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文档简介

苏教版数学二年级下册《1、认识时、分》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：苏教版数学二年级下册《1、认识时、分》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学重难点有明确的把握。教学资源准备充分，利用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过一个实际生活中的例子导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，教师采用了讲授和讨论的教学方法，让学生在动手操作和交流探讨中认识时和分。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和评价。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能主动参与课堂活动。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和交流。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体教学，通过展示图片、视频等形式，丰富了教学手段，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经为学生明确了学习目标。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对时和分的认识有了较为深刻的理解。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够正确地认识小时、分钟和秒钟，并能进行简单的换算。同时，学生对技能的掌握程度也较高，大部分学生能够独立完成相关练习题。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过实际生活中的例子，让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发了学生对数学的兴趣。同时，教师鼓励学生积极思考、主动探究，培养了学生的自主学习能力和团队合作精神，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是教师能够有效地引导学生主动参与课堂活动，培养了学生的自主学习能力和团队合作精神。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。例如，在教学过程中，教师可以更多地关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行有针对性的引导和帮助。此外，教师可以适当增加一些实践活动，让学生在实际操作中加深对知识点的理解和记忆。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师改进情况，我认为需要进行后续听课跟进。可以通过定期听课、组织教师培训等方式，帮助教师提升教学水平。同时，可以鼓励教师参加教学研讨会和观

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