初中政治听评课记录完整40篇

初中政治听评课记录完整40篇一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：初中政治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：法律的特征和作用

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：政治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个生动的案例导入新课，引起了学生的兴趣，提高了学生的学习积极性。

展开阶段，张华教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授法律的基本特征时，教师运用了清晰的PPT演示，使学生更容易理解和记忆。同时，教师还组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的参与度和思考能力。

结束阶段，张华教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师与学生之间的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，能够主动与教师互动。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生能够集中精力学习。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如PPT等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和记忆所学知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在课前明确提出了教学目标，包括让学生掌握法律的基本特征和作用，以及通过案例分析培养学生的思考能力。从课堂观察来看，学生基本上达到了预期的学习目标。他们对法律的基本特征有了清晰的认识，并能运用所学知识解释一些实际问题。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况良好。他们对法律的基本特征和作用有了明确的认识，并能运用所学知识进行简单的分析和判断。此外，学生对技能的掌握程度也较高，大部分学生能够参与到小组讨论中，表达自己的观点。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在情感态度价值观方面也取得了积极的效果。通过案例分析，学生认识到了法律在维护社会秩序和保护个人权益方面的重要性，从而增强了他们的法治意识。同时，学生在小组讨论中学会了尊重他人观点，培养了团队合作精神。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对课堂的掌控能力较强，教学目标明确，教学方法灵活多样。学生参与度高，课堂气氛活跃。最突出的优点是教师能够有效地利用现代教育技术和工具，如PPT等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂上的讲授时间稍长，可以适当减少讲授时间，给学生更多的自主学习和讨论的机会。其次，教师在评价学生的回答时可以更加具体和细致，给予学生更明确的反馈，帮助他们更好地理解和掌握知识。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我计划采取以下支持措施帮助教师成长：首先，组织定期的教研活动，让教师们分享教学经验和心得，相互学