的认识。但对于一些复杂的法律问题，部分学生可能还需要进一步的辅导和理解。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。张华教师通过生动的案例和讨论，引导学生思考法律的重要性和作用，培养了学生的法律意识和社会责任感。学生对法律有了更深刻的理解，能够尊重和遵守法律，具备良好的道德品质和社会公民意识。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张华教师的教学准备充分，教学过程流畅，师生互动积极。最突出的优点是张华教师对课堂纪律的把控得当，学生学习积极性高，课堂氛围活跃。同时，张华教师能够有效地利用现代教育技术和工具，丰富了教学手段，提高了教学效果。

2.改进建议：

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-在教学过程中，可以更加注重学生的主体地位，鼓励学生主动参与和表达，提高学生的思考和分析能力。

-在课堂讨论中，可以引导学生深入探讨法律的实际应用和案例，让学生更好地理解和掌握法律知识。

-在教学资源的使用上，可以进一步丰富和拓展教学资源，例如引入更多的真实案例、法律条文等，提高学生的学习兴趣和效果。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，以观察和评估改进措施的实施效果。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-教研活动，让教师分享教学经验和改进措施，共同探讨如何进一步提升教学质量。

-提供专业培训