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文档简介

四年级上册数学听评课记录《9.5数学广角》苏教版一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：下午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：9.5数学广角

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：数学教研员

听课目的：教学研究

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标是让学生掌握数学广角的概念，并能运用到实际问题中。通过观察和记录，发现教师在课堂上通过实例和练习题的方式，引导学生理解和记忆数学广角的概念。学生在课堂参与和练习中表现出了对数学广角的运用能力，能够将数学广角应用到实际问题中，因此教学目标得到了较好的达成。

2.知识掌握：

学生在本节课中对数学广角的概念有了较为清晰的理解，能够回答数学广角的定义和特点。通过课堂上的练习和讨论，学生对数学广角的运用也得到了锻炼和提高。然而，部分学生在理解和应用数学广角到实际问题中还存在一定的困难，需要进一步的指导和练习。

3.情感态度价值观：

教师在课堂上注重培养学生的思考能力和解决问题的能力，通过鼓励学生提问和思考，激发了学生对数学的兴趣和好奇心。学生之间的合作学习也培养了他们的团队合作意识和沟通能力。然而，部分学生对数学广角的概念仍然存在困惑和恐惧，教师需要进一步关注这部分学生的情感态度，给予更多的鼓励和支持。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课整体印象良好，教师对数学广角的概念讲解清晰，教学目标明确。学生参与度高，课堂氛围活跃。教师注重培养学生的思考能力和解决问题的能力，学生之间的合作学习也得到了锻炼和提高。

2.改进建议：

针对存在的问题，提出以下改进措施：

（1）在教学过程中，教师可以更多地引导学生主动探索和发现数学广角的概念，而不仅仅依赖于教师的讲解。可以通过设计一些具有挑战性的问题或实践活动，激发学生的思考和探索兴趣。

（2）对于部分学生在理解和应用数学广角到实际问题中的困难，教师可以针对性地进行辅导和解答。可以组织一些小组讨论或个别指导，帮助学生克服困难，提高他们的理解和解题能力。

（3）在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生的监督和引导，确保课堂纪律良好，学生能够专注地参与课堂活动。可以制定一些课堂规则和奖惩机制，引导学生自觉遵守纪律，提高课堂效果。

3.后续跟踪：

需要进行后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）组织一些教学培训和研讨会，提供教师更多的教学资源和经验分享，帮助教师进一步提升教学水平。

（2）鼓励教师参与教学研究和反思，定期组织教师进行教学计划的评估和反思，以

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